El documento describe el aprendizaje colaborativo y sus características, incluyendo que se desarrolla gradualmente a través de la interdependencia positiva y el compromiso mutuo con el aprendizaje de los demás. También menciona que el trabajo en grupo es fundamental para compartir conocimientos, responsabilidades y perspectivas.
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones diseñado para organizar la influencia mutua entre los miembros de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual donde cada miembro se siente comprometido con el aprendizaje de los demás, generando una interdependencia positiva sin competencia. Las herramientas digitales son importantes para la educación actual, permitiendo a los estudiantes acceder a información en internet que complementa lo aprendido en la escuela.
Herramientas digitales para la eduacacionvmvelazquez
El documento describe las herramientas digitales para la educación. Explica que las herramientas digitales como las computadoras con acceso a Internet son importantes para que los estudiantes tengan acceso a información que complementa lo aprendido en la escuela. También describe tres categorías de herramientas digitales - generadores de mosaicos y puzzles, generadores de cómics y dibujos animados, y generadores de listas, sopas de letras y tarjetas de vocabulario - e incluye ejemplos de aplicaciones específicas en cada categoría y sus funciones
Este documento lista y describe brevemente varias aplicaciones útiles para blogs educativos, incluyendo Evernote para organizar ideas, Dropbox para compartir archivos, y Zenwriter como un editor de texto minimalista. También menciona aplicaciones como Wunderlist para administrar tareas, Sunrise Calendar para organizar el calendario, y Buffer para programar publicaciones en redes sociales.
Este documento analiza la importancia de la Web 2.0 para el desarrollo de procesos educativos. Explica que la Web 2.0 permite la retroalimentación continua y ayuda a promover comunidades virtuales de aprendizaje colaborativo. También destaca que la tecnología mejora la enseñanza al fomentar la interacción social y desarrollar habilidades como la creatividad y la resolución de problemas. Concluye que si bien la Web 2.0 es una fuente efectiva de aprendizaje, también es importante mantener
LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARESJazmin Santiago
Este documento describe diferentes herramientas digitales que pueden usarse en educación. Explica que las herramientas digitales son software o programas que permiten interactuar con la tecnología y realizar actividades. Luego clasifica y describe varias herramientas digitales populares como blogs, redes sociales, editores de video y herramientas de almacenamiento en la nube. Finalmente, discute los efectos positivos y negativos potenciales del uso de estas herramientas en los estudiantes.
EXelearnig es un programa gratuito que permite crear libros digitales de forma fácil. Proporciona una interfaz sencilla para elaborar recursos educativos que pueden incluir texto, imágenes, audio, video y otras herramientas multimedia. Estos recursos se pueden exportar a diferentes formatos como páginas web o paquetes SCORM para su publicación y uso en plataformas de aprendizaje.
Este documento describe las herramientas digitales para la educación y el aprendizaje colaborativo. Explica que el software colaborativo permite que múltiples usuarios trabajen en un mismo proyecto a través de una red. También describe las características del aprendizaje colaborativo como la interacción social y el intercambio de conocimientos entre estudiantes. Finalmente, menciona que los elementos básicos del trabajo colaborativo incluyen objetivos, ambiente, motivación y contribuciones individuales.
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones diseñado para organizar la influencia mutua entre los miembros de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual donde cada miembro se siente comprometido con el aprendizaje de los demás, generando una interdependencia positiva sin competencia. Las herramientas digitales son importantes para la educación actual, permitiendo a los estudiantes acceder a información en internet que complementa lo aprendido en la escuela.
Herramientas digitales para la eduacacionvmvelazquez
El documento describe las herramientas digitales para la educación. Explica que las herramientas digitales como las computadoras con acceso a Internet son importantes para que los estudiantes tengan acceso a información que complementa lo aprendido en la escuela. También describe tres categorías de herramientas digitales - generadores de mosaicos y puzzles, generadores de cómics y dibujos animados, y generadores de listas, sopas de letras y tarjetas de vocabulario - e incluye ejemplos de aplicaciones específicas en cada categoría y sus funciones
Este documento lista y describe brevemente varias aplicaciones útiles para blogs educativos, incluyendo Evernote para organizar ideas, Dropbox para compartir archivos, y Zenwriter como un editor de texto minimalista. También menciona aplicaciones como Wunderlist para administrar tareas, Sunrise Calendar para organizar el calendario, y Buffer para programar publicaciones en redes sociales.
Este documento analiza la importancia de la Web 2.0 para el desarrollo de procesos educativos. Explica que la Web 2.0 permite la retroalimentación continua y ayuda a promover comunidades virtuales de aprendizaje colaborativo. También destaca que la tecnología mejora la enseñanza al fomentar la interacción social y desarrollar habilidades como la creatividad y la resolución de problemas. Concluye que si bien la Web 2.0 es una fuente efectiva de aprendizaje, también es importante mantener
LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARESJazmin Santiago
Este documento describe diferentes herramientas digitales que pueden usarse en educación. Explica que las herramientas digitales son software o programas que permiten interactuar con la tecnología y realizar actividades. Luego clasifica y describe varias herramientas digitales populares como blogs, redes sociales, editores de video y herramientas de almacenamiento en la nube. Finalmente, discute los efectos positivos y negativos potenciales del uso de estas herramientas en los estudiantes.
EXelearnig es un programa gratuito que permite crear libros digitales de forma fácil. Proporciona una interfaz sencilla para elaborar recursos educativos que pueden incluir texto, imágenes, audio, video y otras herramientas multimedia. Estos recursos se pueden exportar a diferentes formatos como páginas web o paquetes SCORM para su publicación y uso en plataformas de aprendizaje.
Este documento describe las herramientas digitales para la educación y el aprendizaje colaborativo. Explica que el software colaborativo permite que múltiples usuarios trabajen en un mismo proyecto a través de una red. También describe las características del aprendizaje colaborativo como la interacción social y el intercambio de conocimientos entre estudiantes. Finalmente, menciona que los elementos básicos del trabajo colaborativo incluyen objetivos, ambiente, motivación y contribuciones individuales.
La siguiente presentación esta basada en Las Herramientas Web y algunos aspectos fundamentales relacionados con ellas como lo son: Importancia en la actualidad y en la educación, Principales herramientas web y Las herramientas web en la educación virtual.
Puede vernos en la siguiente dirección web:
http://equipo012015.blogspot.com/
Dropbox es una aplicación gratuita que permite compartir archivos entre diferentes dispositivos al sincronizar una carpeta en la computadora con la nube. Esto permite acceder y modificar los archivos desde cualquier equipo con conexión a internet, y también compartir archivos con otros usuarios de forma sencilla. El tutorial explica cómo descargar, instalar y utilizar Dropbox, incluyendo la administración y configuración de la cuenta, y la sincronización y compartición de archivos.
virtual
Claude: un asistente virtual creado por Anthropic para ser
útil, honesto y honesto.
