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Inteligencias Múltiples http://www.youtube.com/watch?v=Ye9W25esRhA Propiedad he termino global con la que se relaciona a las habilidades que todo ser humano pensante y consiente, capacidades  del pensamiento abstracto, el entendimiento, el conocimiento, la comunicación y otros. Se dice que todo hombre desarrolla  una inteligencia a continuación presentare cada una de ellas.
Inteligencia Lingüística  El don del lenguaje es universal y su desarrollo en los niños es sorprendentemente similar en todas las culturas. Incluso en el caso de personas sordas a las que no se les ha enseñado explícitamente un lenguaje por señas, a menudo inventan un lenguaje manual propio y lo usan espontáneamente. Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, y también al hablar y escuchar.
Lógico Matemática El científico competente maneja simultáneamente muchas variables y crea numerosas hipótesis que son evaluadas sucesivamente y posteriormente son aceptadas o rechazadas. Es importante puntualizar la naturaleza no verbal de la inteligencia matemática. En efecto, es posible construir la solución del problema antes de que ésta sea articulada. Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
Espacial.   Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos. Realizar creaciones visuales y visualizar con precisión. El hemisferio derecho (en las personas diestras) demuestra ser la sede más importante del cálculo espacial. Las lesiones en la región posterior derecha provocan daños en la habilidad para orientarse en un lugar, para reconocer caras o escenas o para apreciar pequeños detalles.
Musical Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos. Crear y analizar música. Ciertas áreas del cerebro desempeñan papeles importantes en la percepción y la producción musical. Éstas, situadas por lo general en el hemisferio derecho, no están localizadas con claridad como sucede con el lenguaje. 
Corporal cinética Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio. Utilizar las manos para crear o hacer reparaciones, expresarse a través del cuerpo. El control del movimiento corporal se localiza en la corteza motora, y cada hemisferio domina o controla los movimientos corporales correspondientes al lado opuesto
Intrapersonal.  Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales, y controlar el pensamiento propio. Meditar, exhibir disciplina personal, conservar la compostura y dar lo mejor de sí mismo.  Los lóbulos frontales desempeñan un papel central en el cambio de la personalidad, los daños en el área inferior de los lóbulos frontales puede producir irritabilidad o euforia; en cambio, los daños en la parte superior tienden a producir indiferencia, languidez y apatía (personalidad depresiva).
Interpersonal. Trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas.  Capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros. Todos los indicios proporcionados por la investigación cerebral sugieren que los lóbulos frontales desempeñan un papel importante en el conocimiento interpersonal, los daños en esta área pueden causar cambios profundos en la personalidad aunque otras formas de la resolución de problemas puedan quedar inalteradas: una persona no es la misma después de la lesión.

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  • 1. Inteligencias Múltiples. Por: Erik Mauricio Pérez Araque COD: 2011131159 Mecánica Automotriz E.C.C.I
  • 2. Inteligencias Múltiples http://www.youtube.com/watch?v=Ye9W25esRhA Propiedad he termino global con la que se relaciona a las habilidades que todo ser humano pensante y consiente, capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, el conocimiento, la comunicación y otros. Se dice que todo hombre desarrolla una inteligencia a continuación presentare cada una de ellas.
  • 3. Inteligencia Lingüística El don del lenguaje es universal y su desarrollo en los niños es sorprendentemente similar en todas las culturas. Incluso en el caso de personas sordas a las que no se les ha enseñado explícitamente un lenguaje por señas, a menudo inventan un lenguaje manual propio y lo usan espontáneamente. Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, y también al hablar y escuchar.
  • 4. Lógico Matemática El científico competente maneja simultáneamente muchas variables y crea numerosas hipótesis que son evaluadas sucesivamente y posteriormente son aceptadas o rechazadas. Es importante puntualizar la naturaleza no verbal de la inteligencia matemática. En efecto, es posible construir la solución del problema antes de que ésta sea articulada. Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico y los razonamientos inductivo y deductivo.
  • 5. Espacial.  Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos. Realizar creaciones visuales y visualizar con precisión. El hemisferio derecho (en las personas diestras) demuestra ser la sede más importante del cálculo espacial. Las lesiones en la región posterior derecha provocan daños en la habilidad para orientarse en un lugar, para reconocer caras o escenas o para apreciar pequeños detalles.
  • 6. Musical Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos. Crear y analizar música. Ciertas áreas del cerebro desempeñan papeles importantes en la percepción y la producción musical. Éstas, situadas por lo general en el hemisferio derecho, no están localizadas con claridad como sucede con el lenguaje. 
  • 7. Corporal cinética Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio. Utilizar las manos para crear o hacer reparaciones, expresarse a través del cuerpo. El control del movimiento corporal se localiza en la corteza motora, y cada hemisferio domina o controla los movimientos corporales correspondientes al lado opuesto
  • 8. Intrapersonal.  Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales, y controlar el pensamiento propio. Meditar, exhibir disciplina personal, conservar la compostura y dar lo mejor de sí mismo.  Los lóbulos frontales desempeñan un papel central en el cambio de la personalidad, los daños en el área inferior de los lóbulos frontales puede producir irritabilidad o euforia; en cambio, los daños en la parte superior tienden a producir indiferencia, languidez y apatía (personalidad depresiva).
  • 9. Interpersonal. Trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas.  Capacidad para reconocer y responder a los sentimientos y personalidades de los otros. Todos los indicios proporcionados por la investigación cerebral sugieren que los lóbulos frontales desempeñan un papel importante en el conocimiento interpersonal, los daños en esta área pueden causar cambios profundos en la personalidad aunque otras formas de la resolución de problemas puedan quedar inalteradas: una persona no es la misma después de la lesión.