SlideShare una empresa de Scribd logo
Arch Argent Pediatr 2012;110(3):259-264 / 259
RESUMEN
Elmercurio(Hg)esactualmenteuncontaminante
de relevancia mundial. Es un importante tóxico
ambiental con gran impacto sobre la salud hu-
mana ya que ocasiona daños irreversibles en el
sistema nervioso central, principalmente en las
etapas de mayor vulnerabilidad.
Loscentrosdesaludcontribuyenconun4-5%del
total de mercurio presente en aguas residuales.
Por ello es importante generar conductas para
disminuir su uso y luego lograr su eliminación.
Las entidades internacionales, los gobiernos, las
organizaciones no gubernamentales y los profe-
sionales de la salud debemos apoyar todas las
medidas que se adopten con este fin.
Palabras claves: mercurio, fuentes, exposición,
prevención.
SUMMARY
Mercury (Hg) is currently considered a global
pollutant.Mercuryisasignificantenvironmental
toxin and has a huge impact on human health,
causing irreversible damage to the central ner-
vous system, especially in the most vulnerable
stages of life.
Medical centers contribute to 4-5% of the total
mercury present in drainage waters. Practices
should be introduced to reduce mercury use
with the aim of complete elimination.
International entities, governments, non-gov-
ernmental organizations, and health profes-
sionals should support all measures taken to
achieve this goal.
Keywords:mercury,sources,exposition,prevention.
http://dx.doi.org/10.5546/aap.2012.259
INTRODUCCIÓN
Desde el inicio de la era industrial
los niveles de mercurio (Hg) en el
ambiente han aumentado considera-
blemente, hasta alcanzar concentra-
ciones que afectan los ecosistemas y
la salud humana.
El mercurio es un metal pesado,
plateado, ubicuo y líquido a tempe-
ratura ambiente. En su forma pura se
lo conoce como mercurio elemental
(Hg0
). Éste se volatiliza fácilmente for-
mando vapores incoloros e inodoros.1,2
Reseña histórica
El mercurio es utilizado por el
hombre desde hace siglos como co-
lorante para adornar tumbas (por lo
llamativo del color rojo en su estado
natural), como medicina para el trata-
miento de la sífilis, como diurético y
como catártico. Numerosos grupos ét-
nicos lo han empleando con fines má-
gicos o religiosos.2-6
En cuanto a su repercusión sobre
la salud humana cabe mencionar la
intoxicación crónica y en masa por
exposición a altas dosis de metil-
mercurio (MeHg) ocurrida en Japón,
donde la Chisso Corporation, una
empresa de fertilizantes, petroquí-
micos y plásticos, vertió toneladas
de compuestos de mercurio en la ba-
hía de Minamata entre 1932 y 1968.
Esto propició la formación de MeHg
(la forma más tóxica de este metal) y
su paso a la cadena biótica a través
de la bioacumulación y biomagnifi-
cación en los peces. Así, la población
autóctona consumidora de pescados
resultó afectada. Los recién nacidos
desarrollaron lo que después se co-
noció como la Enfermedad de Mina-
mata, caracterizada por trastornos del
neurodesarrollo. La población adulta
manifestó síntomas neurológicos: ata-
xia, temblores, trastornos cognitivos
y neurosensoriales.2,3,7
En la Argentina, en la década de
1980, un grupo de lactantes resultó
expuesto al acetato de fenilmercurio
por vía percutánea, debido a paña-
les de tela procesados con este deri-
vado mercurial en lavanderías. Los
pacientes presentaban: sudoración,
irritabilidad, alteraciones gastrointes-
tinales, insomnio, mareos, anorexia y
fotofobia.8
Impacto del mercurio sobre la salud humana y
el ambiente
Impact of mercury on human health and the environment
a.	 Hospital Nacional de
Pediatría “Prof. Dr.
Juan P. Garrahan”.
Correspondencia:
Dra. Marisa Gaioli:
mgaioli@gmail.com
Conflicto de intereses:
Ninguno que declarar.
Recibido: 26-12-2011
Aceptado: 11-01-2012
Dra. Marisa Gaiolia
, Dr. Diego Amoedoa
y Bioquímico Daniel Gonzáleza
Pediatría práctica
260 / Arch Argent Pediatr 2012;110(3):259-264 / Pediatría práctica
Fuentes de exposición
La atmósfera, el agua y el suelo son los recep-
tores de las liberaciones de mercurio en el am-
biente. Existen interacciones constantes entre
estos compartimentos ambientales.
Además de las fuentes locales de liberación de
mercurio (como la incineración de residuos o la
combustión del carbono), las concentraciones ge-
nerales de fondo en todo el mundo, contribuyen
significativamente a la cantidad total de mercurio
que se encuentra en muchos lugares.
Los ríos y océanos también actúan como me-
dios de transporte del mercurio a grandes distan-
cias. Por ejemplo, se han observado altos niveles
de mercurio en el Ártico, muy lejos de las fuentes
importantes de liberación.1
Principales fuentes de liberación de mercurio
1. Fuentes naturales: liberaciones debidas a la
movilización natural del mercurio tal como se en-
cuentra en la corteza terrestre, como la actividad
volcánica o la erosión de las rocas.
2. Liberaciones antropogénicas resultantes de
la presencia de mercurio en materias primas co-
mo los combustibles fósiles (carbón, gas, petróleo
y otros minerales extraídos, tratados y reciclados).
El 85% de las emisiones de Hg antropogénicas
provienen de esta fuente. La absorción del mer-
curio por parte de las plantas puede explicar la
presencia de Hg en los combustibles fósiles que
se han formado por transformación geológica de
residuos orgánicos.
También producen liberaciones las industrias
cloroalcalinas de fabricación del papel, instru-
mental médico (termómetros, esfingomanóme-
tros, bujías, amalgamas dentales), termostatos,
lámparas fluorescentes, cementeras, faros de au-
tomóviles, tratamiento de desechos, vertederos,
cremación y pinturas.
3. Antiguas liberaciones antropogénicas de
Hg depositadas en suelos, sedimentos, agua, ver-
tederos y acumulaciones de desechos, que pasan
nuevamente a la atmósfera formando parte de los
ciclos biológicos.1,2
Los hospitales contribuyen en aproximada-
mente 4-5% del total de mercurio presente en las
aguas residuales. La incineración de residuos mé-
dicos ocupa el cuarto lugar entre las principales
fuentes de contaminación con mercurio.2,9
En el agua y en el suelo, bacterias metanóge-
nas, a través de un proceso de metilación, trans-
forman el Hg0
en MeHg, la forma más tóxica de
este metal. Esta modificación lo hace más lipofíli-
co, por lo cual se acumula fácilmente en la cadena
trófica animal. El MeHg se une a las proteínas de
las algas y del plancton. Los peces se alimentan de
ellos. Cuando otros animales y el hombre ingie-
ren estos peces contaminados, comienza el proce-
so de biomagnificación.1,2
Así, la dieta constituye
la principal fuente de exposición para el hombre.
En el 2001, el organismo federal de control de
fármacos y alimentos de EE.UU. (Food and Drug
Administration, FDA) advirtió a las embarazadas,
a las mujeres con deseos de procrear, a las que se
encuentren amamantando y a los niños pequeños
que se abstengan de consumir peces como caba-
lla, atún, tiburón y pez sierra entre otras especies.
La dosis máxima de referencia de la Agencia
de Protección Ambiental de EE.UU. (USEPA por
su sigla en inglés) para el MeHg presente en los
alimentos es de 0,1 µg/kg/día. 2,10
Formas químicas: especiación del mercurio
A las diversas formas del mercurio existentes
se las conoce como especies. La especiación des-
empeña un papel importante en la toxicidad y ex-
posición al mercurio de organismos vivos.
La especie influye en los siguientes aspectos:
•	 La disponibilidad física, que determina el
impacto de la exposición.
•	 Distribución en los tejidos (a mayor liposo-
lubilidad, mayor capacidad para atravesar
las barreras biológicas).
•	 Su toxicidad.
•	 Su acumulación, biomodificación y excre-
ción.
•	 Su biomagnificación.
El nivel de toxicidad en seres humanos varía
