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FP - Pág. 1
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(TEMARIO ADAPTADO A PRUEBAS LIBRES DE F.P.
GRADO MEDIO - LOE)
FOMENTO PROFESIONAL - INTRODUCCIÓN
El Técnico en atención a personas en situación de dependencia es un profesional
que surge como una necesidad social, marcada por el propio sistema, como una
profesión perfectamente definida en cuanto a competencias.
De hecho, factores tales como: la mayor atención que la sociedad dispensa a los
colectivos de personas que precisan atenciones especiales por su salud psíquica,
física o sus circunstancias sociales (mayores, discapacitados, enfermos crónicos y
convalecientes); la mayor sensibilidad de todos los sectores hacia estos colectivos; el
envejecimiento de la población y el despliegue de la Ley de Dependencia, han hecho
que la necesidad de profesionales debidamente formados en la organización,
preparación, seguimiento y desarrollo de actividades o intervenciones de atención
sociosanitaria a las personas y colectivos citados sea urgente por la insuficiencia
actual de profesionales en este ámbito.
La creación del título de Técnico en atención a personas en situación de
dependencia pretende cubrir las necesidades en la prestación de servicios de atención
sociosanitaria, principalmente desarrollada en centros residenciales de mayores,
discapacitados psíquicos, físicos o sensoriales; otros modelos residenciales: pisos
tutelados de mayores, de discapacitados; centros de día; centros de ocio y tiempo
libre; centros ocupacionales, servicios de atención domiciliaria y domicilios
particulares.
La calidad de nuestro programa de Estudios está realizado según El Real Decreto
942/2003 del Ministerio de Educación, que determina que los Títulos de Formación
Profesional podrán obtenerse a través de pruebas libres, es decir, sin acudir a
clases presenciales y encontrarás en este plan de formación temas necesarios para
obtener tu título oficial.
FP - Pág. 2
ÁMBITO LABORAL
El Técnico en atención a personas en situación de dependencia ejerce su actividad
profesional en el sector de los servicios socioculturales y a la comunidad en empresas
privadas del sector o creando su propia empresa.
Sus principales salidas profesionales son las siguientes:
Cuidador o cuidadora de personas en situación de dependencia en diferentes
instituciones y / o domicilios.
Gobernante y subgobernante de personas en situación de dependencia en
instituciones.
Auxiliar responsable de planta de residencias de mayores y personas con
discapacidad.
Auxiliar de ayuda a domicilio.
Asistente de atención domiciliaria.
Trabajador o trabajadora familiar.
Auxiliar de educación especial.
Asistente personal.
Teleoperador/a de teleasistencia.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? // REQUISITOS
Este curso está destinado a personas con o sin experiencia en el ámbito de los
servicios socioculturales y a la comunidad, que deseen profesionalizarse y ser más
competitivas. Los temas que se tratarán, se han desarrollado sin suponer ningún
conocimiento previo de las materias objeto de estudio.
Las personas que quieran obtener por libre la titulación oficial de formación
profesional, deberán cumplir los siguientes requisitos:
Tener al menos 18 años de edad (esta condición deberá cumplirse en el año
natural de la convocatoria).
FP - Pág. 3
Poseer estudios mínimos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
o equivalente (Título de Graduado en Educación Secundaria; título de Técnico
Auxiliar; título de Técnico; haber superado el segundo curso de B.U.P., con un
máximo de 2 materias pendientes; Haber superado el segundo curso del primer
ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias; haber superado, de
las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del Plan
de 1963 o segundo de comunes experimental; Haber superado otros estudios
declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores;
haber superado la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio;
haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de
veinticinco años).
En algunas comunidades pueden exigir, a las personas que no residan en
esa comunidad, haber superado con anterioridad, en centros educativos de
dicha comunidad, algún módulo profesional del ciclo formativo conducente al
título que desean obtener.
OBJETIVOS DEL CURSO
El objetivo de este curso es formar al alumnado en aquellos conocimientos que le
permitan prestar una adecuada atención sociosanitaria a personas dependientes.
