Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual
El documento define la Web 2.0 como una forma de entender Internet que promueve la participación de los usuarios en la clasificación y construcción de contenidos a través de herramientas intuitivas. Describe algunas características clave de la Web 2.0 como aprovechar la inteligencia colectiva y gestionar bases de datos. Finalmente, contrasta la Web 1.0 de solo lectura con la Web 2.0 que permite la lectura y escritura a través de redes sociales y blogs.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus características principales como permitir que los usuarios creen y compartan contenido de forma dinámica. También describe blogs, wikis y redes sociales como aplicaciones clave de la Web 2.0. Finalmente, discute la necesidad de herramientas para organizar la información de manera inteligente dado el gran volumen de datos disponibles en Internet.
Web 2.0 comprende sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiendo que estos interactúen y creen contenido de forma conjunta. Ejemplos son comunidades web, redes sociales, wikis y blogs, donde los usuarios no solo observan pasivamente sino que generan contenido. La Web 2.0 puede mejorar la participación e integración entre grupos a través de la comunicación y creación de redes sociales.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de sitios web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios para generar y compartir contenido. Estos sitios incluyen blogs, redes sociales, wikis y servicios multimedia que permiten a los usuarios publicar información y trabajar juntos en línea. La Web 2.0 transformó a los usuarios de pasivos a activos al darles control para crear y compartir contenido usando herramientas como blogs, wikis y redes sociales.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios solo observan. Ejemplos de la Web 2.0 son redes sociales, wikis, blogs y servicios de alojamiento de videos que facilitan compartir información y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 también incluye buscadores, marcadores sociales y aplicaciones en línea para texto, presentaciones, fotos y hojas de cálculo.
La Web 2.0 se define como un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten a los usuarios interactuar dinámicamente y contribuir con contenido en la red, caracterizándose principalmente por la participación activa de los usuarios. Algunas características clave incluyen el auge de blogs, redes sociales, contenido agregado por usuarios, y etiquetado colectivo.
La Web 2.0 se basa en la interacción entre usuarios y la participación de contenidos. Las características clave incluyen páginas dinámicas con recursos multimedia que pueden compartirse, interfaces fáciles de usar y herramientas como blogs, wikis y documentos compartidos. Algunos principios son que la web es una plataforma donde la información impulsa la participación e innovación distribuida.
La Web 2.0 se basa en la interacción entre usuarios y la participación de contenidos. Las características clave incluyen páginas dinámicas con recursos multimedia que pueden compartirse, interfaces fáciles de usar y herramientas como blogs, wikis y documentos compartidos. Algunos principios son que la web es una plataforma donde la información impulsa la participación e innovación distribuida.
El documento define la Web 2.0 como una forma de entender Internet que promueve la participación de los usuarios en la clasificación y construcción de contenidos a través de herramientas intuitivas. Describe algunas características clave de la Web 2.0 como aprovechar la inteligencia colectiva y gestionar bases de datos. Finalmente, contrasta la Web 1.0 de solo lectura con la Web 2.0 que permite la lectura y escritura a través de redes sociales y blogs.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus características principales como permitir que los usuarios creen y compartan contenido de forma dinámica. También describe blogs, wikis y redes sociales como aplicaciones clave de la Web 2.0. Finalmente, discute la necesidad de herramientas para organizar la información de manera inteligente dado el gran volumen de datos disponibles en Internet.
Web 2.0 comprende sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiendo que estos interactúen y creen contenido de forma conjunta. Ejemplos son comunidades web, redes sociales, wikis y blogs, donde los usuarios no solo observan pasivamente sino que generan contenido. La Web 2.0 puede mejorar la participación e integración entre grupos a través de la comunicación y creación de redes sociales.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de sitios web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios para generar y compartir contenido. Estos sitios incluyen blogs, redes sociales, wikis y servicios multimedia que permiten a los usuarios publicar información y trabajar juntos en línea. La Web 2.0 transformó a los usuarios de pasivos a activos al darles control para crear y compartir contenido usando herramientas como blogs, wikis y redes sociales.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios solo observan. Ejemplos de la Web 2.0 son redes sociales, wikis, blogs y servicios de alojamiento de videos que facilitan compartir información y la colaboración entre usuarios. La Web 2.0 también incluye buscadores, marcadores sociales y aplicaciones en línea para texto, presentaciones, fotos y hojas de cálculo.
La Web 2.0 se define como un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten a los usuarios interactuar dinámicamente y contribuir con contenido en la red, caracterizándose principalmente por la participación activa de los usuarios. Algunas características clave incluyen el auge de blogs, redes sociales, contenido agregado por usuarios, y etiquetado colectivo.
