Este documento describe un experimento sobre la intoxicación por ácido sulfúrico en ratas. Se administró ácido sulfúrico a una rata por vía intraperitoneal y se observaron sus reacciones, que incluyeron dolor, hemorragia gástrica, vómito y muerte en 4 minutos. Luego se realizaron pruebas cualitativas en los órganos de la rata para detectar la presencia de ácido, dando resultados positivos. El objetivo era aprender sobre la manipulación de tóxicos y sus efectos, así como confirmar
Este documento describe un experimento de laboratorio sobre la intoxicación por ácido sulfúrico en ratas. Los estudiantes administraron ácido sulfúrico a las ratas y observaron sus reacciones, incluyendo dolor, hemorragia gástrica y vomito, muriendo a los 4 minutos. Luego analizaron muestras biológicas de las ratas para identificar ácido sulfúrico mediante varias pruebas químicas.
La práctica consistió en administrar una solución de aluminio a una rata por vía intraperitoneal para observar los efectos de la intoxicación. La rata murió a los 28 minutos presentando convulsiones. Luego se extrajeron y trituraron las vísceras para realizar reacciones químicas que confirmaron la presencia de aluminio, incluyendo la formación de precipitados de colores rosa y blanco. El documento concluye que el aluminio es altamente tóxico y puede causar daños al sistema nervioso central y otros efectos advers
La práctica estudió la intoxicación por aluminio en ratas. Se administró una solución de aluminio a una rata por vía intraperitoneal. Esto causó síntomas como mareos, vómitos y convulsiones, llevando a la muerte de la rata en 28 minutos. Luego, se realizaron reacciones químicas en los fluidos corporales de la rata que confirmaron la presencia de aluminio, mostrando su toxicidad incluso en dosis pequeñas.
La práctica evaluó la intoxicación por estaño en ratas mediante la administración intraperitoneal de cloruro de estaño. La rata murió en 13 minutos mostrando síntomas como náuseas, mareos y convulsiones. Posteriormente, se realizaron reacciones químicas en los órganos internos para identificar la presencia de estaño, confirmando que es altamente tóxico aun en pequeñas dosis.
La práctica evaluó los efectos de la intoxicación por ácido sulfúrico en una rata a la que se le administró el químico por vía intraperitoneal. El animal murió en 4 minutos y presentó síntomas como náuseas, mareos y hemorragia. Posteriormente, se realizaron reacciones químicas en los fluidos del animal que confirmaron la presencia de ácido sulfúrico. El documento concluye que el ácido actuó rápidamente causando la muerte de la rata.
Este documento describe un experimento en el que una rata fue intoxicada con ácido nítrico para observar sus efectos y realizar pruebas de identificación. La rata murió en 4 minutos después de recibir 10 ml de ácido nítrico por vía intraperitoneal, exhibiendo síntomas como náuseas, mareos y hemorragia gástrica. Luego se realizaron pruebas en los fluidos de la rata para identificar la presencia de ácido nítrico, obteniendo resultados positivos en algunas pruebas. El documento con
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por zinc en ratas. Se administró cloruro de zinc a una rata por vía intraperitoneal y se observó que murió en 16 minutos, presentando síntomas como náuseas y convulsiones. Luego se realizaron reacciones químicas en los órganos de la rata para identificar la presencia de zinc, obteniendo algunos resultados positivos. El documento concluye que el zinc es altamente tóxico a altas dosis y puede causar la muerte rápidamente.
El documento describe un experimento en el que se intoxicó a una rata con aluminio para observar sus efectos. Se administró una solución de aluminio a la rata por vía intraperitoneal y se observó que murió a los 28 minutos, presentando síntomas como mareos y convulsiones. Luego se realizaron reacciones químicas en los fluidos de la rata que confirmaron la presencia de aluminio, mostrando la toxicidad de este metal cuando se administra en altas dosis.
Este documento describe un experimento de laboratorio sobre la intoxicación por ácido sulfúrico en ratas. Los estudiantes administraron ácido sulfúrico a las ratas y observaron sus reacciones, incluyendo dolor, hemorragia gástrica y vomito, muriendo a los 4 minutos. Luego analizaron muestras biológicas de las ratas para identificar ácido sulfúrico mediante varias pruebas químicas.
La práctica consistió en administrar una solución de aluminio a una rata por vía intraperitoneal para observar los efectos de la intoxicación. La rata murió a los 28 minutos presentando convulsiones. Luego se extrajeron y trituraron las vísceras para realizar reacciones químicas que confirmaron la presencia de aluminio, incluyendo la formación de precipitados de colores rosa y blanco. El documento concluye que el aluminio es altamente tóxico y puede causar daños al sistema nervioso central y otros efectos advers
La práctica estudió la intoxicación por aluminio en ratas. Se administró una solución de aluminio a una rata por vía intraperitoneal. Esto causó síntomas como mareos, vómitos y convulsiones, llevando a la muerte de la rata en 28 minutos. Luego, se realizaron reacciones químicas en los fluidos corporales de la rata que confirmaron la presencia de aluminio, mostrando su toxicidad incluso en dosis pequeñas.
La práctica evaluó la intoxicación por estaño en ratas mediante la administración intraperitoneal de cloruro de estaño. La rata murió en 13 minutos mostrando síntomas como náuseas, mareos y convulsiones. Posteriormente, se realizaron reacciones químicas en los órganos internos para identificar la presencia de estaño, confirmando que es altamente tóxico aun en pequeñas dosis.
La práctica evaluó los efectos de la intoxicación por ácido sulfúrico en una rata a la que se le administró el químico por vía intraperitoneal. El animal murió en 4 minutos y presentó síntomas como náuseas, mareos y hemorragia. Posteriormente, se realizaron reacciones químicas en los fluidos del animal que confirmaron la presencia de ácido sulfúrico. El documento concluye que el ácido actuó rápidamente causando la muerte de la rata.
Este documento describe un experimento en el que una rata fue intoxicada con ácido nítrico para observar sus efectos y realizar pruebas de identificación. La rata murió en 4 minutos después de recibir 10 ml de ácido nítrico por vía intraperitoneal, exhibiendo síntomas como náuseas, mareos y hemorragia gástrica. Luego se realizaron pruebas en los fluidos de la rata para identificar la presencia de ácido nítrico, obteniendo resultados positivos en algunas pruebas. El documento con
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por zinc en ratas. Se administró cloruro de zinc a una rata por vía intraperitoneal y se observó que murió en 16 minutos, presentando síntomas como náuseas y convulsiones. Luego se realizaron reacciones químicas en los órganos de la rata para identificar la presencia de zinc, obteniendo algunos resultados positivos. El documento concluye que el zinc es altamente tóxico a altas dosis y puede causar la muerte rápidamente.
El documento describe un experimento en el que se intoxicó a una rata con aluminio para observar sus efectos. Se administró una solución de aluminio a la rata por vía intraperitoneal y se observó que murió a los 28 minutos, presentando síntomas como mareos y convulsiones. Luego se realizaron reacciones químicas en los fluidos de la rata que confirmaron la presencia de aluminio, mostrando la toxicidad de este metal cuando se administra en altas dosis.
