El documento habla sobre la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Explica que la inteligencia se refiere a la capacidad de resolver problemas y crear productos valiosos, y que existen diferentes tipos de inteligencia como la lingüística, lógico-matemática, espacial, musical e interpersonal. También señala que las escuelas deben enfocarse en el desarrollo individual de cada estudiante y sus diferentes intereses y capacidades en lugar de evaluarlos de forma estandarizada.