La Web 2.0 se basa en la interacción entre usuarios y la participación de contenidos. Las características clave incluyen páginas dinámicas con recursos multimedia que pueden compartirse, interfaces fáciles de usar y herramientas como blogs, wikis y documentos compartidos. Algunos principios son que la web es una plataforma donde la información impulsa la participación e innovación distribuida.
La Web 2.0 se basa en la interacción entre usuarios y la participación de contenidos. Las características clave incluyen páginas dinámicas con recursos multimedia que pueden compartirse, interfaces fáciles de usar y herramientas como blogs, wikis y documentos compartidos. Algunos principios son que la web es una plataforma donde la información impulsa la participación e innovación distribuida.
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir y crear contenido generado por usuarios, permitiendo la interacción y colaboración entre ellos. Algunas características clave incluyen permitir a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido, tener un diseño centrado en el usuario, y facilitar la interoperabilidad y el compartir información.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir y la interoperabilidad de información entre usuarios, permitiéndoles interactuar y colaborar como creadores de contenido dentro de comunidades virtuales.
La web 2.0 se refiere a las herramientas interactivas y colaborativas disponibles en la web actual como blogs, wikis, redes sociales, microblogging, ofimática en la nube, marcadores sociales y podcasting que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido. Estas herramientas incluyen blogs para publicar artículos, wikis para editar contenido colaborativamente, redes sociales para generar comunidades, y microblogging y podcasting para compartir mensajes breves y archivos de audio.
El documento describe cuatro tipos principales de herramientas Web 2.0: aplicaciones para compartir recursos como plataformas para compartir contenido creado por usuarios; herramientas para crear recursos como wikis y blogs que permiten generar contenido; servicios para recuperar información que organizan recursos según las necesidades del usuario; y redes sociales que crean y gestionan comunidades virtuales donde los miembros comparten contenido sobre intereses comunes. Las herramientas pueden usarse directamente en la web o descargando el código fuente para una
El documento divide las herramientas web 2.0 en cuatro grupos: aplicaciones para compartir recursos como plataformas para compartir contenido creado por usuarios; herramientas para crear recursos como wikis y blogs que permiten generar contenido compartible; servicios para recuperar información como herramientas para organizar recursos según las necesidades del usuario; y redes sociales diseñadas para crear y gestionar comunidades virtuales donde los miembros interactúan sobre intereses comunes. Las herramientas generalmente se usan directamente en la web requiri
La Web 2.0 se define como un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten a los usuarios navegar e interactuar dinámicamente con la información, intercambiar contenidos y opiniones, y contribuir a aprendizajes colectivos. Esto transforma al usuario de un mero espectador a un participante activo capaz de suministrar información. Algunas características clave son que separa contenidos de presentaciones, utiliza estándares como XHTML y XML, y estimula la inteligencia colectiva.
TIPOS Y BENEFICIOS DE LA WEB 2.0 EN LA GERENCIA EDUCATIVA
LA W EB 2.0: Permite que la interacción que se hace con un sistema de retransmisión de ideas o de información pueda ser compartido bidireccionalmente por los usuarios se refiere a una nueva concepción de páginas web basadas en contenidos compartidos y producidos por los usuarios o navegantes de la página.
TIPOS DE WEB 2.0: Las aplicaciones son innumerables pero podemos dividirlos en 4 grupos:
-APLICACIONES PARA COMPARTIR RECURSOS: Son las que hacen posible compartir recursos digitales de cualquier tipo.
.HERRAMIENTAS PARA CREAR RECURSOS: Aquellas que hacen posible a los usuarios generar contenidos que puedan ser compartidos y difundidos apoyando el desarrollo de la inteligencia colectiva.
-SERVICIOS PARA RECUPERAR INFORMACION: Son herramientas que permiten organizar recursos a partir de necesidades informativas del usuario que los elige.
-REDES SOCIALES: El conjunto de herramientas diseñadas para crear y gestionar comunidades virtuales.
BENEFICIOS DE LA WEB 2.0: Son increíbles los beneficios que aporta la web 2.0 en la educación y en especial en la gerencia educativa, donde se pueden desarrollar portales educativos didácticos y dinámicos con la finalidad de mejorar el trabajo administrativo.
LAS REDES SOCIALES: Juegan un papel protagónico e importante en el desarrollo de la educación, el uso para subir y bajar material informativo, ofrece demasiadas ventajas en la organización de las comunidades virtuales: el facebook, ttwiter, documentos google drive y office web Apps (sky drive), youtube, fotos picasa,instagram entre muchos
Servicio Web 2.0 o solamente Web 2.0, comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
La Web 2.0 o Web Social permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y facilita el compartir información. Algunos ejemplos son las comunidades web, wikis, blogs, redes sociales, y servicios de alojamiento de videos. Los sitios Web 2.0 se basan en las aportaciones de los usuarios y promueven la comunicación entre ellos.