Este documento describe un experimento en el que se intoxica a un cobayo con etanol por vía intraperitoneal. Se observan los síntomas del animal, como inmovilidad y depresión, hasta su muerte a la hora y 50 minutos. Luego se destila el etanol de las vísceras para identificarlo a través de reacciones químicas, como la de la fenilhidracina que da un color rojo grosella. El resumen concluye que el etanol es tóxico pero que depende de la dosis, y que a través de las pruebas
Este documento presenta información sobre la toxicología del metanol y el etanol. Explica las diferencias físicas y químicas entre estos dos alcoholes, incluyendo sus puntos de ebullición, solubilidad, reacción con el sodio metálico y color de la llama. También describe métodos para diferenciar el metanol del etanol, como probar la solubilidad del salicilato de metilo y observar el color de la llama al quemar cada sustancia. El objetivo es brindar una técnica sencilla para verificar si una beb
Este documento presenta una comparación entre el metanol y el etanol, incluyendo sus propiedades físicas y químicas. Describe métodos para diferenciar entre ambos, como el color de la llama al quemarse (azul para el etanol, blanca para el metanol) y la solubilidad del salicilato de metilo (soluble en etanol e insoluble en metanol). El objetivo es brindar una técnica sencilla para verificar si una bebida alcohólica está adulterada con metanol, un compuesto tóxico.
La práctica estudió la intoxicación por cobalto en una rata a la que se le administró intraperitonealmente 20 ml de una solución saturada de nitrato de cobalto. La rata mostró síntomas como náuseas, mareos y convulsiones, muriendo a los 28 minutos. Luego se realizaron reacciones químicas en el filtrado de las vísceras que confirmaron la presencia de cobalto, demostrando que es altamente tóxico a una dosis elevada.
La práctica evaluó los efectos de la intoxicación por sulfato cúprico en un cobayo. Se administró el compuesto por vía intraperitoneal y se observó que el animal experimentó convulsiones, pérdida de equilibrio e hipoxia, muriendo a los 51 minutos. Las reacciones posteriores confirmaron la presencia de cobre en las muestras biológicas.
Este documento presenta listas de 20 ejemplos cada una de sustancias carcinogénicas, mutagénicas, teratogénicas, alergénicas y muy tóxicas. Define cada tipo de sustancia y cómo la exposición a ellas puede causar cáncer, alteraciones genéticas, defectos de nacimiento, reacciones alérgicas o lesiones graves e incluso la muerte. Incluye enlaces web para más información sobre cada tipo de sustancia.
Este documento describe un experimento en el que se intoxicó a un cobayo con cianuro para observar sus efectos. Se administraron 10 ml de solución de cianuro al cobayo por vía intraperitoneal y murió en 7 minutos, mostrando convulsiones y dificultad para respirar. Luego se destilaron las vísceras del animal y se realizaron pruebas que confirmaron la presencia de cianuro, como la reacción del azul de Prusia. El objetivo de identificar el cianuro como causa de la muerte se logró a
Este documento presenta los resultados de un experimento sobre la intoxicación por aluminio en ratas. La práctica consistió en administrar una solución de aluminio a las ratas por vía intraperitoneal y observar los signos y reacciones posteriores, incluyendo náuseas, convulsiones e hipoxia. Luego se realizaron pruebas cualitativas en los órganos de las ratas para detectar la presencia de aluminio, dando resultados positivos. El objetivo era determinar el nivel de toxicidad del aluminio y comprobar su presencia
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la identificación de formaldehido. Se presentan las reacciones químicas para detectar formaldehido, incluyendo una solución preparada con formol y aceite vegetal. El documento concluye que estas reacciones son útiles para identificar la presencia de formaldehido en diferentes productos.
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por ácido clorhídrico en una rata. La práctica incluyó la administración de 20 ml de ácido clorhídrico a la rata por vía intraperitoneal, observando los síntomas hasta su muerte en 5 minutos. Luego se realizaron reacciones para identificar el ácido en los fluidos corporales, dando resultados positivos. El documento concluye que el ácido clorhídrico es altamente tóxico y causa hemorragia g
Este documento presenta los resultados de una experimentación sobre las propiedades de los hidrocarburos. Se midieron y analizaron la solubilidad en agua y la combustión del benceno, kerosene, nafta y parafina. Los resultados mostraron que ninguno es soluble en agua. En cuanto a la combustión, el etanol se consumió completamente mientras que los otros produjeron residuos como hollin e humo negro, indicando una combustión incompleta. El documento concluye exponiendo estas propiedades y realizando algunas preguntas sobre la composición
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por cloroformo en ratas. El resumen es:
La práctica evaluó los efectos del cloroformo administrado por vía intraperitoneal en ratas. Las ratas mostraron síntomas como vómitos y cefalea antes de morir a los 30 minutos. Luego se destiló el cloroformo de los órganos y se realizaron reacciones para identificarlo, dando resultados positivos. El documento concluye que el cloroformo es débilmente
Este documento describe un estudio realizado por estudiantes de bioquímica y farmacia sobre la intoxicación por aluminio en ratas. El estudio involucró la administración de cloruro de aluminio a una rata por vía intraperitoneal e observó sus síntomas y tiempo de muerte. Luego, mediante reacciones químicas en las vísceras de la rata, los estudiantes confirmaron la presencia de aluminio. El estudio concluyó que el aluminio es altamente tóxico y letal para las ratas y que las pruebas quí
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por estaño en ratas. Las ratas fueron intoxicadas con cloruro de estaño inyectado por vía intraperitoneal. Se observaron los signos y reacciones, incluyendo náuseas, vómitos y convulsiones, que llevaron a la muerte de la rata en 13 minutos. Luego, se realizaron reacciones químicas en los órganos de la rata para detectar la presencia de estaño, lo que dio resultados positivos.
La práctica evaluó los efectos de la intoxicación por ácido sulfúrico en una rata a la que se le administró el químico por vía intraperitoneal. La rata mostró síntomas como náuseas, mareos y vómitos, y murió en 4 minutos. Luego se realizaron pruebas en los fluidos corporales que confirmaron la presencia de ácido sulfúrico a través de varias reacciones químicas.
Este documento describe un experimento de toxicología en el que se intoxicó a un cobayo con acetona por vía parenteral. Se observó que el cobayo presentó pérdida de actividad motora, convulsiones e hipoxia, muriendo en 7 minutos. Luego de la muerte, se disecó al cobayo y se realizaron destilaciones y reacciones de identificación en los órganos y destilado, las cuales resultaron positivas para acetona.
Este documento describe un experimento sobre la intoxicación por aluminio en ratas. Se administró cloruro de aluminio a una rata por vía intraperitoneal y se observaron los síntomas hasta su muerte. Luego, se realizaron pruebas de identificación en los órganos que mostraron la presencia de aluminio, como la formación de un precipitado rosa con aluminón y blanco con carbonato de sodio. El aluminio provocó vómitos, convulsiones e hipoxia en la rata, la cual murió después de 28 minutos. El res
Este documento presenta un resumen de un desinfectante doméstico llamado Antisarro elaborado por estudiantes de bioquímica y farmacia. El desinfectante contiene ingredientes como CMC, EDTA, fosfato de sodio y amonio cuaternario que eliminan bacterias, gérmenes y sarro de manera rápida y eficaz. El documento describe la formulación, elaboración, uso y precauciones del producto.