De hecho, al finalizar el curso, el alumnado será capaz de:
Realizar las tareas de higiene personal y vestido de las personas en situación
de dependencia, aportando la ayuda precisa, favoreciendo al máximo su
autonomía en las actividades de la vida diaria y manteniendo hacia ellos una
actitud de respeto y profesionalidad.
Organizar la intervención relativa a la alimentación supervisando los menús,
preparando los alimentos y administrándolos cuando sea necesario.
Realizar las actividades de mantenimiento y limpieza del domicilio garantizando
las condiciones de habitabilidad, higiene y orden, con criterios de calidad,
seguridad y cuidado del medio ambiente y, en su caso, tramitando la
documentación pertinente.
Realizar las intervenciones relacionadas con el estado físico de las personas
en situación de dependencia siguiendo las pautas establecidas y mostrando en
todo momento respeto por su intimidad.
FP - Pág. 4
Realizar los traslados, movilizaciones y apoyo a la deambulación de las
personas en situación de dependencia empleando los protocolos y las ayudas
técnicas necesarias y adoptando medidas de prevención y seguridad.
Dar respuesta a situaciones de emergencia y riesgo para la salud en el
desarrollo de su actividad profesional aplicando técnicas de primeros auxilios.
Implementar intervenciones de apoyo psicosocial empleando ayudas técnicas,
apoyos de comunicación y tecnologías de la información y la comunicación.
Aplicar técnicas y estrategias para el mantenimiento y desarrollo de las
habilidades de autonomía personal y social de las personas en situación de
dependencia empleando ayudas técnicas y de comunicación.
Realizar tareas de acompañamiento y asistencia personal respetando las
directrices del Plan Individual de Vida Independiente y las decisiones de la
persona usuaria.
Con el objetivo de desarrollar esta actividad laboral de acuerdo a comportamientos
respetuosos con la seguridad, protección a la salud, y el mantenimiento de la calidad
ambiental y ergonómica, el presente curso incluye además como anexo, el Curso de
Prevención de Riesgos Laborales, por lo que a la finalización del mismo el alumno
obtendrá el correspondiente diploma.
CONTENIDO DEL CURSO
ORGANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE
DEPENDENCIA (125h)
Tema 1 Interpretación de programas de atención a personas en situación de
dependencia
Tema 2 Organización de la intervención para la atención a las personas en situación
de dependencia
Tema 3 Organización de los recursos
Tema 4 Gestión de la documentación básica
Examen de Evaluación nº 1
DESTREZAS SOCIALES Y ATENCIÓN Y APOYO PSICOSOCIAL (380h)
Tema 1 Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la
institución sociosanitaria
Tema 2 Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas
Tema 3 Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal
Tema 4 Acompañamiento de los usuarios
Tema 5 Dinamización de grupos
Tema 6 Animación, ocio y tiempo libre
Tema 7 Técnicas específicas de animación para colectivos de referencia
Examen de Evaluación nº 2
FP - Pág. 5
CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE
DEPENDENCIA (140h)
Tema 1 El proceso de envejecimiento, las discapacidades, la enfermedad y la
convalecencia
Tema 2 Unidades convivenciales, adaptación a institución y profesional de atención
directa
Tema 3 Ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana. Observación y registro
de la evolución funcional.
