El documento habla sobre el impacto de las nuevas tecnologías en nuestro entorno. Las tecnologías digitales y los medios masivos están cambiando la forma en que producimos, compartimos y recibimos información de manera más rápida y a gran escala. Sin embargo, también están aumentando las desigualdades entre quienes tienen acceso a la tecnología y quienes no. La integración de las tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas puede ser una oportunidad para que los estudiantes se conviertan en consumid

1. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN NUESTRO ENTORNO EEProf. María del Pilar CamisayAsignatura: Geografía I - EPET Nº 1 ING. Rogelio Boero - San Juan

2. Las nuevastecnologías van ingresando a nuestros espacios sin pedirpermiso.

3. Modifican pautas sociales y culturales, significados de espacio y tiempo...

4. A veces nos confunden...

5. Otras nos complican...

6. Otras nos atrapa…

7. Otras nos devora...

8. ¿Qué nossucedes con el avancetecnológico?¿Qué se ha modificado en nuestroentorno?¿Cuálesnuestraactitudfrente a las nuevastecnologías?

9. esees La expansión de los mediosmasivos y las tecnologíasdigitalespotencian la producción, circulación, almacenamiento y recepción de mensajesdiversos a grandistancia y escala...

10. Pero, también, al motorizardesigualdades en el acceso de la información y al conocimiento, acrecientandiferenciaseconómicas, sociales y culturalesexistentes, las cualesrepresentan a suvezunafaceta del mundo globalizado.

11. La brecha digital involucra aspectos de acceso a infraestructura, soportes o conectividad, posibilidades de interacción y posibilidades de apropiación significativa por parte de los usuarios

12. En este contexto…La integración de las TIC en la escuela resultaunaoportunidadpara jóvenes y adultos para convertirse en consumidoresreflexivos y productoresculturalescreativos.

13. Las TIC en la escuela porsísolas no producenverdaderoscambios…

14. Pueden suponer transformaciones profundas... Pero también, todo lo contrario...

15. ¿En la escuela existen, propuestas de integración de las TIC?¿Cuales?¿Qué relación entre escuela, conocimiento y “mundo” propones?Partimos de estas preguntas y las anteriores para comentar y/o expresar en el blog escolar tu opiniòn o comentario.

16. La globalizaciòn tecnológica y de las comunicacionesLos medios de comunicación han experimentado transformaciones importantes, sobre todo porque surgieron nuevas formas de información y comunicación (TIC).Estas permiten la transmisión instantánea de información, sonidos e imágenes a través de distintos equipamientos como el teléfono….computadora.En las últimas décadas la asociación entre computadoras (información digitalizada) y telecomunicaciones ha revolucionado las formas de comunicación a distancia en tiempo y espacio.

18. En la actualidad tecnologías e innovaciones se han difundido, especialmente en las zonas urbanas, ofreciendo mayores opciones de servicios, entre ellos se destaca Internet.Esta red se forma por un infraestructura de computadoras y equipos distribuidos por todo el mundo conectados en forma inalámbrica. El acceso puede ser público o domiciliario.

19. ACTIVIDADES:Averigua que incluyen las TIC?¿Qué regiones del planeta son las màsconectadas a través de Internet? Utiliza mapas que representen la información solicitada.A- Menciona al menos 5 elementos que representan innovaciones tecnológicas que han mejorado y acelerado las comunicaciones entre empresas y personas de cualquier parte del mundo. Cita ejemplos B- Menciona consecuencias de la globalizaciòn tecnológica e informática (10)¿Cuál es el principal uso que le dan los argentinos a internet: comercio, comunicación o entretenimiento. Investiga sobre el tema mediante encuestas, en internet y en gràficasy/o datos estadísticos. Cita fuentes de consulta.A- ¿Qué es la brecha digital? ¿Cual es la situación en Argentina? B- Realiza una búsqueda en el buscador Bing y elige 2 imágenes que a tu entender representan conceptos como inclusión tecnológica, innovación, brecha digital. Prepara carteleras para la escuela.

20. Sugerencias a tener en cuenta:Estas actividades se realizaran en trabajo colaborativo por equipos de 5 alumnos, luego se enviaran en doc. de WORD al correo de la clase: geoboerosanjuan@gmail.com.Los trabajos serán posteriormente publicados en el blog escolar.Únicamente la actividad 5) se expondrá en la clase próxima en afiches o làminas con elaboración de epígrafes explicativos de cada imagen seleccionada.Las actividades 1) a 5) se enviaran por correo antes del martes 24/5.Fuentes de consulta:www.lpligence.comWikipediawww.lanacion.comwww.clarin.comY otras fuentes que el alumno considere su lectura y copia en parte de textos significativos que integre los contenidos propuestos, no olvidando de citar las fuentes consultadas, incluso de las imágenes.