Esta acción formativa pretende desarrollar el apoyo que se debe prestar al equipo interdisciplinar en la recepción y acogida de los nuevos residentes, colaborando en el plan de cuidados individualizado.
El ingreso en una institución sociosanitaria (residencia, centro de día, etc.) está motivado por la existencia de una situación de dependencia y, por lo tanto, por la pérdida de autonomía de una persona que tiene la necesidad de asistencia integral para desarrollar sus actividades diarias
Técnico en Atención a Personas en Situación de DependenciaFomento Profesional
El Técnico en atención a personas en situación de dependencia es un profesional
que surge como una necesidad social, marcada por el propio sistema, como una
profesión perfectamente definida en cuanto a competencias.
De hecho, factores tales como: la mayor atención que la sociedad dispensa a los
colectivos de personas que precisan atenciones especiales por su salud psíquica,
física o sus circunstancias sociales (mayores, discapacitados, enfermos crónicos y
convalecientes); la mayor sensibilidad de todos los sectores hacia estos colectivos; el
envejecimiento de la población y el despliegue de la Ley de Dependencia, han hecho
que la necesidad de profesionales debidamente formados en la organización,
preparación, seguimiento y desarrollo de actividades o intervenciones de atención
sociosanitaria a las personas y colectivos citados sea urgente por la insuficiencia
actual de profesionales en este ámbito.
La creación del título de Técnico en atención a personas en situación de
dependencia pretende cubrir las necesidades en la prestación de servicios de atención
sociosanitaria, principalmente desarrollada en centros residenciales de mayores,
discapacitados psíquicos, físicos o sensoriales; otros modelos residenciales: pisos
tutelados de mayores, de discapacitados; centros de día; centros de ocio y tiempo
libre; centros ocupacionales, servicios de atención domiciliaria y domicilios
particulares.
El ingreso en una institución sociosanitaria (residencia, centro de día, etc.) está motivado por la existencia de una situación de dependencia y, por lo tanto, por la pérdida de autonomía de una persona que tiene la necesidad de asistencia integral para desarrollar sus actividades diarias
Técnico en Atención a Personas en Situación de DependenciaFomento Profesional
El Técnico en atención a personas en situación de dependencia es un profesional
que surge como una necesidad social, marcada por el propio sistema, como una
profesión perfectamente definida en cuanto a competencias.
De hecho, factores tales como: la mayor atención que la sociedad dispensa a los
colectivos de personas que precisan atenciones especiales por su salud psíquica,
física o sus circunstancias sociales (mayores, discapacitados, enfermos crónicos y
convalecientes); la mayor sensibilidad de todos los sectores hacia estos colectivos; el
envejecimiento de la población y el despliegue de la Ley de Dependencia, han hecho
que la necesidad de profesionales debidamente formados en la organización,
preparación, seguimiento y desarrollo de actividades o intervenciones de atención
sociosanitaria a las personas y colectivos citados sea urgente por la insuficiencia
actual de profesionales en este ámbito.
La creación del título de Técnico en atención a personas en situación de
dependencia pretende cubrir las necesidades en la prestación de servicios de atención
sociosanitaria, principalmente desarrollada en centros residenciales de mayores,
discapacitados psíquicos, físicos o sensoriales; otros modelos residenciales: pisos
tutelados de mayores, de discapacitados; centros de día; centros de ocio y tiempo
libre; centros ocupacionales, servicios de atención domiciliaria y domicilios
particulares.
Esta acción formativa pretende desarrollar: la colaboración con el personal de la institución para la atención integral del usuario, el acompañamiento al usuario en la realización de actividades para el mantenimiento y mejora de sus capacidades físicas y motoras y la colaboración en la aplicación de técnicas de prevención de accidentes.
Plan De atención individualizado Grupo Los Nogales Grupo Los Nogales
El equipo multidisciplinar de la Residencia Los Nogales La Paloma ha seleccionado el presente PAI por tratarse de un paciente con personalidad de rasgos anancásticos, que partiendo de una situación basal previa buena, empeora de forma llamativa al dejar de tomar la medicación para el Parkinson y posteriormente los antidepresivos; lo que motiva un ingreso en el hospital y desde donde es derivado a nuestro centro. Dependiente para todas las ABVD, con gran apatía y deterioro psicofísico pero con una situación cognitiva normal.
