1. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TICS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPEUCARIA
DE PAJARITO BOYACA.
Directores
Álvaro Sánchez Carvajal: rector
Emith Camargo Camargo; coordinadora
Asesores:
. Alba teresa cruz viasus
Lic. Yuly Andrea Benavides Tamayo
Lic. Martha Isabel Figueroa Rodríguez
Carlos Andrés Rodríguez cuevas
Olga Liliana Barreto manosalva
Estudiantes
Andrea carolina Sandoval cortes
Jairo Rodríguez Alarcón
Alexandra Martínez López
Padres de familia
Roberto Sandoval
Rubiela López Ortiz

2. PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TICS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPEUCARIA
DE PAJARITO BOYACA.
PRESENTACIÓN
El uso de las nuevas herramientas metodológicas, técnicas y de investigación que permite el uso
de las tics en los procesos pedagógico y de gestión, han de permitir a las instituciones desarrollar
competencias de interacción en el ámbito mundial una vez se apropien como herramienta de
construcción de saberes y por medio de ellas poder expender el nivel cultural de los participantes
en una estructura de crecimiento social educativo en cada uno de los gestores del plan de
mejoramiento , como en los participantes activos de las actividades propuestas para el
crecimiento intelectual del ente territorial educativo.
Una vez mas debemos reconocer que el analfabetismo en el desarrollo de las competencias de uso
y aprovechamiento de las estructuras académicas a partir de los niveles estructurales han de
permanecer en las actividades de cada uno de los docentes de la institución y sin mas temores
debemos entender que la modernidad nos enseña a se r competentes con los pares universales y
por la misma razón estas herramientas que nos ofrece el universo de la información debe
llevarnos al desarrollo de competencias laborales , investigativas y educativas en el campo
profesional que nos encontramos.
Mediante la presente gestión permitiremos que el desarrollo educativo sea mas ameno y que el
uso de las herramientas de la red nos permitan elevar los resultados de los estudiantes y docentes
en evaluaciones externas.
MISIÓN DEL PROYECTO
La institución educativa técnica agropecuaria de pajarito tiene como misión desarrollar y potenciar
en la comunidad habilidades a través de las tics que les permita ser, y hacer y actuar en un mundo
de competitividad acorde con las exigencias educacionales del futuro en un mundo de
globalización del pensamiento.
VISIÓN DE LA GESTIÓN DE LAS TICS
En el año 2016 la comunidad educativa de pajarito podrá interactuar a través de las tics, para
hacer seguimiento de las valoraciones de los estudiantes a través de la plataforma y poder hacer
vinculación de los padres y comunidad en general en proyectos de crecimiento académico en pro
del mejoramiento de las condiciones socioculturales de los habitantes haciendo de esta manera
una extensión comunitaria de la educación.

3. METAS Y PROPOSITOS DEL PLAN DE GESTION
PROPÓSITO METAS
Formar en ciudadanía digital al 100% de los Lograr el uso de las tics en el uso de
maestros en ciudadanía digital al terminar el herramientas pedagógicas a través de las tics.
año 2013 Lograr que el 100% de los docentes hagan uso de
las tics en los procesos pedagógicos
Dinamizar ambientes de aprendizaje a través del
uso de las tics.
Apoyar los procesos pedagógicos mejorando de
esta manera los resultados de evaluaciones
externas.
Reorganizar y potenciar los equipos de Lograr erradicar de esta manera el analfabetismo
multimedia existentes ,como los espacios en el uso de las tics.
para mejorar los desarrollo pedagógico y la Minimizar la brecha de uso de lass tics entre las
extensión comunitaria diferentes participantes de la comunidad
educativa.
Lograr la familiarización de las tics en los
procesos de desarrollo social
Generar confianza entre e los actores Lograr que los procesos de las SIEE se pueden
educativos en el uso de las tics para su entregar a través de la red.
información Potenciar el uso de ls tcis en los procesos
administrativos, directivos y académicos como
de extensión comunitaria en al institución
educativa en sus diferentes sedes.
Mejorar la conectividad y hacer reposición de Lograr en el 2014 la conectividad permanente
equipos de baja gamma a alta gama para las diferentes sedes y en especial en la
central.
Mejorar los niveles de conocimiento a partir del
uso de nuevas herramientas tecnológicas que
permitan mejorar los procesos institucionales en
todas sus dependencias y procesos.

4. PLAN DE GESTION
OBJETIVO POLÍTICA GESTIÓN PROGRAMA PROYECTO
Elevar el nivel de Formación Directiva y Lograr la Actualización de
manejo de los académica académica ciudadanía digital docentes.
actores de todos los
educativos en el docentes en el
uso de las tics. año 2014
Ajustar los Redefinición de Académica y Desarrollo Plan de
procesos estrategias directiva curricular mejoramiento
pedagógicos y metodológicas y institucional
curriculares hacia procesos de
el uso de las tics. evaluación.
Dinamizar en los Formación Académica Uso de las tics a Formación
actores académica partir de los académica
educativos el uso continuada programas continuada
de las tics institucionales de
Colombia
aprende y el
ministerio de las
tics y las
comunicaciones
Crear el equipo Administración Administrativa y Conformación de Desarrollo
de gestión de uso central de directiva los equipos de institucional
de las tics y políticas administración
dinamizarlo en educativas compartida
los ambientes
escolares e
institucionales
Aprovechamient Uso de la planta Directiva Extensión Desarrollo
o y expansión de física y los comunitaria y institucional
los espacios de medios técnicos utilización de la
uso de las tics a y tecnológicos planta física
los diferentes existentes
escenarios
académicos
Aplicar el uso de Mejoramiento de Directiva Proyección de Articulación de la
las tics en los la calidad académica programas media técnica
diferentes educativa en académicos con la educación
programas de programas continuados. superior
articulación complementarios
académica
Aplicar en las Programas Directiva , Formación Programas de
actividades complementarios administrativa académica Colombia

5. básicas educativos ,académica y continuada aprende y
profesionales el comunitaria computadores
uso de las tics. para educar.
Es denotar que en todos estos programas deben estar encabezados por el equipo de gestión pero
de acuerdo a las necesidades y avances el responsable debe ir asumiendo roles como participante
y como evaluador de resultados en cada proceso de tal manera que existirá un responsable en
cada actividad con roles rotativos ya que se trata de hacer administración compartida y por la
misma razón los tiempos serán producto de cada actividad en forma específica.