El documento argumenta que los docentes deben utilizar recursos didácticos novedosos como Internet debido al avance de la tecnología. Explica que Internet puede convertirse en una herramienta educativa útil gracias a sus posibilidades informativas y de comunicación, siempre que el profesor guíe a los estudiantes y cuestione críticamente la información en línea. Además, señala que el uso de Internet en el aula no debe restringirse a los estudiantes como consumidores pasivos, sino que requiere orientación por parte del

1. EN LA ACTUALIDAD Y CON EL AVANCE DE LA
TECNOLOGIA, ES NECESARIO QUE LOS DOCENTES UTILICEN
RECURSOS DIDACTIVOS NOVEDOSOS.
¿Qué es un recurso?
Es una fuente o suministro del cual se produce un
beneficio.
Internet se convierte en una herramienta didáctica a
partir
de
sus
posibilidades
informativas
y
comunicativas.

2. * De
ahí la idea de convertir a internet en un
recurso, donde el profesor sea guía y cuestionador de la
información proporcionada por la web como usuario
consciente.
*
Es importante resaltar que el uso de internet no se
puede reservar únicamente a los alumnos como
usuarios, en donde éstos se convierten en consumidores
irreflexivos de la información, sin ninguna orientación
por parte del profesor.

3. BENEFICIOS
CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES, TECNICAS Y
ESTRATEGIAS DE ESTUDIO, EN ASPECTOS COMO:
ALFABETIZACION TECNOLOGICA: LENGUAJE Y PROCEDIMIENTOS.
HABILIDADES
DE BUSQUEDAS, SELECCIÓN Y MANIPULACION DE
INFORMACION.
INTERES Y MOTIVACION QUE APORTA EL MANEJO DE LAS NUEVAS
TECNOLOGIAS.