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Evolución de Internet

1960-ARPANET

Mediados de los setenta-
Milnet

80’s-NSFNET

90’s en adelante-Internet
INTERNET


En un principio, antes de la existencia de
 la INTERNET, los países se
 comunicaban entre sí. Pero esa
 comunicación era en orden de cadena.
Un mensaje importante podía ser
 interrumpido.
Comunicación en cadena




                          En esta época, NO
                         existía la INTERNET
Se origina el mensaje.




    Llegó el mensaje
Gracias al Cielo, inventaron
             la
      INTERNET

 En caso de un conflicto
 militar, la comunicación
      entre naciones
 no se interrumpe como
            antes.

   Fíjate como es ahora.
Comunicación con la Internet



                         En el presente existe
                           la INTERNET
Se origina el mensaje.
INTERNET

 Red inmensa de computadoras que están
  conectadas entre sí de múltiples formas: cables
  coaxiales, cables telefónicos, fibra óptica, ondas
  de radio, teléfonos móviles, etcétera. La
  grandeza de Internet viene de la gran cantidad de
  computadoras que están conectadas y, por tanto,
  de la gran cantidad de información que contiene.
  (Delgado Cabrera y Gazo Cervero, 2000)
 Se puede decir que dos palabras básicas la
  describen:
   – Información
   – Comunicación
En los primeros años de la
INTERNET todos los mensajes eran
  transmitidos en forma de textos.
      Eran textos y más textos.
Textos




Que aburrido,
  verdad!!!
Por eso se inventan
  la WWW. La
     WWW
World Wide Web
tiene la ventaja de
 poder transmitir
mensajes en forma
de textos, gráficos,
imágenes, vídeos o
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Introducción a la
            World Wide Web
 La World Wide Web – La parte de Internet que
  contiene texto enlazado, imágenes, sonidos y
  videos. Se abrevia como WWW. También se
  conoce como web. (McGraw-Hill dictionary of
  computing & communications, 2003)
 Hipertexto – Es texto que contiene vínculos con
  otras páginas de la Web. Al seleccionar el
  hipertexto se salta a otra página. La página puede
  estar almacenada en la misma computadora o en
  una computadora al otro lado de la ciudad, del
  país o del mundo. (Maran, 1996)
WWW

 Web Site (Sitio de la Web) – Una localización en
  Internet que representa particularmente una
  compañía, organización, tema, etc. Normalmente
  contiene enlaces que acceden a mas información
  dentro del sitio y/o en otros sitios relacionados.
  (Davis y Baumgarten, 1997).
 Browser (navegador) – Programa para ver
  documentos en la WWW y navegar en Internet,
  la mayor parte de ellos cuenta con funciones de
  multimedia lo que facilita el manejo de los
  recursos en la red, en lo que se refiere a gráficos,
  sonidos, animación, etc. (Freedman, 1999)
  Ejemplo: Netscape Navigator
Transferencia de textos

   Los textos se            Acceso al catálogo
     transfieren             público de todas
                       U
  rápidamente a su         las Bibliotecas de la
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Pero, si los textos    I
                            Ciencias Médicas y
 tienen animación,     B
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puede ser que dicha
                               de Mayaguez
transferencia tarde.
Transferencia de imágenes

             Los textos (letras) se
           
           transfieren
           rápidamente a su
           computadora. Pero los
           gráficos lo hacen con
           lentitud.
            Tal vez tenga que
           
           esperar un rato para
           empezar a ver los
           gráficos.
Equipo necesario…

 Línea telefónica o compañía de cable digital.
 Dinero para una vez adquirida la PC, pagar
  mensualmente entre $5 a $40 al proveedor de
  servicio.
 Proveedor de Servicio: (AT&T, PRTC, American
  Online, CompuServe, etc).
 Computadora con módem y programado.
  (Internet Microsoft Explorer o Netscape).
Proveedores de Servicio
Proveedores de servicios de Internet
 -PRTC
 -Centennial
                                       Proveedor
 -Banco Santander
 -PR Digital
 -Otros

Servicios Comerciales “Online”
 -America Online
 -Compuserve
 -Otros
¿Cómo conectarse a la Internet?

