Esta acción formativa pretende desarrollar: la colaboración con el personal de la institución para la atención integral del usuario, el acompañamiento al usuario en la realización de actividades para el mantenimiento y mejora de sus capacidades físicas y motoras y la colaboración en la aplicación de técnicas de prevención de accidentes.
Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones SanitariasFomento Profesional
La Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y
Atención a las personas en situación de dependencia recoge en su exposición de
motivos que “La atención a las personas en situación de dependencia y la promoción
de su autonomía personal constituye uno de los principales retos de la política social
de los países desarrollados. El reto no es otro que atender las necesidades de
aquellas personas que, por encontrarse en situación de especial vulnerabilidad,
requieren apoyos para desarrollar las actividades esenciales de la vida diaria, alcanzar
una mayor autonomía personal y poder ejercer plenamente sus derechos de
ciudadanía”.
Es, en este contexto, donde la demanda de profesionales en atención a personas
dependientes en instituciones sanitarias es cada vez más evidente. De hecho, a estos
profesionales se les exige una formación especializada para dar respuesta a las
exigencias crecientes del sector, donde la calidad, el servicio y la atención adecuada a
las personas dependientes son elementos imprescindibles.
Técnico en Atención a Personas en Situación de DependenciaFomento Profesional
El Técnico en atención a personas en situación de dependencia es un profesional
que surge como una necesidad social, marcada por el propio sistema, como una
profesión perfectamente definida en cuanto a competencias.
De hecho, factores tales como: la mayor atención que la sociedad dispensa a los
colectivos de personas que precisan atenciones especiales por su salud psíquica,
física o sus circunstancias sociales (mayores, discapacitados, enfermos crónicos y
convalecientes); la mayor sensibilidad de todos los sectores hacia estos colectivos; el
envejecimiento de la población y el despliegue de la Ley de Dependencia, han hecho
que la necesidad de profesionales debidamente formados en la organización,
preparación, seguimiento y desarrollo de actividades o intervenciones de atención
sociosanitaria a las personas y colectivos citados sea urgente por la insuficiencia
actual de profesionales en este ámbito.
La creación del título de Técnico en atención a personas en situación de
dependencia pretende cubrir las necesidades en la prestación de servicios de atención
sociosanitaria, principalmente desarrollada en centros residenciales de mayores,
discapacitados psíquicos, físicos o sensoriales; otros modelos residenciales: pisos
tutelados de mayores, de discapacitados; centros de día; centros de ocio y tiempo
libre; centros ocupacionales, servicios de atención domiciliaria y domicilios
particulares.
Esta acción formativa pretende desarrollar la preparación de intervenciones programadas por el equipo interdisciplinar dirigidas a cubrir las actividades de la vida diaria.
Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones SanitariasFomento Profesional
La Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y
Atención a las personas en situación de dependencia recoge en su exposición de
motivos que “La atención a las personas en situación de dependencia y la promoción
de su autonomía personal constituye uno de los principales retos de la política social
de los países desarrollados. El reto no es otro que atender las necesidades de
aquellas personas que, por encontrarse en situación de especial vulnerabilidad,
requieren apoyos para desarrollar las actividades esenciales de la vida diaria, alcanzar
una mayor autonomía personal y poder ejercer plenamente sus derechos de
ciudadanía”.
Es, en este contexto, donde la demanda de profesionales en atención a personas
dependientes en instituciones sanitarias es cada vez más evidente. De hecho, a estos
profesionales se les exige una formación especializada para dar respuesta a las
exigencias crecientes del sector, donde la calidad, el servicio y la atención adecuada a
las personas dependientes son elementos imprescindibles.
Técnico en Atención a Personas en Situación de DependenciaFomento Profesional
El Técnico en atención a personas en situación de dependencia es un profesional
que surge como una necesidad social, marcada por el propio sistema, como una
profesión perfectamente definida en cuanto a competencias.
De hecho, factores tales como: la mayor atención que la sociedad dispensa a los
colectivos de personas que precisan atenciones especiales por su salud psíquica,
física o sus circunstancias sociales (mayores, discapacitados, enfermos crónicos y
convalecientes); la mayor sensibilidad de todos los sectores hacia estos colectivos; el
envejecimiento de la población y el despliegue de la Ley de Dependencia, han hecho
que la necesidad de profesionales debidamente formados en la organización,
preparación, seguimiento y desarrollo de actividades o intervenciones de atención
sociosanitaria a las personas y colectivos citados sea urgente por la insuficiencia
actual de profesionales en este ámbito.