según la forma química, la concentración, y la du-
ración, la vía y la ventana de vulnerabilidad en el
momento de la exposición.2-4
El mercurio inorgánico es un elemento consti-
tutivo de la tierra. La mayoría de los compuestos
inorgánicos de Hg son polvos o cristales blancos.
Puede encontrarse en cosméticos, antisépticos,
antibacterianos, diuréticos y catárticos, en deto-
nadores de explosivos y pigmentos de pinturas.
Cuando el mercurio se combina con carbono
se forman los compuestos orgánicos como el Etil-
Hg, DimetilHg, MeHg. Este último es, como ya
se mencionó, la forma conocida más tóxica para el
ser humano, siendo el pescado y los mariscos las
mayores fuentes de exposición en este estado.2,3
Impacto del mercurio sobre la salud humana y el ambiente / 261
Efectos sobre la Salud
1.	 Compuestos inorgánicos
Absorción y metabolismo
El vapor de Hg0
se absorbe rápidamente en los
pulmones (75-85% de la dosis inhalada). En forma
líquida o vapor apenas se absorbe por la vía gas-
trointestinal (0,01%). Por su gran liposolubilidad
se difunde a los tejidos atravesando fácilmente la
barrera hematoencefálica y la placenta.
El Hg0
se oxida a ion mercúrico perdiendo la
capacidad de difundirse. Queda luego retenido
en los glóbulos rojos, sistema nervioso central
(SNC) y riñones.
La concentración sanguínea de mercurio dis-
minuye rápidamente, con una semivida bifásica.
La vía de excreción más importante es la digestiva
y, en menor porcentaje, la urinaria, respiratoria y
sudorípara. En orina, la semivida es de 40-90 días.
Este dato es importante pues se considera un mar-
cador biológico de las exposiciones crónicas.2,3,11
Cuadro clínico
Exposición aguda
a.	 Efectos respiratorios: puede producir neumo-
nitis química, edema agudo de pulmón, bron-
quiolitis necrosante, insuficiencia respiratoria
y muerte.2
b.	Renales: se puede manifestar como síndrome
nefrótico, necrosis tubular e insuficiencia renal.2,4
c.	Cardiovasculares: hipertensión arterial, taqui-
cardia e insuficiencia cardíaca.
d.	Gastrointestinales: produce sabor metálico en
la boca, salivación, disfagia, náuseas, diarrea.
La forma inorgánica líquida se absorbe poco a
través del tracto gastrointestinal en los niños,
pero en forma de sales puede generar hemo-
rragia digestiva y shock hipovolémico.2,4
e.	Dermatológicas: es una vía infrecuente de ex-
posición. La acrodinia se presenta con desca-
mación de palmas y plantas, hiperhidrosis,
prurito, exantema y artralgias. Este cuadro es-
taría relacionado con reacciones de hipersen-
sibilidad al mercurio.2
f.	Neurológicos: es un potente neurotóxico. Pro-
duce alteraciones cognitivas, sensoriales, moto-
ras y neuroconductuales. Los síntomas típicos
de intoxicación con mercurio, se encuentran
muy bien descriptos en el personaje del som-
brerero de “Alicia en el país de las Maravillas”, ya
que, en ese entonces, el metal se utilizaba para
conservar el brillo de la piel de castor que recu-
bría por dentro a los sombreros.2-4,12,13
Exposición crónica
a.	 Los síntomas son predominantemente neu-
rológicos. Incluyen alteraciones neuropsi-
quiátricas como ataques de pánico, ansiedad,
labilidad emocional, trastornos de la memoria,
insomnio, anorexia, fatiga, disfunción cogniti-
va y motora.
	 Menos frecuentes son las alteraciones neuro-
musculares y las polineuropatías.2-4
b.	Carcinogénicos: la Agencia Internacional para
la Investigación del Cáncer (IARC por su sigla
en inglés) y la Agencia de Protección Ambien-
tal (EPA por su sigla en inglés) no han reuni-
do demasiada evidencia en este sentido, por lo
cual los compuestos inorgánicos de mercurio
pertenecen al grupo 3 - no clasificable.14-16
c.	Tiroideos: el Hg0
se acumula en la glándula
tiroides y ocasiona disminución de la T3
y au-
mento del coeficiente T4
/T3
. Estos efectos se
observan aun con niveles muy bajos de expo-
sición.2,3,10,13
d.	Inmunológicos: genera alteraciones en las po-
blaciones linfocitarias y aumento de los niveles
de inmunoglobulina E.17
e.	Reproductivos: se asocia a un aumento en la
frecuencia de abortos y dismenorrea.2
2.	 Compuestos orgánicos
Absorción y metabolismo
La principal vía de exposición para estos com-
puestos es la oral, aunque también puede produ-
cirse a través de la vía respiratoria o de la piel. En
los glóbulos rojos, el MeHg se une a la hemoglobi-
na y una fracción queda en plasma. Menos del 1%
del mercurio presente en la sangre se distribuye
en los órganos. La desmetilación del MeHg ocurre
en varios órganos, incluido el SNC.
El 90% del MeHg absorbido se elimina en for-
ma iónica con la bilis y, unido a la cisteína, rea-
liza circulación enterohepática. Un porcentaje es
desmetilado por la flora intestinal y se excreta por
heces. La excreción urinaria y por leche materna
es menor. Los lactantes tienen capacidad de elimi-
nación limitada pues carecen de las bacterias que
producen la desmetilación.2,3
Exposición aguda
a.	 Efectos neurológicos: puede presentarse con
parestesias, ataxia, sordera, alteraciones vi-
suales, temblores, espasticidad muscular y
muerte.2,3,13
262 / Arch Argent Pediatr 2012;110(3):259-264 / Pediatría práctica
b.	Renales: puede ocasionar necrosis tubular
aguda y glomerulonefritis, y evolucionar a la
insuficiencia renal.2, 3,12,13
Exposición crónica
a.	 Efectos neurológicos: las alteraciones más
preocupantes de la exposición crónica al Me-
Hg se asocian con la mayor vulnerabilidad del
cerebro fetal e infantil.
	 Se lo considera un potente agente teratóge-
no que puede ocasionar alteraciones cerebra-
les estructurales y funcionales. La exposición
del lactante puede ocasionar disminución del
coeficiente intelectual y retardo mental. En los
últimos años se ha asociado fuertemente la ex-
posición al mercurio con el autismo. La acti-
vación crónica de la microglía se considera un
marcador del espectro autista. La estimulación
inmunológica, el mercurio y los niveles eleva-
dos de andrógenos podrían estimular la acti-
vación e inflamación de la microglía.2-4,7,12,18-20
b.	Cardiovasculares: se asocia con mayor riesgo
de enfermedad cardiovascular. La exposición
prenatal se ha asociado a hipertensión arterial
durante la infancia.21
c.	Carcinogénicos: la IARC ha clasificado a los
compuestos orgánicos del mercurio como
pertenecientes al Grupo 2B - probados efectos
cancerígenos en animales de experimentación
y posibles en seres humanos.2,3,10,12,14-16
Diagnóstico de laboratorio
El mercurio puede ser medido o detectado en
varias muestras (orina, sangre, sangre de cordón,
pelo), cada una de ellas con diferente utilidad. El
mercurio en sangre refleja la exposición al Hg or-
gánico, incluidos el MeHg como así también el
Hg0
y el inorgánico. El mercurio orgánico perma-
nece poco tiempo en esta forma química luego de
la exposición; por lo tanto, la medición debería ser
realizada tan pronto como sea posible.
El mercurio inorgánico puede ser dosado en
orina de 24 h,22
no así el orgánico. Su valor es útil
para definir la estrategia terapéutica (Tabla 1).
El mercurio en el sector de la salud
El sector de la salud es una de las principales
fuentes de emisión y demanda de mercurio a ni-
vel mundial. El volumen de los desechos de Hg
que provienen de los termómetros que se usan y
se rompen en nuestro país, representan 1 tonela-
da métrica de mercurio/año aproximadamente.
Los hospitales deben resolver la disposición
final del mercurio, un tema aún controvertido en
todo el mundo.
En la Argentina, el mercurio y sus compuestos
están incluidos en la Ley Nacional de Residuos
Peligrosos 24051. Por ser un tóxico peligroso es
un desecho que debe estar estrictamente contro-
lado. Su correcta gestión es muy costosa.1
En fe-
brero del año 2009, el Ministerio de Salud de la
Nación dictó la resolución 139/09, a través de la