                     Proveedor
     Conecta al
       modem




                      Conecta a la
                       tarjeta de
                     comunicación
        Conecta al
         modem
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 No existe ninguna localización a través de la
  cual fluyen los mensajes.
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  Chicago, por ejemplo, salta de una salida local
  de la Internet, o localidad de cambio, a otra
  hasta que llega a su destino.
 Esto no debe ser motivo de preocupación
  porque la transmisión se mueve a la velocidad
  de luz y los desvíos no tienen consecuencia.
Servicios que ofrece la Internet

                        Grupos de discusión o
 Correo Electrónico
                         Chats
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                        Compras en línea
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                        Telnet
 Entretenimiento
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            Internet
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 Biblioteca del Congreso
 Revistas
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 Ambiente
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Composición del Internet


 Comercial (com)
 Gobierno (gov)
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 Investigación
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 Grupos de Discusión
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 Bibliotecas, Intercambio
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Ventajas de la Red


 Está disponible las 24 horas del día.
 Podemos accesar bases de datos, catálogos de
  universidades, oficinas de gobierno y otros.
 Le ofrece a los negocios exposición a nivel
  mundial.
 La información se actualiza constantemente.
Desventajas de la Red


 Dificultad para el manejo de grandes cantidades
  de información.
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  mundo puede públicar; esto implica que debemos
  estar alertas a la calidad y veracidad de la
  información.
Criterios para evaluar una página
           electrónica

                 Autoridad
 ¿Quién es el autor del documento?
 ¿Es el autor el creador original de la
  información?
 ¿Aparece la ocupación del autor, sus años de
  experiencia, posición, educación u otros
  credenciales?

Traducido de: Infopeople. “Evaluating Internet
  Resources : A checklist”. Available :
  http://www.infopeople.org/bkmk/select.html
Criterios para evaluar una página
            electrónica
                   Filiación
 ¿Cuál institución o proveedor de la Internet
  apoya esta información?
 Si es un proveedor comercial de Internet,
  ¿aparenta el autor estar en contacto con una
  institución reconocida?
 ¿Aparece la institución ejerciendo control de
  calidad sobre la información que aparece bajo su
  nombre?
 ¿Aparenta la filiación del autor presentar algún
  prejuicio o preferencia hacia la información que
  presenta?
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           electrónica

              Actualización
 ¿Cuándo fue creada esta información o cuándo
  fue actualizada por última vez?

              Comparación
 ¿Qué es lo que este trabajo o sitio ofrece
  comparado con otras fuentes, incluyendo
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                 Propósito
 ¿Cuál parece    ser el propósito de esta
  información?
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                 Audiencia
 ¿A qué audiencia va dirigida ésta
  información?      Niños,    jóvenes,    adultos,
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           electrónica

               Conclusión
 Dado los parámetros de evaluación antes
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  apropiado para ser añadido a tu lista de
  favoritos?
 ¿Vale la pena presentar un trabajo cuya
  información fue obtenida en este sitio?
Herramientas de Búsqueda

 Existen diversas herramientas las cuales
  contienen amplias listas de enlaces.
 Éstas se diferencian en: tamaño de la lista, el
  método de rastreo y la calidad de la selección de
  las páginas web.
 Las herramientas se clasifican en: Bases de
  datos, Buscadores o “search engines”,
  Metabuscadores, Directorios, Bibliotecas
  virtuales y Programas.
Herramientas de Búsqueda

Bases de datos
 Colección de registros almacenados
  electrónicamente que ofrecen acceso a
  resúmenes y artículos completos publicados en
  revistas profesionales, periódicos, diccionarios,
  enciclopedias, etc.
 Algunas bases de datos requieren subscripción y
  otras que se pueden acceder de forma gratuita.
   – http://academicinfo.com/
   – http://lii.org/
   – http://www.profusion.com/
Herramientas de Búsqueda

“Search engine” o buscador
 Programa que permite buscar información a
  través de Internet. Es necesario que el usuario
  escriba una o mas palabras claves. El resultado
  será una lista de documentos o archivos que
  contienen una o mas de estas palabras en sus
  títulos, descripción o texto. (Pfaffenberger,
  2003) Ejemplos:
   – Teoma          http://www.teoma.com
   – Yahoo          http://www.yahoo.com
Herramientas de Búsqueda

