Continuamos reconociendo los diferentes espacios y sus planos.

1. PROF. MARIA DEL PILAR CAMISAY
CICLO 2020
GEOGRAFIA 2dos Años POLITECNICA 702
TP: MI CIUDAD…MI BARRIO
Esta vez trabajaran la ciudad y el barrio donde viven.
Para ello contaremos con todos los recursos trabajados anteriormente.
Y sumaremos el Doc.: Geografía Urbana que incluye conceptos nuevos y/o ya
conocidos, necesarios y útiles para entender y responder lo solicitado.
Consignas:
PARTE A
1- Incorpora el plano de la ciudad de Rawson y Trelew:
a- Observa cada plano, compara y redacta una descripción de ello.
Utiliza un vocabulario técnico geográfico de acuerdo a lo que leíste
en los trabajos anteriores. Y ten en cuenta que tu redacción debe
ampliar lo aprendido anteriormente.
b- Ubica las áreas, barrios u otras zonas destacadas en cada plano.
Utiliza referencias, colores si es necesario.
c- Construye un cuadro comparativo de ambas ciudades e incluye
datos de superficie, población año de fundación, funciones de cada
ciudad, lugares destacados, problemáticas ambientales.
d- Averigua sobre el emplazamiento de cada ciudad, el sitio y la
posición. Para orientarlos les comparto el ejemplo de la ciudad de
Puerto Madryn y el Doc.: Geografía Urbana, el cual te orienta con el
vocabulario tecnico-geografico y comprender que es el
emplazamiento, el sitio y la posición de una ciudad.

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e- Elabora un glosario de términos en base al documento.
PARTE B
2- A- Construye un plano de tu barrio o zona donde vives. Ayúdate con
la info que obtengas de google Maps. Incorpora nodos o lugares de
referencia, incluso nombre de calles.
Si en el nivel primario realizaste algún plano de tu barrio, ahora
puedes incorporar más elementos y construir tal cual fueras un
técnico topógrafo haciendo un plano o como lo haces en las áreas
de Taller, referenciado, prolijo, usando regla y escala, cuidando
incluir todos los elementos.
B- Describe un sitio o lugar de tu barrio que consideras importante
y por qué. Sube una foto del mismo. Y también otro sitio de la
ciudad de Rawson o de Trelew.
C- Elige 2 nombres de las calles donde vives, e indaga el origen de
ese nombre, por ejemplo, la AV. Juan Vucetich (ciudad de
Rawson) debe su nombre o hace referencia a un antropólogo y
policía argentino de origen croata (cuando era parte del Imperio
de Austria). Vucetich (1858-1925) desarrolló y puso por primera
vez en práctica un sistema eficaz para la identificación de
personas por sus huellas dactilares. Reconocido mundialmente
este sistema es el que aún sigue vigente en nuestro país. (fuente
consultada: Wikipedia). Algunos nombres no están en la

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búsqueda de internet, porque surgieron del consenso de vecinos
y por ordenanza Municipal.
D- Elabora una historia del origen de tu barrio, ¿cuándo surgió,
¿cómo y por qué? Para ello pregunta a los vecinos más antiguos,
a tus padres, en los negocios de más antigüedad. Usa wsp en lo
posible evitando romper las medidas de ASPO si tienes que hacer
consultas.
PARTE C
Conclusiones
Observaciones:
 La actividad puede hacerse individualmente o en grupo en forma virtual,
a través de herramientas como google drive, video zoom, blogs o
plataformas colaborativas, siempre cada alumno haciendo lo
relacionado con su barrio o lugar donde vive.
 Luego de que realicen estas actividades, prepararan una puesta en
común en el que expliquen en detalle el trabajo que hicieron. Pueden
incluir mapas y planos, imágenes, videos, en el caso de que lo
consideren pertinente.
 Este T.P. se presentará en clase zoom.
 A trabajar que vamos en la etapa final por buen camino.