La creación del título de Técnico en atención a personas en situación de
dependencia pretende cubrir las necesidades en la prestación de servicios de atención
sociosanitaria, principalmente desarrollada en centros residenciales de mayores,
discapacitados psíquicos, físicos o sensoriales; otros modelos residenciales: pisos
tutelados de mayores, de discapacitados; centros de día; centros de ocio y tiempo
libre; centros ocupacionales, servicios de atención domiciliaria y domicilios
particulares.
Esta acción formativa pretende desarrollar la preparación de intervenciones programadas por el equipo interdisciplinar dirigidas a cubrir las actividades de la vida diaria.
El ingreso en una institución sociosanitaria (residencia, centro de día, etc.) está motivado por la existencia de una situación de dependencia y, por lo tanto, por la pérdida de autonomía de una persona que tiene la necesidad de asistencia integral para desarrollar sus actividades diarias
Esta acción formativa pretende desarrollar el apoyo que se debe prestar al equipo interdisciplinar en la recepción y acogida de los nuevos residentes, colaborando en el plan de cuidados individualizado.
Presentación realizada como trabajo de clase por una alumna de este ciclo formativo.
En ella se describen los aspectos más importantes del Servicio de Ayuda a Domicilio.
El ingreso en una institución sociosanitaria (residencia, centro de día, etc.) está motivado por la existencia de una situación de dependencia y, por lo tanto, por la pérdida de autonomía de una persona que tiene la necesidad de asistencia integral para desarrollar sus actividades diarias
Esta acción formativa pretende desarrollar el apoyo que se debe prestar al equipo interdisciplinar en la recepción y acogida de los nuevos residentes, colaborando en el plan de cuidados individualizado.
Presentación realizada como trabajo de clase por una alumna de este ciclo formativo.
En ella se describen los aspectos más importantes del Servicio de Ayuda a Domicilio.
Esta acción formativa pretende desarrollar tanto el mantenimiento de los usuarios y sus aposentos en unas condiciones de higiene como la administración de alimentos al mismo.
Esta acción formativa pretende adaptar y aplicar las técnicas de higiene personal, analizando las características de los usuarios e identificando las condiciones higiénicas que debe cumplir el entorno de los mismos.
Esta acción formativa pretende describir las características y las aplicaciones más frecuentes de las técnicas y ayudas técnicas de movilización, deambulación y posicionamiento en cama de personas dependientes según su estado y condiciones y realizar técnicas de asistencia sanitaria de urgencia determinando la más adecuada en función de la situación y grado de aplicabilidad.
Primera participación de Directoras de Enfermería en el VIII Encuentro Interterritorial en 7ª edición del Encuentro Interautonómico sobre Protección Jurídica del Paciente como Consumidor, organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en colaboración con el Gobierno de Cantabria.
Esta acción formativa pretende desarrollar la aplicación de técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención.
Formación en salud. Variedad de propuestas homologadas.GHP
Se invita a ver más detalles en http://bit.do/GHPinscribe. El profesorado es especializado en mentoring, puede contactar con los docentes responsables visitando http://profesores.webs.com y escribir a su oficina central a es@hora.esy.es. También está siempre abierto el canal de comunicación de Messenger en m.me/formacionensalud donde encontrará un excelente coaching organizacional.
Similar a Intervención en la atención sociosanitaria en instituciones (20)
Esta acción formativa pretende las capacidades y aptitudes necesarias para la evaluación de los riesgos y el desarrollo de la actividad preventiva de nivel básico.
Esta acción formativa pretende enseñar a atender las necesidades de aquellas personas que, por encontrarse en situación de especial vulnerabilidad, requieran apoyos para desarrollar las actividades esenciales de la vida diaria.
Esta acción formativa pretende desarrollar el apoyo y el estímulo de la comunicación de los usuarios favoreciendo su desenvolvimiento diario y su relación social.
En esta acción formativa se aprenderá a manipular de forma higiénica los alimentos con el fin de prevenir las intoxicaciones de origen alimentario. También se contará con las Guías de Práctica Correctas de Higiene (GPCH) que habrá que aplicar en cada uno de los pasos y basadas en los principios del Análisis de Peligros y Puntos de Control Críticos (APPCC).