APOYO A LA COMUNICACIÓN (100h)
Tema 1 Mejora del proceso de comunicación con el usuario
Tema 2 Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa
Examen de Evaluación nº 3
APOYO DOMICILIARIO (235h)
Tema 1 El SAD y el presupuesto de unidad convivencial
Tema 2 Útiles y técnicas de limpieza, medidas preventivas
Tema 3 Limpieza del piso y otros cuidados
Tema 4 Limpieza de ropa, útiles, productos y procedimientos
Tema 5 Conceptos fundamentales sobre nutrición y alimentación
Tema 6 Necesidades nutricionales y preparación de dietas
Tema 7 Conservación y manipulación de alimentos
Examen de Evaluación nº 4
ATENCIÓN SANITARIA (205h)
Tema 1 Movilización, traslado y deambulación. El Sistema Osteomuscular
Tema 2 Principios Anatomofisiológicos del Sistema Nervioso
Tema 3 Principios Anatomofisiológicos del Aparato Cardiovascular
Tema 4 Principios Anatomofisiológicos del Aparato Respiratorio
Tema 5 Principios Anatomofisiológicos del Aparato Excretor
Tema 6 Principios Anatomofisiológicos de Sistema Digestivo y Endocrino
Tema 7 Exploración médica y constantes vitales
Tema 8 Administración de medicación
Tema 9 Administración de alimentos
Examen de Evaluación nº 5
ATENCIÓN HIGIÉNICA (95h)
Tema 1 Limpieza, desinfección y esterilización de materiales
Tema 2 Higiene y aseo del Usuario
Tema 3 La habitación y La cama
Tema 4 Prevención y control de las infecciones
TELEASISTENCIA (130h)
Tema 1 Organización del puesto de trabajo
Tema 2 La comunicación telefónica y las habilidades interpersonales
Tema 3 Gestión y seguimiento de llamadas entrantes y salientes en el servicio de
teleasistencia
Examen de Evaluación nº 6
FP - Pág. 6
PRIMEROS AUXILIOS (40H)
Valoración inicial de la asistencia en urgencia
Tema 1 Exploración básica ante una urgencia
Tema 2 Aplicación de técncias de soporte vital básico
Tema 3 Atención sanitaria en lesiones por traumatismo y por agentes físicos
Tema 4 Atención sanitaria en lesiones por agentes químicos y biológicos
Tema 5 Atención sanitaria ante patología orgánica de urgencia
Tema 6 Atención inicial en el parto inminente
Tema 7 Procedimientos de movilización e inmovilización
Tema 8 Apoyo psicológico a los pacientes
Examen de Evaluación nº 7
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Y EMPRESA E INICIATIVA
EMPRENDEDORA (150H)
Tema 1 La comunicación y la empresa
Tema 2 Trabajo en equipo. Comunicación y delegación
Tema 3 Los grupos y el liderazgo
Tema 4 Toma de decisiones. Motivación, liderazgo y evaluación
Tema 5 Negociación
Tema 6 Legislación y relaciones laborales
Tema 7 Acceso al mercado laboral
Tema 8 El contrato
Tema 9 El contrato de trabajo
Tema 10 El mercado. La demanda y la oferta de trabajo
Tema 11 La acción protectora de la Seguridad Social
Tema 12 Proceso de creación de una empresa
Tema 13 Salud laboral
Tema 14 Técnicas de búsqueda de empleo
Examen de Evaluación nº 8
Anexos:
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (NIVEL BÁSICO)
TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO
INFORMÁTICA DE USUARIO
EVALUACIÓN
El método de enseñanza de este curso contiene gran número de ejercicios de
evaluación.
Cuestionarios de Autoevaluación.- Un cuestionario de autoevaluación en
cada uno de los temas del curso, que componen cada módulo.
Exámenes de Evaluación.- Correspondientes a cada módulo, que deberán
enviarse al Centro para su corrección.
FP - Pág. 7
BOLSA DE EMPLEO
El alumn@, al acabar su formación, podrá solicitar este servicio de forma gratuita a
nuestro Departamento de Bolsa de Empleo, que le ofrecerá:
La orientación necesaria para ayudarle en la Búsqueda del Empleo
relacionado con la formación que ha realizado con nuestro Centro.
Información sobre Ofertas de Empleo localizadas a través de nuestro
“Observatorio de Empleo” tanto de prensa e Internet, como de Empresas
Colaboradoras con nuestro Centro (aviso por S.M.S, correo o mail).
Consideramos necesario resaltar la importancia de la búsqueda activa de
empleo, realizada por parte de los propios alumn@s, ya que el Centro no garantiza la
contratación de los mismos, puesto que los procesos de selección dependen
íntegramente de las empresas que ofertan los puestos de trabajo.
Nuestros alumnos consiguen generalmente en un corto período de tiempo,
mejorar su situación laboral debido a la Formación que han realizado.
ACREDITACIÓN Y DIPLOMA
Al final del Curso y después de haber realizado los ejercicios de evaluación de
todos los temas de estudio, se expedirán los Diplomas acreditativos correspondientes
a la formación que ha realizado con el Centro. No obstante el alumno podrá
presentarse a las pruebas Oficiales para obtener el Título Oficial.