cual instruye a los hospitales y centros de salud
para comprar termómetros y tensiómetros libres
de mercurio. En el 2010, por la resolución 274/10
se prohibió la producción, importación y comer-
cialización de termómetros y tensiómetros con Hg
para la atención médica y veterinaria.
Uno de los principios fundamentales del con-
cepto de Hospitales Sostenibles consiste en la eli-
minación del mercurio de la actividad sanitaria.
Es importante generar programas de eliminación
del Hg en los centros médicos de todo el país.
Para ello corresponde contemplar algunos
aspectos:
•	 Compromiso personal y profesional para de-
sarrollar una medicina libre de mercurio.
•	 Promover los métodos de recolección del mer-
curio en sectores de la salud hasta lograr su eli-
minación.
•	 Educación de los profesionales acerca del ma-
nejo de los derrames de mercurio e informar a
otros efectores de salud, principalmente edu-
Tabla 1: Criterios de Intervención según valores detectados
en orina5
Nivel	 Valor urinario	 Intervención
Bajo	 < 20 µg/l	 No se requiere.
Medio	 20-50 µg/l	 El valor se encuentra por
debajo de los valores que se
consideran de riesgo. Consulta
clínica. Reducir la exposición.
Elevado	 > 50µg/l	 Repetir el análisis. Si se
obtienen valores elevados,
identificar las fuentes de
exposición.
Tratamiento con dimercaprol
o penicilamina para evitar la
neurotoxicidad.
Impacto del mercurio sobre la salud humana y el ambiente / 263
cando a la población sobre los efectos tóxicos
del mercurio y las fuentes de exposición.
•	 Fomentar el recambio del material con mercu-
rio a nivel domiciliario.1,2,9,11
Tratado mundial sobre el mercurio
En el 2007, El Programa de las Naciones Uni-
das por el Medio Ambiente (PNUMA) debatió
la necesidad de encarar una acción internacional
sobre el control del mercurio para disminuir las
emisiones antropogénicas a la atmósfera, adecuar
el manejo de los desechos, reducir la demanda y
oferta mundiales, atender la restauración de los
sitios contaminados, prohibir el tránsito del mer-
curio a países en desarrollo y ofrecer soluciones
para la disposición final. Educar a la población de
modo de profundizar los conocimientos sobre las
fuentes de exposición y el impacto sobre la salud
y en el ambiente1
es fundamental.
Estrategias generales para disminuir las
liberaciones de mercurio, limitar el uso y
las exposiciones
La gestión de los desechos de mercurio puede
consistir en volver inerte el contenido de Hg de
los desechos para luego depositarlos en rellenos
sanitarios controlados, o bien, depositarlos sin tra-
tamiento previo.1
Entre las medidas de prevención se deben
incluir:
•	 Medidas y reglamentos para controlar las libe-
raciones de mercurio al medio ambiente.
•	 Medidas y reglamentos de control de fabrica-
ción de productos que contienen mercurio.
•	 Normas de calidad ambiental que especifican
concentraciones máximas de mercurio acep-
tables para diferentes medios, como el agua
potable, aguas superficiales, aire, suelo y ali-
mentos como el pescado.
•	 Asesoramiento permanente y educación a la
población.1
CONCLUSIONES
El Hg0
y sus derivados son verdaderos con-
taminantes del ambiente con un importante im-
pacto sobre la salud humana. Los grupos más
vulnerables son los niños pequeños y en gestación
debido al efecto neurotóxico irreversible.
Es importante implementar la Historia Clínica
Ambiental que permite investigar los riesgos am-
bientales durante la consulta, para poder detectar
la población en riesgo.
Los entidades internacionales, los gobiernos,
las organizaciones no gubernamentales y noso-
tros, como cuidadores de los niños y de sus fa-
milias, debemos contribuir con todas aquellas
medidas que se implementen para disminuir y
luego eliminar las emisiones de Hg al ambiente.
Capacitarnos, capacitar a otros efectores de sa-
lud y a la población en general debe ser nuestro
compromiso primordial en esta tarea.
Agradecimientos:
A la Dra. Hebe González Pena quien nos mo-
tivó con la presentación y realizó la lectura de es-
te manuscrito. n
BIBLIOGRAFÍA
1.	 ProgramadelasNacionesUnidasparaelMedioAmbiente
(PNUMA).Productosquímicos.Evaluaciónmundialsobre
el Hg. Ginebra, Suiza. Dic. 2002.Pág. III.
2.	 Ortega JA, Ferris J, Tortajada, López JA, et al. Hospitales
Sostenibles (II). Mercurio: exposición pediátrica. Efectos
adversos en la salud humana y medidas preventivas. Rev
Esp Pediatr 2003;59(3):274-91.
3.	 Viccelio P. Emergency toxicology. 2ª ed. Filadelfia: Lippin-
cott-Raven; 1998. Págs. 384-6.
4.	 Clifton II JC. Mercury exposure and public health. Pediatr
Clin N Am 2007;54:237-69.
5.	 Rogers HS, Jeffery N, Kieszak S, et al. Mercury exposure
in young children living in New York city. J Urban Health
2008;85(1):39-51.
6.	 Soil Guideline Values for Mercury soil. Science report
SC 050021/ Mercury SGV. Using science to create a bet-
ter place. Environmental Agency. Disponible en: http://
www.environment-agency.gov.UK/clea
7.	 Yorifuji T, Kashima S, Tsuda T, Harada M. What has meth-
ylmercury in umbilical cord told us? Minamata disease.
Sci Total Environ 2009; 408(2): 272-6.
8.	 Alterman E, Vallejo NE, Giménez ER. Líneas de detención
de crecimiento en las radiografías de huesos largos de ni-
ños que usaron pañales contaminados con mercurio. Rev
Hosp Niños (Bs. Aires) 1981;XXXIII(96):167-8.
9.	 Organización Mundial de la Salud (OMS) 2005. El mercu-
rio en el sector de la salud. Documento de Política Gene-
ral. Anexo 2. Disponible en: WHO/SDE/WSH/05.08
10.	 Ronchetti R, Zuurbier M, Jesenak M, Koppe JE, et al. Chil-
dren health and mercury exposure. Acta Paediatr Suppl
2006;95(453): 36-44
11.	 Zarlenga M, Somaruga L, Della RM. Mercurio, ftalatos y
radiaciones ionizantes en las unidades de cuidado neona-
tal. Efectos adversos y medidas preventivas. Arch Argent
Pediatr 2006;104(5):454-60.
12.	 Holmes P, James KA, Levy LS. Is low level environmental
mercury exposure of concern to human health? Sci Total
Environ 2010;408(2):171-82.
13.	 Caravati E, Erdman AR, Gwenn C, Nelson LS, et al. Ele-
mental mercury exposure an evidenced based consensus
guideline for out- of hospital management. Clin Toxicol
(Phila) 2008;46(1):1-21.
14.	 World Health Organization (WHO). International Agency
of Research Cancer (IARC). Overall evaluations of carci-
nogenetics. An updating of IARC monographs. Ginebra,
Suiza; 1987 (Suppl. 7):Pág.100.
264 / Arch Argent Pediatr 2012;110(3):259-264 / Pediatría práctica
15.	 IARC-Monographsontheevaluationofcarcinogenicrisksto
humans. Vol. 58. Beryllium, cadmium, mercury exposures
in the glass- manufacturing industry-Lyon. IARC 1993.
16.	 Boffeta P, et al. Carcinogenicity of mercury and mercury
compounds. Scand J Work Environ Health 1993;19:1-7.
17.	 Vas J, Monestier M. Inmunology of mercury. Ann N Y Acad
Sci 2008;1143:240-67.
18.	 BlaylockRL.Apossiblecentralmechanisminautismspec-
trum disorders, part 2: imnunoexcitoxicity. Altern Ther
Health Med 2009;15(1):60-7.
19.	 Castoldi AF, et al. Human developmental neurotoxicity
of methylmercury: impact of variables and risk modifiers.
Regul Toxicol Pharmacol 2008;51(2):201-14.
20.	 Oken E, et al. Fish consumption, methylmercury and child
neurodevelopment. Curr Opin Pediatr 2008;20(2):178-83.
21.	 Virtanen JK, et al. Mercury as a risk factor for cardiovascular
disease. J Nutr Biochem 2007;18(2):75-85. Epub 2006 Jun 16.
22.	 Roses O E, Villamil EC, Camussa N, González D, et al.
Excreción urinaria de mercurio en sujetos sanos no ex-
puestos laboralmente. Valores en la población del área de
Buenos Aires (Argentina). Acta Bioqu Clín Latinoam 1992;
XXVI(3):307-10.
El problema de la humanidad es que los estúpidos están seguros de todo y
los inteligentes están llenos de dudas.
Bertrand Russell

