INTELIGENCIA EMOCIONAL




La inteligencia es la capacidad de asimilar , guardar elaborar
 información y utilizar para resolver problemas, cosa que
         también son capaces de hacer los animales.
INTELIGENCIA EMOCIONAL




Son los estados anímicos que manifiestan una
gran actividad orgánica, que reflejan los
comportamientos y externos e internos .
INTELIGENCIA EMOCIONAL

   SEGÚN
  GOLEMAN
             “ ES LA CAPACIDAD PARA RECONOCER
            SENTIMIENTOS EN SI MISMO Y EN OTROS,
            SIENDO HABIL PARA GERENCIARLOS AL
                    TRABAJAR CON OTROS”

SEGUN MAYER, SALOVEY Y
       CARUSO:
           CAPACIDAD DE PERCIBIR Y EXPRESAR
         EMOCIONES, DE ASIMILAR LAS EMOCIONES
          EN EL PENSAMIENTO, DE COMPRENDER Y
            RAZONAR CON LAS EMOCIONES Y DE
         REGULAR LAS EMOCIONES EN UNO MISMO Y
                    EN LOS DEMÁS .
INTELIGENCIA EMOCIONAL



                                   EMISION
            RETENCION
                                             CONTROL



                        ANÁLISIS


RECEPCION
INTELIGENCIA EMOCIONAL
                    INDEPENDENCIA




                                      CUALIDADES
INTERDEPENDENCIA


                    CARACTERISTICAS



                                      GENERICAS
     JERARQUIA




                 NECESIDADES PERO
                   NO SUFICIENCIA
INTELIGENCIA EMOCIONAL


  La existencia de               •NORMAS
   La existencia de
  modelos de cultura
  modelos de cultura             •VALORES
   organizacionales
   organizacionales               •HABITOS
       débiles
        débiles
                           •RESISTENCIA AL CAMBIO
Crecientes conflictos
Crecientes conflictos
 entre el empleador y        •SOCIEDAD LLENA DE
 entre el empleador y            PARADIGMAS
      empleado
       empleado

                             • ENTRE EMPLEADOR Y
Falta de comunicación
Falta de comunicación             EMPLADO
                           • DESARROLLAR Y DISEÑAR
     Necesidad de
     Necesidad de            OBJETIVOS COMUNES
 fomentar un trabajo en
  fomentar un trabajo en   •CONOCER ASPECTOS DE LA
        equipo
         equipo            INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA EMOCIONAL


                       •SABER ESCUCHAR Y
                       COMUNICARSE ORALMENTE
                       •ADAPTABILIDAD Y RESPUESTAS
                       CREATIVAS ANTE LOS CAMBIOS Y
                       REVESES
                       • DOMINIO PERSONAL,
SE BUSCA QUE CUMPLAN
                       MOTIVACION PARA TRABAJAR EN
    LOS ASPECTOS
 DE LA INTELIGENCIA    POS DE UN OBJETIVO
     EMOCIONAL         • EFECTIVIDAD GRUPAL E
                       INTERPERSONAL, COLAVORACION DE
                       EQUIPO
                       • EFECTIVIDAD EN LA ORGANIZACIÓN,
                       DESEO DE CONTRIBUIR, POTENCIAL
                       PARA EL LIDERAZGO
INTELIGENCIA EMOCIONAL



                               •CONCIENCIA EMOSIONAL
                 AUTO-
                               •CORRECTA EVALUACION
               CONCIENCIA      •AUTOCONFIANZA


                               •AUTO CONTROL
 INTELIGENCIA
                               •CONFIABILIDAD
INTRAPERSONAL AUTOREGULACION   •ESCRUPULOSIDAD
                               •ADAPTABILIDAD
                               •INNNIVACION

                               •AFAN DE TRIUNFO
                 AUTO-         •COMPROMISO
               MOTIVACION      •INICIATIVA
                               •OPTIMISMO
INTELIGENCIA EMOSIONAL



                            •COMPRENDER A LOS DEMÁS
                              •AYUDAR A LOS DEMÁS A
                                  DESARROLLARSE
                EMPATIA   •ORIENTACIÓN HACIA SERVICIOS
                           •APROVECHAR LA DIVERSIDAD
 INTELIGENCIA                •LA CONCIENCIA POLÍTICA
INTREPERSONAL

           HABILIDADES
            SOCIALES
INTELIGENCIA EMOCIONAL


 Las normas que gobiernan el mundo laboral están
 cambiando. En la actualidad no solo se les juzga por lo
 mas o menos inteligentes que podamos ser ni por
 nuestra formación o experiencia, sino también por el
 modo en que nos relacionamos con nosotros mismos y
 con los demás..
                El poder de la voz.
                El poder de la imaginación.    LOS 5
ROSABETH
  MOSS                                         PODERES
                El poder de la retribución.   DE LA I.E
 KANTER
               El poder del compromiso
               El poder de la asociación