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Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia

  • 1. FP - Pág. 1 TTééccnniiccoo eenn AAtteenncciióónn aa PPeerrssoonnaass eenn ssiittuuaacciióónn ddee DDeeppeennddeenncciiaa (TEMARIO ADAPTADO A PRUEBAS LIBRES DE F.P. GRADO MEDIO - LOE) FOMENTO PROFESIONAL - INTRODUCCIÓN El Técnico en atención a personas en situación de dependencia es un profesional que surge como una necesidad social, marcada por el propio sistema, como una profesión perfectamente definida en cuanto a competencias. De hecho, factores tales como: la mayor atención que la sociedad dispensa a los colectivos de personas que precisan atenciones especiales por su salud psíquica, física o sus circunstancias sociales (mayores, discapacitados, enfermos crónicos y convalecientes); la mayor sensibilidad de todos los sectores hacia estos colectivos; el envejecimiento de la población y el despliegue de la Ley de Dependencia, han hecho que la necesidad de profesionales debidamente formados en la organización, preparación, seguimiento y desarrollo de actividades o intervenciones de atención sociosanitaria a las personas y colectivos citados sea urgente por la insuficiencia actual de profesionales en este ámbito. La creación del título de Técnico en atención a personas en situación de dependencia pretende cubrir las necesidades en la prestación de servicios de atención sociosanitaria, principalmente desarrollada en centros residenciales de mayores, discapacitados psíquicos, físicos o sensoriales; otros modelos residenciales: pisos tutelados de mayores, de discapacitados; centros de día; centros de ocio y tiempo libre; centros ocupacionales, servicios de atención domiciliaria y domicilios particulares. La calidad de nuestro programa de Estudios está realizado según El Real Decreto 942/2003 del Ministerio de Educación, que determina que los Títulos de Formación Profesional podrán obtenerse a través de pruebas libres, es decir, sin acudir a clases presenciales y encontrarás en este plan de formación temas necesarios para obtener tu título oficial.
  • 2. FP - Pág. 2 ÁMBITO LABORAL El Técnico en atención a personas en situación de dependencia ejerce su actividad profesional en el sector de los servicios socioculturales y a la comunidad en empresas privadas del sector o creando su propia empresa. Sus principales salidas profesionales son las siguientes: Cuidador o cuidadora de personas en situación de dependencia en diferentes instituciones y / o domicilios. Gobernante y subgobernante de personas en situación de dependencia en instituciones. Auxiliar responsable de planta de residencias de mayores y personas con discapacidad. Auxiliar de ayuda a domicilio. Asistente de atención domiciliaria. Trabajador o trabajadora familiar. Auxiliar de educación especial. Asistente personal. Teleoperador/a de teleasistencia. ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO? // REQUISITOS Este curso está destinado a personas con o sin experiencia en el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, que deseen profesionalizarse y ser más competitivas. Los temas que se tratarán, se han desarrollado sin suponer ningún conocimiento previo de las materias objeto de estudio. Las personas que quieran obtener por libre la titulación oficial de formación profesional, deberán cumplir los siguientes requisitos: Tener al menos 18 años de edad (esta condición deberá cumplirse en el año natural de la convocatoria).
