Plan de gestión de uso y medios de TIC I.E. Monseñor Victor Wiedemann

2. DRECTORA ALBA NERY ECHEVERRI
BUILES c.c. 42675190
correo: anecheverrib@hotmail.com
DIRECTIVO DOCENTE MIRIAM ESTELLA
Equipo BRICEÑO DELGADILLO c.c. 41419269
correo: paog@une.net.co9
de
DIRECTIVO DOCENTE HERNAN
gestión ALONSO ALVAREZ VALENCIA c.c.
8553359
correo: herlon-1227@hotmail.com
DIRECTIVO DOCENTE LUIS HERLEY
MONCADA MONTOYA c.c. 98478931
correo: lerley@hotmail.com

3. Área de gestión: GESTIÓN DIRECTIVA
Dificultad: falta de recursos económicos para la compra de recursos tecnológicos
Oportunidad: Capacitación de docentes sobre el uso de las tic, e implementación de
las tic al aula.
Fortaleza: Gestionar a través de proyectos aparatos tecnológicos
Amenaza: No darle continuidad a los procesos de capacitación de las tic debido a las
condiciones y la falta de presupuesto.
Área de gestión: GESTIÓN ACADÉMICA
Dificultad: Falta de equipos para mejorar el proceso educativo en los niños.
Oportunidad: Gestionar ante las diferentes entidades gubernamentales,
materiales de apoyo y formaciones especiales.
Fortaleza: Implementar estrategias que fortalezcan el avance tecnológico
Amenaza: Atraso en los procesos de aprendizajes en el área tecnológico

4. Área de gestión:GESTIÓN ADMINISTRATIVO Y FINANCIERA
Dificultad: Escases de recursos en los diferentes entes territoriales
Oportunidad: Hacer mayor inversión de los recursos en materiales
tecnológicos
Fortaleza: Capacitaciones al docente en el área de las tic
Amenaza: Poco apoyo del estado en la dotación de materiales
tecnológicos
Área de gestión:GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
Dificultad: No contamos con equipos
Oportunidad: EL interés que se percibe en la comunidad por tener
acceso a estas herramientas
Fortaleza: Se cuenta con aulas para el servicio de la comunidad
Amenaza: No hay conectividad y los equipos se encuentran en un estado
precario.

5. LA INSTITUCION EDUCATIVA MONSEÑOR
VICTOR WIEDEMANN podrá Contar en el 2015
con aulas y equipos adecuados con tecnología
de punta para contribuir y facilitar la
educación de calidad y pertinencia con el uso
integral de las TIC dándole un uso racional
eficiente y sostenible involucrando a toda la
comunidad educativa.

6. Impartir educación pertinente e innovadora con el
uso integral de las TIC en todos los niveles de
enseñanza, teniendo en cuenta de involucrar a toda
la comunidad educativa con los que cuenta la
institución. Para así formar estudiantes y padres de
familia que se integren y formen parte de las T I C .

7. PROPÓSITOS METAS
ÁREAS DE GESTIÓN
Realizar diagnóstico sobre el Desarrollar el diagnóstico
uso y la implementación de las sobre el uso de las tics a 2014.
tics en la institución.
Gestión Directiva
Orientar los procesos de Conformar el grupo de gestión
implementación de las nuevas del uso de las tic.
tecnologías como estrategia
para mejorar los procesos de Elaborar e implementar el
aprendizaje en los estudiantes. plan de gestión de uso de las
tics en forma colaborativa.
Incorporar en el PEI
estrategias a través de las tics
para mejorar en nivel
académico de los estudiantes.

8. ÁREAS DE PROPÓSITOS
GESTIÓN
METAS
Diseñar nuevas estrategias pedagógicas y utilizar nuevos 80’% de los docentes adoptando
recursos didácticos como las tics para fortalecer el proceso de una metodología acorde con las
orientación-aprendizaje. necesidades de los estudiantes a
noviembre de 2.014
Crear acciones de mejoramiento a través de la utilización de las
tecnologías que permitan elevar los resultados en las pruebas
Gestión externas. 50% de los estudiantes superará
los resultados obtenidos el año anterior
Organizar un grupo de educadores interesados y dispuestos al en las pruebas externas.
cambio, involucrados en el proceso enseñanza de las T I C
Académica 90% de docentes diseñando y aplicando
Adquirir software didáctico actualizado y variado para cada periódicamente planes de mejoramiento
área. acorde con las necesidades de los
estudiantes a noviembre de 2.014.
Crear actividades lúdicas y didácticas en la web que permitan 70% de la institución contará con variedad
el desarrollo intelectual y afectivo de los estudiantes de materiales didácticos para el desarrollo
de las actividades
Curriculares a noviembre de 2.015
70% de los docentes contarán con
un portafolio de actividades lúdicas y
didácticas en la web para el desarrollo de
las clases a noviembre de 2.015