Metabuscadores
 Debido a que ninguno de los motores de búsqueda
  abarca mas de 35% de las direcciones existentes
  en Internet, se hace imprescindible usar los
  metabuscadores. Con ellos es posible utilizar mas
  de un motor de búsqueda a la misma vez para
  encontrar información. (Delgado Cabrera y Gazo
  Cervero, 2000) Ejemplos:
   – Vivísimo       http://www.vivisimo.com
   – Clusty         http://www.clusty.com
   – Buscopio       http://www.buscopio.net
   – Ixquick        http://www.ixquick.com
   – Surfwax        http://www.surfwax.com
Herramientas de Búsqueda

Directorios
 Es una lista de páginas electrónicas organizadas
  por materia que permite a los usuarios registrar
  páginas.
 Evalúan la calidad de las páginas antes de pasar
  a formar parte del directorio.
 Algunos contienen noticias y versiones en otros
  idiomas. Ejemplos:
   – Yahoo http://www.yahoo.com
   – Galaxy http://www.galaxy.com
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Bibliotecas virtuales
 Son directorios que proveen acceso a recursos
  electrónicos recopilados por bibliotecarios o
  especialistas en la organización de la
  información, quienes evalúan la calidad de
  mismos.
 En ocasiones se provee una descripción de los
  recursos y se actualizan regularmente.
  Ejemplo:
  Biblioteca virtual de Puerto Rico
      http://www.bibliotecavirtualpr.com
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Programas
 Se requiere la instalación de un programa
  computadorizado para acceder al mismo.
 Se requiere pago para utilizar las funciones
  avanzadas del programa.
  Ejemplo:
  Copérnico         http://www.coppernic.com
Herramientas de Búsqueda

Recomendaciones
 En la barra de búsqueda escribe el término que
  intereses buscar.
 Utiliza operadores de búsqueda “Boolean” para
  realizar una búsqueda mas eficaz. Los mas
  utilizados son:
   AND - Permite combinar dos o mas términos en
     una misma búsqueda.
   OR - Permite buscar más de un término a la
     misma vez.
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Recomendaciones (continuación)
 En la barra de búsqueda escribe el término que
  intereses buscar.
 Utiliza la sección de ayuda.
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   – Utiliza el mecanismo de palabra clave.
   – Solicita que la búsqueda se realice en todas las
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Recomendaciones (continuación)
 Si la información recuperada es mucha
   – Añade sub-temas.
   – Solicita que la búsqueda se realice en campos
     específicos. Ej. título, materia, etc.
Lista de referencias

Davis, G. & Baumgarten, A. (1997). Internet quick reference guide.
  New York, NY, EE. UU.: DDC Publishing.
Delgado Cabrera, J. M. & Gazo Cervero, A. (2000). Manual
  imprescindible de Internet (ed. 2000). Madrid, España: Anaya
  Multimedia.
Feedman, A. (1999). Diccionario de computación: inglés-español
   español-inglés (ed. actualizada). Bogotá, Colombia: McGraw-
   Hill.
Maran, R. (1996). Internet y la world wide web. San José, Costa
  Rica : Trejos Hermanos Sucesores.
McGraw-Hill dictionary of computing & communications. (2003).
  New York, NY, EE. UU.: McGraw-Hill.
Pfaffenberger, B. (2003). Webster’s new world computer dictionary
   (10 ed.). Indianapolis, Indiana, EE. UU.: Wiley Publishing.
Ilustraciones con fines educativos.


