Esta acción formativa pretende desarrollar el apoyo y el estímulo de la comunicación de los usuarios favoreciendo su desenvolvimiento diario y su relación social.
Esta acción formativa pretende desarrollar la aplicación de técnicas y estrategias para el acompañamiento de los usuarios en el desarrollo de las actividades.
Esta acción formativa pretende enseñar a atender las necesidades de aquellas personas que, por encontrarse en situación de especial vulnerabilidad, requieran apoyos para desarrollar las actividades esenciales de la vida diaria.
Vivimos en una sociedad fuertemente condicionada por la evolución económica y el gran desarrollo tecnológico. Una sociedad en constante evolución que, cada vez más, requiere profesionales especializados capaces de adaptarse a un panorama laboral cambiante.
Esta acción formativa pretende desarrollar la aplicación de técnicas y estrategias para el acompañamiento de los usuarios en el desarrollo de las actividades.
Esta acción formativa pretende enseñar a atender las necesidades de aquellas personas que, por encontrarse en situación de especial vulnerabilidad, requieran apoyos para desarrollar las actividades esenciales de la vida diaria.
Vivimos en una sociedad fuertemente condicionada por la evolución económica y el gran desarrollo tecnológico. Una sociedad en constante evolución que, cada vez más, requiere profesionales especializados capaces de adaptarse a un panorama laboral cambiante.
Esta acción formativa pretende desarrollar la aplicación de técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención.
Esta acción formativa pretende aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido e identificar y analizar las estrategias de actuación más adecuadas para motivar la participación del usuario y favorecer su aprendizaje.
Esta acción formativa pretende desarrollar la aplicación de técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención.
Esta acción formativa pretende aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido e identificar y analizar las estrategias de actuación más adecuadas para motivar la participación del usuario y favorecer su aprendizaje.
Esta acción formativa pretende desarrollar el apoyo que se debe prestar al equipo interdisciplinar en la recepción y acogida de los nuevos residentes, colaborando en el plan de cuidados individualizado.
Esta acción formativa pretende dar a conocer todos los aspectos de la vida diaria que influyen en las personas que actúan como cuidadores informales para poder mejorar su calidad de vida y la de las personas a su cargo.
La comunicación y la humanización en los cuidados del paciente oncológico y s...mbformacion
El principal objetivo de la actividad formativa consiste en favorecer las buenas prácticas de comunicación y apoyo emocional con los pacientes y familiar mediante el desarrollo de competencias que propicien que pacientes y familiares tengan la mejor calidad
de vida posible, garantizando una atención humanizada.
Esta acción formativa pretende las capacidades y aptitudes necesarias para la evaluación de los riesgos y el desarrollo de la actividad preventiva de nivel básico.
En esta acción formativa se aprenderá a manipular de forma higiénica los alimentos con el fin de prevenir las intoxicaciones de origen alimentario. También se contará con las Guías de Práctica Correctas de Higiene (GPCH) que habrá que aplicar en cada uno de los pasos y basadas en los principios del Análisis de Peligros y Puntos de Control Críticos (APPCC).
Esta acción formativa pretende enseñar las principales reglas del saber estar, dar a conocer los conceptos básicos de educación y protocolo tanto en el trabajo como del protocolo oficial.
Esta acción formativa pretende describir las características y las aplicaciones más frecuentes de las técnicas y ayudas técnicas de movilización, deambulación y posicionamiento en cama de personas dependientes según su estado y condiciones y realizar técnicas de asistencia sanitaria de urgencia determinando la más adecuada en función de la situación y grado de aplicabilidad.
Esta acción formativa pretende mostrar las técnicas de limpieza, mantenimiento de la higiene y el orden y realizar pequeñas reparaciones en el domicilio. Explicar las ayudas técnicas de aplicación domiciliaria: teleasistencia, su funcionamiento y utilidades.
Esta acción formativa pretende conocer y analizar las características y necesidades psicosociales de las personas dependientes. Aplicar estrategias de apoyo psicosocial adaptadas al desarrollo de las actividades previstas en un programa establecido.
Esta acción formativa pretende aportar conocimientos sobre la importancia de planificar el tiempo de trabajo de cara a la mayor productividad y mejor calidad de vida.
Esta acción formativa pretende desarrollar tanto el mantenimiento de los usuarios y sus aposentos en unas condiciones de higiene como la administración de alimentos al mismo.
Esta acción formativa pretende elaborar el plan de trabajo en el domicilio, adaptando las actuaciones de intervención a las necesidades de la unidad convivencial y aplicar procedimientos de administración y control de los gastos del domicilio.