Herramientas de mapas conceptuales
CmapTools: software gratuito para crear y compartir
mapas conceptuales.
Simulaciones
PhET Interactive Simulations: simulaciones interactivas y
gratuitas en física, química, biología y matemáticas.
Evaluaciones
Socrative: herramienta de evaluación en tiempo real para
dispositivos móviles.
Presentaciones digitales
Prezi: una forma diferente de crear
LAS REDES SOCIALES Y LAS TECNOLOGIAS MOVILES Y SU APLICABILIDAD AL PROCESO ED...leili26
Este documento analiza el impacto de las redes sociales y las tecnologías móviles en la educación. Destaca que estas herramientas permiten nuevas formas de enseñanza y aprendizaje más allá de los métodos tradicionales, facilitando la colaboración y el acceso a la información en cualquier lugar. También resalta tanto ventajas como desventajas de su uso en entornos educativos.
Uso de las tecnologías - Programa MentaEla Montiel
Este documento presenta un programa educativo llamado M.E.N.T.A que busca desarrollar herramientas intelectuales para planificar la enseñanza de manera innovadora utilizando medios y entornos tecnológicos y digitales para el aprendizaje. El programa consta de seis módulos que cubren temas como nuevos alfabetismos TIC-TAC, la Web 2.0, tecnologías emergentes y pedagogías emergentes. El objetivo es promover el uso de la tecnología tanto en la vida cot
herramientas digitales para la educación Selenemtz
El documento describe varias herramientas digitales para la educación. Explica que las herramientas digitales son recursos que pueden usarse para apoyar el aprendizaje y menciona ejemplos como Cuaderna Online, Weetbot y Letterpop que permiten crear materiales educativos y boletines en línea de forma sencilla. También discute brevemente el potencial educativo de los videojuegos.
El documento habla sobre el aprendizaje colaborativo y sus beneficios. Explica que involucra trabajo en grupo con roles complementarios y un objetivo común de generar conocimiento. También describe elementos clave como objetivos claros, ambiente abierto, motivación, procesos comunicativos e interdependencia positiva entre los miembros. Finalmente, presenta perspectivas cognitivas y prácticas sobre cómo el aprendizaje colaborativo puede aumentar el rendimiento al facilitar la práctica y procesamiento de la información.
Herramientas digitales para la Educaciónkrodriguez1
El documento describe el trabajo colaborativo, incluyendo que se basa en la interdependencia entre miembros y la responsabilidad individual. También discute herramientas digitales para la educación como computadoras y objetos de aprendizaje. Explica el potencial educativo de videojuegos y software libre.
Herramientas digitales de la educación.adrianagr26
El documento describe las herramientas digitales y su importancia en la educación. Explica que las herramientas digitales como las computadoras y el acceso a Internet son importantes para que los estudiantes puedan acceder a información que complementa lo aprendido en la escuela. También define las herramientas digitales como software y programas que permiten interactuar con la tecnología y desarrollar habilidades en los estudiantes para apoyar el aprendizaje.
El documento presenta las actividades de la unidad V de la asignatura Tecnología Aplicada a la Educación. Se solicita elaborar una presentación sobre entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo y herramientas para compartir recursos y organizar información. Luego se explican dichos temas, incluyendo características de los entornos digitales, recursos educativos digitales, importancia de los entornos digitales y ejemplos de herramientas para compartir videos, presentaciones, fotos y organizar archivos elimin
El documento resume diferentes tecnologías educativas como el chat, wikis, Facebook, Twitter, foros y blogs, y describe brevemente sus usos y aplicaciones en el ámbito educativo. Explica cómo estas herramientas pueden utilizarse para mejorar la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores, aunque también advierte sobre los posibles efectos negativos del uso excesivo de la tecnología, como la distracción.
Las herramientas digitales como las computadoras, laptops, tabletas y sitios web son muy importantes para la educación, ya que permiten a los estudiantes acceder a información que complementa lo aprendido en la escuela y estar a la vanguardia. Entre las herramientas digitales útiles se encuentran Teacher Tube y Google para Educadores, que contienen videos y recursos creados por y para docentes. También son útiles programas como Google Earth para complementar clases de geografía.
El documento describe los principios del aprendizaje colaborativo, incluyendo la integración directa de los miembros del grupo, la responsabilidad individual, la independencia mutua positiva y la reflexión y evaluación. También describe diferentes modelos y perspectivas del aprendizaje colaborativo como la motivacional, de cohesión social y cognitivas.
Contiene una análisis resumido de la transformación que están causando las tecnologías móviles y las herramientas online en nuestras prácticas como estudiantes, como profesores y como investigadores.
El documento presenta información sobre diversas herramientas de la web 2.0 como Facebook, YouTube, Hootsuite y sus usos en centros educativos. Explica brevemente el funcionamiento y características de cada plataforma. Finalmente concluye resaltando que las TIC, incluyendo las redes sociales, juegan un papel importante en la educación al facilitar el acceso a la información y ser útiles para la enseñanza y el aprendizaje.
Los entornos personales de aprendizaje (PLE) son sistemas que ayudan a los individuos a gestionar su propio aprendizaje a través de la integración de recursos, herramientas y conexiones que cada persona elige utilizar habitualmente para aprender. Un PLE no es igual para cada persona y está en constante cambio a lo largo del tiempo. Los PLE permiten aprender de forma autónoma e individual a la vez que compartir conocimientos con otras personas a través de redes sociales y otras herramientas.
Este documento introduce las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación y argumenta que su uso efectivo requiere un cambio pedagógico. Presenta varias herramientas TIC como Bubbl.us, Padlet, Prezi e Issuu que pueden usarse para crear materiales educativos interactivos. El objetivo general es lograr la innovación en las prácticas pedagógicas a través de la integración gradual de las TIC para desarrollar habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes.
Spy 007 is sitting on a bench wearing a black hat and blue jeans. He is saying "hello" and scratching his ear. Spy 004 is sitting in a chair wearing a black hat and disguise. He is saying "good morning" and crossing his legs, and both spies have mobile phones.
Este documento presenta un taller de ética sobre los 10 comportamientos digitales. Incluye instrucciones para distribuir parejas de productos tecnológicos en una tabla según las relaciones espaciales indicadas. También pide explicar brevemente los 3 comportamientos digitales más importantes de acuerdo al tema visto en clase.
La esclavitud era fundamental para la economía de Roma antigua. La mayoría de los esclavos eran prisioneros de guerra. Los esclavos eran tratados como propiedad y carecían de derechos, aunque su condición mejoró ligeramente en el Imperio. Algunos esclavos lograban comprar su libertad tras servir fielmente a sus amos.
El documento resume la historia de Roma desde su fundación hasta el periodo imperial. Detalla la evolución de su sistema político republicano con figuras como cónsules, censores y pretores. Explica también la influencia del arte y la literatura griega en la cultura romana. Por último, describe algunos aspectos clave de la religión romana antigua como la importancia de Júpiter y los sacrificios en las tumbas.