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

INTOXICACACION POR MERCURIO
INTOXICACACION POR MERCURIOINTOXICACACION POR MERCURIO
INTOXICACACION POR MERCURIO
daysi ambuludi
 
Intoxicación por plomo, cadmio y arsénico
Intoxicación por plomo, cadmio y arsénicoIntoxicación por plomo, cadmio y arsénico
Intoxicación por plomo, cadmio y arsénico
Erick Miguel Garcia Matute
 
Practica 8 toxicologia
Practica 8 toxicologiaPractica 8 toxicologia
Practica 8 toxicologiaXavier Pineda
 
Intoxicación por ácido nítrico y ácido sulfúrico
Intoxicación por ácido nítrico y ácido sulfúricoIntoxicación por ácido nítrico y ácido sulfúrico
Intoxicación por ácido nítrico y ácido sulfúrico
Erick Miguel Garcia Matute
 
Práctica Nº4 Intoxicación por Cobre
Práctica Nº4  Intoxicación por CobrePráctica Nº4  Intoxicación por Cobre
Práctica Nº4 Intoxicación por Cobre
Erick Miguel Garcia Matute
 
Práctica nº6 intoxicación por ácido nítrico
Práctica nº6  intoxicación por ácido nítricoPráctica nº6  intoxicación por ácido nítrico
Práctica nº6 intoxicación por ácido nítrico
Erick Miguel Garcia Matute
 
Práctica Nº7: Intoxicación por hidróxido de sodio
Práctica Nº7: Intoxicación por hidróxido de sodioPráctica Nº7: Intoxicación por hidróxido de sodio
Práctica Nº7: Intoxicación por hidróxido de sodio
Erick Miguel Garcia Matute
 
PRACTICA Nº 7
PRACTICA Nº 7PRACTICA Nº 7
PRACTICA Nº 7
ximena ortega
 
Practica 9
Practica 9Practica 9
Practica 9
Jeanneth Ochoa
 
Intoxicación por mercurio, plata, hierro
Intoxicación por mercurio, plata, hierroIntoxicación por mercurio, plata, hierro
Intoxicación por mercurio, plata, hierro
Erick Miguel Garcia Matute
 
Practica 8 de toxico
Practica 8 de toxicoPractica 8 de toxico
Practica 8 de toxico
Gisela Fernandez
 
Practica 9
Practica 9 Practica 9
Practica 9
monicalapo
 
Practica 7
Practica 7Practica 7
Practica 7
Jeanneth Ochoa
 
Intoxicacion por acido sulfurico
Intoxicacion por acido sulfuricoIntoxicacion por acido sulfurico
Intoxicacion por acido sulfurico
Brendita Spinoza
 
Intoxicacion por acido sulfurico
Intoxicacion por acido sulfuricoIntoxicacion por acido sulfurico
Intoxicacion por acido sulfurico
Lia Rom
 

La actualidad más candente (20)

INTOXICACACION POR MERCURIO
INTOXICACACION POR MERCURIOINTOXICACACION POR MERCURIO
INTOXICACACION POR MERCURIO
 
Intoxicación por plomo, cadmio y arsénico
Intoxicación por plomo, cadmio y arsénicoIntoxicación por plomo, cadmio y arsénico
Intoxicación por plomo, cadmio y arsénico
 
Practica 8 toxicologia
Practica 8 toxicologiaPractica 8 toxicologia
Practica 8 toxicologia
 
Intoxicación por ácido nítrico y ácido sulfúrico
Intoxicación por ácido nítrico y ácido sulfúricoIntoxicación por ácido nítrico y ácido sulfúrico
Intoxicación por ácido nítrico y ácido sulfúrico
 
Práctica Nº4 Intoxicación por Cobre
Práctica Nº4  Intoxicación por CobrePráctica Nº4  Intoxicación por Cobre
Práctica Nº4 Intoxicación por Cobre
 
Práctica nº6 intoxicación por ácido nítrico
Práctica nº6  intoxicación por ácido nítricoPráctica nº6  intoxicación por ácido nítrico
Práctica nº6 intoxicación por ácido nítrico
 
Práctica Nº7: Intoxicación por hidróxido de sodio
Práctica Nº7: Intoxicación por hidróxido de sodioPráctica Nº7: Intoxicación por hidróxido de sodio
Práctica Nº7: Intoxicación por hidróxido de sodio
 
Practica cloroformo
Practica cloroformoPractica cloroformo
Practica cloroformo
 
PRACTICA Nº 7
PRACTICA Nº 7PRACTICA Nº 7
PRACTICA Nº 7
 
Practica 9
Practica 9Practica 9
Practica 9
 
Intoxicación por mercurio, plata, hierro
Intoxicación por mercurio, plata, hierroIntoxicación por mercurio, plata, hierro
Intoxicación por mercurio, plata, hierro
 
Practica 8 de toxico
Practica 8 de toxicoPractica 8 de toxico
Practica 8 de toxico
 
Practica 9
Practica 9 Practica 9
Practica 9
 
Practica 17 hno3
Practica 17 hno3Practica 17 hno3
Practica 17 hno3
 
Practica 7
Practica 7Practica 7
Practica 7
 
Practica 8 mercurio
Practica 8   mercurioPractica 8   mercurio
Practica 8 mercurio
 
Practica 12 estaño
Practica 12 estañoPractica 12 estaño
Practica 12 estaño
 
Practica 4
Practica 4Practica 4
Practica 4
 
Intoxicacion por acido sulfurico
Intoxicacion por acido sulfuricoIntoxicacion por acido sulfurico
Intoxicacion por acido sulfurico
 
Intoxicacion por acido sulfurico
Intoxicacion por acido sulfuricoIntoxicacion por acido sulfurico
Intoxicacion por acido sulfurico
 

Similar a Intoxicación por mercurio

Addaaa
AddaaaAddaaa
Addaaa
tauro1993
 
Intoxicacion por mercurio en tunidos en mexico
Intoxicacion por mercurio en tunidos en mexicoIntoxicacion por mercurio en tunidos en mexico
Intoxicacion por mercurio en tunidos en mexico
Self employed
 
07 monroyhh manejo
07 monroyhh manejo07 monroyhh manejo
07 monroyhh manejo
Hellen Jennith Sanchez Navarro
 