Esta acción formativa pretende desarrollar: la colaboración con el personal de la institución para la atención integral del usuario, el acompañamiento al usuario en la realización de actividades para el mantenimiento y mejora de sus capacidades físicas y motoras y la colaboración en la aplicación de técnicas de prevención de accidentes.
Esta acción formativa pretende aportar conocimientos sobre las demencias y más concretamente sobre la enfermedad de Alzhéimer, como detectar, cómo se manifiesta, etc.
Esta acción formativa pretende adaptar y aplicar las técnicas de higiene personal, analizando las características de los usuarios e identificando las condiciones higiénicas que debe cumplir el entorno de los mismos.
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes
Técnicas de comunicacion con personas dependientes en instituciones
1. Técnicas de comunicación con personas
Curso:
dependientes en instituciones
Modalidad: Teleformación
Duración: 50 h.
Precio: 225 €
INTRODUCCIÓN
Esta acción formativa pretende desarrollar el apoyo y el estímulo de la comunicación de
los usuarios favoreciendo su desenvolvimiento diario y su relación social.
El alumno será capaz de apoyar y estimular la comunicación de los usuarios.
CERTIFICACIONES PROFESIONALES
Es la unidad formativa UF0131 del módulo MF1019_2, perteneciente al certificado de
profesionalidad “Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones”
(RD1379/2008). Su realización permite acumular las horas de formación requeridas para la
acreditación de las competencias profesionales según RD 1224/2009.
http://www.boe.es/boe/dias/2008/09/09/pdfs/A36676-36711.pdf
DESTINATARIOS
Trabajadores que desarrollen su actividad profesional en el sector de prestación de servi-
cios sociales a personas en régimen de permanencia parcial, temporal o permanente en
instituciones de carácter social.
OBJETIVOS
Al finalizar la acción formativa el alumno será capaz de:
• Apoyar y estimular la comunicación de los usuarios favoreciendo su desenvolvi-
miento diario y su relación social.
www.onepoint.es
1
2. CARACTERÍSTICAS
Contenidos
Los contenidos de la acción formativa se organizan en 2 bloques:
• Mejora del proceso de comunicación con el usuario.
• Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa.
Sistema de Evaluación
La evaluación de la acción formativa será continua, teniendo en cuenta los distintos me-
dios de participación que el alumno posee y teniendo también pruebas teóricas y prácti-
cas en formato on line.
Campus virtual
La acción formativa se imparte en formato on line a través de nuestro Campus virtual en
un entorno cómodo y flexible al eliminar los desplazamientos y los horarios rígidos de la
formación presencial. Cuenta con diversas herramientas de comunicación: correo electró-
nico, foro, chat,… que permiten estar en contacto con el profesor y demás compañeros.
Asegurando una formación eficaz y un alto grado de aprovechamiento de los alumnos. Pu-
diendo también descargar la documentación que desarrolla los contenidos.
PROGRAMA:
Los contenidos de la acción formativa se organizan en 2 bloques:
• Mejora del proceso de comunicación con el usuario:
– Proceso de comunicación, características.
– Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos.
– Pautas para mejorar la comunicación con el usuario: claridad, sencillez, atención,
empatía.
– Técnicas básicas de comunicación no verbal.
– Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario.
– Comunicación con los familiares y el entorno del usuario.
• Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa:
– Necesidades especiales de comunicación.
– Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
www.onepoint.es
2
3. – Sistemas alternativos de comunicación:
✔ Concepto y clasificación.
✔ Uso del vocabulario básico de la atención sociosanitaria en instituciones de
atención social en los lenguajes alternativos usuales: BLISS, SPC y LSE.
– Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentatitva.
– Técnicas de comunicación con enfermos de Alzhéimer.
PROFESORES:
Yoana González Menéndez es licenciada en Ciencias de la Educación por la Universi-
dad de Oviedo (Oviedo 2004), experta en Gestión y Dirección de Centros Geriátricos y de
la Tercera Edad (UNED 2011), experta en Gerontología (Oviedo 2005). Directora de la Re-
sidencia San Pancracio de Albandi (Carreño-Asturias) y docente del ámbito sociosanitario
desde 2008.
DURACIÓN Y HORARIO
Fecha de inicio: a principios y mediados de mes
50 horas = 6 semanas
Horario de Tutorías: se comunicará en el mensaje de bienvenida
INSCRIPCIÓN:
Para más información o inscripciones:
A través del formulario de la Web o en comunicacion@onepoint.es
Si es empresa o trabajador en activo que cotiza en el Régimen General de la Seguridad
Social, le informamos sobre la formación bonificada y las ventajas que ésta le puede ofre-
cer.
Consulte nuestros precios para grupos.
www.onepoint.es
3