La siguiente presentación esta basada en Las Herramientas Web y algunos aspectos fundamentales relacionados con ellas como lo son: Importancia en la actualidad y en la educación, Principales herramientas web y Las herramientas web en la educación virtual.
Puede vernos en la siguiente dirección web:
http://equipo012015.blogspot.com/
Dropbox es una aplicación gratuita que permite compartir archivos entre diferentes dispositivos al sincronizar una carpeta en la computadora con la nube. Esto permite acceder y modificar los archivos desde cualquier equipo con conexión a internet, y también compartir archivos con otros usuarios de forma sencilla. El tutorial explica cómo descargar, instalar y utilizar Dropbox, incluyendo la administración y configuración de la cuenta, y la sincronización y compartición de archivos.
virtual
Claude: un asistente virtual creado por Anthropic para ser
útil, honesto y honesto.
Herramientas de mapas conceptuales
CmapTools: software gratuito para crear y compartir
mapas conceptuales.
Simulaciones
PhET Interactive Simulations: simulaciones interactivas y
gratuitas en física, química, biología y matemáticas.
Evaluaciones
Socrative: herramienta de evaluación en tiempo real para
dispositivos móviles.
Presentaciones digitales
Prezi: una forma diferente de crear
LAS REDES SOCIALES Y LAS TECNOLOGIAS MOVILES Y SU APLICABILIDAD AL PROCESO ED...leili26
Este documento analiza el impacto de las redes sociales y las tecnologías móviles en la educación. Destaca que estas herramientas permiten nuevas formas de enseñanza y aprendizaje más allá de los métodos tradicionales, facilitando la colaboración y el acceso a la información en cualquier lugar. También resalta tanto ventajas como desventajas de su uso en entornos educativos.
Uso de las tecnologías - Programa MentaEla Montiel
Este documento presenta un programa educativo llamado M.E.N.T.A que busca desarrollar herramientas intelectuales para planificar la enseñanza de manera innovadora utilizando medios y entornos tecnológicos y digitales para el aprendizaje. El programa consta de seis módulos que cubren temas como nuevos alfabetismos TIC-TAC, la Web 2.0, tecnologías emergentes y pedagogías emergentes. El objetivo es promover el uso de la tecnología tanto en la vida cot
herramientas digitales para la educación Selenemtz
El documento describe varias herramientas digitales para la educación. Explica que las herramientas digitales son recursos que pueden usarse para apoyar el aprendizaje y menciona ejemplos como Cuaderna Online, Weetbot y Letterpop que permiten crear materiales educativos y boletines en línea de forma sencilla. También discute brevemente el potencial educativo de los videojuegos.
El documento habla sobre el aprendizaje colaborativo y sus beneficios. Explica que involucra trabajo en grupo con roles complementarios y un objetivo común de generar conocimiento. También describe elementos clave como objetivos claros, ambiente abierto, motivación, procesos comunicativos e interdependencia positiva entre los miembros. Finalmente, presenta perspectivas cognitivas y prácticas sobre cómo el aprendizaje colaborativo puede aumentar el rendimiento al facilitar la práctica y procesamiento de la información.
Herramientas digitales para la Educaciónkrodriguez1
El documento describe el trabajo colaborativo, incluyendo que se basa en la interdependencia entre miembros y la responsabilidad individual. También discute herramientas digitales para la educación como computadoras y objetos de aprendizaje. Explica el potencial educativo de videojuegos y software libre.
Herramientas digitales de la educación.adrianagr26
El documento describe las herramientas digitales y su importancia en la educación. Explica que las herramientas digitales como las computadoras y el acceso a Internet son importantes para que los estudiantes puedan acceder a información que complementa lo aprendido en la escuela. También define las herramientas digitales como software y programas que permiten interactuar con la tecnología y desarrollar habilidades en los estudiantes para apoyar el aprendizaje.
El documento presenta las actividades de la unidad V de la asignatura Tecnología Aplicada a la Educación. Se solicita elaborar una presentación sobre entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo y herramientas para compartir recursos y organizar información. Luego se explican dichos temas, incluyendo características de los entornos digitales, recursos educativos digitales, importancia de los entornos digitales y ejemplos de herramientas para compartir videos, presentaciones, fotos y organizar archivos elimin
El documento resume diferentes tecnologías educativas como el chat, wikis, Facebook, Twitter, foros y blogs, y describe brevemente sus usos y aplicaciones en el ámbito educativo. Explica cómo estas herramientas pueden utilizarse para mejorar la interacción y colaboración entre estudiantes y profesores, aunque también advierte sobre los posibles efectos negativos del uso excesivo de la tecnología, como la distracción.
Las herramientas digitales como las computadoras, laptops, tabletas y sitios web son muy importantes para la educación, ya que permiten a los estudiantes acceder a información que complementa lo aprendido en la escuela y estar a la vanguardia. Entre las herramientas digitales útiles se encuentran Teacher Tube y Google para Educadores, que contienen videos y recursos creados por y para docentes. También son útiles programas como Google Earth para complementar clases de geografía.
El documento describe los principios del aprendizaje colaborativo, incluyendo la integración directa de los miembros del grupo, la responsabilidad individual, la independencia mutua positiva y la reflexión y evaluación. También describe diferentes modelos y perspectivas del aprendizaje colaborativo como la motivacional, de cohesión social y cognitivas.
Contiene una análisis resumido de la transformación que están causando las tecnologías móviles y las herramientas online en nuestras prácticas como estudiantes, como profesores y como investigadores.
El documento presenta información sobre diversas herramientas de la web 2.0 como Facebook, YouTube, Hootsuite y sus usos en centros educativos. Explica brevemente el funcionamiento y características de cada plataforma. Finalmente concluye resaltando que las TIC, incluyendo las redes sociales, juegan un papel importante en la educación al facilitar el acceso a la información y ser útiles para la enseñanza y el aprendizaje.
Los entornos personales de aprendizaje (PLE) son sistemas que ayudan a los individuos a gestionar su propio aprendizaje a través de la integración de recursos, herramientas y conexiones que cada persona elige utilizar habitualmente para aprender. Un PLE no es igual para cada persona y está en constante cambio a lo largo del tiempo. Los PLE permiten aprender de forma autónoma e individual a la vez que compartir conocimientos con otras personas a través de redes sociales y otras herramientas.
Este documento introduce las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación y argumenta que su uso efectivo requiere un cambio pedagógico. Presenta varias herramientas TIC como Bubbl.us, Padlet, Prezi e Issuu que pueden usarse para crear materiales educativos interactivos. El objetivo general es lograr la innovación en las prácticas pedagógicas a través de la integración gradual de las TIC para desarrollar habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes.