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por aluminio en ratas. La práctica involucró la administración de 20 mL de cloruro de aluminio a una rata por vía intraperitoneal, lo que causó la muerte de la rata en 10 minutos con síntomas como daño al sistema nervioso central y temblores severos. Luego se realizaron reacciones químicas en los tejidos de la rata para identificar la presencia de aluminio.
Este documento presenta el orden del día y los informes de la 4a reunión ordinaria de 2012 de la Sección de Bibliotecas en Ciencias de la Salud de la Asociación Mexicana de Bibliotecarios. Se informa sobre las actividades realizadas en los primeros 6 meses del año, como videoconferencias y cursos. También se presenta el programa de actividades planificado para 2013, incluyendo videoconferencias, cursos presenciales, el catálogo colectivo y el directorio de bibliotecas. Finalmente, se tratan asuntos gener
Científicos descubren cristales multiferroicos capaces de almacenar entre mil y un millón de veces más datos que las memorias actuales, lo que permitiría chips de 1 Exabyte. Estos cristales almacenan datos de forma inherente en su estructura atómica de manera natural. Sin embargo, requieren temperaturas de 150 grados bajo cero para funcionar a plena capacidad.
La secretaría de planeación del municipio realizó una rendición de cuentas sobre proyectos de infraestructura a través de la página web municipal el 24 de noviembre. Se respondieron preguntas sobre la preocupación de hacer la rendición en línea dado el bajo acceso a internet, sobre proyectos del plan maestro de acueducto y alcantarillado, y sobre proyectos para recuperar vías. La secretaría explicó que se publicará un informe escrito y que se espera la aprobación de fondos de la gobernación para el plan maestro
Este documento describe un experimento en el que se intoxica a un cobayo con etanol por vía intraperitoneal. Se observan los síntomas del animal, como inmovilidad y depresión, hasta su muerte a la hora y 50 minutos. Luego se destila el etanol de las vísceras para identificarlo a través de reacciones químicas, como la de la fenilhidracina que da un color rojo grosella. El resumen concluye que el etanol es tóxico pero que depende de la dosis, y que a través de las pruebas
Este documento presenta información sobre la toxicología del metanol y el etanol. Explica las diferencias físicas y químicas entre estos dos alcoholes, incluyendo sus puntos de ebullición, solubilidad, reacción con el sodio metálico y color de la llama. También describe métodos para diferenciar el metanol del etanol, como probar la solubilidad del salicilato de metilo y observar el color de la llama al quemar cada sustancia. El objetivo es brindar una técnica sencilla para verificar si una beb
Este documento presenta una comparación entre el metanol y el etanol, incluyendo sus propiedades físicas y químicas. Describe métodos para diferenciar entre ambos, como el color de la llama al quemarse (azul para el etanol, blanca para el metanol) y la solubilidad del salicilato de metilo (soluble en etanol e insoluble en metanol). El objetivo es brindar una técnica sencilla para verificar si una bebida alcohólica está adulterada con metanol, un compuesto tóxico.
La práctica estudió la intoxicación por cobalto en una rata a la que se le administró intraperitonealmente 20 ml de una solución saturada de nitrato de cobalto. La rata mostró síntomas como náuseas, mareos y convulsiones, muriendo a los 28 minutos. Luego se realizaron reacciones químicas en el filtrado de las vísceras que confirmaron la presencia de cobalto, demostrando que es altamente tóxico a una dosis elevada.
La práctica evaluó los efectos de la intoxicación por sulfato cúprico en un cobayo. Se administró el compuesto por vía intraperitoneal y se observó que el animal experimentó convulsiones, pérdida de equilibrio e hipoxia, muriendo a los 51 minutos. Las reacciones posteriores confirmaron la presencia de cobre en las muestras biológicas.
Este documento presenta listas de 20 ejemplos cada una de sustancias carcinogénicas, mutagénicas, teratogénicas, alergénicas y muy tóxicas. Define cada tipo de sustancia y cómo la exposición a ellas puede causar cáncer, alteraciones genéticas, defectos de nacimiento, reacciones alérgicas o lesiones graves e incluso la muerte. Incluye enlaces web para más información sobre cada tipo de sustancia.
Este documento describe un experimento en el que se intoxicó a un cobayo con cianuro para observar sus efectos. Se administraron 10 ml de solución de cianuro al cobayo por vía intraperitoneal y murió en 7 minutos, mostrando convulsiones y dificultad para respirar. Luego se destilaron las vísceras del animal y se realizaron pruebas que confirmaron la presencia de cianuro, como la reacción del azul de Prusia. El objetivo de identificar el cianuro como causa de la muerte se logró a
Este documento presenta los resultados de un experimento sobre la intoxicación por aluminio en ratas. La práctica consistió en administrar una solución de aluminio a las ratas por vía intraperitoneal y observar los signos y reacciones posteriores, incluyendo náuseas, convulsiones e hipoxia. Luego se realizaron pruebas cualitativas en los órganos de las ratas para detectar la presencia de aluminio, dando resultados positivos. El objetivo era determinar el nivel de toxicidad del aluminio y comprobar su presencia
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la identificación de formaldehido. Se presentan las reacciones químicas para detectar formaldehido, incluyendo una solución preparada con formol y aceite vegetal. El documento concluye que estas reacciones son útiles para identificar la presencia de formaldehido en diferentes productos.
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por ácido clorhídrico en una rata. La práctica incluyó la administración de 20 ml de ácido clorhídrico a la rata por vía intraperitoneal, observando los síntomas hasta su muerte en 5 minutos. Luego se realizaron reacciones para identificar el ácido en los fluidos corporales, dando resultados positivos. El documento concluye que el ácido clorhídrico es altamente tóxico y causa hemorragia g
Este documento presenta los resultados de una experimentación sobre las propiedades de los hidrocarburos. Se midieron y analizaron la solubilidad en agua y la combustión del benceno, kerosene, nafta y parafina. Los resultados mostraron que ninguno es soluble en agua. En cuanto a la combustión, el etanol se consumió completamente mientras que los otros produjeron residuos como hollin e humo negro, indicando una combustión incompleta. El documento concluye exponiendo estas propiedades y realizando algunas preguntas sobre la composición
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por cloroformo en ratas. El resumen es:
La práctica evaluó los efectos del cloroformo administrado por vía intraperitoneal en ratas. Las ratas mostraron síntomas como vómitos y cefalea antes de morir a los 30 minutos. Luego se destiló el cloroformo de los órganos y se realizaron reacciones para identificarlo, dando resultados positivos. El documento concluye que el cloroformo es débilmente
Este documento describe un estudio realizado por estudiantes de bioquímica y farmacia sobre la intoxicación por aluminio en ratas. El estudio involucró la administración de cloruro de aluminio a una rata por vía intraperitoneal e observó sus síntomas y tiempo de muerte. Luego, mediante reacciones químicas en las vísceras de la rata, los estudiantes confirmaron la presencia de aluminio. El estudio concluyó que el aluminio es altamente tóxico y letal para las ratas y que las pruebas quí
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por estaño en ratas. Las ratas fueron intoxicadas con cloruro de estaño inyectado por vía intraperitoneal. Se observaron los signos y reacciones, incluyendo náuseas, vómitos y convulsiones, que llevaron a la muerte de la rata en 13 minutos. Luego, se realizaron reacciones químicas en los órganos de la rata para detectar la presencia de estaño, lo que dio resultados positivos.