La Web 2.0 permite la participación activa de los usuarios al darles voz propia y control sobre sus propios contenidos en la web. Esto aumenta el interés de los usuarios y permite que los contenidos sean alimentados por particulares, abriendo discusiones y compartiendo información. La Web 2.0 surgió en 2004 con nuevas aplicaciones que tenían principios como usar la web como plataforma, mover la información a través de efectos de red, y permitir innovación a través de desarrolladores independientes.
El documento describe la Web 2.0 y la computación en la nube. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y contribuir al contenido en lugar de solo consumir información. También describe las características de la Web 2.0 como la participación de usuarios y el contenido generado por usuarios. Luego, compara la Web 1.0 y la Web 2.0. Por último, detalla 10 herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales. El documento también explica qué es la computación en la nube, sus caracterí
Beatriz vega presentación diseño y estilo web2.0 copiabeatriz carrera
La Web 2.0 surgió a mediados de 2004 y se popularizó gracias a aplicaciones como Wikipedia, YouTube, Facebook y Flickr que permiten la inteligencia colectiva y la colaboración entre usuarios. Una de sus cualidades es proveer instrumentos para acelerar las interacciones sociales entre personas separadas en el tiempo y espacio. Se organiza en cuatro líneas: redes sociales, contenidos, organización e inteligencia de la información, y aplicaciones y servicios.
La Web 2.0 es un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten una nueva forma de interactuar en la red, donde los usuarios comparten, crean, modifican y colaboran contenido. Incluye herramientas de repositorio como videos y documentos, herramientas de integración como blogs y wikis, y permite a los usuarios compartir información, subir archivos, editar contenido y comunicarse a través de videos.
La Web 2.0 se basa en la organización de microcontenidos que los usuarios comparten y redistribuyen. Ofrece información dinámica y cambiante gestionada por los usuarios a través de herramientas flexibles y accesibles. Las aplicaciones Web 2.0 permiten compartir información, interactuar e interactuar entre usuarios para crear contenido conjunto. Estas aplicaciones incluyen redes sociales, blogs, wikis y herramientas para generar contenido como imágenes y videos, así como sistemas para recuperar información a través de etiquetas y
Will Stancil wrote a letter to the judges of his senior project about coordinating a golf tournament. He has loved golf since childhood and organizing a tournament seemed like a natural choice. Through research, he learned the basic fundamentals of organizing a tournament, such as establishing a clear purpose. The purpose of his tournament was to mark the beginning of golf season. While there was a learning curve to his new "cart-boy" duties of satisfying players, he eventually found success with help from employees. The experience gave him invaluable lessons about possibly becoming a golf professional in the future and reinforced his passion for the sport. In conclusion, he was proud to have accomplished his senior project and grateful for the experience regardless of his unpredictable future
Gearmam, from the_worker's_perspective copyBrian Aker
Gearman is a distributed processing platform that allows users to offload tasks like image resizing or file manipulation to worker servers. It supports asynchronous and synchronous requests across languages like PHP, Python, Java and allows for functions to return status updates and send data in chunks. Tasks can be split across multiple workers, aggregated, pipelined and support features like fault tolerance, load balancing and namespaces.
CARE France : Urgence Corne de l'AfriqueCARE France
La sécheresse touchant la Corne de l'Afrique s'aggrave chaque jour, et plus de 11 millions de personnes au Kenya, en Ethiopie, en Somalie dépendent aujourd'hui de l'aide humanitaire. Cette crise est la pire catastrophe alimentaire dans le monde à l'heure actuelle, et il n'y a aucune perspective d'amélioration avant 2012.
Este documento lista diversos tipos de frutas em flor, incluindo banana, cereja, tangerina, kiwi, framboesa, maçã, lichia, groselha, pêra, amêndoa, toranja, amora, abacaxi, damasco, limão, avelã, mirtilo, laranja, pêssego, castanha-do-pará, ameixa, morango e manga.
La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir y crear contenido generado por usuarios, permitiendo la interacción y colaboración entre ellos. Algunas características clave incluyen permitir a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido, tener un diseño centrado en el usuario, y facilitar la interoperabilidad y el compartir información.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir y la interoperabilidad de información entre usuarios, permitiéndoles interactuar y colaborar como creadores de contenido dentro de comunidades virtuales.
La web 2.0 se refiere a las herramientas interactivas y colaborativas disponibles en la web actual como blogs, wikis, redes sociales, microblogging, ofimática en la nube, marcadores sociales y podcasting que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido. Estas herramientas incluyen blogs para publicar artículos, wikis para editar contenido colaborativamente, redes sociales para generar comunidades, y microblogging y podcasting para compartir mensajes breves y archivos de audio.