Diseño gráfico - Prof. Raúl Pagán-Falcón

Para dudas o comentarios comuníquese
  con Prof. Ivette Maldonado Rivera
     ivette.maldonado1@upr.edu

          CRA-UPR-Bayamón

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Internet Intermedio

  • 1. Universidad de Puerto Rico en Bayamón Centro de Recursos para el Aprendizaje Programa de Destrezas de Aprendizaje Internet intermedio Prof. Ivette Maldonado Rivera octubre de 2006
  • 2. Evolución de Internet 1960-ARPANET Mediados de los setenta- Milnet 80’s-NSFNET 90’s en adelante-Internet
  • 3. INTERNET En un principio, antes de la existencia de la INTERNET, los países se comunicaban entre sí. Pero esa comunicación era en orden de cadena. Un mensaje importante podía ser interrumpido.
  • 4. Comunicación en cadena En esta época, NO existía la INTERNET Se origina el mensaje. Llegó el mensaje
  • 5. Gracias al Cielo, inventaron la INTERNET En caso de un conflicto militar, la comunicación entre naciones no se interrumpe como antes. Fíjate como es ahora.
  • 6. Comunicación con la Internet En el presente existe la INTERNET Se origina el mensaje.
  • 7. INTERNET  Red inmensa de computadoras que están conectadas entre sí de múltiples formas: cables coaxiales, cables telefónicos, fibra óptica, ondas de radio, teléfonos móviles, etcétera. La grandeza de Internet viene de la gran cantidad de computadoras que están conectadas y, por tanto, de la gran cantidad de información que contiene. (Delgado Cabrera y Gazo Cervero, 2000)  Se puede decir que dos palabras básicas la describen: – Información – Comunicación
  • 8. En los primeros años de la INTERNET todos los mensajes eran transmitidos en forma de textos. Eran textos y más textos.
  • 10. Por eso se inventan la WWW. La WWW World Wide Web tiene la ventaja de poder transmitir mensajes en forma de textos, gráficos, imágenes, vídeos o audio.
  • 11. Introducción a la World Wide Web  La World Wide Web – La parte de Internet que contiene texto enlazado, imágenes, sonidos y videos. Se abrevia como WWW. También se conoce como web. (McGraw-Hill dictionary of computing & communications, 2003)  Hipertexto – Es texto que contiene vínculos con otras páginas de la Web. Al seleccionar el hipertexto se salta a otra página. La página puede estar almacenada en la misma computadora o en una computadora al otro lado de la ciudad, del país o del mundo. (Maran, 1996)
  • 12. WWW  Web Site (Sitio de la Web) – Una localización en Internet que representa particularmente una compañía, organización, tema, etc. Normalmente contiene enlaces que acceden a mas información dentro del sitio y/o en otros sitios relacionados. (Davis y Baumgarten, 1997).  Browser (navegador) – Programa para ver documentos en la WWW y navegar en Internet, la mayor parte de ellos cuenta con funciones de multimedia lo que facilita el manejo de los recursos en la red, en lo que se refiere a gráficos, sonidos, animación, etc. (Freedman, 1999) Ejemplo: Netscape Navigator
  • 13. Transferencia de textos Los textos se Acceso al catálogo transfieren público de todas U rápidamente a su las Bibliotecas de la P computadora. Universidad de R Ejemplo Puerto Rico, B excepto Recinto de Pero, si los textos I Ciencias Médicas y tienen animación, B Recinto puede ser que dicha de Mayaguez transferencia tarde.
  • 14. Transferencia de imágenes Los textos (letras) se  transfieren rápidamente a su computadora. Pero los gráficos lo hacen con lentitud. Tal vez tenga que  esperar un rato para empezar a ver los gráficos.
  • 15. Equipo necesario…  Línea telefónica o compañía de cable digital.  Dinero para una vez adquirida la PC, pagar mensualmente entre $5 a $40 al proveedor de servicio.  Proveedor de Servicio: (AT&T, PRTC, American Online, CompuServe, etc).  Computadora con módem y programado. (Internet Microsoft Explorer o Netscape).
  • 16. Proveedores de Servicio Proveedores de servicios de Internet -PRTC -Centennial Proveedor -Banco Santander -PR Digital -Otros Servicios Comerciales “Online” -America Online -Compuserve -Otros
