El documento define la infotecnología como una cultura de trabajo basada en herramientas digitales para buscar, revisar y procesar información. Explica que la infotecnología ha revolucionado todas las esferas de la sociedad moderna y ahora forma parte integral de la vida cotidiana. Luego, describe algunos de los impactos de la infotecnología en procesos como la enseñanza, la investigación y la producción intelectual, facilitando la comunicación, el procesamiento de información y la publicación de resultados. Finalmente, destaca la

1. ALTAGRACIA VICTORIANO DELGADO
201802120@P.UAPA.EDU.DO

2. Concepto
 El desarrollo de la Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones (TIC) ha
revolucionado todas las esferas de la sociedad
moderna. Día a día, todas las actividades del
ámbito humano se involucran más con
la tecnología y no sólo se han transformado
los conceptos, sino que ha cambiado la forma
de realizar diferentes procesos.

3. Definición del término Infotecnología
 Se define como una cultura de trabajo
basada en un grupo de sofisticadas
herramientas de navegación para la
búsqueda, la revisión y el
procesamiento de la información en
formato digital. Su utilización se ha
extendido a todos los ámbitos de la
sociedad y forma parte de la cultura
básica de las actuales generaciones
como elemento consustancial de la
vida social.

4. Impactos de la Infotecnología en diferentes
actividades
En el proceso docente
 Medio de expresión y canal de comunicación Instrumento para procesar información Fuente de
información Recurso interactivo para el aprendizaje (nuevos entornos de aprendizaje virtual)
Instrumento cognitivo Nuevo entorno de formación continua (form. profesorado) Nuevas
competencia tecnológicas
En el proceso investigativo
 El proceso investigativo se puede dividir en 3 etapas:
 Fase teórica de generación del conocimiento
 Fase de obtención y verificación de los resultados
 Fase de publicación y divulgación de los resultados

5. En la producción intelectual
Actividades fundamentales para realizar cualquier tipo de producción intelectual son:
el establecimiento de Estados de Arte y Marcos Teóricos, para lo cual son
imprescindible 3 habilidades estrechamente unidas a las Infotecnologías en los
momentos actuales:
 Identificación de las Fuentes de Información
 Búsqueda y revisión de la información localizada
 Análisis crítico de la información seleccionada

6. Necesidades de información
 Determinar las necesidades de los usuarios potenciales o reales es importante
para conocer sus deseos en materia de prestaciones documentales. Con tal fin, se
debe definir los criterios de búsqueda, formular las estrategias adecuadas y
emplear las herramientas necesarias. Las personas buscan información cuando:
 Existe carencia de las cosas que son menester para la conservación de la vida.
 Reconocimiento de una carencia o insuficiencia en el estado de conocimiento del
individuo en relación con algún tópico o situación en general.

7. Criterios de búsqueda
 Para concretar las necesidades de información será preciso aclarar una serie de
cuestiones que servirán para perfilar con precisión qué es lo que se busca y cuál
puede ser el punto de partida del proceso, para ello será imprescindible:
 Definir los objetivos y finalidad de la búsqueda
 Lógicamente no es lo mismo una búsqueda bibliográfica efectuada con fines de
investigación, por ejemplo la realización de una tesis doctoral, que una búsqueda
para un trabajo de clase o para satisfacer una curiosidad personal. Así pues, es
necesario saber cuál es la finalidad de la consulta.