El documento proporciona orientación sobre cómo documentar los avances en las Comunidades de Práctica (CoP) a través de informes trimestrales. Explica que un buen informe debe incluir la identificación de la CoP, las acciones realizadas durante el trimestre, y solicitudes a otras instancias universitarias. Además, la Dirección de Desarrollo Curricular ha diseñado un informe base con estos elementos mínimos, y los informes deben enviarse a dicha Dirección y al Decano o Coordinador asignado.

1. Informes trimestrales
¿Cómo documento mis avances en CoP?

2. Partes de un buen informe
 Identificación: Especifica características particulares de la CoP, como el Área
Académica a la que responde, carreras y módulos que integra, fecha de elaboración del
informe y participantes.
 Acciones realizadas en el trimestre: ¿Qué han hecho en Comunidades de Práctica?
¿Revisaron y actualizaron un programa de asignatura, diseñaron un instrumento de
evaluación o un proyecto integrador intermódulo? El informe debe indicar lo que ha hecho
el colectivo durante el trimestre.
 Solicitudes: Incluye solicitudes, observaciones y necesidades identificadas por las CoP
que requiere apoyo de otra instancia de la universidad, ya sea otra CoP o un
departamento de la universidad.

3. La Dirección de
Desarrollo Curricular ha
diseñado un informe
base
Éste contiene los elementos
mínimos enunciados anteriormente.
Las CoP tienen la libertad de
diseñar su propio mecanismo de
registro o agregar nuevos
elementos de así necesitarlo,
siempre y cuando cumpla con las
tres partes principales de un buen
informe.

4. ¿Por qué un informe? Es una forma
fácil de
documentar
y compartir
experiencias
Permite
manetener
constacia del
trabajo
Y evaluar el crecimiento
de la CoP
Nos mantiene
orientados
Y da pautas de cómo
continuar trabajando en
CoP

5. ¿Quiénes reciben el informe?
 Dirección de Desarrollo Curricular
 Decano y/o Coordinador asignado

6. Informes trimestrales
Trabajando en Comunidades de Práctica