La práctica evaluó los efectos de la intoxicación por ácido sulfúrico en una rata a la que se le administró el químico por vía intraperitoneal. La rata mostró síntomas como náuseas, mareos y vómitos, y murió en 4 minutos. Luego se realizaron pruebas en los fluidos corporales que confirmaron la presencia de ácido sulfúrico a través de varias reacciones químicas.
Este documento describe un experimento de toxicología en el que se intoxicó a un cobayo con acetona por vía parenteral. Se observó que el cobayo presentó pérdida de actividad motora, convulsiones e hipoxia, muriendo en 7 minutos. Luego de la muerte, se disecó al cobayo y se realizaron destilaciones y reacciones de identificación en los órganos y destilado, las cuales resultaron positivas para acetona.
Este documento describe un experimento sobre la intoxicación por aluminio en ratas. Se administró cloruro de aluminio a una rata por vía intraperitoneal y se observaron los síntomas hasta su muerte. Luego, se realizaron pruebas de identificación en los órganos que mostraron la presencia de aluminio, como la formación de un precipitado rosa con aluminón y blanco con carbonato de sodio. El aluminio provocó vómitos, convulsiones e hipoxia en la rata, la cual murió después de 28 minutos. El res
Este documento presenta un resumen de un desinfectante doméstico llamado Antisarro elaborado por estudiantes de bioquímica y farmacia. El desinfectante contiene ingredientes como CMC, EDTA, fosfato de sodio y amonio cuaternario que eliminan bacterias, gérmenes y sarro de manera rápida y eficaz. El documento describe la formulación, elaboración, uso y precauciones del producto.
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por aluminio en ratas. La práctica involucró la administración de 20 mL de cloruro de aluminio a una rata por vía intraperitoneal, lo que causó la muerte de la rata en 10 minutos con síntomas como daño al sistema nervioso central y temblores severos. Luego se realizaron reacciones químicas en los tejidos de la rata para identificar la presencia de aluminio.
Este documento presenta el orden del día y los informes de la 4a reunión ordinaria de 2012 de la Sección de Bibliotecas en Ciencias de la Salud de la Asociación Mexicana de Bibliotecarios. Se informa sobre las actividades realizadas en los primeros 6 meses del año, como videoconferencias y cursos. También se presenta el programa de actividades planificado para 2013, incluyendo videoconferencias, cursos presenciales, el catálogo colectivo y el directorio de bibliotecas. Finalmente, se tratan asuntos gener
Científicos descubren cristales multiferroicos capaces de almacenar entre mil y un millón de veces más datos que las memorias actuales, lo que permitiría chips de 1 Exabyte. Estos cristales almacenan datos de forma inherente en su estructura atómica de manera natural. Sin embargo, requieren temperaturas de 150 grados bajo cero para funcionar a plena capacidad.
La secretaría de planeación del municipio realizó una rendición de cuentas sobre proyectos de infraestructura a través de la página web municipal el 24 de noviembre. Se respondieron preguntas sobre la preocupación de hacer la rendición en línea dado el bajo acceso a internet, sobre proyectos del plan maestro de acueducto y alcantarillado, y sobre proyectos para recuperar vías. La secretaría explicó que se publicará un informe escrito y que se espera la aprobación de fondos de la gobernación para el plan maestro
Pregnant woman is expose to different condition that might affect her physiology and lead to a critical care condition. This presentation is focused in a general view of several items related to this dangerous and uncommon condition named: critical care in obstetric.
Este documento resume la historia del surf, describe las partes principales de una tabla de surf, presenta a algunos de los mejores surfistas como Duke Kajanamuku y Kelly Slater, menciona playas conocidas por sus grandes olas como Waimea en Hawaii y Lagundri en Polinesia, y comparte las experiencias personales del autor con el surf.
WhatsApp es una aplicación de mensajería que permite enviar mensajes de texto, imágenes y sonidos a otros usuarios de forma gratuita a través de Internet o WiFi. Fue creada por los emprendedores Brian Acton y Jan Koum y se ha vuelto muy popular para comunicarse con familiares y amigos sin gastar saldo de teléfono. El documento explica brevemente qué es WhatsApp, quién lo creó y cómo crear grupos dentro de la aplicación.
La nueva administración municipal de Cáceres se enfrentó a la falta de información sobre proyectos y contratos de la administración anterior. El documento describe varios proyectos de infraestructura, vivienda, saneamiento básico, equipamiento y movilidad que están en proceso de ejecución en el municipio, los cuales incluyen mejoramientos de escuelas, viviendas y vías, así como proyectos de acueducto, alcantarillado y construcción de un palacio municipal.
El documento describe las características de un buen profesor y cómo prepararse para impartir clases. Un buen profesor domina el contenido pero también la metodología docente, se prepara con anticipación, y adopta un estilo democrático que fomenta la participación de los estudiantes. La primera clase requiere preparación especial para superar los nervios iniciales. Un buen profesor se preocupa por mejorar constantemente y acepta comentarios para perfeccionarse.
Talleres de formación digital para familias 1Alicia Caparrós
Este documento describe unos talleres de formación digital para familias con el objetivo de promover la inclusión socioeducativa y el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Presenta las características básicas de las netbooks y cómo pueden usarse como recursos educativos. También explica el Plan S@rmiento BA, parte de un plan de educación digital que provee equipamiento tecnológico a las escuelas primarias y ofrece formación docente y actividades para involucrar a las familias en el aprendiz
El documento describe dos valores, la humildad y el respeto, que reflejan la verdadera belleza interior de una persona. La humildad significa aceptar positivamente situaciones desagradables, mientras que el respeto implica tratar a los demás con consideración. Estos valores perduran más que la apariencia física y dejan un recuerdo positivo en la mente de los demás.
Un gusano informático es un malware que se duplica a sí mismo y se propaga a través de una red sin necesidad de alterar archivos. A diferencia de los virus, los gusanos residen en la memoria y consumen recursos hasta ralentizar o bloquear el sistema. El primer gusano histórico fue el Gusano Morris de 1988, que infectó una gran parte de los servidores existentes en ese momento.
Desarrollo sutentable aplicación jesús chávez 2012jacm10
El documento discute el concepto de desarrollo sostenible y el estilo de vida en la Ciudad de México. Señala que el estilo de vida actual no refleja completamente un comportamiento sostenible y que se debe mejorar el uso de recursos como el agua, la separación de basura, y reducir el crecimiento urbano. También recomienda campañas educativas para promover un cambio hacia hábitos más sostenibles.