Spy 007 is sitting on a bench wearing a black hat and blue jeans. He is saying "hello" and scratching his ear. Spy 004 is sitting in a chair wearing a black hat and disguise. He is saying "good morning" and crossing his legs, and both spies have mobile phones.
Este documento presenta un taller de ética sobre los 10 comportamientos digitales. Incluye instrucciones para distribuir parejas de productos tecnológicos en una tabla según las relaciones espaciales indicadas. También pide explicar brevemente los 3 comportamientos digitales más importantes de acuerdo al tema visto en clase.
La esclavitud era fundamental para la economía de Roma antigua. La mayoría de los esclavos eran prisioneros de guerra. Los esclavos eran tratados como propiedad y carecían de derechos, aunque su condición mejoró ligeramente en el Imperio. Algunos esclavos lograban comprar su libertad tras servir fielmente a sus amos.
El documento resume la historia de Roma desde su fundación hasta el periodo imperial. Detalla la evolución de su sistema político republicano con figuras como cónsules, censores y pretores. Explica también la influencia del arte y la literatura griega en la cultura romana. Por último, describe algunos aspectos clave de la religión romana antigua como la importancia de Júpiter y los sacrificios en las tumbas.
El documento describe los diferentes tipos de periféricos de una computadora, incluyendo periféricos de salida, de entrada, mixtos y de almacenamiento. También describe las partes internas de la unidad central de procesamiento. El documento fue escrito por Cesar Catagña como un deber de la asignatura Informática para la Universidad Nacional de Chimborazo.
Este documento discute varias opciones comerciales para una empresa de procesamiento de alimentos, incluyendo posibles propietarios, mercados para los productos, maquinaria requerida, cultivos para producir y factores a considerar. También cubre temas como tecnologías de almacenamiento, comercialización y demanda del mercado.
This document is a resume for Jean-Claude Hermans, who has over 30 years of experience in executive positions in the hospitality and food and beverage industries. He has a master's degree in food and beverage management from France and is bilingual in French and English. Hermans has managed multi-million dollar budgets and up to 500 staff members at properties around the world. His experience includes reducing costs and increasing revenues and sales at various luxury hotels and clubs.
The document provides an agenda and overview for training on using Adobe Connect. It discusses [1] signing into Connect Central and the differences between host and guest accounts, [2] using audio and video features, [3] creating and managing layouts and pods to structure presentations, and [4] utilizing different pods like polls, files, and whiteboard. The training covers best practices for setting up lectures within Connect and using features like chat, attendance tracking, and sharing presentations.
En 3 oraciones o menos:
El documento describe un experimento de laboratorio sobre el número de Avogadro. Los estudiantes realizaron una reacción química entre cloruro de sodio y nitrato de plata que produjo cloruro de plata como precipitado. Ellos determinaron las masas teórica y experimental del precipitado, encontrando un error del 5%. El objetivo era ilustrar el concepto del número de Avogadro y comprobar que en una reacción química no se crea ni destruye materia.
Este documento describe la carrera de odontología. Explica que la odontología se encarga del diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades de la boca y los dientes. También describe las diferentes especialidades de la odontología como periodoncia, endodoncia y ortodoncia. Resalta que la Universidad El Bosque ofrece una formación integral en odontología para mejorar la calidad de vida de los pacientes.
Caalleros del zodíaco.pptx horacio german garciaRobertoOtazu
Este documento presenta a los personajes más importantes de la serie Los Caballeros del Zodiaco. Describe brevemente a cada uno de los cinco caballeros de bronce: Pegaso, Dragón, Cisne, Andrómeda y Fénix, destacando sus personalidades, habilidades y ataques más poderosos.
El documento describe aspectos clave de la sociedad y la cultura de la India. Explica que el derecho indio está influenciado por el common law inglés debido al período colonial británico. Detalla las principales fuentes del derecho hindú como los Vedas y las castas, y cómo estas afectan la familia, la propiedad y otras instituciones sociales. También resume aspectos de la economía, política, religión y cultura de la India moderna.
The document discusses expectations for push notifications over the next 2 years. It predicts that within 6 months, there will be a decline in push notifications due to increasing regulations focused on quality over quantity. Within 1 year, push notifications will see decreased efficiency as new platforms and devices are released. However, within 2 years, push notifications will see smarter, more efficient uses prioritized by screen size and placement with a focus on evergreen messaging, connectivity, and timely alerts.
Bancos, emprestadores de dinheiro e etc contabilidadeCamila Falcão
O documento discute bancos, capitalistas e emprestadores de dinheiro. Resume que estes visam lucro acima de tudo e são os primeiros a abandonar uma empresa em dificuldades financeiras. Também destaca a importância de fornecer informações a estes grupos.
La ciudad de Roma surgió alrededor del siglo VIII a.C. en las siete colinas junto al río Tiber. Según la leyenda, Roma fue fundada por Rómulo en 753 a.C. Los romanos construyeron teatros, anfiteatros, circos, termas, arcos de triunfo y acueductos. Adoptaron la literatura y el arte griegos pero desarrollaron su propia tradición jurídica. La familia romana estaba regida por el pater familias y practicaban el politeísmo, venerando
La religión en Israel era monoteísta, con la creencia en un solo Dios llamado Yahveh, Jehová o Jesús. El pueblo hebreo tuvo la convicción de creer en un solo Dios universal creador de todas las cosas, gracias a la evolución religiosa cristalizada por Moisés.
Los Libros de Manu contienen 18 capítulos que presentan reglas y códigos de conducta para la sociedad y los individuos en la antigua India. Los primeros capítulos describen el origen mítico del texto y las obligaciones religiosas y sociales como el matrimonio, sacrificios y pureza ritual. Los capítulos intermedios regulan la conducta diaria en detalle. Los últimos capítulos tratan sobre el rey, el sistema legal, adulterio y la necesidad de tener hijos. El texto fue escrito alrededor del siglo III
La prehistoria se divide en tres períodos principales: el Paleolítico, cuando los humanos vivían como cazadores-recolectores; el Mesolítico, cuando comenzaron a desarrollarse las primeras formas de agricultura; y el Neolítico, cuando la agricultura y la ganadería se volvieron dominantes y llevaron al surgimiento de las primeras aldeas y ciudades. Luego, al final del Neolítico, el descubrimiento de los metales dio paso a la Edad de los Metales, marcando el fin de la pre
Este documento define la fidelidad como la constancia y compromiso en las ideas, obligaciones y relaciones, mientras que la infidelidad se refiere a la falta de fidelidad o lealtad. La infidelidad suele asociarse con la ruptura del acuerdo de exclusividad en una relación de pareja, aunque también puede referirse a violaciones de otros tipos de compromisos. El documento analiza estas nociones desde perspectivas como la religión, las relaciones personales y el ámbito laboral.
