informe del progreso de los alumnos

1. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa
INFORME DE PROGRESO - PROGRAMA DE RECUPERACIÓN
PEDAGÓGICA 2017
GRADO: SECCIÓN: “ ”
APELLIDOS Y NOMBRES:
PROFESOR RESPONSABLE:
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN CALIF.
PARCIAL
CALIFICATIVO
DEL AREA
MATEMÁTICA
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad A
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de
regularidad, equivalencia y cambio
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma,
movimiento y localización
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión
de datos e incertidumbre
A
COMUNICACIÓN
Comprende textos orales A
A
Se expresa oralmente A
Comprende textos escritos A
Produce textos escritos A
PERSONAL SOCIAL
Afirma su identidad A
A
Se desenvuelve éticamente A
Convive respetándose a sí mismo y a los demás A
Participa en asuntos públicos para promover el bien común A
Construye interpretaciones históricas A
Actúa responsablemente en el ambiente A
Actúa responsablemente respecto a los recursos
económicos
A
CIENCIA Y AMBIENTE
Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que
pueden ser investigados por la ciencia
A
A
Explica el mundo físico, basado en conocimientos
científicos
A
Diseña y produce prototipos tecnológicos para resolver
problemas de su entorno
A
Construye una posición crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad
A
SITUACIÓN FINAL
PROMOVIDO (A)
Chilca, 10 de febrerodel año 2017.
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PROFESOR(A) DE AULA.-

2. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa
INFORME DE PROGRESO - PROGRAMA DE RECUPERACIÓN
PEDAGÓGICA 2017
GRADO: 3° SECCIÓN: “ B ”
APELLIDOS Y NOMBRES: ALANYACABEZAS JHON FREDY
PROFESOR RESPONSABLE: RICHARD A. HUAROC SUAREZ
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN CALIF.
PARCIAL
CALIFICATIVO
DEL AREA
MATEMÁTICA
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad A
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de
regularidad, equivalencia y cambio
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma,
movimiento y localización
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión
de datos e incertidumbre
A
COMUNICACIÓN
Comprende textos orales A
A
Se expresa oralmente A
Comprende textos escritos A
Produce textos escritos A
PERSONAL SOCIAL
Afirma su identidad
Se desenvuelve éticamente
Convive respetándose a sí mismo y a los demás
Participa en asuntos públicos para promover el bien común
Construye interpretaciones históricas
Actúa responsablemente en el ambiente
Actúa responsablemente respecto a los recursos
económicos
CIENCIA Y AMBIENTE
Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que
pueden ser investigados por la ciencia
Explica el mundo físico, basado en conocimientos
científicos
Diseña y produce prototipos tecnológicos para resolver
problemas de su entorno
Construye una posición crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad
SITUACIÓN FINAL
PROMOVIDO (A)
Chilca, 10 de febrerodel año 2017.
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PROFESOR(A) DE AULA.-

3. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa
INFORME DE PROGRESO - PROGRAMA DE RECUPERACIÓN
PEDAGÓGICA 2017
GRADO: 3° SECCIÓN: “ C ”
APELLIDOS Y NOMBRES: CARHUAPOMALIMACHE LIZ KATI
PROFESOR RESPONSABLE: RICHARD A. HUAROC SUAREZ
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN CALIF.
PARCIAL
CALIFICATIVO
DEL AREA
MATEMÁTICA
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad A
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de
regularidad, equivalencia y cambio
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma,
movimiento y localización
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión
de datos e incertidumbre
A
COMUNICACIÓN
Comprende textos orales A
A
Se expresa oralmente A
Comprende textos escritos A
Produce textos escritos A
PERSONAL SOCIAL
Afirma su identidad
Se desenvuelve éticamente
Convive respetándose a sí mismo y a los demás
Participa en asuntos públicos para promover el bien común
Construye interpretaciones históricas
Actúa responsablemente en el ambiente
Actúa responsablemente respecto a los recursos
económicos
CIENCIA Y AMBIENTE
Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que
pueden ser investigados por la ciencia
Explica el mundo físico, basado en conocimientos
científicos
Diseña y produce prototipos tecnológicos para resolver
problemas de su entorno
Construye una posición crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad
SITUACIÓN FINAL
PROMOVIDO (A)
Chilca, 10 de febrerodel año 2017.
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PROFESOR(A) DE AULA.-

4. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa
INFORME DE PROGRESO - PROGRAMA DE RECUPERACIÓN
PEDAGÓGICA 2017
GRADO: 3° SECCIÓN: “ C ”
APELLIDOS Y NOMBRES: GUTIERREZ SIERRA ANTONY
PROFESOR RESPONSABLE: RICHARD A. HUAROC SUAREZ
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN CALIF.
PARCIAL
CALIFICATIVO
DEL AREA
MATEMÁTICA
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad A
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de
regularidad, equivalencia y cambio
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma,
movimiento y localización
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión
de datos e incertidumbre
A
COMUNICACIÓN
Comprende textos orales A
A
Se expresa oralmente A
Comprende textos escritos A
Produce textos escritos A
PERSONAL SOCIAL
Afirma su identidad
Se desenvuelve éticamente
Convive respetándose a sí mismo y a los demás
Participa en asuntos públicos para promover el bien común
Construye interpretaciones históricas
Actúa responsablemente en el ambiente
Actúa responsablemente respecto a los recursos
económicos
CIENCIA Y AMBIENTE
Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que
pueden ser investigados por la ciencia
Explica el mundo físico, basado en conocimientos
científicos
Diseña y produce prototipos tecnológicos para resolver
problemas de su entorno
Construye una posición crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad
SITUACIÓN FINAL
PROMOVIDO (A)
Chilca, 10 de febrerodel año 2017.
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5. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa
INFORME DE PROGRESO - PROGRAMA DE RECUPERACIÓN
PEDAGÓGICA 2017
GRADO: 3° SECCIÓN: “ C ”
APELLIDOS Y NOMBRES: HUAMANVASQUEZ JHORDAN ANDRE
PROFESOR RESPONSABLE: RICHARD A. HUAROC SUAREZ
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN CALIF.
PARCIAL
CALIFICATIVO
DEL AREA
MATEMÁTICA
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad A
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de
regularidad, equivalencia y cambio
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma,
movimiento y localización
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión
de datos e incertidumbre
A
COMUNICACIÓN
Comprende textos orales A
A
Se expresa oralmente A
Comprende textos escritos A
Produce textos escritos A
PERSONAL SOCIAL
Afirma su identidad
Se desenvuelve éticamente
Convive respetándose a sí mismo y a los demás
Participa en asuntos públicos para promover el bien común
Construye interpretaciones históricas
Actúa responsablemente en el ambiente
Actúa responsablemente respecto a los recursos
económicos
CIENCIA Y AMBIENTE
Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que
pueden ser investigados por la ciencia
Explica el mundo físico, basado en conocimientos
científicos
Diseña y produce prototipos tecnológicos para resolver
problemas de su entorno
Construye una posición crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad
SITUACIÓN FINAL
PROMOVIDO (A)
Chilca, 10 de febrerodel año 2017.
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6. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa

7. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa
INFORME DE PROGRESO - PROGRAMA DE RECUPERACIÓN
PEDAGÓGICA 2017
GRADO: SECCIÓN: “ ”
APELLIDOS Y NOMBRES:
PROFESOR RESPONSABLE:
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN CALIF.
PARCIAL
CALIFICATIVO
DEL AREA
MATEMÁTICA
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad A
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de
regularidad, equivalencia y cambio
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma,
movimiento y localización
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión
de datos e incertidumbre
A
COMUNICACIÓN
Comprende textos orales
Se expresa oralmente
Comprende textos escritos
Produce textos escritos
PERSONAL SOCIAL
Afirma su identidad
Se desenvuelve éticamente
Convive respetándose a sí mismo y a los demás
Participa en asuntos públicos para promover el bien común
Construye interpretaciones históricas
Actúa responsablemente en el ambiente
Actúa responsablemente respecto a los recursos
económicos
CIENCIA Y AMBIENTE
Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que
pueden ser investigados por la ciencia
Explica el mundo físico, basado en conocimientos
científicos
Diseña y produce prototipos tecnológicos para resolver
problemas de su entorno
Construye una posición crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad
SITUACIÓN FINAL
PROMOVIDO (A)
Chilca, 10 de febrerodel año 2017.
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PROFESOR(A) DE AULA.-

8. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa
INFORME DE PROGRESO - PROGRAMA DE RECUPERACIÓN
PEDAGÓGICA 2017
GRADO: SECCIÓN: “ ”
APELLIDOS Y NOMBRES:
PROFESOR RESPONSABLE:
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN CALIF.
PARCIAL
CALIFICATIVO
DEL AREA
MATEMÁTICA
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de
regularidad, equivalencia y cambio
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma,
movimiento y localización
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión
de datos e incertidumbre
COMUNICACIÓN
Comprende textos orales A
A
Se expresa oralmente A
Comprende textos escritos A
Produce textos escritos A
PERSONAL SOCIAL
Afirma su identidad
Se desenvuelve éticamente
Convive respetándose a sí mismo y a los demás
Participa en asuntos públicos para promover el bien común
Construye interpretaciones históricas
Actúa responsablemente en el ambiente
Actúa responsablemente respecto a los recursos
económicos
CIENCIA Y AMBIENTE
Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que
pueden ser investigados por la ciencia
Explica el mundo físico, basado en conocimientos
científicos
Diseña y produce prototipos tecnológicos para resolver
problemas de su entorno
Construye una posición crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad
SITUACIÓN FINAL
PROMOVIDO (A)
Chilca, 10 de febrerodel año 2017.
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PROFESOR(A) DE AULA.-

9. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa
INFORME DE PROGRESO - PROGRAMA DE RECUPERACIÓN
PEDAGÓGICA 2017
GRADO: SECCIÓN: “ ”
APELLIDOS Y NOMBRES:
PROFESOR RESPONSABLE:
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN CALIF.
PARCIAL
CALIFICATIVO
DEL AREA
MATEMÁTICA
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de
regularidad, equivalencia y cambio
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma,
movimiento y localización
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión
de datos e incertidumbre
COMUNICACIÓN
Comprende textos orales
Se expresa oralmente
Comprende textos escritos
Produce textos escritos
PERSONAL SOCIAL
Afirma su identidad
Se desenvuelve éticamente
Convive respetándose a sí mismo y a los demás
Participa en asuntos públicos para promover el bien común
Construye interpretaciones históricas
Actúa responsablemente en el ambiente
Actúa responsablemente respecto a los recursos
económicos
CIENCIA Y AMBIENTE
Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que
pueden ser investigados por la ciencia
Explica el mundo físico, basado en conocimientos
científicos
Diseña y produce prototipos tecnológicos para resolver
problemas de su entorno
Construye una posición crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad
SITUACIÓN FINAL
REPITE
Chilca, 10 de febrerodel año 2017.
---------------------------------------------
PROFESOR(A) DE AULA.-

10. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa
INFORME DE PROGRESO - PROGRAMA DE RECUPERACIÓN
PEDAGÓGICA 2017
GRADO: SECCIÓN: “ ”
APELLIDOS Y NOMBRES:
PROFESOR RESPONSABLE:
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN CALIF.
PARCIAL
CALIFICATIVO
DEL AREA
MATEMÁTICA
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de
regularidad, equivalencia y cambio
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma,
movimiento y localización
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión
de datos e incertidumbre
COMUNICACIÓN
Comprende textos orales
Se expresa oralmente
Comprende textos escritos
Produce textos escritos
PERSONAL SOCIAL
Afirma su identidad
Se desenvuelve éticamente
Convive respetándose a sí mismo y a los demás
Participa en asuntos públicos para promover el bien común
Construye interpretaciones históricas
Actúa responsablemente en el ambiente
Actúa responsablemente respecto a los recursos
económicos
CIENCIA Y AMBIENTE
Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que
pueden ser investigados por la ciencia
Explica el mundo físico, basado en conocimientos
científicos
Diseña y produce prototipos tecnológicos para resolver
problemas de su entorno
Construye una posición crítica sobre la ciencia y la
tecnología en sociedad
SITUACIÓN FINAL
PROMOVIDO (A)
Chilca, 10 de febrerodel año 2017.
---------------------------------------------
PROFESOR(A) DE AULA.-

11. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa
INFORME DE PROGRESO - PROGRAMA DE AVANCE PEDAGÓGICO 2017
GRADO: SECCIÓN: “ ”
APELLIDOS Y NOMBRES:
PROFESOR RESPONSABLE:
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN CALIF.
PARCIAL
CALIFICATIVO
DEL AREA
MATEMÁTICA
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad A
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de
regularidad, equivalencia y cambio
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma,
movimiento y localización
A
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de gestión
de datos e incertidumbre
A
COMUNICACIÓN
Comprende textos orales A
A
Se expresa oralmente A
Comprende textos escritos A
Produce textos escritos A
APRECIACIÓN DEL TUTOR SOBRE EL COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE
Eres un estudiante con mucho talento sigue adelante.
El estudiante se encuentra apto para continuar sus estudios en el grado inmediato superior.
Los padres no desmayar en el esfuerzo de apoyar permanentemente en el aprendizaje de sus
hijos.
FELICITACIONES
Chilca, 10 de febrerodel año 2017.
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PROFESOR(A) DE AULA.-

12. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa
CONSOLIDADO – PROGRAMA DE RECUPERACION PEDAGÓGICA – 2017
GRADO
S E G U N D O
PROF. RESPONSABLE POMAAFU, Elizabeth Griselda.
Chilca, 10 de febrero del año 2017.
SEC. APELLIDOS Y NOMBRES C M CA PS SITUA. FINAL
A HUAMÁN DAMIÁN, Jhonatan Ellias
A HUILLCA RAMOS, David
C GONZALES URRUCHI, Gladys Yulisa
C LEON CHICMANA, Liz Nelcy
C LOPEZ CHIPANA, Selena Isabel
C OBREGÓN ACUÑA, Luz Gaby
C QUIROZ BURGA, Angela
C SALVADOR RIVEROS, Kevin
C TICSE GABRIEL, Fayfer Yoser
D ALARCON SEDANO, Job Bernardino
D FABIAN ALANYA, Shonyu Jeferson
E CLIMACO DE LA CRUZ, Nayely Damaris

13. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa
CONSOLIDADO – PROGRAMA DE RECUPERACION PEDAGÓGICA – 2017
GRADO
T E R C E R O
PROF. RESPONSABLE HUAROC SUAREZ Richard
SEC. APELLIDOS Y NOMBRES C M CA PS SITUACIÓN FINAL
A ARQUIÑIVA MEDINA, Arely Gloria A - A A PROMOVIDA
A MUÑOZ SALBATIERRA, Luis Ángel A - A A PROMOVIDO
B ALANYA CABEZAS, Jhon Fredy A A - - PROMOVIDO
B LEDESMA POMACHAGUA, Blanca Diana C C - - REPITE
C CARHUAPOMA LIMACHE, Liz Kati A A - - PROMOVIDA
C GUTIERREZ SIERRA, Antony A A - - PROMOVIDO
C HUAMAN VASQUEZ, Jhordan Andree A A - - PROMOVIDO
D CAHUANA UNCIHUAY, Marisol Brigida A A - - PROMOVIDA
D HUAMAN BRABO, Kevin A A - - PROMOVIDO
D QUISPE HUINCHO, Rusbell A A - A PROMOVIDO
E LAZARO PICHARDO, Milagros Mercedes C C - - REPITE
E NOA FERNANDEZ, Rosalinda B C - - REPITE
E VALENZUELA CAMPO, Moisés Joshue A A - - PROMOVIDO
Fe y Alg. TELLO CAMASCA, David Daniel A A - - PROMOVIDO
Pio Pata DE LA CRUZ REYMUNDO, Heydi A - - - PROMOVIDA
FELIPE ÑAHUI, César A - - - PROMOVIDO
Chilca, 10 de febrero del año 2017.
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RICHARD A. HUAROC SUAREZ
PROF. PRA 3°

14. MINISTERIO DE EDUCACION
IE Nº 31543-Azapampa