Esta acción formativa pretende enseñar las principales reglas del saber estar, dar a conocer los conceptos básicos de educación y protocolo tanto en el trabajo como del protocolo oficial.
Esta acción formativa pretende mostrar las técnicas de limpieza, mantenimiento de la higiene y el orden y realizar pequeñas reparaciones en el domicilio. Explicar las ayudas técnicas de aplicación domiciliaria: teleasistencia, su funcionamiento y utilidades.
Esta acción formativa pretende conocer y analizar las características y necesidades psicosociales de las personas dependientes. Aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido.
Esta acción formativa pretende aportar conocimientos sobre la importancia de planificar el tiempo de trabajo de cara a la mayor productividad y mejor calidad de vida.
Esta acción formativa pretende desarrollar la aplicación de técnicas y estrategias para el acompañamiento de los usuarios en el desarrollo de las actividades.
Esta acción formativa pretende aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido e identificar y analizar las estrategias de actuación más adecuadas para motivar la participación del usuario y favorecer su aprendizaje.
Esta acción formativa pretende elaborar el plan de trabajo en el domicilio, adaptando las actuaciones de intervención a las necesidades de la unidad convivencial y aplicar procedimientos de administración y control de los gastos del domicilio.
Esta acción formativa pretende aportar conocimientos sobre las demencias y más concretamente sobre la enfermedad de Alzhéimer, como detectar, cómo se manifiesta, etc.
Esta acción formativa pretende dar a conocer todos los aspectos de la vida diaria que influyen en las personas que actúan como cuidadores informales para poder mejorar su calidad de vida y la de las personas a su cargo.
Esta acción formativa pretende dar pautas y enseñar estrategias de afrontamiento a cuidadores formales e informales en el entorno de la persona que envejece, así como definir la calidad de vida a nivel individual y familiar.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Transaminacion y desaminacion en el ciclo de krebs
Intervención en la atención sociosanitaria en instituciones
1. Intervención en la atención sociosanitaria
Curso:
en instituciones
Modalidad: Teleformación
Duración: 70 h.
Precio: 315 €
INTRODUCCIÓN
Esta acción formativa pretende desarrollar: la colaboración con el personal de la institu-
ción para la atención integral del usuario, el acompañamiento al usuario en la realización
de actividades para el mantenimiento y mejora de sus capacidades físicas y motoras y la
colaboración en la aplicación de técnicas de prevención de accidentes.
El alumno será capaz de colaborar con el personal de la institución en la atención al usua-
rio. También será capaz de acompañar al usuario en la realización de las actividades físi-
cas y motoras y de colaborar en la prevención de accidentes.
CERTIFICACIONES PROFESIONALES
Es el módulo MF1018_2, perteneciente al certificado de profesionalidad “Atención socio-
sanitaria a personas dependientes en instituciones” (RD1379/2008). Su realización permite
acumular las horas de formación requeridas para la acreditación de las competencias pro-
fesionales según RD 1224/2009.
http://www.boe.es/boe/dias/2008/09/09/pdfs/A36676-36711.pdf
DESTINATARIOS
Trabajadores que desarrollen su actividad profesional en el sector de prestación de servi-
cios sociales a personas en régimen de permanencia parcial, temporal o permanente en
instituciones de carácter social.
OBJETIVOS
Al finalizar la acción formativa el alumno será capaz de:
• Colaborar con el personal de la institución en las actuaciones que faciliten la explo-
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2. ración y observación del usuario.
• Colaborar con el personal de la institución en las actuaciones que faciliten la admi-
nistración de medicamentos.
• Colaborar con la preparación del usuario para su traslado.
• Acompañar al usuario en la realización de actividades para facilitar el mantenimien-
to y mejora de las capacidades físicas y motoras siguiendo el plan personal especi-
ficado.
• Colaborar en la aplicación de técnicas de prevención de accidentes de acuerdo a
los protocolos establecidos y a las indicaciones del superior responsable.
CARACTERÍSTICAS
Contenidos
Los contenidos de la acción formativa se organizan en 5 bloques:
• Reconocimiento de las necesidades especiales de las personas dependientes.
• Participación en la atención sanitaria para personas dependientes en el ámbito so-
ciosanitario.