  • 17. ¿Cómo conectarse a la Internet? Proveedor Conecta al modem Conecta a la tarjeta de comunicación Conecta al modem
  • 18. ¿Cómo viaja la información?  No existe ninguna localización a través de la cual fluyen los mensajes.  Un mensaje enviado de Nueva York a Chicago, por ejemplo, salta de una salida local de la Internet, o localidad de cambio, a otra hasta que llega a su destino.  Esto no debe ser motivo de preocupación porque la transmisión se mueve a la velocidad de luz y los desvíos no tienen consecuencia.
  • 19. Servicios que ofrece la Internet  Grupos de discusión o  Correo Electrónico Chats  Información  Compras en línea  Programas  Telnet  Entretenimiento (juegos)  Mailing List
  • 20. Temas mas accesados en Internet  Foros del tiempo  Noticias CNN  Biblioteca del Congreso  Revistas  Universidades  Ambiente  Compras  Reservaciones de vuelo  Otros
  • 21. Composición del Internet  Comercial (com)  Gobierno (gov)  Universidades (edu)  Organizaciones (org)  Militar (mil)  Redes (net)
  • 22. Utilidad académica del Internet  Investigación  Publicaciones  Grupos de Discusión  Intercambio de Información  Bibliotecas, Intercambio Cultural, Clases
  • 23. Ventajas de la Red  Está disponible las 24 horas del día.  Podemos accesar bases de datos, catálogos de universidades, oficinas de gobierno y otros.  Le ofrece a los negocios exposición a nivel mundial.  La información se actualiza constantemente.
  • 24. Desventajas de la Red  Dificultad para el manejo de grandes cantidades de información.  Uso inapropiado.  Adicción a la red.  No existe nadie responsable de la red. Todo el mundo puede públicar; esto implica que debemos estar alertas a la calidad y veracidad de la información.
  • 25. Criterios para evaluar una página electrónica Autoridad  ¿Quién es el autor del documento?  ¿Es el autor el creador original de la información?  ¿Aparece la ocupación del autor, sus años de experiencia, posición, educación u otros credenciales? Traducido de: Infopeople. “Evaluating Internet Resources : A checklist”. Available : http://www.infopeople.org/bkmk/select.html
  • 26. Criterios para evaluar una página electrónica Filiación  ¿Cuál institución o proveedor de la Internet apoya esta información?  Si es un proveedor comercial de Internet, ¿aparenta el autor estar en contacto con una institución reconocida?  ¿Aparece la institución ejerciendo control de calidad sobre la información que aparece bajo su nombre?  ¿Aparenta la filiación del autor presentar algún prejuicio o preferencia hacia la información que presenta?
  • 27. Criterios para evaluar una página electrónica Actualización  ¿Cuándo fue creada esta información o cuándo fue actualizada por última vez? Comparación  ¿Qué es lo que este trabajo o sitio ofrece comparado con otras fuentes, incluyendo trabajos fuera de la Internet?
  • 28. Criterios para evaluar una página electrónica Propósito  ¿Cuál parece ser el propósito de esta información? – Informar – Explicar – Persuadir
  • 29. Criterios para evaluar una página electrónica Audiencia  ¿A qué audiencia va dirigida ésta información? Niños, jóvenes, adultos, estudiantes, trabajadores y profesionales, entre otros.
  • 30. Criterios para evaluar una página electrónica Conclusión  Dado los parámetros de evaluación antes mencionados; ¿es este sitio de la Internet apropiado para ser añadido a tu lista de favoritos?  ¿Vale la pena presentar un trabajo cuya información fue obtenida en este sitio?
  • 31. Herramientas de Búsqueda  Existen diversas herramientas las cuales contienen amplias listas de enlaces.  Éstas se diferencian en: tamaño de la lista, el método de rastreo y la calidad de la selección de las páginas web.  Las herramientas se clasifican en: Bases de datos, Buscadores o “search engines”, Metabuscadores, Directorios, Bibliotecas virtuales y Programas.