  • 3. FP - Pág. 3 Poseer estudios mínimos de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente (Título de Graduado en Educación Secundaria; título de Técnico Auxiliar; título de Técnico; haber superado el segundo curso de B.U.P., con un máximo de 2 materias pendientes; Haber superado el segundo curso del primer ciclo experimental de reforma de las enseñanzas medias; haber superado, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, el tercer curso del Plan de 1963 o segundo de comunes experimental; Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores; haber superado la prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio; haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de veinticinco años). En algunas comunidades pueden exigir, a las personas que no residan en esa comunidad, haber superado con anterioridad, en centros educativos de dicha comunidad, algún módulo profesional del ciclo formativo conducente al título que desean obtener. OBJETIVOS DEL CURSO El objetivo de este curso es formar al alumnado en aquellos conocimientos que le permitan prestar una adecuada atención sociosanitaria a personas dependientes. De hecho, al finalizar el curso, el alumnado será capaz de: Realizar las tareas de higiene personal y vestido de las personas en situación de dependencia, aportando la ayuda precisa, favoreciendo al máximo su autonomía en las actividades de la vida diaria y manteniendo hacia ellos una actitud de respeto y profesionalidad. Organizar la intervención relativa a la alimentación supervisando los menús, preparando los alimentos y administrándolos cuando sea necesario. Realizar las actividades de mantenimiento y limpieza del domicilio garantizando las condiciones de habitabilidad, higiene y orden, con criterios de calidad, seguridad y cuidado del medio ambiente y, en su caso, tramitando la documentación pertinente. Realizar las intervenciones relacionadas con el estado físico de las personas en situación de dependencia siguiendo las pautas establecidas y mostrando en todo momento respeto por su intimidad.
  • 4. FP - Pág. 4 Realizar los traslados, movilizaciones y apoyo a la deambulación de las personas en situación de dependencia empleando los protocolos y las ayudas técnicas necesarias y adoptando medidas de prevención y seguridad. Dar respuesta a situaciones de emergencia y riesgo para la salud en el desarrollo de su actividad profesional aplicando técnicas de primeros auxilios. Implementar intervenciones de apoyo psicosocial empleando ayudas técnicas, apoyos de comunicación y tecnologías de la información y la comunicación. Aplicar técnicas y estrategias para el mantenimiento y desarrollo de las habilidades de autonomía personal y social de las personas en situación de dependencia empleando ayudas técnicas y de comunicación. Realizar tareas de acompañamiento y asistencia personal respetando las directrices del Plan Individual de Vida Independiente y las decisiones de la persona usuaria. Con el objetivo de desarrollar esta actividad laboral de acuerdo a comportamientos respetuosos con la seguridad, protección a la salud, y el mantenimiento de la calidad ambiental y ergonómica, el presente curso incluye además como anexo, el Curso de Prevención de Riesgos Laborales, por lo que a la finalización del mismo el alumno obtendrá el correspondiente diploma. CONTENIDO DEL CURSO ORGANIZACIÓN DE LA ATENCIÓN A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA (125h) Tema 1 Interpretación de programas de atención a personas en situación de dependencia Tema 2 Organización de la intervención para la atención a las personas en situación de dependencia Tema 3 Organización de los recursos Tema 4 Gestión de la documentación básica Examen de Evaluación nº 1 DESTREZAS SOCIALES Y ATENCIÓN Y APOYO PSICOSOCIAL (380h) Tema 1 Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria Tema 2 Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas Tema 3 Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal Tema 4 Acompañamiento de los usuarios Tema 5 Dinamización de grupos Tema 6 Animación, ocio y tiempo libre Tema 7 Técnicas específicas de animación para colectivos de referencia Examen de Evaluación nº 2