El documento describe cuatro tipos principales de herramientas Web 2.0: aplicaciones para compartir recursos como plataformas para compartir contenido creado por usuarios; herramientas para crear recursos como wikis y blogs que permiten generar contenido; servicios para recuperar información que organizan recursos según las necesidades del usuario; y redes sociales que crean y gestionan comunidades virtuales donde los miembros comparten contenido sobre intereses comunes. Las herramientas pueden usarse directamente en la web o descargando el código fuente para una
El documento divide las herramientas web 2.0 en cuatro grupos: aplicaciones para compartir recursos como plataformas para compartir contenido creado por usuarios; herramientas para crear recursos como wikis y blogs que permiten generar contenido compartible; servicios para recuperar información como herramientas para organizar recursos según las necesidades del usuario; y redes sociales diseñadas para crear y gestionar comunidades virtuales donde los miembros interactúan sobre intereses comunes. Las herramientas generalmente se usan directamente en la web requiri
La Web 2.0 se define como un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten a los usuarios navegar e interactuar dinámicamente con la información, intercambiar contenidos y opiniones, y contribuir a aprendizajes colectivos. Esto transforma al usuario de un mero espectador a un participante activo capaz de suministrar información. Algunas características clave son que separa contenidos de presentaciones, utiliza estándares como XHTML y XML, y estimula la inteligencia colectiva.
TIPOS Y BENEFICIOS DE LA WEB 2.0 EN LA GERENCIA EDUCATIVA
LA W EB 2.0: Permite que la interacción que se hace con un sistema de retransmisión de ideas o de información pueda ser compartido bidireccionalmente por los usuarios se refiere a una nueva concepción de páginas web basadas en contenidos compartidos y producidos por los usuarios o navegantes de la página.
TIPOS DE WEB 2.0: Las aplicaciones son innumerables pero podemos dividirlos en 4 grupos:
-APLICACIONES PARA COMPARTIR RECURSOS: Son las que hacen posible compartir recursos digitales de cualquier tipo.
.HERRAMIENTAS PARA CREAR RECURSOS: Aquellas que hacen posible a los usuarios generar contenidos que puedan ser compartidos y difundidos apoyando el desarrollo de la inteligencia colectiva.
-SERVICIOS PARA RECUPERAR INFORMACION: Son herramientas que permiten organizar recursos a partir de necesidades informativas del usuario que los elige.
-REDES SOCIALES: El conjunto de herramientas diseñadas para crear y gestionar comunidades virtuales.
BENEFICIOS DE LA WEB 2.0: Son increíbles los beneficios que aporta la web 2.0 en la educación y en especial en la gerencia educativa, donde se pueden desarrollar portales educativos didácticos y dinámicos con la finalidad de mejorar el trabajo administrativo.
LAS REDES SOCIALES: Juegan un papel protagónico e importante en el desarrollo de la educación, el uso para subir y bajar material informativo, ofrece demasiadas ventajas en la organización de las comunidades virtuales: el facebook, ttwiter, documentos google drive y office web Apps (sky drive), youtube, fotos picasa,instagram entre muchos
Servicio Web 2.0 o solamente Web 2.0, comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
La Web 2.0 o Web Social permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, y facilita el compartir información. Algunos ejemplos son las comunidades web, wikis, blogs, redes sociales, y servicios de alojamiento de videos. Los sitios Web 2.0 se basan en las aportaciones de los usuarios y promueven la comunicación entre ellos.
La Web 2.0 permite la participación activa de los usuarios al darles voz propia y control sobre sus propios contenidos en la web. Esto aumenta el interés de los usuarios y permite que los contenidos sean alimentados por particulares, abriendo discusiones y compartiendo información. La Web 2.0 surgió en 2004 con nuevas aplicaciones que tenían principios como usar la web como plataforma, mover la información a través de efectos de red, y permitir innovación a través de desarrolladores independientes.
El documento describe la Web 2.0 y la computación en la nube. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y contribuir al contenido en lugar de solo consumir información. También describe las características de la Web 2.0 como la participación de usuarios y el contenido generado por usuarios. Luego, compara la Web 1.0 y la Web 2.0. Por último, detalla 10 herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales. El documento también explica qué es la computación en la nube, sus caracterí
Beatriz vega presentación diseño y estilo web2.0 copiabeatriz carrera
La Web 2.0 surgió a mediados de 2004 y se popularizó gracias a aplicaciones como Wikipedia, YouTube, Facebook y Flickr que permiten la inteligencia colectiva y la colaboración entre usuarios. Una de sus cualidades es proveer instrumentos para acelerar las interacciones sociales entre personas separadas en el tiempo y espacio. Se organiza en cuatro líneas: redes sociales, contenidos, organización e inteligencia de la información, y aplicaciones y servicios.