9. PROPÓSITOS METAS
ÁREAS DE GESTIÓN
Elaborar un plan de Implementar procedimientos
adquisición de recursos para el para adquisición de recursos
aprendizaje de acuerdo a las de aprendizaje a Diciembre
necesidades de la Institución. del 2013
Organizar el uso adecuado de Diseño de formatos de
las TIC seguimiento evaluación y
Gestión Administrativo – control para el manejo y uso
Financiera del TIC a 2014.
Generar procesos de
formación permanente
continua en el personal Tres capacitaciones anuales al
docente sobre el manejo de 2014 para los docentes de la
las tics institución

10. PROPÓSITOS METAS
ÁREAS DE GESTIÓN
Elaborar talleres en los cuales
participen todos los miembros 60% de población capacitada
de la comunidad. en tics.
Promover y capacitar a la
comunidad en la importancia Construir una propuesta en el
Gestión de la que tiene el buen uso de la buen uso de las tics para darla
tecnología en la educación de a conocer el 2013.
Comunidad sus hijos
Usar herramientas para las
diversas reuniones y
capacitaciones hacia la
comunidad educativa.

11. Objetivos Política Líneas Programas Acciones ¿Con quién se
Institucional Estratégicas Inmediatas hace?
contribuir al Implementar Actualizació Capacitación Equipo líder
mejoramiento el uso de las n en los a docentes de gestión
de la calidad tic en todas recursos sobre las tics de uso de las
educativa las gestiones digitales tics.
educativas para la
del CER EL eficiencia en
Chimborazo la gestión
directiva
Realización de
Formular y dirigir Renovación Mejorar la Equipo líder
actividades
la ejecución de pedagógica calidad de la utilizando de gestión
los planes de uso de las educación a herramientas de uso de las
anuales de TIC en la través de los tecnológicas tics.
acción y de educación recursos
mejoramiento de tecnológicos
la calidad a
través de la
implementación
de las tic

12. Actividades / Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Subactividades
Formulación de El equipo líder esta Equipo líder Diaria
documento guía que conformado de gestión
planifique el uso,
implementación y
desarrollo de las tics
en la institución
Definición y El equipo líder esta Rector 1 hora Diaria
organización del equipo conformado
líder.
Organización de la El equipo definió las Equipo líder de 1 hora Diaria
agenda de trabajo. fechas de trabajo gestión.

13. Actividades / Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Subactividades
Elaboración del plan de Documento del plan. Equipo líder de 1 Mes
gestión de uso de las TICS gestión.
Socialización del plan a toda El plan de gestión fue Rector 1 Mes
la comunidad educativa. aceptado y enriquecido
Equipo líder de
por toda la comunidad.
gestión
Capacitación al equipo líder Fotos – Actas Rector 6 Meses
de gestión.
Equipo líder de
gestión.
Revisión y restauración del PEI con restructuraciones Rector 3 Meses Las restructuraciones son
PEI permanentes según las
Equipo líder
necesidades
Elaboración y ejecución de Documento del proyecto, Equipo líder, toda la 2 años En medio magnético es mas
un proyecto transversal proyecto en medio comunidad accesible a la comunidad
sustentado en las TIC. magnético.
Capacitación a docentes en Actas – Fotos Rector 1año
uso de las TIC en educación.

14. Actividades / Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Subactividades
Elaboración y ejecución de proyectos Documentos de los Docentes – 2 años
pedagógicos o áreas apoyadas en las TIC proyectos Estudiantes
Retroalimentación y seguimiento Ajustes o correctivos Equipo líder – Permanente
permanente a los proyectos realizados Docentes durante la
ejecución de cada
proyecto
Evaluación de impactos generados por los Relación de los impactos Equipo líder – Al finalizar cada
proyectos Docentes – fase del proyecto
Estudiantes
Elaboración de una propuesta para la Documento de la Rectos – Equipo líder 2 Meses Esta propuesta será
dotación y mantenimiento de las TIC. propuesta tenida cuenta en el
presupuesto 2012.
Organización clara de la in formación Información institucional Rector Permanente
institucional
Revisión y restructuración de la propuesta Ajustes a la propuesta Rector – Equipo líder 1 año
escuela de padres
Realización de talleres, charlas, convivencias Actas – fotos Equipo líder – Permanente
a la comunidad
Rector –
Docentes
Elaboración del blog institucional Blog institucional Equipo líder 12 meses

15. A través del blog
institucional se
publicará mensual
mente las
actividades que se
desarrollen del plan
de gestión
evidenciado además
con fotos.

16. Revisión permanente del diagnóstico institucional ( DOFA)
para analizar los avances y las dificultades con participación
del rector y el equipo líder.
Confrontación periódica de las metas propuestas y los logros
alcanzados, esta evaluación será responsabilidad del rector y
equipo líder.
A partir de lo anterior se hará los ajustes o correctivos al plan,
que será realizado por el equipo líder.
El equipo líder también analizará permanentemente la
disponibilidad de las TIC y el uso apropiado de las mismas en
la institución y gestionará ante el rector, para dar
cumplimiento al plan.

17. • Colocar enlaces de
interés que puedan RECURSOS
apoyar la gestión
educativa y la proyección PARA
institucional APOYAR LA
• Creaciones del blog y GESTIÓN
pagina web de la
institución. EDUCATIVA

18. la Institución considera
que la cultura es la creación simbólica humana, para expresar su
visión del mundo
y valores compartidos por la comunidad.