Intoxicación por metil mercurio en atún enlatado
Intoxicación por metil mercurio en atún enlatado Intoxicación por metil mercurio en atún enlatado
Intoxicación por metil mercurio en atún enlatado
Self employed
 
CONTENIDO DE METALES PESADOS EN ORGANISMOS ACUÍCOLAS EXPENDIDOS EN LOS MERCAD...
CONTENIDO DE METALES PESADOS EN ORGANISMOS ACUÍCOLAS EXPENDIDOS EN LOS MERCAD...CONTENIDO DE METALES PESADOS EN ORGANISMOS ACUÍCOLAS EXPENDIDOS EN LOS MERCAD...
CONTENIDO DE METALES PESADOS EN ORGANISMOS ACUÍCOLAS EXPENDIDOS EN LOS MERCAD...
Jubilado de la Universidad de Oriente (UDO), Venezuela.
 
toxicologia Mercurioasdad.pptx
toxicologia Mercurioasdad.pptxtoxicologia Mercurioasdad.pptx
toxicologia Mercurioasdad.pptx
FabricioCejas2
 
toxicologia Mercurio.pdf
toxicologia Mercurio.pdftoxicologia Mercurio.pdf
toxicologia Mercurio.pdf
FabricioCejas2
 
Presentacion quimica ambientes de aprendizaje
Presentacion quimica ambientes de aprendizajePresentacion quimica ambientes de aprendizaje
Presentacion quimica ambientes de aprendizaje
silverado98
 
Quimica ambientes de aprendizaje
Quimica ambientes de aprendizajeQuimica ambientes de aprendizaje
Quimica ambientes de aprendizaje
silverado98
 
Bioacumulacion
BioacumulacionBioacumulacion
Bioacumulacion
Paulina Jara Gonzalez
 
El petróleo es un tesoro…, y un tóxico
El petróleo es un tesoro…, y un tóxicoEl petróleo es un tesoro…, y un tóxico
El petróleo es un tesoro…, y un tóxico
José Andrés Alanís Navarro
 
Contaminación del aire y el Agua
Contaminación del aire y el AguaContaminación del aire y el Agua
Contaminación del aire y el Agua
Eunimar Aray Garcia
 

Similar a Intoxicación por mercurio (20)

Addaaa
AddaaaAddaaa
Addaaa
 
Intoxicacion por mercurio en tunidos en mexico
Intoxicacion por mercurio en tunidos en mexicoIntoxicacion por mercurio en tunidos en mexico
Intoxicacion por mercurio en tunidos en mexico
 
07 monroyhh manejo
07 monroyhh manejo07 monroyhh manejo
07 monroyhh manejo
 
Intoxicación por metil mercurio en atún enlatado
Intoxicación por metil mercurio en atún enlatado Intoxicación por metil mercurio en atún enlatado
Intoxicación por metil mercurio en atún enlatado
 
CONTENIDO DE METALES PESADOS EN ORGANISMOS ACUÍCOLAS EXPENDIDOS EN LOS MERCAD...
CONTENIDO DE METALES PESADOS EN ORGANISMOS ACUÍCOLAS EXPENDIDOS EN LOS MERCAD...CONTENIDO DE METALES PESADOS EN ORGANISMOS ACUÍCOLAS EXPENDIDOS EN LOS MERCAD...
CONTENIDO DE METALES PESADOS EN ORGANISMOS ACUÍCOLAS EXPENDIDOS EN LOS MERCAD...
 
toxicologia Mercurioasdad.pptx
toxicologia Mercurioasdad.pptxtoxicologia Mercurioasdad.pptx
toxicologia Mercurioasdad.pptx
 
toxicologia Mercurio.pdf
toxicologia Mercurio.pdftoxicologia Mercurio.pdf
toxicologia Mercurio.pdf
 
Presentacion quimica ambientes de aprendizaje
Presentacion quimica ambientes de aprendizajePresentacion quimica ambientes de aprendizaje
Presentacion quimica ambientes de aprendizaje
 
Quimica ambientes de aprendizaje
Quimica ambientes de aprendizajeQuimica ambientes de aprendizaje
Quimica ambientes de aprendizaje
 
Bioacumulacion
BioacumulacionBioacumulacion
Bioacumulacion
 
21
2121
21
 
021
021021
021
 
0
00
0
 
21
2121
21
 
021
021021
021
 
21
2121
21
 
021
021021
021
 
0
00
0
 
El petróleo es un tesoro…, y un tóxico
El petróleo es un tesoro…, y un tóxicoEl petróleo es un tesoro…, y un tóxico
El petróleo es un tesoro…, y un tóxico
 
Contaminación del aire y el Agua
Contaminación del aire y el AguaContaminación del aire y el Agua
Contaminación del aire y el Agua
 

Más de alexandra0610

Portafolio ii hemisemestre
Portafolio ii hemisemestrePortafolio ii hemisemestre
Portafolio ii hemisemestre
alexandra0610
 
Segundo hemisemestre
Segundo hemisemestreSegundo hemisemestre
Segundo hemisemestre
alexandra0610
 
Plaguicidas
PlaguicidasPlaguicidas
Plaguicidas
alexandra0610
 
Normas de seguridad
Normas de seguridadNormas de seguridad
Normas de seguridad
alexandra0610
 
Metanol
MetanolMetanol
Metanol
alexandra0610
 
Metales pesados
Metales pesadosMetales pesados
Metales pesados
alexandra0610
 
Mercurio
MercurioMercurio
Mercurio
alexandra0610
 
Cloroformo
CloroformoCloroformo
Cloroformo
alexandra0610
 
Portafolio de toxicologia
Portafolio de toxicologiaPortafolio de toxicologia
Portafolio de toxicologia
alexandra0610
 
INTOXICACIÓN POR MERCURIO
INTOXICACIÓN POR MERCURIO INTOXICACIÓN POR MERCURIO
INTOXICACIÓN POR MERCURIO
alexandra0610
 
PICTOGRAMA DE SEGURIDAD
PICTOGRAMA DE SEGURIDADPICTOGRAMA DE SEGURIDAD
PICTOGRAMA DE SEGURIDAD
alexandra0610
 
Toxicología
ToxicologíaToxicología
Toxicología
alexandra0610
 

Más de alexandra0610 (12)

Portafolio ii hemisemestre
Portafolio ii hemisemestrePortafolio ii hemisemestre
Portafolio ii hemisemestre
 
Segundo hemisemestre
Segundo hemisemestreSegundo hemisemestre
Segundo hemisemestre
 
Plaguicidas
PlaguicidasPlaguicidas
Plaguicidas
 
Normas de seguridad
Normas de seguridadNormas de seguridad
Normas de seguridad
 
Metanol
MetanolMetanol
Metanol
 
Metales pesados
Metales pesadosMetales pesados
Metales pesados
 
Mercurio
MercurioMercurio
Mercurio
 
Cloroformo
CloroformoCloroformo
Cloroformo
 
Portafolio de toxicologia
Portafolio de toxicologiaPortafolio de toxicologia
Portafolio de toxicologia
 
INTOXICACIÓN POR MERCURIO
INTOXICACIÓN POR MERCURIO INTOXICACIÓN POR MERCURIO
INTOXICACIÓN POR MERCURIO
 
PICTOGRAMA DE SEGURIDAD
PICTOGRAMA DE SEGURIDADPICTOGRAMA DE SEGURIDAD
PICTOGRAMA DE SEGURIDAD
 
Toxicología
ToxicologíaToxicología
Toxicología
 

Último

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 

Último (20)

PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 

Intoxicación por mercurio

  • 1. Arch Argent Pediatr 2012;110(3):259-264 / 259 RESUMEN Elmercurio(Hg)esactualmenteuncontaminante de relevancia mundial. Es un importante tóxico ambiental con gran impacto sobre la salud hu- mana ya que ocasiona daños irreversibles en el sistema nervioso central, principalmente en las etapas de mayor vulnerabilidad. Loscentrosdesaludcontribuyenconun4-5%del total de mercurio presente en aguas residuales. Por ello es importante generar conductas para disminuir su uso y luego lograr su eliminación. Las entidades internacionales, los gobiernos, las organizaciones no gubernamentales y los profe- sionales de la salud debemos apoyar todas las medidas que se adopten con este fin. Palabras claves: mercurio, fuentes, exposición, prevención. SUMMARY Mercury (Hg) is currently considered a global pollutant.Mercuryisasignificantenvironmental toxin and has a huge impact on human health, causing irreversible damage to the central ner- vous system, especially in the most vulnerable stages of life. Medical centers contribute to 4-5% of the total mercury present in drainage waters. Practices should be introduced to reduce mercury use with the aim of complete elimination. International entities, governments, non-gov- ernmental organizations, and health profes- sionals should support all measures taken to achieve this goal. Keywords:mercury,sources,exposition,prevention. http://dx.doi.org/10.5546/aap.2012.259 INTRODUCCIÓN Desde el inicio de la era industrial los niveles de mercurio (Hg) en el ambiente han aumentado considera- blemente, hasta alcanzar concentra- ciones que afectan los ecosistemas y la salud humana. El mercurio es un metal pesado, plateado, ubicuo y líquido a tempe- ratura ambiente. En su forma pura se lo conoce como mercurio elemental (Hg0 ). Éste se volatiliza fácilmente for- mando vapores incoloros e inodoros.1,2 Reseña histórica El mercurio es utilizado por el hombre desde hace siglos como co- lorante para adornar tumbas (por lo llamativo del color rojo en su estado natural), como medicina para el trata- miento de la sífilis, como diurético y como catártico. Numerosos grupos ét- nicos lo han empleando con fines má- gicos o religiosos.2-6 En cuanto a su repercusión sobre la salud humana cabe mencionar la intoxicación crónica y en masa por exposición a altas dosis de metil- mercurio (MeHg) ocurrida en Japón, donde la Chisso Corporation, una empresa de fertilizantes, petroquí- micos y plásticos, vertió toneladas de compuestos de mercurio en la ba- hía de Minamata entre 1932 y 1968. Esto propició la formación de MeHg (la forma más tóxica de este metal) y su paso a la cadena biótica a través de la bioacumulación y biomagnifi- cación en los peces. Así, la población autóctona consumidora de pescados resultó afectada. Los recién nacidos desarrollaron lo que después se co- noció como la Enfermedad de Mina- mata, caracterizada por trastornos del neurodesarrollo. La población adulta manifestó síntomas neurológicos: ata- xia, temblores, trastornos cognitivos y neurosensoriales.2,3,7 En la Argentina, en la década de 1980, un grupo de lactantes resultó expuesto al acetato de fenilmercurio por vía percutánea, debido a paña- les de tela procesados con este deri- vado mercurial en lavanderías. Los pacientes presentaban: sudoración, irritabilidad, alteraciones gastrointes- tinales, insomnio, mareos, anorexia y fotofobia.8 Impacto del mercurio sobre la salud humana y el ambiente Impact of mercury on human health and the environment a. Hospital Nacional de Pediatría “Prof. Dr. Juan P. Garrahan”. Correspondencia: Dra. Marisa Gaioli: mgaioli@gmail.com Conflicto de intereses: Ninguno que declarar. Recibido: 26-12-2011 Aceptado: 11-01-2012 Dra. Marisa Gaiolia , Dr. Diego Amoedoa y Bioquímico Daniel Gonzáleza Pediatría práctica
  • 2. 260 / Arch Argent Pediatr 2012;110(3):259-264 / Pediatría práctica Fuentes de exposición La atmósfera, el agua y el suelo son los recep- tores de las liberaciones de mercurio en el am- biente. Existen interacciones constantes entre estos compartimentos ambientales. Además de las fuentes locales de liberación de mercurio (como la incineración de residuos o la combustión del carbono), las concentraciones ge- nerales de fondo en todo el mundo, contribuyen significativamente a la cantidad total de mercurio que se encuentra en muchos lugares. Los ríos y océanos también actúan como me- dios de transporte del mercurio a grandes distan- cias. Por ejemplo, se han observado altos niveles de mercurio en el Ártico, muy lejos de las fuentes importantes de liberación.1 Principales fuentes de liberación de mercurio 1. Fuentes naturales: liberaciones debidas a la movilización natural del mercurio tal como se en- cuentra en la corteza terrestre, como la actividad volcánica o la erosión de las rocas. 2. Liberaciones antropogénicas resultantes de la presencia de mercurio en materias primas co- mo los combustibles fósiles (carbón, gas, petróleo y otros minerales extraídos, tratados y reciclados). El 85% de las emisiones de Hg antropogénicas provienen de esta fuente. La absorción del mer- curio por parte de las plantas puede explicar la presencia de Hg en los combustibles fósiles que se han formado por transformación geológica de residuos orgánicos. También producen liberaciones las industrias cloroalcalinas de fabricación del papel, instru- mental médico (termómetros, esfingomanóme- tros, bujías, amalgamas dentales), termostatos, lámparas fluorescentes, cementeras, faros de au- tomóviles, tratamiento de desechos, vertederos, cremación y pinturas. 3. Antiguas liberaciones antropogénicas de Hg depositadas en suelos, sedimentos, agua, ver- tederos y acumulaciones de desechos, que pasan nuevamente a la atmósfera formando parte de los ciclos biológicos.1,2 Los hospitales contribuyen en aproximada- mente 4-5% del total de mercurio presente en las aguas residuales. La incineración de residuos mé- dicos ocupa el cuarto lugar entre las principales fuentes de contaminación con mercurio.2,9 En el agua y en el suelo, bacterias metanóge- nas, a través de un proceso de metilación, trans- forman el Hg0 en MeHg, la forma más tóxica de este metal. Esta modificación lo hace más lipofíli- co, por lo cual se acumula fácilmente en la cadena trófica animal. El MeHg se une a las proteínas de las algas y del plancton. Los peces se alimentan de ellos. Cuando otros animales y el hombre ingie- ren estos peces contaminados, comienza el proce- so de biomagnificación.1,2 Así, la dieta constituye la principal fuente de exposición para el hombre. En el 2001, el organismo federal de control de fármacos y alimentos de EE.UU. (Food and Drug Administration, FDA) advirtió a las embarazadas, a las mujeres con deseos de procrear, a las que se encuentren amamantando y a los niños pequeños que se abstengan de consumir peces como caba- lla, atún, tiburón y pez sierra entre otras especies. La dosis máxima de referencia de la Agencia de Protección Ambiental de EE.UU. (USEPA por su sigla en inglés) para el MeHg presente en los alimentos es de 0,1 µg/kg/día. 2,10 Formas químicas: especiación del mercurio A las diversas formas del mercurio existentes se las conoce como especies. La especiación des- empeña un papel importante en la toxicidad y ex- posición al mercurio de organismos vivos. La especie influye en los siguientes aspectos: • La disponibilidad física, que determina el impacto de la exposición. • Distribución en los tejidos (a mayor liposo- lubilidad, mayor capacidad para atravesar las barreras biológicas). • Su toxicidad. • Su acumulación, biomodificación y excre- ción. • Su biomagnificación. El nivel de toxicidad en seres humanos varía según la forma química, la concentración, y la du- ración, la vía y la ventana de vulnerabilidad en el momento de la exposición.2-4 El mercurio inorgánico es un elemento consti- tutivo de la tierra. La mayoría de los compuestos inorgánicos de Hg son polvos o cristales blancos. Puede encontrarse en cosméticos, antisépticos, antibacterianos, diuréticos y catárticos, en deto- nadores de explosivos y pigmentos de pinturas. Cuando el mercurio se combina con carbono se forman los compuestos orgánicos como el Etil- Hg, DimetilHg, MeHg. Este último es, como ya se mencionó, la forma conocida más tóxica para el ser humano, siendo el pescado y los mariscos las mayores fuentes de exposición en este estado.2,3