La Web 2.0 es un conjunto de aplicaciones y herramientas que permiten una nueva forma de interactuar en la red, donde los usuarios comparten, crean, modifican y colaboran contenido. Incluye herramientas de repositorio como videos y documentos, herramientas de integración como blogs y wikis, y permite a los usuarios compartir información, subir archivos, editar contenido y comunicarse a través de videos.
La Web 2.0 se basa en la organización de microcontenidos que los usuarios comparten y redistribuyen. Ofrece información dinámica y cambiante gestionada por los usuarios a través de herramientas flexibles y accesibles. Las aplicaciones Web 2.0 permiten compartir información, interactuar e interactuar entre usuarios para crear contenido conjunto. Estas aplicaciones incluyen redes sociales, blogs, wikis y herramientas para generar contenido como imágenes y videos, así como sistemas para recuperar información a través de etiquetas y
Will Stancil wrote a letter to the judges of his senior project about coordinating a golf tournament. He has loved golf since childhood and organizing a tournament seemed like a natural choice. Through research, he learned the basic fundamentals of organizing a tournament, such as establishing a clear purpose. The purpose of his tournament was to mark the beginning of golf season. While there was a learning curve to his new "cart-boy" duties of satisfying players, he eventually found success with help from employees. The experience gave him invaluable lessons about possibly becoming a golf professional in the future and reinforced his passion for the sport. In conclusion, he was proud to have accomplished his senior project and grateful for the experience regardless of his unpredictable future
Gearmam, from the_worker's_perspective copyBrian Aker
Gearman is a distributed processing platform that allows users to offload tasks like image resizing or file manipulation to worker servers. It supports asynchronous and synchronous requests across languages like PHP, Python, Java and allows for functions to return status updates and send data in chunks. Tasks can be split across multiple workers, aggregated, pipelined and support features like fault tolerance, load balancing and namespaces.
CARE France : Urgence Corne de l'AfriqueCARE France
La sécheresse touchant la Corne de l'Afrique s'aggrave chaque jour, et plus de 11 millions de personnes au Kenya, en Ethiopie, en Somalie dépendent aujourd'hui de l'aide humanitaire. Cette crise est la pire catastrophe alimentaire dans le monde à l'heure actuelle, et il n'y a aucune perspective d'amélioration avant 2012.
Este documento lista diversos tipos de frutas em flor, incluindo banana, cereja, tangerina, kiwi, framboesa, maçã, lichia, groselha, pêra, amêndoa, toranja, amora, abacaxi, damasco, limão, avelã, mirtilo, laranja, pêssego, castanha-do-pará, ameixa, morango e manga.
property in Neemrana-Ashu Group,7503367689sahilkharkara5
This document lists 4 locations: Royal Square, Ghilot, Delhi, and Bhiwadi. No other context or details are provided about these locations in the short document.
The document discusses photos taken of an actor named Dom to create a film poster representing schizophrenia. Several photos were deemed inappropriate for reasons like only showing part of the face, being out of focus, or including too much of the face. The selected photos include one of pills to represent medication, close-ups of the eyes and hands on hair to show emotion, and a nose to represent senses. The photo will be cut in half to look disjointed and represent the feeling of schizophrenia. A tagline and credit block were also created.
The student created a film poster, magazine cover, and trailer for a romantic comedy film project. The poster and magazine cover follow conventions of their genres while challenging some expectations. The trailer uses techniques like music, camerawork, and relatable teenage storylines to appeal to its target audience of 15-18 year olds of both genders. Feedback showed the products worked well together to promote the film and pique audience interest in seeing it. While generally effective, there is still room for improvement.
Este documento proporciona instrucciones para agregar videos a un wiki educativo. Explica los pasos para iniciar sesión en la página del wiki y comenzar a editar. Luego detalla cómo insertar un video buscándolo en YouTube o pegando directamente su URL, seleccionando su tamaño y posición, y guardando los cambios.
A maldonado ricardo_aula pfc 2011-2012_pecha kuchaMarina Povedano
The individual diner's choices about what to eat from a meal, how fast they eat, how much they eat, and changes in their food selections are not controlled by the size or placement of their plate. However, the plate and stability of the table are necessary to allow those choices. The diner can move their plate between tables or get it refilled during the meal. The plate and its relationship to the supportive table enable a comparison between free space and an operational framework for eating.