El documento describe una clase en la que los estudiantes debatieron cuáles deberían ser consideradas las Siete Maravillas del Mundo actuales. Mientras la mayoría eligió obras arquitectónicas y naturales famosas, una estudiante propuso que las verdaderas maravillas son las capacidades humanas de tocar, saborear, ver, escuchar, sentir, reír y amar, las cuales a menudo damos por sentado. El documento concluye reflexionando sobre cómo a veces nos enfocamos en las hazañas humanas en
Este documento establece directrices para la preservación y procesamiento del lugar de los hechos delictivos y evidencia por parte de servidores públicos. Describe los procedimientos para confirmar un hecho delictivo, proteger y preservar la escena del crimen, incluyendo asegurar el área, documentar la cadena de custodia de la evidencia, y los roles de las autoridades como policía, ministerio público y peritos. El objetivo es preservar la escena y evidencia para evitar alteraciones que puedan afectar la investigación.
El galio es un metal blando grisáceo que se derrite a una temperatura cercana a la ambiente, flota en su forma líquida, y se usa en pantallas planas de televisión, células solares, y diodos emisores de luz.
El documento promociona la venta de una casa de tres dormitorios, sala, comedor y cocina en el conjunto residencial Guadalupe 1 en el sector norte de Calderón en Quito por $60,000, con una entrada del 30% y financiamiento del 70%. Incluye fotos de la fachada, planta baja, cocina y amplios espacios interiores y exteriores.
La contabilidad es fundamental para las decisiones gerenciales y financieras en todas las actividades económicas. Se ha desarrollado a lo largo de la historia para registrar transacciones comerciales de manera sistemática. Actualmente, la contabilidad es influenciada por factores como la tecnología, la globalización y la educación.
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Este documento resume la región centro de Argentina, que incluye las provincias de Córdoba, Santa Fe y Entre Ríos. Detalla sus capitales y lugares importantes, así como los principales ríos e industrias económicas. También describe el relieve, banderas y escudos de cada provincia.
Este documento describe las funciones y tareas de un auxiliar administrativo, incluyendo el procesamiento de documentos, comunicaciones, archivos, contabilidad, gestión de recursos humanos, atención al cliente y apoyo administrativo en varias áreas. El profesional puede trabajar en empresas públicas o privadas en diferentes sectores como servicios.
Este documento describe diferentes versiones del software de desarrollo integrado (IDE) JBuilder de Borland para el lenguaje de programación Java. Se mencionan JBuilder Enterprise, que es la versión más completa; JBuilder Professional, que ofrece soporte ampliado para plataformas Java y desarrollo web; y versiones más básicas como JBuilder Foundation. El documento también cubre las características, requisitos técnicos y ventajas de usar JBuilder para el desarrollo de aplicaciones Java.
Este documento describe un experimento de laboratorio sobre la intoxicación por aluminio en ratas. Se administró una solución de aluminio a las ratas por vía intraperitoneal y se observaron sus reacciones. Luego se realizaron disecciones y pruebas cualitativas en los órganos para detectar la presencia de aluminio, lo que confirmó la intoxicación. El aluminio causó la muerte de las ratas en unos 4 minutos debido a su alta toxicidad.
Este documento describe un experimento de laboratorio sobre la intoxicación por aluminio en ratas. Se administró una solución de aluminio a una rata por vía intraperitoneal y se observaron sus reacciones. Se registró su deceso a los 4 minutos. Luego se disecó la rata para extraer sus órganos y realizar pruebas cualitativas que confirmaron la presencia de aluminio. El documento explica detalladamente los procedimientos, materiales, reacciones y conclusiones del experimento.
1) La práctica evaluó la intoxicación por aluminio en una rata mediante la administración de una solución de aluminio vía intraperitoneal.
2) La rata murió a los 30 minutos mostrando síntomas como vómito y ceguera.
3) Las pruebas de reconocimiento confirmaron la presencia de aluminio en los órganos afectados del animal.
1) El documento describe un experimento toxicológico en el que se administró cloruro de aluminio a una rata por vía intraperitoneal. 2) El objetivo fue observar los síntomas de intoxicación por aluminio y verificar la presencia de este metal mediante reacciones químicas. 3) Los resultados mostraron que la rata presentó síntomas como hipoxia, convulsiones y vómito, muriendo a la hora y 10 minutos, y las reacciones confirmaron la presencia de aluminio.
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por aluminio en ratas. La práctica involucró la administración de cloruro de aluminio a una rata, la observación de sus síntomas y la posterior disección del animal. Se realizaron pruebas de identificación en las vísceras para detectar la presencia de aluminio, incluyendo las reacciones del aluminón, carbonato de sodio y fosfato alcalino. Los resultados confirmaron que el aluminio causó la muerte de la rata.
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por aluminio en ratas. Se administró aluminio a las ratas por vía intraperitoneal y se observaron sus síntomas y el tiempo hasta la muerte. Luego, se realizaron pruebas en los órganos de las ratas que confirmaron la presencia de aluminio, como una reacción rosada con aluminón y precipitados blancos con otros reactivos. El documento proporciona detalles sobre los procedimientos, reacciones, conclusiones y bibliografía relacionada con la intoxicación
Este documento describe un experimento en el que se intoxicó a una rata con cloruro de aluminio para estudiar los efectos de una sobredosis. La rata recibió 20 ml de la solución vía intraperitoneal y murió a los 30 minutos, mostrando síntomas como vómitos y náuseas. Las pruebas de reconocimiento confirmaron la presencia de aluminio en los órganos. El documento concluye que la toxicidad por aluminio depende de la dosis y ocurre cuando se están expuestos a altos niveles a través de
El documento describe un experimento en el que se intoxicó a una rata con aluminio por vía intraperitoneal. La rata mostró mareos, vómitos y convulsiones y murió a los 32 minutos. Las pruebas de reconocimiento en los órganos de la rata confirmaron la presencia de aluminio. El aluminio es una sustancia altamente tóxica que actuó rápidamente causando la muerte del animal.
Este documento describe un experimento sobre la intoxicación por ácido nítrico en ratas. Se administró ácido nítrico a una rata por vía intraperitoneal y se observaron sus reacciones, incluyendo náuseas, vómitos y convulsiones, falleciendo a los 4 minutos. Luego se realizaron diversas pruebas cualitativas en los órganos para detectar la presencia de ácido nítrico, dando resultados positivos en algunas de ellas.
1) La práctica evaluó los efectos de la intoxicación por aluminio en ratas mediante la administración de cloruro de aluminio. 2) Se observó que el tiempo de muerte fue de 32 minutos y los síntomas incluyeron vómito y nauseas. 3) Las pruebas de reconocimiento confirmaron la presencia de aluminio en las vísceras de la rata intoxicada.
La práctica involucra la intoxicación experimental de una rata con cloruro de aluminio. La rata mostró síntomas como hipoxia, náuseas y vómito, y murió después de 32 minutos. Mediante reacciones químicas se confirmó la presencia de aluminio en los órganos de la rata. El documento describe el procedimiento realizado y los resultados obtenidos.