  • 32. Herramientas de Búsqueda Bases de datos  Colección de registros almacenados electrónicamente que ofrecen acceso a resúmenes y artículos completos publicados en revistas profesionales, periódicos, diccionarios, enciclopedias, etc.  Algunas bases de datos requieren subscripción y otras que se pueden acceder de forma gratuita. – http://academicinfo.com/ – http://lii.org/ – http://www.profusion.com/
  • 33. Herramientas de Búsqueda “Search engine” o buscador  Programa que permite buscar información a través de Internet. Es necesario que el usuario escriba una o mas palabras claves. El resultado será una lista de documentos o archivos que contienen una o mas de estas palabras en sus títulos, descripción o texto. (Pfaffenberger, 2003) Ejemplos: – Teoma http://www.teoma.com – Yahoo http://www.yahoo.com
  • 34. Herramientas de Búsqueda Metabuscadores  Debido a que ninguno de los motores de búsqueda abarca mas de 35% de las direcciones existentes en Internet, se hace imprescindible usar los metabuscadores. Con ellos es posible utilizar mas de un motor de búsqueda a la misma vez para encontrar información. (Delgado Cabrera y Gazo Cervero, 2000) Ejemplos: – Vivísimo http://www.vivisimo.com – Clusty http://www.clusty.com – Buscopio http://www.buscopio.net – Ixquick http://www.ixquick.com – Surfwax http://www.surfwax.com
  • 35. Herramientas de Búsqueda Directorios  Es una lista de páginas electrónicas organizadas por materia que permite a los usuarios registrar páginas.  Evalúan la calidad de las páginas antes de pasar a formar parte del directorio.  Algunos contienen noticias y versiones en otros idiomas. Ejemplos: – Yahoo http://www.yahoo.com – Galaxy http://www.galaxy.com
  • 36. Herramientas de Búsqueda Bibliotecas virtuales  Son directorios que proveen acceso a recursos electrónicos recopilados por bibliotecarios o especialistas en la organización de la información, quienes evalúan la calidad de mismos.  En ocasiones se provee una descripción de los recursos y se actualizan regularmente. Ejemplo: Biblioteca virtual de Puerto Rico http://www.bibliotecavirtualpr.com
  • 37. Herramientas de Búsqueda Programas  Se requiere la instalación de un programa computadorizado para acceder al mismo.  Se requiere pago para utilizar las funciones avanzadas del programa. Ejemplo: Copérnico http://www.coppernic.com
  • 38. Herramientas de Búsqueda Recomendaciones  En la barra de búsqueda escribe el término que intereses buscar.  Utiliza operadores de búsqueda “Boolean” para realizar una búsqueda mas eficaz. Los mas utilizados son: AND - Permite combinar dos o mas términos en una misma búsqueda. OR - Permite buscar más de un término a la misma vez. NOT - Permite excluir un sub-tema que no nos interesa.
  • 39. Herramientas de Búsqueda Recomendaciones (continuación)  En la barra de búsqueda escribe el término que intereses buscar.  Utiliza la sección de ayuda.  Si la información recuperada es muy poca – Utiliza el mecanismo de palabra clave. – Solicita que la búsqueda se realice en todas las partes del documento. – Busca sinónimos.
  • 40. Herramientas de Búsqueda Recomendaciones (continuación)  Si la información recuperada es mucha – Añade sub-temas. – Solicita que la búsqueda se realice en campos específicos. Ej. título, materia, etc.
  • 41. Lista de referencias Davis, G. & Baumgarten, A. (1997). Internet quick reference guide. New York, NY, EE. UU.: DDC Publishing. Delgado Cabrera, J. M. & Gazo Cervero, A. (2000). Manual imprescindible de Internet (ed. 2000). Madrid, España: Anaya Multimedia. Feedman, A. (1999). Diccionario de computación: inglés-español español-inglés (ed. actualizada). Bogotá, Colombia: McGraw- Hill. Maran, R. (1996). Internet y la world wide web. San José, Costa Rica : Trejos Hermanos Sucesores. McGraw-Hill dictionary of computing & communications. (2003). New York, NY, EE. UU.: McGraw-Hill. Pfaffenberger, B. (2003). Webster’s new world computer dictionary (10 ed.). Indianapolis, Indiana, EE. UU.: Wiley Publishing.
  • 42. Ilustraciones con fines educativos. Diseño gráfico - Prof. Raúl Pagán-Falcón Para dudas o comentarios comuníquese con Prof. Ivette Maldonado Rivera ivette.maldonado1@upr.edu CRA-UPR-Bayamón