The student created a photography exhibition exploring portrait and macro genres. They began by researching inspiration online and practicing different photography techniques outdoors. Images were edited in Photoshop, including using the auto color and HDR toning tools. The exhibition included portraits and close-up macro shots that were well received by peers. Feedback was positive about the quality of images and editing, though some noted the macro shots did not fully fit the portrait theme. Overall the project expanded the student's photography skills and knowledge of genres.
I am Yi-Ting Yeh from Kaohsiung. She is an energetic, quick learning, reliable, and responsible student majoring in E4A at 498411095. She has experience as a cashier which has made her good at controlling money and can speak Mandarin and English to easily communicate with foreigners.
El autor describe cómo quedó ciego temporalmente después de que su perro pitbull, Ada, se sacudió cubierta de jabón para perros justo cuando él le estaba lavando las patas traseras. El autor había comprado un champú especial para perros en lugar de usar el champú para humanos, pero no anticipó que Ada se sacudiría con su rostro tan cerca. La sacudida llenó su cara de jabón y le causó ardor e impedimento temporal de la visión. A pesar del incidente cómico, el autor logró terminar de bañar a
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios para generar contenido. A diferencia de sitios estáticos, los sitios Web 2.0 permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales. Ejemplos incluyen comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. Las características clave son facilitar el compartir de información y contenido generado por usuarios.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. Explica las características clave de la Web 2.0 como permitir que los usuarios sean creadores de contenido en lugar de solo consumidores. Además, clasifica las herramientas de la Web 2.0 en cuatro categorías: aplicaciones para compartir recursos, herramientas para crear recursos, servicios para recuperar información y redes sociales.
Las herramientas web son sitios que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios. Permiten que los usuarios interactúen y creen contenido en lugar de limitarse a observar pasivamente. Algunos ejemplos son comunidades web, redes sociales, wikis y blogs. Estas herramientas aprovechan la inteligencia colectiva y permiten compartir recursos digitales creados por los usuarios.
Este documento resume los conceptos clave de la Web 2.0, la nube, la virtualización y los medios sociales. Explica que la Web 2.0 permite una web más interactiva y colaborativa a través de aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales. También describe los beneficios de la virtualización como la optimización de recursos y la flexibilidad. Finalmente, resume los tipos principales de redes sociales y medios sociales como Facebook y LinkedIn.
Este documento describe la Web 2.0 y las comunidades virtuales. Explica que la Web 2.0 enfatiza la participación de los usuarios y los procesos comunicativos entre pares. También discute características como blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. Finalmente, resume varios servicios asociados con la Web 2.0 como wikis, redes sociales y plataformas para compartir documentos, fotos y videos.
La Web 2.0 tuvo su origen a mediados de 2004 y se popularizó a finales de 2006 con sitios como Wikipedia, Facebook y Flickr. Se caracteriza por 7 principios como usar la Web como plataforma, aprovechar la inteligencia colectiva y gestionar bases de datos. Comparada con la Web 1.0, la Web 2.0 permite a los usuarios crear y aportar contenidos de forma activa. Aplicaciones como redes sociales y herramientas de producción de contenido facilitan la participación y el intercambio entre usuarios.
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web en la que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de crear, dar soporte y formar parte de una sociedad y/o comunidades tanto a nivel local como global; que se informan, comunican y generan conocimiento y contenido.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido en comunidades virtuales. Ejemplos de la Web 2.0 incluyen redes sociales, wikis, blogs y servicios de alojamiento de videos donde los usuarios comparten y crean contenido. La Web 2.0 se basa en el modelo de comunidades de usuarios y utiliza la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red.
Este documento describe la evolución de la Web de la Web 1.0 a la Web 2.0, destacando que la Web 2.0 se centra en facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse, opinar, compartir contenidos y crear conocimiento social. También compara las características principales de la Web 1.0 y la Web 2.0, y describe algunas aplicaciones educativas populares de la Web 2.0 como Google Docs, SlideShare y Prezi.
El documento describe la Web 2.0 y la computación en la nube. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y contribuir al contenido en lugar de solo consumir información. También describe las características de la Web 2.0 como la participación de usuarios y el contenido generado por usuarios. Luego, compara la Web 1.0 y la Web 2.0, y enumera los principios y herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, define la computación en la nube y sus características,
La Web 2.0 permite el intercambio de información entre usuarios a través de redes sociales y blogs. Características clave incluyen ser funcional, simple, flexible y facilitar la publicación e investigación. La Web 2.0 fomenta que los usuarios aporten contenido y creen redes de conocimiento.
El documento define las características principales de la Web 2.0, contrastándola con la Web 1.0. Explica que la Web 2.0 se basa en la inteligencia colectiva y la participación de los usuarios, quienes dejan de ser solo consumidores para convertirse también en productores de contenido. Algunas características clave mencionadas son el uso de las bases de datos, el software alojado en internet, y la facilitación de la publicación y edición colaborativa de contenido.