Este documento describe un experimento de laboratorio sobre la intoxicación por ácido nítrico en ratas. Se administró ácido nítrico a una rata por vía intraperitoneal e inmediatamente presentó náuseas, mareos, vómito y convulsiones, muriendo a los 4 minutos. Luego se realizaron reacciones de identificación en los órganos de la rata para detectar la presencia de ácido nítrico, dando resultados positivos.
El documento presenta los detalles de un experimento de toxicología sobre la intoxicación por nitrato de zinc en cobayos. El objetivo era observar las reacciones del animal y determinar el tiempo hasta la muerte luego de la administración vía peritoneal de la sustancia. Se describen los materiales, procedimientos y pruebas de identificación de zinc realizadas en los órganos del cobayo luego de su fallecimiento.
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por aluminio en ratas. La práctica involucró la administración de 20 ml de una solución de aluminio a una rata por vía intraperitoneal, lo que causó síntomas como pérdida de memoria, apatía y temblores severos, y la muerte del animal a los 30 minutos. Mediante pruebas de reconocimiento se confirmó la presencia de aluminio en los órganos afectados. El documento concluye que la dosis administrada causó
El documento describe un experimento sobre la intoxicación por cobalto en ratas. Se administró una solución saturada de hidrato de cobalto a las ratas por vía intraperitoneal y se observaron los signos y reacciones, incluida la muerte a los 28 minutos. Luego, se realizaron reacciones químicas en los órganos de las ratas para identificar la presencia de cobalto, dando resultados positivos. El documento concluye que la dosis administrada de cobalto causó toxicidad aguda en las ratas.
Este documento describe un experimento realizado en la Universidad Técnica de Machala sobre la intoxicación por aluminio en ratas. El objetivo fue observar los efectos del aluminio en el organismo de las ratas y detectar su presencia a través de pruebas cualitativas. Se administró aluminio a las ratas y se monitorearon los síntomas hasta la muerte. Luego se diseccionaron las ratas, se trituraron los órganos y se realizaron reacciones químicas que confirmaron la presencia de aluminio a través de precipit
Este documento describe un experimento realizado en un laboratorio de toxicología sobre la intoxicación por cianuro en un cobayo. Se administró cianuro de sodio por vía intraperitoneal al cobayo y se observaron sus efectos, muriendo el animal a las 3 horas y 45 minutos. Luego se realizaron pruebas de reconocimiento que confirmaron la presencia de cianuro en los tejidos del cobayo. El documento también incluye información general sobre el cianuro, su toxicidad, orígenes, exposición, modo de acción, signos y
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por cobalto en ratas. Se administró una solución saturada de hidrato de cobalto a una rata por vía intraperitoneal y se observaron los signos y reacciones, incluyendo náuseas, vómitos y convulsiones, hasta la muerte a los 28 minutos. Luego, se realizaron reacciones químicas en los órganos para detectar la presencia de cobalto, dando resultados positivos.
Este documento presenta los objetivos, materiales, sustancias, procedimiento y conclusiones de una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por aluminio en cobayos. El objetivo era identificar aluminio en el cobayo y observar su reacción a la intoxicación. Se administró nitrato de plomo a un cobayo y se observó hasta su muerte. Luego se disecó el cobayo, se procesaron sus vísceras y se realizaron reacciones para identificar aluminio, las cuales dieron resultados positivos característicos.
Este documento resume una práctica de laboratorio sobre la intoxicación por cobalto. La práctica involucra la administración de una solución de hidrato de cobalto a una rata y la observación de sus reacciones. Luego se realizan reacciones químicas en las entrañas de la rata para identificar la presencia de cobalto, las cuales dan resultados positivos. La rata muere a los 28 minutos tras la administración, demostrando la toxicidad del cobalto.
El resumen describe los pasos para obtener un registro sanitario en Ecuador, que incluye (1) completar los requisitos previos en el portal Ecuapass, (2) seleccionar la solicitud correcta dependiendo del producto, (3) llenar la solicitud con la información requerida, y (4) pagar para obtener el registro sanitario una vez aprobada la solicitud.
El documento contiene información sobre Jasmina Esmirna Romero Ordoñez, representante técnico del producto Jabón Líquido Plancha Fácil de la marca ESBLAC. Incluye detalles sobre la vida útil de 3 años del producto y su forma de conservación, la norma técnica bajo la cual se elabora, la descripción del lote, el proceso de elaboración, datos para factura y la etiqueta del producto.
Este documento describe los ensayos de control de calidad realizados para evaluar cinco productos farmacéuticos que contienen carbamazepina. Se realizaron ensayos de identificación, valoración, uniformidad de unidades de dosificación y perfiles de disolución. La valoración cuantificó la cantidad promedio de principio activo en cada lote a través de espectrofotometría UV-Visible. La uniformidad de unidades de dosificación analizó la variabilidad del contenido entre comprimidos individuales. Finalmente, los perfiles de disolución determin
El Bioterio de la Universidad Técnica de Machala cuenta con tres áreas principales: el área de ensayos, el área de necropsia y el área donde se alojan las ratas para experimentación. Las ratas Luister son traídas desde Riobamba y pesan entre 250-300 gramos, siendo utilizadas para experimentos a partir de los 3-4 meses de edad. Las ratas son separadas por sexo y edad en jaulas individuales con serrín, bebedero y comida.
Este documento describe la validación de un método espectrofotométrico UV-Vis para determinar fenoles totales en el jarabe Vimang® 5%. Se evaluaron los parámetros de linealidad, precisión, exactitud y selectividad. Los resultados mostraron que el método es lineal, preciso, exacto y selectivo para cuantificar fenoles en el jarabe, por lo que puede usarse para control de calidad y estudios de estabilidad.
El documento trata sobre el control de calidad en la industria farmacéutica. Explica que el control de calidad consiste en realizar mediciones de parámetros para determinar si cumplen las especificaciones preestablecidas. También describe la evolución histórica de la normativa farmacéutica y los requisitos básicos para el departamento de control de calidad como muestreo, ensayos e inspección. Finalmente, resume los controles de rutina como identificación, contenido y disolución.
Este documento describe los procesos de fabricación de envases de cuerpo hueco como botellas, frascos y tarros de plástico. Explica los dos procesos principales, extrusión-soplado e inyección-soplado, y sus variantes. También describe los materiales plásticos más comunes utilizados como polietileno, polipropileno y poliéster, y sus propiedades. Finalmente, incluye normativas y especificaciones técnicas aplicables a estos envases.
El documento contiene información sobre Jasmina Esmirna Romero Ordoñez, representante técnico del producto Jabón Líquido Plancha Fácil de la marca ESBLAC. Incluye detalles sobre la vida útil de 3 años del producto y su forma de conservación, la norma técnica bajo la cual se elabora, la descripción del lote, el proceso de elaboración, datos para factura y la etiqueta del producto.