  • 3. Impacto del mercurio sobre la salud humana y el ambiente / 261 Efectos sobre la Salud 1. Compuestos inorgánicos Absorción y metabolismo El vapor de Hg0 se absorbe rápidamente en los pulmones (75-85% de la dosis inhalada). En forma líquida o vapor apenas se absorbe por la vía gas- trointestinal (0,01%). Por su gran liposolubilidad se difunde a los tejidos atravesando fácilmente la barrera hematoencefálica y la placenta. El Hg0 se oxida a ion mercúrico perdiendo la capacidad de difundirse. Queda luego retenido en los glóbulos rojos, sistema nervioso central (SNC) y riñones. La concentración sanguínea de mercurio dis- minuye rápidamente, con una semivida bifásica. La vía de excreción más importante es la digestiva y, en menor porcentaje, la urinaria, respiratoria y sudorípara. En orina, la semivida es de 40-90 días. Este dato es importante pues se considera un mar- cador biológico de las exposiciones crónicas.2,3,11 Cuadro clínico Exposición aguda a. Efectos respiratorios: puede producir neumo- nitis química, edema agudo de pulmón, bron- quiolitis necrosante, insuficiencia respiratoria y muerte.2 b. Renales: se puede manifestar como síndrome nefrótico, necrosis tubular e insuficiencia renal.2,4 c. Cardiovasculares: hipertensión arterial, taqui- cardia e insuficiencia cardíaca. d. Gastrointestinales: produce sabor metálico en la boca, salivación, disfagia, náuseas, diarrea. La forma inorgánica líquida se absorbe poco a través del tracto gastrointestinal en los niños, pero en forma de sales puede generar hemo- rragia digestiva y shock hipovolémico.2,4 e. Dermatológicas: es una vía infrecuente de ex- posición. La acrodinia se presenta con desca- mación de palmas y plantas, hiperhidrosis, prurito, exantema y artralgias. Este cuadro es- taría relacionado con reacciones de hipersen- sibilidad al mercurio.2 f. Neurológicos: es un potente neurotóxico. Pro- duce alteraciones cognitivas, sensoriales, moto- ras y neuroconductuales. Los síntomas típicos de intoxicación con mercurio, se encuentran muy bien descriptos en el personaje del som- brerero de “Alicia en el país de las Maravillas”, ya que, en ese entonces, el metal se utilizaba para conservar el brillo de la piel de castor que recu- bría por dentro a los sombreros.2-4,12,13 Exposición crónica a. Los síntomas son predominantemente neu- rológicos. Incluyen alteraciones neuropsi- quiátricas como ataques de pánico, ansiedad, labilidad emocional, trastornos de la memoria, insomnio, anorexia, fatiga, disfunción cogniti- va y motora. Menos frecuentes son las alteraciones neuro- musculares y las polineuropatías.2-4 b. Carcinogénicos: la Agencia Internacional para la Investigación del Cáncer (IARC por su sigla en inglés) y la Agencia de Protección Ambien- tal (EPA por su sigla en inglés) no han reuni- do demasiada evidencia en este sentido, por lo cual los compuestos inorgánicos de mercurio pertenecen al grupo 3 - no clasificable.14-16 c. Tiroideos: el Hg0 se acumula en la glándula tiroides y ocasiona disminución de la T3 y au- mento del coeficiente T4 /T3 . Estos efectos se observan aun con niveles muy bajos de expo- sición.2,3,10,13 d. Inmunológicos: genera alteraciones en las po- blaciones linfocitarias y aumento de los niveles de inmunoglobulina E.17 e. Reproductivos: se asocia a un aumento en la frecuencia de abortos y dismenorrea.2 2. Compuestos orgánicos Absorción y metabolismo La principal vía de exposición para estos com- puestos es la oral, aunque también puede produ- cirse a través de la vía respiratoria o de la piel. En los glóbulos rojos, el MeHg se une a la hemoglobi- na y una fracción queda en plasma. Menos del 1% del mercurio presente en la sangre se distribuye en los órganos. La desmetilación del MeHg ocurre en varios órganos, incluido el SNC. El 90% del MeHg absorbido se elimina en for- ma iónica con la bilis y, unido a la cisteína, rea- liza circulación enterohepática. Un porcentaje es desmetilado por la flora intestinal y se excreta por heces. La excreción urinaria y por leche materna es menor. Los lactantes tienen capacidad de elimi- nación limitada pues carecen de las bacterias que producen la desmetilación.2,3 Exposición aguda a. Efectos neurológicos: puede presentarse con parestesias, ataxia, sordera, alteraciones vi- suales, temblores, espasticidad muscular y muerte.2,3,13
  • 4. 262 / Arch Argent Pediatr 2012;110(3):259-264 / Pediatría práctica b. Renales: puede ocasionar necrosis tubular aguda y glomerulonefritis, y evolucionar a la insuficiencia renal.2, 3,12,13 Exposición crónica a. Efectos neurológicos: las alteraciones más preocupantes de la exposición crónica al Me- Hg se asocian con la mayor vulnerabilidad del cerebro fetal e infantil. Se lo considera un potente agente teratóge- no que puede ocasionar alteraciones cerebra- les estructurales y funcionales. La exposición del lactante puede ocasionar disminución del coeficiente intelectual y retardo mental. En los últimos años se ha asociado fuertemente la ex- posición al mercurio con el autismo. La acti- vación crónica de la microglía se considera un marcador del espectro autista. La estimulación inmunológica, el mercurio y los niveles eleva- dos de andrógenos podrían estimular la acti- vación e inflamación de la microglía.2-4,7,12,18-20 b. Cardiovasculares: se asocia con mayor riesgo de enfermedad cardiovascular. La exposición prenatal se ha asociado a hipertensión arterial durante la infancia.21 c. Carcinogénicos: la IARC ha clasificado a los compuestos orgánicos del mercurio como pertenecientes al Grupo 2B - probados efectos cancerígenos en animales de experimentación y posibles en seres humanos.2,3,10,12,14-16 Diagnóstico de laboratorio El mercurio puede ser medido o detectado en varias muestras (orina, sangre, sangre de cordón, pelo), cada una de ellas con diferente utilidad. El mercurio en sangre refleja la exposición al Hg or- gánico, incluidos el MeHg como así también el Hg0 y el inorgánico. El mercurio orgánico perma- nece poco tiempo en esta forma química luego de la exposición; por lo tanto, la medición debería ser realizada tan pronto como sea posible. El mercurio inorgánico puede ser dosado en orina de 24 h,22 no así el orgánico. Su valor es útil para definir la estrategia terapéutica (Tabla 1). El mercurio en el sector de la salud El sector de la salud es una de las principales fuentes de emisión y demanda de mercurio a ni- vel mundial. El volumen de los desechos de Hg que provienen de los termómetros que se usan y se rompen en nuestro país, representan 1 tonela- da métrica de mercurio/año aproximadamente. Los hospitales deben resolver la disposición final del mercurio, un tema aún controvertido en todo el mundo. En la Argentina, el mercurio y sus compuestos están incluidos en la Ley Nacional de Residuos Peligrosos 24051. Por ser un tóxico peligroso es un desecho que debe estar estrictamente contro- lado. Su correcta gestión es muy costosa.1 En fe- brero del año 2009, el Ministerio de Salud de la Nación