El documento describe las ventajas y limitaciones del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en ambientes de aprendizaje. Las TIC permiten desarrollar habilidades de investigación en los estudiantes, mejorar las destrezas de lectura y escritura, fomentar el espíritu crítico y el trabajo colaborativo. Sin embargo, existe una brecha digital y falta de capacitación de los docentes, lo que limita la implementación de las TIC. El docente juega un papel de mediador para guiar el aprend

1. LIZETH BIBIANA SÁNCHEZ PEÑA
¡Tener en cuenta!
1
Pregunta
orientadora
Potencia habilidades de investigación de los estudiantes.
Desarrolla destrezas básicas de lectura y escritura
(principalmente de textos en internet).
Incentiva el espíritu crítico, la creatividad, el trabajo en grupo,
cooperativo y colaborativo.
VENTAJAS
Estrategias de
comunicación
e interacción
digital.
Relación Docente -
Estudiante
Los ambientes de aprendizaje mediados por las TIC se
pueden considerar como tradicionales y presenciales; sin
embargo, han incorporado en sus planeaciones elementos y
herramientas tecnológicas, con un propósito no solamente
técnico (material tecnológico como computadores y
conexiones a internet), sino con el ánimo de innovar las
prácticas educativas para mejorar los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
Las TIC permiten el desarrollo
de múltiples materiales o
recursos didácticos y
pedagógicos.
Aprendizaje activo, basado en la red, cooperación digital, interacción efectiva
del estudiante entre el maestro y pares.
Falta de capacitación a los docentes.
Brecha cognitiva y brecha digital en desventaja para una buena parte
de la población.
suspicacia de los docentes para implementar las TIC´s en el proceso
de enseñanza - aprendizaje.
L
im
it
a
c
io
n
e
s
características:
Desarrollo de
manera
sincrónico o
asincrónico.
Aprendizaje
colaborativo e
inclusivo.
Nuevas formas
de socialización
en el entorno
educativo.
Videoconferencias
y campos vituales.
Docente
Mediador - Guía
Diálogo
Estudiante: Protagonista del
proceso de enseñanza -
aprendizaje
¿Cómo un ambiente de aprendizaje mediado por
el uso de las TIC fortalece las actitudes y
valores (saber ser) frente al proceso de
aprendizaje de los estudiantes
integran las diferentes dinámicas que involucran los
procesos educativos, como son las acciones,
experiencias, vivencias, actitudes, condiciones
materiales, sociales y afectivas, las múltiples
relaciones con el entorno y la infraestructura que se
necesita para conseguir los propósitos que se hacen
explícitos en toda propuesta educativa
(Chaparro 1995: p.2).