Este documento presenta la formulación de un jabón líquido diseñado para facilitar el planchado. La formulación contiene ingredientes como PEG-150, nonil fenol etoxilado, alcohol laurico etoxilado, EDTA, ácido oleico, monoetanolamina y dietanolamina de ácidos grasos de coco. El proceso de elaboración involucra medir y mezclar los ingredientes a 50°C, agregar la cutina hasta homogenizar, adicionar el ácido oleico y las aminas, ajustar el pH, agregar colorantes y
Este documento describe un experimento para comprobar la efectividad de la metformina como hipoglucemiante y su uso en el tratamiento de la diabetes mellitus. Se administró metformina a ratas y se midió su nivel de glucosa en la sangre antes y después de administrar glucosa. Los resultados mostraron que la metformina mantuvo los niveles de glucosa dentro del rango normal a pesar de la administración de glucosa, lo que demuestra su efectividad como tratamiento para la diabetes.
El documento discute tres principios clave de la teratogenia: 1) periodos críticos del desarrollo durante el embarazo, 2) el genotipo del embrión, y 3) la dosis de la sustancia química o fármaco. Luego enumera varios agentes teratogénicos conocidos como el alcohol, la radiación y algunos medicamentos, y describe los efectos adversos que pueden causar en el desarrollo fetal.
Este documento describe los métodos para identificar cianuro en las semillas de manzana. Las semillas de manzana contienen toxinas como el cianuro que pueden ser dañinas si se ingieren en grandes cantidades. El documento explica dos métodos de laboratorio, el ensayo de Grignard y el ensayo de Magnin, para detectar la presencia de cianuro. Estos métodos se basan en las reacciones químicas del cianuro con otros compuestos para producir cambios de color que indican la presencia de cianuro.
Este documento describe varios tipos de intoxicaciones por alimentos, incluyendo el botulismo, la intoxicación por pescado y mariscos, e intoxicaciones por plantas y setas. El botulismo es causado por la bacteria Clostridium botulinum y causa parálisis muscular simétrica descendente. La intoxicación por pescado incluye la ciguatera, causada por la ingestión de pescados que contienen ciguatoxina, y la escombroidosis. Las intoxicaciones por plantas y setas pueden causar diversos cuadros tóxicos depend
Este documento presenta preguntas y respuestas sobre tóxicos orgánicos fijos. Se divide en cinco secciones con una o más preguntas cada una sobre temas como la clasificación, extracción y análisis de estos compuestos. El objetivo es evaluar los conocimientos sobre las técnicas analíticas utilizadas en la detección e identificación de estos contaminantes.
Este documento describe diferentes tipos de agentes teratógenos como infecciosos, físicos y químicos. Explica que los agentes infecciosos como el citomegalovirus y la toxoplasmosis pueden causar malformaciones congénitas. También describe que la radiación y la hipertermia son agentes físicos teratógenos. Finalmente, detalla varios agentes químicos como medicamentos y hormonas que pueden ser teratógenos y las malformaciones que pueden causar, como la talidomida y las malformaciones de
El documento habla sobre compuestos orgánicos tóxicos. Menciona compuestos naturales y de síntesis, así como compuestos orgánicos volátiles y persistentes como los organoclorados, pesticidas, dioxinas y bifenilos policlorados. También describe contaminantes como los hidrocarburos aromáticos polinucleares.
Este documento resume varios estudios realizados sobre la presencia de toxinas en alimentos. Identifica plomo en lechuga, plaguicidas como el Paraquat en verduras, cianuro en semillas de manzana, y residuos de antibióticos y hormonas en la carne. También analiza la presencia de toxinas en hongos y la actividad hemaglutinante de lectinas vegetales, así como sus posibles usos terapéuticos.
Este documento lista y describe varios tipos de sustancias tóxicas, incluyendo sustancias carcinogénicas, teratogénicas, mutagénicas, alergénicas y muy tóxicas. Proporciona ejemplos de 20 sustancias para cada categoría y cita varias fuentes web sobre toxicología. El objetivo general es informar sobre diferentes tipos de sustancias químicas dañinas y sus efectos en la salud humana.
Este documento presenta los resultados de varias prácticas de laboratorio realizadas para identificar toxinas en diferentes alimentos. En la primera práctica se identificó plomo en lechuga y en la segunda plaguicidas como el paraquat en verduras. Otras prácticas identificaron cianuro en semillas de manzana, residuos de fármacos en carne y toxinas en hongos. Finalmente, se describen las lectinas y su actividad hemaglutinante.
Este documento proporciona definiciones de varios términos relacionados con la toxicología. Define palabras como acumulación, aditivo alimentario, administración, alergia alimentaria, carcinogenicidad, citotoxicidad, desintoxicación, embriotoxicidad, fertilizante, genotoxicidad, hepatotoxicidad, intoxicación, metástasis, oncogénesis, teratogenicidad, toxicocinética y toxina. Explica brevemente el significado de cada término para proporcionar contexto sobre conceptos clave en toxicología.
ESPERAMOS QUE ESTA INFOGRAFÍA SEA UNA HERRAMIENTA ÚTIL Y EDUCATIVA QUE INSPIRE A MÁS PERSONAS A ADENTRARSE EN EL APASIONANTE CAMPO DE LA INGENIERÍA CIVIŁ. ¡ACOMPAÑANOS EN ESTE VIAJE DE APRENDIZAJE Y DESCUBRIMIENTO
1. Laboratoriode Toxicología
Intoxicaciónpor Aluminio
5to de Bioquímica y Farmacia “A”
“Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis.”
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA
LABORATORIO DE TOXICOLOGÍA
NOMBRE: Juliana Herrera Romero
CATEDRÁTICO: Bioq. CarlosGarcía.MSc.
CURSO:5to Año de Bioquímica yFarmacia“A”
GRUPO: Nº2
FECHA DE ELABORACIÓN: Lunes, 22 de Septiembre del2014
FECHA DE ENTREGA: Lunes,29 de Septiembre del2014
TRIMESTRE: Segundo
PRÁCTICA Nº 16
1. Tema:INTOXICACIÓNPOR ACIDO SULFURICO
2. Animalexperimentado: Rata.
3. Vía de administración: Parenteral(intraperitoneal)
4. Objetivos:
1) Aprender a manipular y administrar tóxicos (Ácido Sulfúrico) en animales de
experimentación.
2) Observar los signos y reacciones que presentan los animales en experimentación luego
de laadministracióndetóxicos (Ácido Sulfúrico).
3) Determinar la presencia del aluminio en el organismo del animal mediante reacciones
de identificacióncualitativa.
5. Materiales Sustancias:
Bisturí#11
Equipo dedisección
Cinta
Vaso deprecipitación
Erlenmeyer
Jeringuillade 10cc
Tubos deensayo
50 Perlasde vidrio
Pipetas
Cronómetro
Guantesdelátex
Mascarilla
Mandil
Cocineta
Papelfiltro
10
Calificación
15 ml deH2SO4 98%
Violetademetilo
Cloruro deBario
Azúcar
KMnO4
Cloruro deBario
Alcaloide
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6. Procedimiento.
1. Tomamoslasrespectivasmedidas deBioseguridadenellaboratorio.
2. Una vez listo la solución de aluminio se toma de manera segura al animal por la
parteposteriordesu cabezay su lomo paraevitarmordeduras.