El documento describe el aprendizaje colaborativo como un sistema de interacciones diseñado para inducir la influencia recíproca entre los miembros de un equipo a través de un proceso gradual que genera interdependencia positiva. También señala que las herramientas digitales son importantes para la educación al permitir el acceso a información y expresión sin juicio, y que los videojuegos pueden tener un potencial educativo al promover aprendizaje experiencial y colaborativo.
Este documento presenta información sobre el aprendizaje colaborativo y la importancia de las herramientas digitales en la educación. También discute varias herramientas digitales útiles como Stixy, Project2Manage y Laboratree para la colaboración en línea, y menciona generadores de recursos educativos como Cuadernia y Class Tools. Finalmente, analiza ventajas y desventajas del uso de recursos digitales en la enseñanza.
Las herramientas digitales permiten utilizar el conocimiento y las habilidades de los usuarios de manera efectiva y eficiente. Estas herramientas incluyen redes sociales, marcadores, multimedia y más. Muchas herramientas como Edmodo, Socrative y Kahoot pueden ser utilizadas por los docentes para mejorar la educación e involucrar a los estudiantes en el aprendizaje.
El documento describe varias herramientas digitales que pueden usarse en la educación, incluyendo software colaborativo, modelos de aprendizaje colaborativos, objetos de aprendizaje, videojuegos con potencial educativo, software de trabajo colaborativo en redes y software libre. También discute la importancia de las herramientas digitales para los estudiantes y maestros, y lista 10 programas populares con sus explicaciones.
Herramientas digitales para al educaciónanniaorozco97
El documento describe las herramientas digitales para la educación, incluyendo software, programas, y recursos en línea que pueden ser usados para mejorar el aprendizaje. Explica que las herramientas digitales permiten el acceso a información, la colaboración, y nuevas formas de aprendizaje visual y lúdico. También discute objetos de aprendizaje, el potencial educativo de los videojuegos, y software de trabajo colaborativo.
El documento describe varias herramientas digitales que pueden usarse en la educación. Explica que las herramientas digitales como Edmodo, Socrative, Projeqted y Kahoot pueden facilitar el aprendizaje al permitir la creación de contenidos interactivos y juegos educativos. También señala que estas herramientas pueden hacer que la enseñanza sea más dinámica y que los estudiantes se involucren más.
Las herramientas digitales son importantes para la educación porque permiten que los estudiantes accedan a información en internet y complementen sus conocimientos. Algunos ejemplos son las computadoras, que permiten el acceso a sitios web educativos, y los videojuegos, que pueden tener beneficios educativos al desarrollar habilidades y conocimientos. Es importante evaluar las herramientas digitales para asegurar que faciliten el aprendizaje y se ajusten a las necesidades de los estudiantes.
Las herramientas digitales son instrumentos tecnológicos que facilitan las actividades de la vida diaria. Permiten usar de manera eficiente los recursos tecnológicos mediante el desarrollo de habilidades digitales. Sirven para comunicarse, investigar, optimizar organizaciones y completar bases de datos. Existen diversas herramientas digitales educativas como Edmodo, Ted Ed y Kahoot que mejoran la educación al facilitar el intercambio y almacenamiento de información de manera entretenida.
Este documento describe las herramientas digitales, que son instrumentos tecnológicos que facilitan las actividades de la vida diaria. Permiten usar de manera eficiente los recursos tecnológicos y pueden usarse para la comunicación, educación, investigación, organización y más. Incluye ejemplos de herramientas digitales educativas como Edmodo, Ted Ed, Projeqted y Kahoot.
Tecnologia aplicada a la educacion, tarea 3BriandaBueno
El documento describe varias herramientas colaborativas utilizadas en educación, incluyendo Google Drive, Dropbox, Microsoft Office 365, WikiSpaces, BounceApp y Prezi. Explica que estas herramientas permiten el almacenamiento y edición compartida de archivos, la creación de wikis y presentaciones, y la anotación colaborativa de páginas web para compartir ideas.
Tecnologia aplicada a la educacion, tarea 3BriandaBueno1
El documento describe varias herramientas colaborativas utilizadas en educación, incluyendo Google Drive, Dropbox, Microsoft Office 365, WikiSpaces, BounceApp y Prezi. Explica que estas herramientas permiten el almacenamiento y edición compartida de archivos, la creación de wikis y presentaciones, y la anotación colaborativa de páginas web para compartir ideas.
1) Los wikis, blogs y cómics ofrecen excelentes herramientas para la colaboración y compartir conocimientos entre maestros y estudiantes. 2) Kidpedia y Wikia son ejemplos de wikis que permiten a los niños y fans crear contenido de manera colaborativa. 3) Edublogs y Howtoons usan blogs y cómics para enseñar de manera entretenida.
Este documento describe las herramientas digitales y su importancia para la educación. Las herramientas digitales incluyen programas y aplicaciones que permiten interactuar con dispositivos electrónicos como computadoras, celulares e iPads. Pueden usarse para apoyar la enseñanza y hacerla más interesante y provechosa para los estudiantes. Ejemplos de herramientas digitales educativas son los objetos de aprendizaje, videojuegos, software de trabajo colaborativo y software libre.
El documento describe las herramientas digitales y su importancia para la educación. Las herramientas digitales incluyen programas y aplicaciones que permiten interactuar con dispositivos electrónicos como computadoras, celulares e iPads. Pueden usarse para apoyar la enseñanza y hacerla más interesante y provechosa para los estudiantes. Los videojuegos y el software de trabajo colaborativo también pueden usarse con fines educativos desarrollando habilidades. El software libre brinda oportunidades para proyectos significativos y procesos
Las nuevas tecnologías han cambiado la forma de aprender de los estudiantes y enseñar de los docentes. Existen diversas herramientas digitales como aplicaciones, software y redes sociales que pueden usarse en el aula para facilitar la participación e interacción. Si bien estas herramientas ofrecen ventajas como la comunicación y retroalimentación, su uso debe ser adecuado para lograr los objetivos educativos.
Este documento define varios términos clave relacionados con la tecnología e informática. Explica que las TIC son herramientas tecnológicas que permiten acceder, producir, guardar e intercambiar información. Describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0 y cómo ha cambiado la interacción de los usuarios. También define los Entornos Personales de Aprendizaje y la identidad digital, explicando cómo las personas construyen su aprendizaje y presencia online a través del uso de
Las herramientas digitales son importantes para la educación porque permiten que las clases sean más dinámicas e interactivas. Estas herramientas pueden ser usadas para mejorar la calidad de la enseñanza y facilitar que los estudiantes accedan a más información de manera entretenida. Es necesario que los maestros se capaciten para hacer un uso efectivo de estas herramientas y así aprovechar su potencial para enriquecer el aprendizaje.
El documento describe diferentes herramientas digitales para la educación como computadoras, tabletas, cámaras y software. Explica que estas herramientas facilitan el aprendizaje al permitir a los estudiantes acceder y compartir información de forma más interactiva. También benefician la comunicación entre estudiantes y profesores. Finalmente, destaca la importancia de que los profesores se capaciten para sacar el máximo provecho educativo de estas herramientas.