Esto último, nos ha permitido poner en práctica con el paciente actuaciones de Educación para la Salud y una corriente psicoterapeútica en auge: la Terapia de Aceptación y Compromiso, perteneciente a las T. de Tercera Generación o Contextuales. Lo que requirió de forma paralela la intervención de la familia y resto de profesionales. Así como el apoyo a ésta y especialmente a las auxiliares. Recuperando su total autonomía, retomando su vida familiar, social y de ocio.
Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones SanitariasFomento Profesional
La Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y
Atención a las personas en situación de dependencia recoge en su exposición de
motivos que “La atención a las personas en situación de dependencia y la promoción
de su autonomía personal constituye uno de los principales retos de la política social
de los países desarrollados. El reto no es otro que atender las necesidades de
aquellas personas que, por encontrarse en situación de especial vulnerabilidad,
requieren apoyos para desarrollar las actividades esenciales de la vida diaria, alcanzar
una mayor autonomía personal y poder ejercer plenamente sus derechos de
ciudadanía”.
Es, en este contexto, donde la demanda de profesionales en atención a personas
dependientes en instituciones sanitarias es cada vez más evidente. De hecho, a estos
profesionales se les exige una formación especializada para dar respuesta a las
exigencias crecientes del sector, donde la calidad, el servicio y la atención adecuada a
las personas dependientes son elementos imprescindibles.
Esta acción formativa pretende desarrollar: la colaboración con el personal de la institución para la atención integral del usuario, el acompañamiento al usuario en la realización de actividades para el mantenimiento y mejora de sus capacidades físicas y motoras y la colaboración en la aplicación de técnicas de prevención de accidentes.
Plan De atención individualizado Grupo Los Nogales Grupo Los Nogales
El equipo multidisciplinar de la Residencia Los Nogales La Paloma ha seleccionado el presente PAI por tratarse de un paciente con personalidad de rasgos anancásticos, que partiendo de una situación basal previa buena, empeora de forma llamativa al dejar de tomar la medicación para el Parkinson y posteriormente los antidepresivos; lo que motiva un ingreso en el hospital y desde donde es derivado a nuestro centro. Dependiente para todas las ABVD, con gran apatía y deterioro psicofísico pero con una situación cognitiva normal.
Esto último, nos ha permitido poner en práctica con el paciente actuaciones de Educación para la Salud y una corriente psicoterapeútica en auge: la Terapia de Aceptación y Compromiso, perteneciente a las T. de Tercera Generación o Contextuales. Lo que requirió de forma paralela la intervención de la familia y resto de profesionales. Así como el apoyo a ésta y especialmente a las auxiliares. Recuperando su total autonomía, retomando su vida familiar, social y de ocio.
Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones SanitariasFomento Profesional
La Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y
Atención a las personas en situación de dependencia recoge en su exposición de
motivos que “La atención a las personas en situación de dependencia y la promoción
de su autonomía personal constituye uno de los principales retos de la política social
de los países desarrollados. El reto no es otro que atender las necesidades de
aquellas personas que, por encontrarse en situación de especial vulnerabilidad,
requieren apoyos para desarrollar las actividades esenciales de la vida diaria, alcanzar
una mayor autonomía personal y poder ejercer plenamente sus derechos de
ciudadanía”.
Es, en este contexto, donde la demanda de profesionales en atención a personas
dependientes en instituciones sanitarias es cada vez más evidente. De hecho, a estos
profesionales se les exige una formación especializada para dar respuesta a las
exigencias crecientes del sector, donde la calidad, el servicio y la atención adecuada a
las personas dependientes son elementos imprescindibles.
La ley entró en vigor el 1 de enero de 2007 y su aplicación será progresiva, de manera que la efectividad del derecho a las prestaciones se ejercitará de un modo gradual, siendo el primer año (2007) para quienes sean valorados en el grado III de Gran Dependencia, que se define "cuando la persona necesita ayuda para realizar varias actividades básicas de la vida diaria varias veces al día y que por su pérdida total de autonomía física, mental, intelectual o sensorial necesita el apoyo indispensable y continuo de otra persona" (artículo 26. 1).
Discapacidad y dependencia. plan nacional de acción para la inclusión social....José María
La Estrategia Europa 2020 pretende reducir de forma significativa la pobreza y exclusión social de los ciudadanos europeos y los países miembros hacen suya esta recomendación con planes y propuestas centradas en sus propias singularidades nacionales.
España presenta índices de pobreza y exclusión inaceptables, justo cuando los especuladores y los bancos más dinero ganan gracias a las políticas de austeridad impuestas por la troika.