Las herramientas 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir información en lugar de solo recibir comunicaciones. Estas herramientas pueden cambiar cómo trabajamos e interactuamos con otros y se dividen en cuatro categorías: aplicaciones para compartir recursos, herramientas para crear recursos, servicios para encontrar información, y redes sociales. MediaWiki es una herramienta de escritura colaborativa que permite a los usuarios publicar, editar, compartir contenido y recibir feeds RSS. Las herramientas web han transformado ambientes como
Este documento introduce los conceptos de Web 1.0 y Web 2.0, comparando sus características. Explica que la Web 2.0 se basa en la participación colectiva y el software como servicio. Luego describe las principales herramientas de la Web 2.0, incluyendo wikis, RSS, etiquetas sociales, blogs y redes sociales. Finalmente, introduce los conceptos de mashups y cómo combinan contenido de varias fuentes.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos. Las principales características de la Web 2.0 incluyen facilitar el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Otras ideas clave son que la Web 2.0 es una actitud y no una tecnología, el concepto de "cola larga", y que la Web 2.0 se reinventa continuamente.
La Web 3.0 se refiere a la evolución de Internet hacia una red de datos accesible desde cualquier dispositivo, que utiliza tecnologías como la inteligencia artificial y la web semántica. Esto permitirá que la información sea más comprensible y útil para los usuarios. Algunas innovaciones clave son el uso de programas inteligentes que analizan datos semánticos de forma eficiente.
El documento describe los principales conceptos y aplicaciones de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, entornos para compartir recursos, comunidades virtuales y redes sociales. La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y facilita el desarrollo de redes donde los usuarios pueden expresarse, opinar, buscar información, colaborar y crear conocimiento de forma compartida.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario, la colaboración y el contenido generado por los usuarios. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios en línea para compartir contenido multimedia como videos y fotos. La Web 2.0 se centra en experiencias interactivas e interconectadas en comparación con las páginas web estáticas de la Web 1.0.
El documento habla sobre el aprendizaje del uso adecuado de la Web 2.0 a través del estudio de sus aplicaciones y programas. Los objetivos son comprender las aplicaciones explícitas en la Web 2.0 y conocer las formas de uso y herramientas como blogs, wikis, redes sociales y lectores RSS.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Los sitios Web 2.0 permiten a los usuarios interactuar y crear contenido en comunidades virtuales a diferencia de sitios donde los usuarios solo observan contenido pasivamente. Algunos ejemplos de la Web 2.0 son redes sociales, servicios web, aplicaciones web, wikis y blogs.
Este documento describe diferentes herramientas web y ofimáticas aplicadas en educación y enfermería. Explica el uso de paquetes ofimáticos como Word, Excel y PowerPoint, así como herramientas de comunicación como wikis, blogs, Facebook, YouTube y foros. También cubre conceptos como Internet, Intranet y motores de búsqueda. El objetivo es aprovechar las TIC para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y desarrollar su creatividad.
Anticonceptivos y enfermedades de transmicion sexualElizabeth Nagua
Los anticonceptivos son métodos que imposibilitan o reducen las posibilidades de embarazo, permitiendo tener relaciones sexuales sin riesgo de embarazos no deseados. Entre los métodos se incluyen la abstinencia, implantes, parches, píldoras, inyecciones, anillos, condones, espermicidas, esterilización femenina y vasectomía. Las enfermedades de transmisión sexual como la clamidia, gonorrea, herpes, VIH/SIDA, VPH, sífilis y tricomonias
Excel nos permiten buscar un subconjunto de datos que cumpla con ciertos criterios. Generalmente todo comienza cuando tenemos un rango de celdas con información y queremos ver solamente aquellas filas que cumplen con ciertas condiciones
Anticonceptivos y enfermedades de transmicion sexualElizabeth Nagua
Los anticonceptivos son métodos que imposibilitan o reducen las posibilidades de embarazo, permitiendo tener relaciones sexuales sin riesgo de embarazos no deseados. Entre los métodos se incluyen la abstinencia, implantes, parches, píldoras, inyecciones, anillos, condones, espermicidas, esterilización femenina y vasectomía. Las enfermedades de transmisión sexual como la clamidia, gonorrea, herpes, VIH/SIDA, VPH, sífilis y tricomonias
Este documento es una factura de la tienda Calzado Elizabeth para Sayda Ordoñez que detalla varios artículos comprados incluyendo sandalias, zapatos deportivos, carteras, medias, zandalias y botas. La factura lista la cantidad de cada artículo comprado, la descripción, el precio unitario y el total por artículo. El monto total de la compra antes de descuentos e impuestos fue de $1006.52.