1) El documento describe las características y funcionalidades de la plataforma educativa Moodle, incluyendo que promueve un aprendizaje social y colaborativo, tiene una interfaz sencilla y es adecuada para el aprendizaje en línea y presencial. 2) Explica que Moodle ofrece diversos módulos como chat, foros, cuestionarios y recursos para complementar el aprendizaje. 3) Resalta que Moodle permite organizar cursos de manera flexible con blocs de notas, secciones y páginas electrón
2. Sistema de interacciones cuidadosamente diseñado
que organiza e induce la influencia recíproca entre
los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson,
1998). Se desarrolla a través de un proceso gradual
en el que cada miembro y todos se sienten
mutuamente comprometidos con el aprendizaje de
los demás generando una interdependencia positiva
que no implique competencia.
El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del
empleo de métodos de trabajo grupal caracterizado
por la interacción y el aporte de todos en la
construcción del conocimiento.
3. En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal
apunta a compartir la autoridad, a aceptar la
responsabilidad y el punto de vista del otro, a
construir consenso con los demás.
Para trabajar en colaboración es necesario
compartir experiencias y conocimientos y tener una
clara meta grupal en la que la retroalimentación es
esencial para el éxito de la empresa. "Lo que debe
ser aprendido sólo puede conseguirse si el trabajo
del grupo es realizado en colaboración. Es el grupo
el que decide cómo realizar la tarea, qué
procedimientos adoptar, cómo dividir el trabajo, las
tareas a realizar.
4. Actualmente las herramientas digitales forman una parte
muy importante de los métodos de aprendizaje que se
usan en la educación de nuestro país. Siendo
actualmente uno de los rasgos del perfil de egreso de los
futuros docentes de México.
Herramientas como las computadoras/laptops con
acceso a internet son muy importantes para permitir que
los niños estén a la vanguardia y puedan acceder a
millones de sitios para conseguir información que los
ayude a complementar los conocimientos que adquieren
en la escuela.
5. En la actualidad las redes sociales forman parte muy
importante de la vida de adolescentes y adultos y son
importantes fuentes de información y lugares donde una
persona puede expresar sus opiniones y críticas sin temor
a ser juzgado además de encontrar muchas formas más de
entretenimiento entre los sitios más populares se
encuentran Facebook, Twitter, Blogger, Youtube y Tumblr.
Entre las herramientas digitales que podemos encontrar en
internet están sitios dedicados especialmente a ayudar la
labor de docencia como Teacher Tube, un lugar donde hay
videos que están hechos por y para los educadores.
6. Hoy en día los grandes avances tecnológicos han logrado
un importante apoyo en el desarrollo de la humanidad.
El uso de las TIC en el ámbito educativo es un punto clave
para mejorar significativamente los resultados del proceso
enseñanza-aprendizaje y basándonos en las teorías
constructivistas y el desarrollo de habilidades, estas
herramientas nos permitirán que tanto docentes como
alumnos obtengan grandes beneficios de su uso.
La implementación de estas herramientas tecnológicas
nos permitirá llevar de una forma más dinámica la teoría y
la práctica en un aula. Las aplicaciones como simuladores,
videojuegos, etc. refuerzan el aprendizaje adquirido para
aterrizar en un contexto real.
7. El uso de las TIC en el ámbito educativo es un punto clave
para mejorar significativamente los resultados del proceso
enseñanza-aprendizaje y basándonos en las teorías
constructivistas y el desarrollo de habilidades, estas
herramientas nos permitirán que tanto docentes como
alumnos obtengan grandes beneficios de su uso.
La implementación de estas herramientas tecnológicas nos
permitirá llevar de una forma más dinámica la teoría y la
práctica en un aula. La práctica nos transportará a un medio
donde se pueda experimentar, probar, conocer más allá de
la información obtenida en un aula. Las aplicaciones como
simuladores, videojuegos, etc. refuerzan el aprendizaje
adquirido para aterrizar en un contexto real.
8. En los últimos años, los videojuegos se han posicionado
en una parte importante de la vida diaria de los
niños, adolecentes e incluso adultos. El videojuego o
también llamado juego electrónico dentro de los cuales
existe una amplia variedad como lo son las
consolas, además de los que se pueden utilizar en pc’s o
celulares, se han convertido en un negocio ampliamente
rentable lo cual está basado en los altos índices de
consumo.
En la actualidad la palabra videojuego no es de uso
exclusivo de los niños, lo que hace que estos equipos
sean tomados en cuente por equipos tecnológicos como
9. El efecto más claro del uso de los videojuegos queda de
manifiesto con la adquisición de competencias digitales. En su
gran mayoría los niños se adentran o inician su camino en el
mundo digital a través de los juegos de video y así son capaces
de dominar el uso de una computadora, el saber navegar en
internet y el manejo de la multimedia.
Existe una gran variedad de videojuegos y es complejo
establecer categorías ya que día a día surgen diversos tipos, y
por esta situación es mejor hablar de géneros como pueden
ser los deportes, la aventura o la simulación sólo por
mencionar algunos. El uso de los videojuegos dentro del
procedo educativo tiende a inclinarse por los juegos de
estrategia, destreza y simuladores.
10. Software colaborativo o groupware se refiere al conjunto
de programas informáticos que integran el trabajo en un
sólo proyecto con muchos usuarios concurrentes que se
encuentran en diversas estaciones de trabajo, conectadas
a través de una red (internet o intranet).
En su función más básica, las organizaciones establecen
equipos tanto para responder a problemas que hayan
ocurrido como para prevenir que en primer lugar ocurran.
Carstensen and Schmidt(1993)2 exponen cuatro
actividades generales que realizan los equipos:
recomendar, hacer, inventar o poner en movimiento.
11. El término groupware hace referencia a los métodos y
herramientas de software que facilitan el trabajo en
grupo, mejorando su rendimiento, y contribuyen a
que personas que están localizadas en puntos
geográficos diferentes puedan trabajar a la vez, ya sea
directamente o de forma anónima, a través de las
redes. Muchos expertos coinciden en que los equipos
son la unidad primaria de rendimiento en cualquier
organización. Hoy en día existe un nuevo tipo de
equipo "virtual", equipo formado por personas que se
comunican electrónicamente.
12. Actualmente las herramientas digitales forman una parte muy
importante de los métodos de aprendizaje que se usan en la
educación de nuestro país. Siendo actualmente uno de los
rasgos del perfil de egreso de los futuros docentes de México.
En la actualidad las redes sociales forman parte muy
importante de la vida de adolescentes y adultos y son
importantes fuentes de información y lugares donde una
persona puede expresar sus opiniones y críticas sin temor a
ser juzgado además de encontrar muchas formas más de
entretenimiento entre los sitios más populares se encuentran
Facebook, Twitter, Blogger, Youtube y Tumblr.
