Informe de encuestas
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La encuesta realizada a 10 estudiantes de secundaria entre 14 y 18 años encontró que la mayoría tiene acceso a una computadora e internet en casa y usa estos recursos frecuentemente para buscar información, descargar contenidos y participar en redes sociales. Los estudiantes mencionaron sitios como Wikipedia, Google y Yahoo como fuentes principales y criterios como leer atentamente la información y comparar entre sitios para validarla. Consideran que las tecnologías los ayudan a aprender de manera entretenida y motivadora al servirles para la vida cotidiana
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Identidad Digital - Padres con hijos adolescentes
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La web
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 5.0. La Web 1.0 era principalmente de solo lectura, la Web 2.0 permitió contenido interactivo y compartido entre usuarios, la Web 3.0 será más personalizada y ejecutable en diferentes dispositivos, y la Web 4.0 integrará comunicaciones entre personas y objetos. La posible Web 5.0 podría personalizar las interacciones en función de las emociones de los usuarios.
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Los saberes
El documento describe los conocimientos y habilidades de los estudiantes de bachillerato en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y de Internet. La mayoría de los estudiantes tienen acceso a computadoras e Internet en sus casas y usan principalmente las redes sociales y la comunicación en línea. Si bien dominan aplicaciones básicas como procesadores de texto y presentaciones, su uso de herramientas más avanzadas como edición de video y hojas de cálculo es limitado. El autor argumenta que las actividades en línea de
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Marta web 2.0
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Experiencia de uso de una red social en
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Parcial2 miranda génesis
Este documento contiene las respuestas de Génesis Miranda a preguntas sobre el uso de la tecnología en la educación. Habla sobre cómo la tecnología permite la interacción entre estudiantes de diferentes escuelas y cómo esto beneficia el aprendizaje. También analiza casos de aplicación de las TIC en la educación paraguaya y compara la situación actual en Paraguay con lo mostrado en un video.
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Resultados de una encuesta tomada a alumnos del espacio curricular Biología Molecular y Genética del ciclo lectivo 2009 sobre la experiencia de utilización de un aula virtual complementaria a la presencial, y otras cuestiones relacionadas con las TICS y la institución escolar.
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Tic ventajas y desventajas
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La tecnologia
La tecnología ha revolucionado la educación, facilitando la transmisión y adquisición del conocimiento a través de herramientas interactivas como tableros inteligentes y presentaciones. Si bien puede distraer a los estudiantes, la tecnología también les permite acceder a una gran cantidad de información y obtener mejores calificaciones con menos esfuerzo. A medida que la tecnología continúa integrándose en la vida cotidiana, es importante adaptarla de manera positiva en el aula para aprovechar sus beneficios educativos.
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Las herramientas web 2.0 son programas de software en línea que permiten al usuario interactuar y colaborar con el contenido. Dado el avance y acceso tecnológico, sabemos que muchos de nuestros estudiantes ya se encuentran en línea utilizando estas herramientas diariamente; por ejemplo: comparten noticias en Twitter, escribiendo en Blogger o creando una colección en Pinterest.
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Herramientas y recursos digitales
Herramientas digitales ( definición, ventajas y desventajas)
Recursos digitales (definición, ventajas y desventajas)
Subir el deber
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El documento describe un proyecto para implementar talleres para padres en 29 escuelas secundarias de Tucumán, Argentina. El objetivo es promover la calidad educativa y la inclusión digital, ofreciendo a los padres un espacio para expresar sus preocupaciones sobre la llegada de las netbooks a sus hogares a través del programa Conectar Igualdad. Se realizó una encuesta inicial que mostró que la mayoría de los padres no usan computadoras u otras herramientas tecnológicas. Los talleres buscan ayudar a los padres a familiar
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Examen
Este documento presenta información sobre el aprendizaje colaborativo y la importancia de las herramientas digitales en la educación. También discute varias herramientas digitales útiles como Stixy, Project2Manage y Laboratree para la colaboración en línea, y menciona generadores de recursos educativos como Cuadernia y Class Tools. Finalmente, analiza ventajas y desventajas del uso de recursos digitales en la enseñanza.
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El documento describe el aprendizaje colaborativo y sus características, incluyendo que se desarrolla gradualmente a través de la interdependencia positiva y el compromiso mutuo con el aprendizaje de los demás. También menciona que el trabajo en grupo es fundamental para compartir conocimientos, responsabilidades y perspectivas.
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Actividad Sumativa #2 Realizado por Luis Leal..pptx
Informe de encuestas
- 1. Informe de Encuestas: Las encuestas fueron realizadas bajo el modelo de google drive facilitado por el tutor a 10 alumnos de educación secundaria, de entre 14 a 18 años pertenecientes a; 2º, 3º, 4º, y 5º año; en la Escuela de Educación Secundaria Orientada Nº 226, de la localidad de San José de la Esquina. La mayoría de los alumnos tienen la netbook de conectar y también otra computadora, sin embargo 1 alumno marcó no tener computadora. La amplia mayoría tiene internet en casa. Entre las actividades que realizan con más frecuencia son: usar el buscador para encontrar información, descargar audios, imágenes, videos (música, fotos, gráficos, películas, etc. ), participar de redes sociales. Entre los sitios que más han mencionado son wikipedia, google, yahoo, monografías, slideshare. Los criterios más mencionados para buscar y validar la información son: leer bien antes de entregar, comparar con otros sitios de internet. A la mayoría le sirve mucho para resolver las tareas porque; es fácil y rápido, y se aprende a utilizarlas. El programa más utilizado es el Word o Writer, también el power point o impress, webcam, editores de video e imágenes. Entre las actividades que más les gusta está armar un grupo y colaborar en un proyecto con otros compañeros, producir proyectos multimedia (videos, audios, páginas web, etc.), publicar producciones en blogs, wikis o páginas web. Generalmente usan las tic para recolectar y repasar información y para analizar y organizar información, ideas y conceptos. Todos opinan que las TIC ayudan a aprender porque; les sirve en la vida cotidiana, ayuda a entender y comprender mejor, es entretenido y motivador. Las experiencias mencionadas son investigaciones del pueblo y lo presentaron, realizaron un power point y lo subieron a slideshare y crearon blogs. Un comentario adicional interesante es que el servicio técnico de las netbooks debería ser más eficiente. Hay compañeros que no han podido usarlas y deberían haberlos arreglado y no lo hicieron.