• Colaboración en la movilización, traslado y deambulación de los usuarios.
• Prestación de primeros auxilios en situaciones de urgencia en instituciones.
• Cumplimiento de las normas de limpieza de materiales e instrumentos sanitarios.
Sistema de Evaluación
La evaluación de la acción formativa será continua, teniendo en cuenta los distintos me-
dios de participación que el alumno posee y teniendo también pruebas teóricas y prácti-
cas en formato on line.
Campus virtual
La acción formativa se imparte en formato on line a través de nuestro Campus virtual en
un entorno cómodo y flexible al eliminar los desplazamientos y los horarios rígidos de la
formación presencial. Cuenta con diversas herramientas de comunicación: correo electró-
nico, foro, chat,… que permiten estar en contacto con el profesor y demás compañeros.
Asegurando una formación eficaz y un alto grado de aprovechamiento de los alumnos. Pu-
diendo también descargar la documentación que desarrolla los contenidos
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3. PROGRAMA:
Los contenidos de la acción formativa se organizan en 5 bloques:
• Reconocimiento de las necesidades especiales de las personas dependientes:
– Situaciones especiales: usuarios sin familia, familias desestructuradas.
– Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de
atención física:
✔ Aplicación de técnicas e instrumentos de observación en función del usuario y
sus características.
– Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana.
• Participación en la atención sanitaria para personas dependientes en el ámbito so-
ciosanitario:
– Anatomofisiología y patologías más frecuentes.
– Participación en la toma de constantes vitales.
– Participación en la administración de medicación: vías oral, tópica y rectal.
– Medicación en el caso de personas con diabetes.
– Colaboración en la aplicación de técnicas de aerosolterapia y oxigenoterapia.
– Colaboración en la aplicación de tratamientos locales y métodos de frío-calor.
– Uso de materiales para la medicación.
– Riesgos de los medicamentos.
– Prevención de riesgos laborales en las tareas sanitarias.
• Colaboración en la movilización, traslado y deambulación de los usuarios:
– Principios anatomofisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano. Pa-
tología más frecuente. Biomecánica de las articulaciones.
– Principios anatomofisiológicos del sistema nervioso.
– Posiciones anatómicas.
– Principios de mecánica corporal.
– Técnicas de movilización, traslado y deambulación:
✔ Preparación para el traslado.
✔ Movilización de personas dependientes.
✔ Acompañamiento en la deambulación.
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4. ✔ Prevención de caídas y accidentes del usuario.
✔ Ayudas técnicas para la deambulación, traslado y movilización en personas
dependientes.
✔ Prevención de riesgos laborales en las tareas de deambulación, traslado y mo-
vilización.
• Prestación de primeros auxilios en situaciones de urgencia en instituciones:
– Reconocimiento de las situaciones de riesgo: protocolos y normas sobre cuándo
intervenir. Avisos a las profesionales responsables.
– Técnicas de actuación urgente en caso de:
✔ Intoxicaciones.
✔ Ingestión de cuerpos extraños, atragantamiento.
✔ Traumatismos. Vendajes e inmovilizaciones.
✔ Reanimación cardiopulmonar.
✔ Hemorragias externas.
✔ Quemaduras.
✔ Congelaciones.
✔ Descargas eléctricas.
✔ Picaduras y mordeduras
– Mantenimiento de botiquines.
• Cumplimiento de las normas de limpieza de materiales e instrumentos sanitarios:
– Aplicación de operaciones de limpieza de materiales sanitarios.
– Proceso de desinfección. Métodos y materiales.
– Proceso de esterilización. Métodos y materiales.
– Prevención de infecciones.
– Eliminación de residuos sanitarios.
– Prevención de riesgos laborales en las tareas de limpieza de material sanitario.
PROFESORES:
Técnico especialista.
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5. DURACIÓN Y HORARIO
Fecha de inicio: a principios y mediados de mes
70 horas = 10 semanas
Horario de tutorías: se comunicará en el mensaje de bienvenida
INSCRIPCIÓN:
Para más información o inscripciones:
A través del formulario de la Web o en comunicacion@onepoint.es
Si es empresa o trabajador en activo que cotiza en el Régimen General de la Seguridad
Social, le informamos sobre la formación bonificada y las ventajas que ésta le puede ofre-
cer.
Consulte nuestros precios para grupos.
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