dictó la resolución 139/09, a través de la cual instruye a los hospitales y centros de salud para comprar termómetros y tensiómetros libres de mercurio. En el 2010, por la resolución 274/10 se prohibió la producción, importación y comer- cialización de termómetros y tensiómetros con Hg para la atención médica y veterinaria. Uno de los principios fundamentales del con- cepto de Hospitales Sostenibles consiste en la eli- minación del mercurio de la actividad sanitaria. Es importante generar programas de eliminación del Hg en los centros médicos de todo el país. Para ello corresponde contemplar algunos aspectos: • Compromiso personal y profesional para de- sarrollar una medicina libre de mercurio. • Promover los métodos de recolección del mer- curio en sectores de la salud hasta lograr su eli- minación. • Educación de los profesionales acerca del ma- nejo de los derrames de mercurio e informar a otros efectores de salud, principalmente edu- Tabla 1: Criterios de Intervención según valores detectados en orina5 Nivel Valor urinario Intervención Bajo < 20 µg/l No se requiere. Medio 20-50 µg/l El valor se encuentra por debajo de los valores que se consideran de riesgo. Consulta clínica. Reducir la exposición. Elevado > 50µg/l Repetir el análisis. Si se obtienen valores elevados, identificar las fuentes de exposición. Tratamiento con dimercaprol o penicilamina para evitar la neurotoxicidad.
  • 5. Impacto del mercurio sobre la salud humana y el ambiente / 263 cando a la población sobre los efectos tóxicos del mercurio y las fuentes de exposición. • Fomentar el recambio del material con mercu- rio a nivel domiciliario.1,2,9,11 Tratado mundial sobre el mercurio En el 2007, El Programa de las Naciones Uni- das por el Medio Ambiente (PNUMA) debatió la necesidad de encarar una acción internacional sobre el control del mercurio para disminuir las emisiones antropogénicas a la atmósfera, adecuar el manejo de los desechos, reducir la demanda y oferta mundiales, atender la restauración de los sitios contaminados, prohibir el tránsito del mer- curio a países en desarrollo y ofrecer soluciones para la disposición final. Educar a la población de modo de profundizar los conocimientos sobre las fuentes de exposición y el impacto sobre la salud y en el ambiente1 es fundamental. Estrategias generales para disminuir las liberaciones de mercurio, limitar el uso y las exposiciones La gestión de los desechos de mercurio puede consistir en volver inerte el contenido de Hg de los desechos para luego depositarlos en rellenos sanitarios controlados, o bien, depositarlos sin tra- tamiento previo.1 Entre las medidas de prevención se deben incluir: • Medidas y reglamentos para controlar las libe- raciones de mercurio al medio ambiente. • Medidas y reglamentos de control de fabrica- ción de productos que contienen mercurio. • Normas de calidad ambiental que especifican concentraciones máximas de mercurio acep- tables para diferentes medios, como el agua potable, aguas superficiales, aire, suelo y ali- mentos como el pescado. • Asesoramiento permanente y educación a la población.1 CONCLUSIONES El Hg0 y sus derivados son verdaderos con- taminantes del ambiente con un importante im- pacto sobre la salud humana. Los grupos más vulnerables son los niños pequeños y en gestación debido al efecto neurotóxico irreversible. Es importante implementar la Historia Clínica Ambiental que permite investigar los riesgos am- bientales durante la consulta, para poder detectar la población en riesgo. Los entidades internacionales, los gobiernos, las organizaciones no gubernamentales y noso- tros, como cuidadores de los niños y de sus fa- milias, debemos contribuir con todas aquellas medidas que se implementen para disminuir y luego eliminar las emisiones de Hg al ambiente. Capacitarnos, capacitar a otros efectores de sa- lud y a la población en general debe ser nuestro compromiso primordial en esta tarea. Agradecimientos: A la Dra. Hebe González Pena quien nos mo- tivó con la presentación y realizó la lectura de es- te manuscrito. n BIBLIOGRAFÍA 1. ProgramadelasNacionesUnidasparaelMedioAmbiente (PNUMA).Productosquímicos.Evaluaciónmundialsobre el Hg. Ginebra, Suiza. Dic. 2002.Pág. III. 2. Ortega JA, Ferris J, Tortajada, López JA, et al. Hospitales Sostenibles (II). Mercurio: exposición pediátrica. Efectos adversos en la salud humana y medidas preventivas. Rev Esp Pediatr 2003;59(3):274-91. 3. Viccelio P. Emergency toxicology. 2ª ed. Filadelfia: Lippin- cott-Raven; 1998. Págs. 384-6. 4. Clifton II JC. Mercury exposure and public health. Pediatr Clin N Am 2007;54:237-69. 5. Rogers HS, Jeffery N, Kieszak S, et al. Mercury exposure in young children living in New York city. J Urban Health 2008;85(1):39-51. 6. Soil Guideline Values for Mercury soil. Science report SC 050021/ Mercury SGV. Using science to create a bet- ter place. Environmental Agency. Disponible en: http:// www.environment-agency.gov.UK/clea 7. Yorifuji T, Kashima S, Tsuda T, Harada M. What has meth- ylmercury in umbilical cord told us? Minamata disease. Sci Total Environ 2009; 408(2): 272-6. 8. Alterman E, Vallejo NE, Giménez ER. Líneas de detención de crecimiento en las radiografías de huesos largos de ni- ños que usaron pañales contaminados con mercurio. Rev Hosp Niños (Bs. Aires) 1981;XXXIII(96):167-8. 9. Organización Mundial de la Salud (OMS) 2005. El mercu- rio en el sector de la salud. Documento de Política Gene- ral. Anexo 2. Disponible en: WHO/SDE/WSH/05.08 10. Ronchetti R, Zuurbier M, Jesenak M, Koppe JE, et al. Chil- dren health and mercury exposure. Acta Paediatr Suppl 2006;95(453): 36-44 11. Zarlenga M, Somaruga L, Della RM. Mercurio, ftalatos y radiaciones ionizantes en las unidades de cuidado neona- tal. Efectos adversos y medidas preventivas. Arch Argent Pediatr 2006;104(5):454-60. 12. Holmes P, James KA, Levy LS. Is low level environmental mercury exposure of concern to human health? Sci Total Environ 2010;408(2):171-82. 13. Caravati E, Erdman AR, Gwenn C, Nelson LS, et al. Ele- mental mercury exposure an evidenced based consensus guideline for out- of hospital management. Clin Toxicol (Phila) 2008;46(1):1-21. 14. World Health Organization (WHO). International Agency of Research Cancer (IARC). Overall evaluations of carci- nogenetics. An updating of IARC monographs. Ginebra, Suiza; 1987 (Suppl. 7):Pág.100.
  • 6. 264 / Arch Argent Pediatr 2012;110(3):259-264 / Pediatría práctica 15. IARC-Monographsontheevaluationofcarcinogenicrisksto humans. Vol. 58. Beryllium, cadmium, mercury exposures in the glass- manufacturing industry-Lyon. IARC 1993. 16. Boffeta P, et al. Carcinogenicity of mercury and mercury compounds. Scand J Work Environ Health 1993;19:1-7. 17. Vas J, Monestier M. Inmunology of mercury. Ann N Y Acad Sci 2008;1143:240-67. 18. BlaylockRL.Apossiblecentralmechanisminautismspec- trum disorders, part 2: imnunoexcitoxicity. Altern Ther Health Med 2009;15(1):60-7. 19. Castoldi AF, et al. Human developmental neurotoxicity of methylmercury: impact of variables and risk modifiers. Regul Toxicol Pharmacol 2008;51(2):201-14. 20. Oken E, et al. Fish consumption, methylmercury and child neurodevelopment. Curr Opin Pediatr 2008;20(2):178-83. 21. Virtanen JK, et al. Mercury as a risk factor for cardiovascular disease. J Nutr Biochem 2007;18(2):75-85. Epub 2006 Jun 16. 22. Roses O E, Villamil EC, Camussa N, González D, et al. Excreción urinaria de mercurio en sujetos sanos no ex- puestos laboralmente. Valores en la población del área de Buenos Aires (Argentina). Acta Bioqu Clín Latinoam 1992; XXVI(3):307-10. El problema de la humanidad es que los estúpidos están seguros de todo y los inteligentes están llenos de dudas. Bertrand Russell