Presentación

1. INTELIGENCIA
ARTIFICIAL EN
LA EDUCACIÓN
División de Ciencias Exactas,
Ingeniería y Tecnología
Alejandro Sedano Aguilar

2.  “La inteligencia artificial se puede definir como un conjunto de
técnicas de programación utilizadas para resolver problemas
más eficientemente que métodos algorítmicos y lo más cercano
posible al comportamiento humano inteligente”.
Introducción
La educación es uno de los
factores que más influye en
el avance y progreso de
personas y sociedades [1].
[1] OCDE, Perspectivas económicas para América Latina, 2009.

3.  Primeras ideas-450 a. C
 Implementaciones mecánicas-1275
 Primera vez que se utiliza el termino inteligencia
artificial-1956
 Primeras demostraciones-1990
 Actualidad
Introducción

4. Introducción
 Objetivos generales: Describir los avances más notorios en la
implementación de la inteligencia artificial como apoyo en la educación y
proponer aplicaciones futuras en función de las tecnologías de
vanguardia.
 Objetivos específicos:
 Investigar los avances tecnológicos con respecto a la inteligencia artificial
en los últimos cincuenta años.
 Estudiar y explicar la implantación de la inteligencia artificial en distintas
aplicaciones en la actualidad.
 Analizar tendencias en los últimos avances de inteligencia artificial.
 Desarrollar ideas para aplicaciones futuras de la inteligencia artificial en la
educación.

5.  La primera etapa del desarrollo del presente proyecto de investigación consistió en el planteamiento del
tema de investigación; el cual debe de estar relacionado con la carrera de Desarrollo de Software. Aunado al
planteamiento del problema, se delimito en espacio y tiempo el problema y se establecieron los objetivos
específicos y generales de la investigación.
 Posteriormente se determinó el plan de trabajo a seguir, el cual se puede observar mediante una
representación visual en la Fig. 1. Para poder llevar a término el proyecto dentro del periodo establecido se
tomó en cuenta las fechas para entrega de avances y el tiempo aproximado que requieren cada uno de los
elementos a desarrollar.
Metodología

6.  Se procedió a realizar la investigación de información para desarrollar así el marco teórico y los
antecedentes históricos de la investigación.
 Se contactó al Ing. Ernesto Ocampo Cicero (CEO y fundador de SISTRATEGIA) para la posibilidad de otorgar
una entrevista. La entrevista se realizó el 22 de mayo del 2018 vía telefónica.
 Finalmente se realizaron encuestas en Google Forms, en las cuales se evaluó la concientización de los
encuestados con respecto a la Inteligencia Artificial y su opinión con respecto a la posibilidad de
implementarla en el sistema educativo.
Metodología

7.  La inteligencia artificial es una realidad de la cual usualmente no nos percatamos, y que
conforme se realizan más avances se empieza a aplicar en distintos campos. Uno de los
factores que ha impactado notablemente la implementación de la inteligencia artificial es la
liberación de paquetes para el desarrollo de aplicaciones.
 A pesar de la polémica actual sobre la implementación de la inteligencia artificial, es enorme la
cantidad de industrias que se han beneficiado con la inteligencia artificial y aún existen
industrias en las que es posible aplicarla pero que no se ha hecho. Dentro de estas industrias se
encuentra la educativa, la cual puede ofrecer un cambio dramático al desarrollo de la sociedad,
mediante una mejor preparación académica de las personas.
 Con la tecnología actual es muy viable la elaboración de herramientas que ayuden a los
profesores mediante la evaluación del aprendizaje y generación de información significante
para el alumno. Haciendo de esta manera más eficiente el aprendizaje para los alumnos y
permitiéndole a las instituciones formar mejores individuos para la sociedad.
Resultados de la entrevista

8.  De las 14 personas
encuestadas el 85.7%
considera tener una
exposición media o alta a la
tecnología
 Solo 7.8 puntos
porcentuales por encima de
la mitad de los encuestados
consideran que se
mantienen al tanto del
desarrollo de nuevas
tecnologías
Resultados de las encuestas

9.  La encuesta demostró que un 85.7% de las personas
consideró que la tecnología ha tenido un impacto
positivo en su vida
Resultados de las encuestas

10.  Conocimiento acerca de la Inteligencia Artificial
Resultados de las encuestas
Conocimiento acerca de la inteligencia artificial (a) y conocimiento acerca de su
implementación (b)

11.  Conocimiento acerca de la Inteligencia Artificial
Resultados de las encuestas
Percepción de la inteligencia artificial en un futuro (a) y en la actualidad (b)

12. Resultados de las encuestas
Fig. 8 Percepción de la sustitución de profesores por inteligencia artificial (a) o como
elemento de asistencia (b)

13.  La sustitución de los profesores por computadoras con inteligencia
artificial no solamente se ve limitada por la tecnología actual y los
desafíos necesarios para superar (algoritmos y mediciones), sino que
también la percepción actual de la sociedad indica que esto es muy
poco viable.
 Se pueden desarrollar son herramientas que utilicen inteligencia
artificial para auxiliar a los profesores en el proceso de la enseñanza
y también herramientas específicas para los alumnos.
 Debido al proceso complejo del aprendizaje, las herramientas que
utilicen inteligencia artificial tendrán que ser calibradas mediante
años de prueba antes de ser lanzadas como productos finales
Conclusiones