  • 5. FP - Pág. 5 CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA (140h) Tema 1 El proceso de envejecimiento, las discapacidades, la enfermedad y la convalecencia Tema 2 Unidades convivenciales, adaptación a institución y profesional de atención directa Tema 3 Ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana. Observación y registro de la evolución funcional. APOYO A LA COMUNICACIÓN (100h) Tema 1 Mejora del proceso de comunicación con el usuario Tema 2 Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa Examen de Evaluación nº 3 APOYO DOMICILIARIO (235h) Tema 1 El SAD y el presupuesto de unidad convivencial Tema 2 Útiles y técnicas de limpieza, medidas preventivas Tema 3 Limpieza del piso y otros cuidados Tema 4 Limpieza de ropa, útiles, productos y procedimientos Tema 5 Conceptos fundamentales sobre nutrición y alimentación Tema 6 Necesidades nutricionales y preparación de dietas Tema 7 Conservación y manipulación de alimentos Examen de Evaluación nº 4 ATENCIÓN SANITARIA (205h) Tema 1 Movilización, traslado y deambulación. El Sistema Osteomuscular Tema 2 Principios Anatomofisiológicos del Sistema Nervioso Tema 3 Principios Anatomofisiológicos del Aparato Cardiovascular Tema 4 Principios Anatomofisiológicos del Aparato Respiratorio Tema 5 Principios Anatomofisiológicos del Aparato Excretor Tema 6 Principios Anatomofisiológicos de Sistema Digestivo y Endocrino Tema 7 Exploración médica y constantes vitales Tema 8 Administración de medicación Tema 9 Administración de alimentos Examen de Evaluación nº 5 ATENCIÓN HIGIÉNICA (95h) Tema 1 Limpieza, desinfección y esterilización de materiales Tema 2 Higiene y aseo del Usuario Tema 3 La habitación y La cama Tema 4 Prevención y control de las infecciones TELEASISTENCIA (130h) Tema 1 Organización del puesto de trabajo Tema 2 La comunicación telefónica y las habilidades interpersonales Tema 3 Gestión y seguimiento de llamadas entrantes y salientes en el servicio de teleasistencia Examen de Evaluación nº 6
  • 6. FP - Pág. 6 PRIMEROS AUXILIOS (40H) Valoración inicial de la asistencia en urgencia Tema 1 Exploración básica ante una urgencia Tema 2 Aplicación de técncias de soporte vital básico Tema 3 Atención sanitaria en lesiones por traumatismo y por agentes físicos Tema 4 Atención sanitaria en lesiones por agentes químicos y biológicos Tema 5 Atención sanitaria ante patología orgánica de urgencia Tema 6 Atención inicial en el parto inminente Tema 7 Procedimientos de movilización e inmovilización Tema 8 Apoyo psicológico a los pacientes Examen de Evaluación nº 7 FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Y EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA (150H) Tema 1 La comunicación y la empresa Tema 2 Trabajo en equipo. Comunicación y delegación Tema 3 Los grupos y el liderazgo Tema 4 Toma de decisiones. Motivación, liderazgo y evaluación Tema 5 Negociación Tema 6 Legislación y relaciones laborales Tema 7 Acceso al mercado laboral Tema 8 El contrato Tema 9 El contrato de trabajo Tema 10 El mercado. La demanda y la oferta de trabajo Tema 11 La acción protectora de la Seguridad Social Tema 12 Proceso de creación de una empresa Tema 13 Salud laboral Tema 14 Técnicas de búsqueda de empleo Examen de Evaluación nº 8 Anexos: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (NIVEL BÁSICO) TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO INFORMÁTICA DE USUARIO EVALUACIÓN El método de enseñanza de este curso contiene gran número de ejercicios de evaluación. Cuestionarios de Autoevaluación.- Un cuestionario de autoevaluación en cada uno de los temas del curso, que componen cada módulo. Exámenes de Evaluación.- Correspondientes a cada módulo, que deberán enviarse al Centro para su corrección.
  • 7. FP - Pág. 7 BOLSA DE EMPLEO El alumn@, al acabar su formación, podrá solicitar este servicio de forma gratuita a nuestro Departamento de Bolsa de Empleo, que le ofrecerá: La orientación necesaria para ayudarle en la Búsqueda del Empleo relacionado con la formación que ha realizado con nuestro Centro. Información sobre Ofertas de Empleo localizadas a través de nuestro “Observatorio de Empleo” tanto de prensa e Internet, como de Empresas Colaboradoras con nuestro Centro (aviso por S.M.S, correo o mail). Consideramos necesario resaltar la importancia de la búsqueda activa de empleo, realizada por parte de los propios alumn@s, ya que el Centro no garantiza la contratación de los mismos, puesto que los procesos de selección dependen íntegramente de las empresas que ofertan los puestos de trabajo. Nuestros alumnos consiguen generalmente en un corto período de tiempo, mejorar su situación laboral debido a la Formación que han realizado. ACREDITACIÓN Y DIPLOMA Al final del Curso y después de haber realizado los ejercicios de evaluación de todos los temas de estudio, se expedirán los Diplomas acreditativos correspondientes a la formación que ha realizado con el Centro. No obstante el alumno podrá presentarse a las pruebas Oficiales para obtener el Título Oficial.