Buenas noches quiero compartir algo muy importante para nosotras como enfermeras.
En la geriatria las escalas de valoracion son de mucha importancia ya que por medio de su aplicacion cuenta cuenta nos damos del estado fisico y emosional de un adulto mayor,ya que en esta etapa de la vida el organismo de estas personas sufre muchos cambios importantes para su vida diaria.
Esta acción formativa pretende desarrollar la aplicación de técnicas y estrategias para el acompañamiento de los usuarios en el desarrollo de las actividades.
Esta acción formativa pretende desarrollar la aplicación de técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención.
Esta acción formativa pretende desarrollar el apoyo y el estímulo de la comunicación de los usuarios favoreciendo su desenvolvimiento diario y su relación social.
Esta acción formativa pretende desarrollar la preparación de intervenciones programadas por el equipo interdisciplinar dirigidas a cubrir las actividades de la vida diaria.
Esta acción formativa pretende identificar las principales necesidades de apoyo de las personas dependientes a la hora de su desenvolvimiento diario y resolver los conflictos o las contingencias que se presenten en el día a día.
Esta acción formativa pretende enseñar a atender las necesidades de aquellas personas que, por encontrarse en situación de especial vulnerabilidad, requieran apoyos para desarrollar las actividades esenciales de la vida diaria.
La autonomía personal se define de manera complementaria a la de vida
independiente. Ambas están relacionadas con el paradigma de la vida independiente
tal como es promovido por los colectivos de personas con discapacidad. La autonomía
personal implica al derecho de cada persona de poder tomar las decisiones que
afectan a su vida personal, y especialmente el de poder vivir en el lugar que uno
quiera y ser atendido por las personas (asistencia personal) que uno desee.
En la ley española (Ley 39/2006 de promoción de la autonomía personal y
atención a las personas en situación de dependencia), autonomía personal se
define del siguiente modo:
"Es la capacidad de controlar, afrontar y tomar, por propia iniciativa, decisiones
personales acerca de cómo vivir de acuerdo con las normas y preferencias propias así
como de desarrollar las actividades básicas de la vida diaria".
Similar a Apoyo en la recepcion y acogida en instituciones de personas dependientes (20)
Esta acción formativa pretende las capacidades y aptitudes necesarias para la evaluación de los riesgos y el desarrollo de la actividad preventiva de nivel básico.
En esta acción formativa se aprenderá a manipular de forma higiénica los alimentos con el fin de prevenir las intoxicaciones de origen alimentario. También se contará con las Guías de Práctica Correctas de Higiene (GPCH) que habrá que aplicar en cada uno de los pasos y basadas en los principios del Análisis de Peligros y Puntos de Control Críticos (APPCC).
Esta acción formativa pretende enseñar las principales reglas del saber estar, dar a conocer los conceptos básicos de educación y protocolo tanto en el trabajo como del protocolo oficial.
Esta acción formativa pretende describir las características y las aplicaciones más frecuentes de las técnicas y ayudas técnicas de movilización, deambulación y posicionamiento en cama de personas dependientes según su estado y condiciones y realizar técnicas de asistencia sanitaria de urgencia determinando la más adecuada en función de la situación y grado de aplicabilidad.
Esta acción formativa pretende mostrar las técnicas de limpieza, mantenimiento de la higiene y el orden y realizar pequeñas reparaciones en el domicilio. Explicar las ayudas técnicas de aplicación domiciliaria: teleasistencia, su funcionamiento y utilidades.
Esta acción formativa pretende conocer y analizar las características y necesidades psicosociales de las personas dependientes. Aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido.
Esta acción formativa pretende aportar conocimientos sobre la importancia de planificar el tiempo de trabajo de cara a la mayor productividad y mejor calidad de vida.
Esta acción formativa pretende desarrollar tanto el mantenimiento de los usuarios y sus aposentos en unas condiciones de higiene como la administración de alimentos al mismo.
Esta acción formativa pretende aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido e identificar y analizar las estrategias de actuación más adecuadas para motivar la participación del usuario y favorecer su aprendizaje.
Esta acción formativa pretende elaborar el plan de trabajo en el domicilio, adaptando las actuaciones de intervención a las necesidades de la unidad convivencial y aplicar procedimientos de administración y control de los gastos del domicilio.
Esta acción formativa pretende aportar conocimientos sobre las demencias y más concretamente sobre la enfermedad de Alzhéimer, como detectar, cómo se manifiesta, etc.
