Este documento presenta un guión didáctico para una sesión de formación de 1 hora y 30 minutos sobre informática básica dirigida a un colectivo adulto sin conocimientos previos. La sesión consiste en una clase magistral inicial, un trabajo en grupo con herramientas digitales como PowerPoint, Word y Excel, y una presentación final grupal. El objetivo es que los alumnos conozcan conceptos básicos de informática y aprendan a utilizar herramientas digitales que puedan aplicar en el trabajo. La sesión incluye actividades, medi

1. Autor: Lorenzo Orfila
GUIÓN DIDÁCTICO

2. CARACTERÍSTICAS
Título: Informática básica
 Tema: Aprendizaje nivel básico de la Informática
 Destinatario:

Colectivo adulto nivel de estudios ESO
 Máximo 10 personas
 Colectivo sin conocimientos previos de la
Informática

Modalidad: Taller educativo
 Duración: 1h y 30 minutos


3. OBJETIVOS GENERALES
Finalidad  Utilizar la informática como
herramienta en el mundo laboral
 Objetivos:


Conocer el lenguaje de la Informática
  Utilizar las herramientas digitales para el uso
laboral
  Motivar al alumno para el uso de herramientas
digitales en el futuro

4. CLASIFICACIÓN DE CONTENIDOS
COGNITIVOS
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Conceptos del lenguaje
básico de la Informática
Clasificación y distinción
de los conceptos
Interiorizar el lenguaje de
la Informática
Herramientas digitales
Manejo de las
herramientas digitales
para la resolución de
problemas
Valoración de la
herramienta adecuada
para la resolución de
problemas
Beneficios del uso de
herramientas digitales
Experimentar el uso de
diferentes herramientas
para nuestra finalidad
Incentivar al alumno a
utilizar las herramientas
digitales para el uso
laboral

5. ACTIVIDADES

Clase magistral: (Inicio sesión)
 Exposición
oral de los conceptos con lenguaje
coloquial apoyado con la introducción de
algunos tecnicismos
 Medios visuales (Power Point)
 Duración: 20 minutos
 Escucha activa y resolución de dudas

6. ACTIVIDADES II

Trabajo en grupo: (Segunda parte)
 Máximo
de 2 personas
 Iniciación de herramientas digitales
Power Point
 Word
 Excel

 Los
alumnos a través de ejercicios guiados
ligarán los conocimientos a la práctica
 Duración: 40 minutos

7. ACTIVIDADES III

Presentación de las habilidades adquiridas
con Power Point (final de la sesión)
 Exposición
grupal
 Duración: 30 minutos
 Los alumnos interiorizan, elaboran y ponen en
practica los conocimientos y destrezas
adquiridas a través de los ejercicios anteriores

8. MEDIOS
Aula equipada (mesas y sillas)
 Ordenadores
 Proyector
 Herramientas digitales
 Dosier con contenidos teóricos
 Dosier de ejercicios didácticos


9. EVALUACIÓN FINAL

Actividad I

Prueba escrita




Actividad II

Ejercicio práctico




Definiciones claras
Ejercicios tipo test
Relación de conceptos
Prueba práctica con grupos de 2 personas, guiada con un dosier impreso
Comprobación de la realización de ejercicios correctamente
Valorar la cooperación en grupo
Actividad III







Presentación de contenidos en power point en grupos
Buena estructura
Conceptos claros
Apoyos de los contenidos con materiales icónicos
Comunicación clara y con énfasis en los puntos importantes
Comunicación no verbal
Valorar la cooperación en grupo.

10. CUESTIONARIO PREGUNTAS CERRADAS TIPO TEST

Especifica como se llaman las partes físicas
del ordenador?
a)
b)
c)
d)
Software
Dispositivos de entrada
Hardware
Archivo

11. TABLA DE ESPECIFICACIONES
UNIDAD
PESO DE LA PRUEBA
Nº DE PREGUNTAS
ACTIVIDAD

12. CUESTIONARIO PREGUNTAS CERRADAS TIPO TEST

El conjunto de instrucciones creadas para
resolver un problema lo
denominamos___?___
a)
b)
c)
d)
Tabulación
Espacio
Web
Programa

13. CUESTIONARIO PREGUNTAS CERRADAS TIPO TEST

Porque es importante guardar la información
mientras estamos realizando un trabajo
a)
b)
c)
d)
Para que el resto de usuarios puedan acceder
a nuestro trabajo
Para no perder la información
Para compartir la información
Para que la policía tenga acceso al trabajo
realizado

14. CUESTIONARIO PREGUNTAS CERRADAS TIPO TEST

En que programa utilizamos las hojas de
cálculo?
a)
b)
c)
d)
Power Point
Word
Accés
Excel

15. CUESTIONARIO PREGUNTAS CERRADAS TIPO TEST

Ordena los pasos para crear un archivo
Word
1.
2.
3.
4.
5.
Escribir el nombre de archivo
Abrir el programa Word
Seleccionar ubicación del archivo
Ir a guardar como
Escribir contenido dentro el archivo

16. CUESTIONARIO PREGUNTAS VERDADERO/FALSO
CUESTIONARIO
Windows 8 es un hardware
La pantalla es un dispositivo de entrada
Word es un procesador de texto
Excel es un programa de hoja de cálculo
VERDADE
RO
FALSO

17. PREGUNTAS PARA COMPLETAR O TACHAR
Cuando hacemos un _____ estamos
haciendo una presentación en diapositivas.
 La información se almacena en el ______
del ordenador
 Para realizar cálculos en el ordenador
utilizaremos el programa Word/Excel
 Es importante guardar/compartir la
información para no perderla


18. HOJA DE OBSERVACIÓN
IDENTIFICACIÓN ALUMNO:
RESPECTO A SU CUMPLIMIENTO
Puntualidad
Presta atención durante la exposición
Entabla conversaciones innecesarias
Implicación en la exposición de contenidos (preguntas,
comentarios,..)
Cuida del material ofrecido por el formador
Respeta los plazos de entrega de los ejercicios demandados
RESPECTO A SUS COMPAÑEROS/AS
Predisposición de ayuda a los compañeros/as
Actitud positiva
Cooperación en grupo
Presta sus herramientas o útiles de trabajo
Aportación de ideas
SI
NO