Este documento presenta los resultados de la evaluación parcial de 10 estudiantes de enfermería de primer semestre. Incluye las calificaciones de cada estudiante en evaluaciones, participación en clase, presentación de informes, trabajo autónomo y prácticas de laboratorio, así como el porcentaje total obtenido y su condición de aprobado o reprobado. La mayoría de los estudiantes, el 70%, aprobaron la evaluación parcial mientras que el 30% la reprobó.
Este documento presenta las calificaciones de 9 estudiantes en 3 notas y el total de cada uno. Los estudiantes son evaluados en cada nota de 1 a 9 puntos y su nota total va de 3 a 7 puntos. El estudiante con el mejor rendimiento fue Angel Sari, que obtuvo una nota total de 7.
Este documento presenta las notas y notas totales de 9 estudiantes. Incluye sus nombres, apellidos, las calificaciones de 3 notas y el promedio total de cada estudiante. La tabla muestra las calificaciones individuales y el rendimiento académico general de los estudiantes.
El documento lista 9 empleados con sus apellidos y nombres, y una columna que une el apellido y nombre de cada empleado. Presenta la información de identificación de 9 empleados con sus nombres completos.
El documento muestra el número de casos reportados cada año desde 2000 hasta 2014, con un aumento significativo en 2001 y luego fluctuaciones hasta un máximo de 7434 casos en 2014.
Este documento presenta una lista de 11 pacientes del Hospital "Teofilo Davila" con su número de historia clínica, apellidos, nombres, cédula de identidad, dirección, teléfono, estado civil y edad. La lista incluye información básica sobre cada paciente como parte de sus registros médicos.
Este documento presenta un listado de artículos de papelería y sus precios, incluyendo la cantidad de cada artículo, el valor unitario con y sin un descuento del 3.5%, el subtotal, ganancia del 16.8% y precio final. La lista contiene 49 artículos diferentes de oficina organizados en una tabla con sus respectivos valores.
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El documento define el correo electrónico como un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos utilizando principalmente el protocolo SMTP. Explica que el correo electrónico ofrece ventajas como ser inmediato, cómodo y económico. También describe cómo crear una cuenta de correo electrónico gratuita en Gmail completando un formulario con datos personales y una contraseña segura.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. El término Web 2.0 es un concepto que se acuñó en 2003
comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí
como creadores de contenido generado por usuarios en
una comunidad virtual,
El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.
3. TIPOS DE HERRAMIENTAS DE LA WEB2.0
Aplicaciones para compartir recursos. Son las que hacen posible compartir
recursos digitales de cualquier tipo creados por los usuarios a través de
plataformas especializadas.
• Herramientas para crear recursos. Aquellas que hacen posible a los
usuarios generar contenidos que, posteriormente, pueden ser compartidos y
difundidos apoyando el desarrollo de la inteligencia colectiva. A este grupo
pertenecen, entre otras, las dos más conocidas: las wikis y los blogs.
• Servicios para recuperar información. Son herramientas que permiten
organizar recursos a partir de necesidades informativas del usuario que las
elige. Esto permite un acceso selectivo a los contenidos Web así como una
distribución masiva.
• Redes sociales. El conjunto de herramientas diseñadas para crear y
gestionar comunidades virtuales, espacios donde sus miembros establecen
vínculos, contactos e intercambian contenidos motivados por una serie de
intereses comunes a todos.
5. DOCUMENTOS PROPIOS DE LA WEB2.0
Estos tipos documentales propios de Internet van adquiriendo
una importancia creciente como fuentes de información
científica.
- Blogs
- Wikis
- Webs para compartir
- Redes sociales
6. CARACTERISTICAS DE LA WEB2.0
Las principales características de la Web 2.0 están plasmadas en el mapa
meme Web 2.0
1. Posicionamiento estratégico
- La Web como plataforma
2. Posicionamiento del usuario
- Usted controla sus propios datos
3. Competencias centrales
- Servicios, no software empaquetado
- Arquitectura de la participación
- Actualización costo efectiva
- Mezcla de la fuente y transformación de los datos
- El software está por encima del nivel de un solo dispositivo.
- Aprovechar la inteligencia colectiva
7. WEBGRAFIA
- See more at:
http://web2facsalud.blogspot.com/2009/08/caracteristicas-de-la-
web-20.html#sthash.B5OrCQun.dpuf
http://es.wikibooks.org/wiki/Web_2.0/Definici%C3%B3n_y_caract
er%C3%ADsticas_m%C3%A1s_importantes
http://www2.ual.es/ci2bual/donde-buscar/tipos-de-
documentos/documentos-propios-de-la-web-2-0/