Esta acción formativa pretende adaptar y aplicar las técnicas de higiene personal, analizando las características de los usuarios e identificando las condiciones higiénicas que debe cumplir el entorno de los mismos.
Esta acción formativa pretende dar a conocer todos los aspectos de la vida diaria que influyen en las personas que actúan como cuidadores informales para poder mejorar su calidad de vida y la de las personas a su cargo.
Causas del envejecimiento y grandes síntomas geriátricos
Apoyo en la recepcion y acogida en instituciones de personas dependientes
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Curso:
Apoyo en la recepción y acogida
en instituciones de personas dependientes
Modalidad: Teleformación
Duración: 30 h.
Precio: 135 €
INTRODUCCIÓN
Esta acción formativa pretende desarrollar el apoyo que se debe prestar al equipo interdis-
ciplinar en la recepción y acogida de los nuevos residentes, colaborando en el plan de cui-
dados individualizado.
El alumno será capaz de apoyar al equipo interdisciplinar.
CERTIFICACIONES PROFESIONALES
Es la unidad formativa UF0127 del módulo MF1016_2, perteneciente al certificado de
profesionalidad “Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones”
(RD1379/2008). Su realización permite acumular las horas de formación requeridas para la
acreditación de las competencias profesionales según RD1224/2009.
http://www.boe.es/boe/dias/2008/09/09/pdfs/A36676-36711.pdf
DESTINATARIOS
Trabajadores que desarrollen su actividad profesional en el sector de prestación de servi-
cios sociales a personas en régimen de permanencia parcial, temporal o permanente en
instituciones de carácter social.
OBJETIVOS
Al finalizar la acción formativa el alumno será capaz de:
• Apoyar al equipo interdisciplinar en la recepción y acogida de los nuevos residentes,
colaborando en el plan de cuidados individualizados.
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2
CARACTERÍSTICAS
Contenidos
Los contenidos de la acción formativa se organizan en 2 bloques:
• Intervención en la atención a las personas dependientes y su entorno.
• Protocolos de actuación en la recepción y acogida de residentes.
Sistema de Evaluación
La evaluación de la acción formativa será continua, teniendo en cuenta los distintos me-
dios de participación que el alumno posee y teniendo también pruebas teóricas y prácti-
cas en formato on line.
Campus virtual
La acción formativa se imparte en formato on line a través de nuestro Campus virtual en
un entorno cómodo y flexible al eliminar los desplazamientos y los horarios rígidos de la
formación presencial. Cuenta con diversas herramientas de comunicación: correo electró-
nico, foro, chat,… que permiten estar en contacto con el profesor y demás compañeros.
Asegurando una formación eficaz y un alto grado de aprovechamiento de los alumnos. Pu-
diendo también descargar la documentación que desarrolla los contenidos.
PROGRAMA:
Los contenidos de la acción formativa se organizan en 2 bloques:
• Intervención en la atención a las personas dependientes y su entorno:
– Instituciones, programas y profesionales de atención directa a personas depen-
dientes: características.
– Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. El equipo inter-
disciplinar.
– Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad
en las áreas de:
✔ Alimentación.
✔ Higiene y aseo.
✔ Limpieza.
✔ Atención sanitaria.
3. www.onepoint.es
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✔ Medicación.
✔ Movilización, traslado y deambulación.
✔ Primeros auxilios.
✔ Apoyo psicosocial.
✔ Actividades diarias.
✔ Comunicación.
• Protocolos de actuación en la recepción y acogida de residentes:
– Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia:
✔ Dependencia moderada.
✔ Dependencia severa.
✔ Gran dependencia.
– Principios éticos de la intervención social con personas dependientes:
✔ Deontología profesional.
✔ Actitudes y valores.
✔ Respeto por la confidencialidad e infinidad de las personas dependientes.
✔ Delimitación del papel del profesional de atención sociosanitaria.
– Atención integral en la intervención:
✔ Comunicación al equipo interdisciplinar de las necesidades del usuario.
PROFESORES:
Técnico especialista.
DURACIÓN Y HORARIO
Fecha de inicio: a principios y mediados de mes
30 horas = 4 semanas
Horario de Tutorías: se comunicará en el mensaje de bienvenida
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4
INSCRIPCIÓN:
Para más información o inscripciones:
A través del formulario de la Web o en comunicacion@onepoint.es
Si es empresa o trabajador en activo que cotiza en el Régimen General de la Seguridad
Social, le informamos sobre la formación bonificada y las ventajas que ésta le puede ofre-
cer.
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