Entre las herramientas digitales que podemos encontrar en
internet están sitios dedicados especialmente a ayudar la
labor de docencia como Teacher Tube, un lugar donde hay
videos que están hechos por y para los educadores.
13. *Stixy, ayuda a organizar el mundo laboral en pizarras web-
based compartibles y flexibles llamadas stixyboards, así
podemos crear tareas, citas, archivos, fotos, notas, etc.
* Project2Manage, es una aplicación para administrar
proyectos online que permite estar siempre al día y
actualizado en el flujo de tareas de tu equipo.
* Laboratree, administra tus
colegas, grupos, proyectos, laboratorios, documentos, reu
niones, notas y lista de correo. Es un lugar dirigido a la
experimentación, investigación, observación, colaboración
y todo lo relacionado con la ciencia
14. * Teamwork PM, es un software online fácil de usar que
facilita a los managers, empleados y clientes trabajar
juntos de un modo más productivo online.
* FMYI,es un lugar colaborativo privado donde almacenar
y compartir información de modo seguro con tu equipo de
trabajo. Combina una red social con herramientas que le
permitirán alcanzar su objetivo.
* Assembla, ayuda a administrar y dirigir negocios
orientados a proyectos unificando equipos y clientes.
15. * Deskaway, es un administrador de proyectos web-based
que permite organizar, administrar y monitorizar proyectos
* 5pm, puede ser ese lugar central a partir del cual podrás
dirigir las tareas y proyectos, la colaboración y el trabajo en
equipo, informes, etc.
* Hyperoffice, software colaborativo pensado para PYMES.
Permite compartir outlook y documentos online.
* Ice3 Online Collaboration es una aplicación fácil de usar
para la comunicación diaria, la colaboración y compartir
archivos.
* CodeTwo Public Folders, es una extensión para Microsoft
Outlook extensión diseñada para compartir
calendarios, contactos, tareas, emails y documentos con
otros usuarios . Permite compartir en tiempo-real y
trabajar offline.
16. Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales
Cuadernia online (Consejería de Educación y Ciencia de
Castilla-La Mancha). Herramienta fácil y funcional para la
creación y difusión de materiales educativos digitales.
Permite crear de forma dinámica y visual cuadernos digitales
que pueden contener información y actividades multimedia.
17. Tikatok es una aplicación en línea que permite de forma muy
sencilla la creación de libros virtuales que contengan imágenes
y textos. El resultado se puede guardar o compartir. Requiere
registrarse y el registro es gratuito.
Letterpop. Herramienta online, ideal para para crear boletines
electrónicos de forma muy sencilla. La versión gratuita
permite, entre otras cosas, utilizar numerosas plantillas y
utilizar imágenes propias o las que proporciona la aplicación
(Flickr y otras).
Generadores de webquest y cazas del tesoro
1,2,3 tu WebQuest generador de webquest de Aula 21. Esta
herramienta genera actividades de búsqueda en Internet en
forma de página web. Áquí encontrarás información detallada
sobre cómo utilizar esta herramienta y varios ejemplos. El
generador está disponible en varios idiomas.
18. 1, 2, 3, tu Caza en la Red, generador de cazas del tesoro de
Aula 21. Con esta herramienta podrás elaborar este tipo de
actividades de forma guiada y sencilla e imprimirlas o subirlas a
un sitio web. El generador está disponible en varios idiomas.
Filamentality (AT&T Knowledge) es una herramienta que sirve
para desarrollar de forma guiada páginas de internet en forma
de listas de enlaces, webquest o cazas del tesoro. Las páginas
generadas quedan alojadas en su servidor y las actividades se
pueden imprimir.
Zunal.com ofrece varios servicios para la creación de
webquest, entre ellos un tutorial útil para su
planificación, evaluación y publicación explicado paso a paso
(en inglés). Tras registrarte, podrás crear tu webquest, todos los
archivos generados quedarán alojados en el servidor del sitio
de forma gratuita.
19. Generadores de cuestionarios y ejercicios
Generadores de cuestionarios de autoevaluación
(4Teachers). Generadores de cuestionarios en español
para la autoevaluación de trabajos
escritos, presentaciones orales, presentaciones
multimedia y trabajos de ciencias. Se ofrecen diversas
listas de autoevaluación ya preparadas para incluir en el
cuestionario atendiendo al tipo de proyecto, los aspectos
que se deseen evaluar y por categorías de edades del
alumnado (entre 5-7 años, 8 y 10 años, 15 y 18 años…). Las
listas preparadas se pueden modificar eliminando
cuestiones o añadiendo cuestiones nuevas. El resultado se
puede copiar e imprimir. También se puede utilizar el
mismo generador en inglés.
20. Generador de ejercicios para aprender la hora y leer el
reloj (Mamut Matemáticas). Esta aplicación genera
ejercicios con imágenes de relojes para dibujar las
manecillas en la hora correcta e imágenes con relojes para
que los alumnos aprendan a decir la hora que marcan.
También se proporciona una hoja con las soluciones.
Cuadernos digitales Vindel. Generador de cuadernos de
matemáticas, fichas de comprensión lectora y de
caligrafía, crucigramas, sopas de letras y ejercicios de
completar textos. Los cuadernos se generan en formato
PDF, listos para imprimir en tan sólo unos segundos.
21. Generadores de mapas conceptuales y mentales
Mindomo es un generador muy versátil con el que es posible
desarrollar una gran variedad de tipos de mapas conceptuales. Para
poder guardar los resultados en el ordenador hay que registrarse.
Wikimindmap. Generador muy sencillo de mapas conceptuales a
partir de palabras o expresiones. Tras introducir la palabra o
expresión y elegir el motor que se utilizará para establecer las
relaciones (por ejemplo, wikipedia en español), se genera un mapa
con varios términos relacionados con la palabra o expresión
elegidos. Al pulsar sobre cualquiera de ellos, se abrirá wikipedia con
información sobre los términos que se han generado.
Mind42 permite la generación de mapas mentales de una forma
rápida y sencilla. Sólo hay que registrarse para poder utilizarlo. Las
ventajas de esta herramienta son muchas ya que permite trabajar
con otros compañeros en línea e introducir textos, enlaces e
imágenes en los nodos.
Generadores de listas, sopas de letras y tarjetas de vocabulario
22. Generador de tarjetas de vocabulario en PDF (Personal Education
Press). Esta aplicación genera de forma muy sencilla tarjetas de
vocabulario personalizadas que se pueden imprimir y
posteriormente cortar para utilizarlas en juegos y actividades (las
instrucciones están en inglés pero los textos de las tarjetas
admiten tildes y eñes).
Flashcard Exchange es un generador de tarjetas de vocabulario.