Inteligencia emocional ii

  • 1.
    INTELIGENCIA EMOCIONAL La inteligenciaes la capacidad de asimilar , guardar elaborar información y utilizar para resolver problemas, cosa que también son capaces de hacer los animales.
  • 2.
    INTELIGENCIA EMOCIONAL Son losestados anímicos que manifiestan una gran actividad orgánica, que reflejan los comportamientos y externos e internos .
  • 3.
    INTELIGENCIA EMOCIONAL SEGÚN GOLEMAN “ ES LA CAPACIDAD PARA RECONOCER SENTIMIENTOS EN SI MISMO Y EN OTROS, SIENDO HABIL PARA GERENCIARLOS AL TRABAJAR CON OTROS” SEGUN MAYER, SALOVEY Y CARUSO: CAPACIDAD DE PERCIBIR Y EXPRESAR EMOCIONES, DE ASIMILAR LAS EMOCIONES EN EL PENSAMIENTO, DE COMPRENDER Y RAZONAR CON LAS EMOCIONES Y DE REGULAR LAS EMOCIONES EN UNO MISMO Y EN LOS DEMÁS .
  • 4.
    INTELIGENCIA EMOCIONAL EMISION RETENCION CONTROL ANÁLISIS RECEPCION
  • 5.
    INTELIGENCIA EMOCIONAL INDEPENDENCIA CUALIDADES INTERDEPENDENCIA CARACTERISTICAS GENERICAS JERARQUIA NECESIDADES PERO NO SUFICIENCIA
  • 6.
    INTELIGENCIA EMOCIONAL La existencia de •NORMAS La existencia de modelos de cultura modelos de cultura •VALORES organizacionales organizacionales •HABITOS débiles débiles •RESISTENCIA AL CAMBIO Crecientes conflictos Crecientes conflictos entre el empleador y •SOCIEDAD LLENA DE entre el empleador y PARADIGMAS empleado empleado • ENTRE EMPLEADOR Y Falta de comunicación Falta de comunicación EMPLADO • DESARROLLAR Y DISEÑAR Necesidad de Necesidad de OBJETIVOS COMUNES fomentar un trabajo en fomentar un trabajo en •CONOCER ASPECTOS DE LA equipo equipo INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • 7.
    INTELIGENCIA EMOCIONAL •SABER ESCUCHAR Y COMUNICARSE ORALMENTE •ADAPTABILIDAD Y RESPUESTAS CREATIVAS ANTE LOS CAMBIOS Y REVESES • DOMINIO PERSONAL, SE BUSCA QUE CUMPLAN MOTIVACION PARA TRABAJAR EN LOS ASPECTOS DE LA INTELIGENCIA POS DE UN OBJETIVO EMOCIONAL • EFECTIVIDAD GRUPAL E INTERPERSONAL, COLAVORACION DE EQUIPO • EFECTIVIDAD EN LA ORGANIZACIÓN, DESEO DE CONTRIBUIR, POTENCIAL PARA EL LIDERAZGO
  • 8.
    INTELIGENCIA EMOCIONAL •CONCIENCIA EMOSIONAL AUTO- •CORRECTA EVALUACION CONCIENCIA •AUTOCONFIANZA •AUTO CONTROL INTELIGENCIA •CONFIABILIDAD INTRAPERSONAL AUTOREGULACION •ESCRUPULOSIDAD •ADAPTABILIDAD •INNNIVACION •AFAN DE TRIUNFO AUTO- •COMPROMISO MOTIVACION •INICIATIVA •OPTIMISMO
  • 9.
    INTELIGENCIA EMOSIONAL •COMPRENDER A LOS DEMÁS •AYUDAR A LOS DEMÁS A DESARROLLARSE EMPATIA •ORIENTACIÓN HACIA SERVICIOS •APROVECHAR LA DIVERSIDAD INTELIGENCIA •LA CONCIENCIA POLÍTICA INTREPERSONAL HABILIDADES SOCIALES
  • 10.
    INTELIGENCIA EMOCIONAL Lasnormas que gobiernan el mundo laboral están cambiando. En la actualidad no solo se les juzga por lo mas o menos inteligentes que podamos ser ni por nuestra formación o experiencia, sino también por el modo en que nos relacionamos con nosotros mismos y con los demás..  El poder de la voz.  El poder de la imaginación. LOS 5 ROSABETH MOSS PODERES  El poder de la retribución. DE LA I.E KANTER El poder del compromiso El poder de la asociación