Este documento describe cuatro posibilidades para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NNTT) en el entorno educativo: 1) mismo tiempo, mismo lugar; 2) mismo tiempo, distinto lugar; 3) distinto tiempo, mismo lugar; y 4) distinto tiempo, distinto lugar. Cada posibilidad se ilustra con ejemplos como videoconferencias, grabaciones de laboratorio y plataformas en línea como YouTube. El documento concluye explicando que la cuarta opción, distinto tiempo y distinto lugar, es una de las formas más util