Con esta herramienta podemos crear un número ilimitado de
tarjetas en cualquier idioma (con o sin imágenes), imprimirlas en
diversos tamaños, exportarlas a Microsoft Word, Microsoft Excel,
Adobe Acrobat y otros, ponerlas a disposición de otros usuarios o
utilizar la herramienta de estudio online para trabajar con ellas.
También podemos utilizar la biblioteca de tarjetas en diversos
idiomas realizadas por otros usuarios.
Generador de diccionarios multilingües de UniLang . Esta
herramienta permite elegir de dos a cinco lenguas (de un total de
más de 30) y generar un diccionario básico bilingüe o multilingüe
para imprimir o ser utilizado en línea.
23. Generadores de letras, cuentos, textos y nubes de palabras
Generador de poemas visuales
Wordle es una herramienta que convierte un texto libre o el texto
que contiene una web determinada en una nube de palabras. Una
vez escrito el texto o elegida la URL que vamos a utilizar, podemos
elegir un diseño que se ajuste a nuestros gustos o necesidades
según los colores, la disposición y dirección de las palabras y el tipo
de letra. Por último, podemos imprimir el resultado o copiarlo e
insertarlo en una web.
Generador de letras del alfabeto que se pueden tocar (Educalia).
Mediante esta herramienta es posible generar plantillas de cada
letra del alfabeto en 3D para recortar y montar. Basta con elegir la
letra, colorearla si se desea e imprimir la plantilla.
Generador de cuentos de GenMàgic. Permite crear fichas con
escenarios y personajes con la finalidad después de redactar
cuentos o hacer descripciones.
24. Generadores de vídeos, carteles y pósters
Google Search Video Creator permite generar historias en forma de vídeos
cortos a partir de búsquedas en Google y compartir el resultado en Youtube.
Funciona escribiendo 7 términos de búsqueda, eligiendo para cada uno el
tipo de resultados que mejor ayudarán a transmitir la historia
(imágenes, mapas, noticias, blogs, libros, etc.) y seleccionando una banda
sonora. Para utilizar esta herramienta es necesario tener una cuenta en
youtube. Vía @srivero.
Automotivator. Generador de pósters de motivación a partir de fotografías
propias o de la web. Se elige la fotografía, el color de fondo y el texto que
acompañará a la imagen y se genera un póster para guardar en Flickr o en el
ordenador.
Motivator. Generador online de pósters de motivación partir de fotos
guardadas en el ordenador o alojadas en Internet
(Flickr, Facebook, Photobucket, URL). Permite recortar la imagen
seleccionada, elegir la orientación (retrato o paisaje), añadirle varios tipos de
marcos, seleccionar el color de fondo del póster, escribir el título y editar la
frase que acompañará a la imagen. El póster generado se puede guardar en
el ordenador, enviar por correo, insertar en una web, foro o blog, etc.
25. Generadores de mosaicos y puzzles
Baco. Generador de puzzles educativos de GenMàgic
que permite la búsqueda por palabra clave y
categorías. Permite también generar y publicar online
diversos tipos de puzzles personalizados a partir de
imagen (JPG), animación (SWF) o sonido (MP3) y
dividirla en las partes que se desee.
Image Mosaic Generator. Generador de mosaicos
cuyas teselas son fotos a partir de imágenes propias
(admite GIF, PNG, JPG y JPEG). El mosaico se puede
descargar en formato PNG y guardar en el ordenador.
Generador de puzzles para insertar en una web o
blog a partir de imágenes propias y configurable.
26. Generadores de cómics y dibujos animados
CreaComics (GenMàgic). Generador de cómics que, por su
sencillez, resulta ideal para el trabajo con los más pequeños. Permite
escribir la fecha, el nombre del autor y de la actividad, elegir y
modificar el tamaño de los escenarios que aparecerán en cada
viñeta, realizar dibujo libre sobre ellas, añadir mediante arrastre
personajes y objetos e insertar diversos tipos de globos para escribir
los textos. El resultado se puede imprimir.
Stripgenerator es un servicio web que cuenta con un generador de
tiras cómicas muy fácil de usar. También dispone de un servicio de
blogs gratuito que se puede utilizar para publicar la tiras cómicas.
Ver ejemplos de tiras cómicas realizadas con esta herramienta para
aprender/practicar lenguas.
Generador de historietas tipo cómic en línea.
Comicjuice. Sencillo generador de cómics que funciona mediante el
sistema de subir imágenes a la aplicación, organizarlas en paneles y
añadirles bocadillos de texto. Para poder guardar y publicar los
cómics hay que registrarse y el registro es gratuito (generador visto
en el blog: De textos)
27. Generadores de calendarios y relojes
Generador de calendarios parlantes (Hello World). Esta
aplicación genera un calendario actual o calendarios a
partir de los meses y años que se eligen. Pinchando sobre
él dice la fecha actual, la estación del año, el día que fue
ayer, etc.
Generador de hojas de calendarios multiculturales
(Fundación La Caixa). Con esta herramienta resultará muy
sencillo crear calendarios que recojan celebraciones y
festividades de todo el mundo, comentar su significado y
ofrecer todo tipo de información adicional. Permite elegir
entre tres modelos y las hojas generadas se pueden
imprimir.
Printable Calendar ofrece varias plantillas personalizables
(también con posibilidad de textos en español) para la
creación de diversos tipos de calendarios.
28. Generadores de cartogramas y mapas geográficos
Printable world map es un generador de mapas
mudos que permite colorear países e imprimir el
resultado final.
Xpeditions Atlas (National Geografic). Generador de
mapas del mundo, de continentes o países, con
información básica o detallada, con o sin
especificación de fronteras -según se desee- en
formato GIF o PDF, listos para imprimir y copiar.
Generador de mapas USGS. Generador de mapas del
mundo a partir de sus coordenadas y la selección de
variables como´topografía, ríos, fronteras, etc. Los
mapas se pueden descargar en formato PNG o
PostScript (recurso visto en Eduteka).
29. Otros generadores: juegos de
mesa, gráficos, laberintos, mandalas, anagramas, etc.
Generador de diversas representaciones de la tabla periódica en
flash para insertar en un blog o web. Permite configurar el tamaño y
los colores de fondo, las explicaciones que acompañan a los
elementos están en francés.
Generador de tablero personalizable para juego de la oca u otros
juegos de mesa didácticos. Permite elegir entre tres tamaños y
añadir al tablero imágenes, escribir textos, preguntas, ejercicios, etc.
Combinado con tarjetas (de vocabulario, de gramática, etc. ) puede
dar lugar a infinidad de juegos de mesa didácticos. Para utilizar esta
aplicación es necesario registrarse.
Generador de anagramas en español
Generador de álbumes de familia (Obra Social “La Caixa”). Se trata
de una aplicación educativa que permite crear un árbol genealógico
y un familigrama con los datos que introduce el usuario. El resultado
se puede imprimir. (Recurso visto en el blogroll de: Amiguitos de 5
años B).