ACTIVIDAD N° 6

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INTERNET Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Núcleo Académico Guanare – Estado Portuguesa
Participante:
Irismar del V. Contreras R.
Tutora:
Félida Pernia de Delfín

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Es sin duda, la tecnología más moderna del siglo
XXI, al promover un intercambio de información
constante e inmediata en todo el mundo. Este
avance tecnológico ha generado una nueva visión de
la sociedad porque se han eliminado las barreras de
tiempo y espacio entre los hombres, y porque ahora
la comunicación entre ellos es inmediata e
instantánea.
INTERNET

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Es un circulo de información donde se relacionan
entre si, en un contacto común la cual le otorga
identidad y sentido de pertenecía, compartiendo lazos
ideológicos, económicos y políticos entre ellos.
SOCIEDAD
CONOCIMIENTO
Es una capacidad del ser humano, que implica un
proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje,
realizando la abstracción o desmaterialización que
hace cada sujeto de la realidad.

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Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han
adquirido gran relevancia, principalmente a partir del amplio
uso de la red Internet, siendo el educativo uno de sus más
importantes campos de acción. Las TIC tienen como base la
información y han hecho que el usuario pase de tener el papel
de receptor pasivo de un mensaje, a tener un papel activo,
donde él decide la secuencia de la información y establece el
ritmo, calidad, cantidad y profundización de la información que
desea.
INTERNET Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

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En su libro La virtualización de la
universidad, la sociedad del
conocimiento se caracteriza por
los siguientes elementos:
conocimiento, digitalización,
virtualización, molecularización,
reticularidad, desintermediación,
convergencia tecnológica,
innovación, prosumición,
inmediatez, globalización y
discordancia.
De acuerdo a lo que señala Silvio (2000)

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El aprendizaje debe ir de la mano con los
instrumentos y estrategias, logrando así la
calidad del conocimiento, tomando en
cuenta el planteamiento de que si se
formará para la vida o para el trabajo para
transformar de una manera más plural el
desarrollo del futuro, favoreciendo la
educación como un bien global. Teniendo
en cuenta que la transformación enfoca la
vida social y la economía en primer
término, muestra de esto es la revolución
científica y tecnológica.
De acuerdo a Laura Cervantes, (2007)

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En general, el internet y la
sociedad del conocimiento
forman parte una de otra, para
dar un desarrollo natural de la
educación a un proyecto que se
describe como el más ambicioso
para la gran autopista de la
información, ambos son
apoyadas por la web que les han
permitido concretar los aspectos
más importantes de la sociedad
del conocimiento y la
información.

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Cabe destacar, que los nuevos
canales, estilos y formas de
comunicación, están marcado la
forma de construir los conocimientos.
El auge que las TIC han vivido desde
finales del siglo XX, ha hecho que la
humanidad tenga ahora en sus
manos poderosos instrumentos de
comunicación con los que se
favorece el desarrollo de la sociedad,
la extensión de la cultura, la
educación, la democracia y el
pluralismo.

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Bibliografía
[Revista en línea]. Disponible en: http://orientacion.galeon.com/
Silvio (2000). Caracas. LA VIRTUALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD.
[Revista en línea]. Disponible en:
http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/La_virtualizacion_univ.p
df
Cervantes L (2007) La sociedad del conocimiento y los servicios de la
educación superior en la globalización. [Revista en línea]. Disponible
en: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/373/37303404.pdf
[Revista en línea]. Disponible en:
http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/numero8/Articulos/Format
o/articulo9.pdf

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