3. Se administra la cantidad de 15ml de Ácido Sulfúrico 98% y se deja el animal en la
meseta.
4. Se documentanlasreacciones y conducta post-administración.
5. Transcurrido el tiempo del deceso del animal se procede a colocarlo en mesa de
disección, con ayuda de una navaja o una hoja guillet se rasura el pelaje del abdomen
del animal para facilitar el corte, con un bisturí se disecciona todo el dorso evitando
perforarlas entrañasluego serecogenlas entrañas enun vaso de precipitación.
6. Enel líquido acuoso sepractica el siguienteensayo paracomprobarlos ácidos libres.
7. Trata una porción del líquido con solución alcohólica de violeta de metilo
produciendo unacoloración azul-gris-verdeantelapresenciadeacido minerales.
8. Llevara baño Maríacon agitaciónconstante,por30 minutos.
9. 5 minutosantesquese cumplael tiempo establecido añadir2g más de KClO3.
10. Luego de a ver finalizado elbaño maría,dejarenfriar y filtrar.
11. Conel filtrado procedemosarealizarlas respectivas reacciones dereconocimiento.
Reacciones dereconocimientoenmedios biológicos:
1. Con el Cloruro de Bario: Produce un precipitado blanco purulento de sulfato de
bario
2. Con el Permanganato de Potasio y Cloruro de Bario. Forma un precipitado de
sulfato de bario,colorvioletaporel permanganato.
3. Con el Azucar: Debe producir la carbonización del azúcar al ponerle en contacto
con la muestra.
4. Con el Papel Filtro: Este debe ennegrecerse y tomarse quebradizo , por lo cual se
rompefácilmente
5. Con la Veratina (Alcaliode): Da una gama de colores verde, azul, violeta y
finalmenterojo pardo
7. Reacciones y conducta post-administración:
08:00am=administración.
08:01am= dolor.
08:02am=hemorragiagástrica.
08:03am=vomito.
08:04am=deceso.
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8. Gráficos.
Preparamoseltoxico AdministraciondelAluminio Observamos reacciones
Se recogelas entrañasen Trituramos las viceras llevamos aBaño Maria
Un vaso de precipitacion. por 30 minutos.
Agregamos se calienta hasta CO2 se filtra
Carbonato debario
Filtrar y realizar las respectivas reacciones.
Reacciones dereconocimiento.
ANTES
DESPUES
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1) Con el Clorurode Bario: (+) Positivo Característico (Blanco Purpura).
2) Con el PermanganatodePotasioy Clorurode Bario:(+) Positivo no
Característico (Precipitado violeta).
3) Con el Azúcar:(+) Positivo característico (emnegrese).
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4) Con el PapelFiltro: (+) Positivo no Característico .
5) Con la Veratina (Alcaloide): (+) Positivo no Característico. (Precipitado verde,
azul,rojo pardo).
9. Observaciones.
1) Debido a la toxicidad y a las propiedades químicas del tóxico se recomienda
usarmascarillacon filtros decelulosa.
2) Observamos una de la característica de la intoxicación por una solución de
aluminio,enlos órganos deshechos,yconcoloraciónnegro delanimal.
3) Los reactivos para la reacciones de reconocimiento deben encontrarse en
óptimas condiciones y de ser necesario de prepararlos realizarlo de una
formaadecuadatomando encuenta la concentraciónrequerida.
10. Conclusiones
En conclusión determinamos mediante la práctica de laboratorio el nivel considerado de
toxicidad de la solución saturada de aluminio, en relación a la capacidad de otros tóxicos ya
usados sobre organismos vivos, produciéndole la muerte a los 4 minutos y además pudimos
constatar la presencia del toxico en el organismos del animal, por lo que damos por realizada
con el totaléxito la práctica.
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11. Recomendaciones.
Entre las recomendaciones de la práctica determinamos que es necesario la utilización de
una mascarilla de filtro de celulosa sobre todo en el momento de lavada de los materiales
debido a malos olores que muchas veces imposibilitan el lavado; además estaría por demás
expresar el consumo de un desintoxicante natural como la leche o productos lácteos como
medidasprofilácticasenel laboratorio detoxicología.
CUESTIONARIO
1. ¿Quées el ÁcidoSulfúrico?
El aluminio es el elemento más reactivo de su grupo, y todas sus formas están recubiertas por
una delgada capa de óxido de aluminio, que le confiere resistencia frente a la mayoría de los
reactivos, siendo ésta una de las características más destacables de este material. Así, el
aluminio metálico es resistente a la acción de ácidos minerales diluidos o a soluciones que
contengan iones metálicos menos electropositivos que el aluminio, así como también al
oxígeno delaatmósfera.
2. ¿Cuáles sonlas causas dela intoxicaciónpor ÁcidoSulfúrico?
Debido a que el aluminio se encuentra prácticamente en todos los alimentos, agua, aire, y
tierra, laspersonaspuedenestarexpuestas aaltos niveles dealuminio cuando:
Consumenalimentosquecontenganaltos niveles dealuminio
Inhalanpolvo dealuminio enel aire en el lugar detrabajo
Vivenen ambientespolvosos
Vivendondeseextraeo procesaaluminio
Vivencerca de ciertossitiosde desechos peligrosos
Vivendondeelaluminio es naturalmentealto
Recibenvacunasque contenganaluminio
3. ¿Cuáles sonlos efectos del ÁcidoSulfúrico?
El Aluminio es uno de los metales más ampliamente usados y también uno de los más
frecuentemente encontrados en los compuestos de la corteza terrestre . Debido a este hecho ,
el aluminio es comúnmente conocido como un compuesto inocente . Pero todavía, cuando
uno es expuesto a altas concentraciones este puede causar problemas de salud . La forma
soluble en agua del Al causa efectos perjudiciales , esta partículas son llamadas iones . Son
usualmenteencontradasensoluciones deAl.
La toma de Al puede tener lugar a través de la comida, respirarlos y por contacto en la piel .
La toma de concentraciones significantes de Aluminio puede causar un efecto serio en la
saludcomo:
• Daño delSNC
• Demencia
• Pérdidadelamemoria
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• Apatía
• Tembloresseveros
El aluminio es un riesgo para ciertos ambientes de trabajo como son las minas , donde se
puede encontrar en elagua . Lagente que trabaja en fábricas donde el Al es aplicado durante
el proceso de producción puede aumentar los problemas de pulmón cuando ellos respiran el
polvo de Al . El Al puede causar problemas en los riñones de los pacientes , cuando entra en el
cuerpo duranteel proceso dediálisis.
4. ¿Quémedicamentousarencaso deuna intoxicaciónpor ÁcidoSulfúrico?
El medicamento, mesilato de deferoxamina, se puede administrar para ayudar a eliminar el
aluminio de su cuerpo. Esta sustancia trabaja mediante un procedimiento conocido como
quelación,lacual ayudaaque el cuerpo se deshagademateriales venenosos.
5. ¿Cuáles son las funciones que desempeña el Ácido Sulfúrico en nuestro
organismo?
ElAluminio poseeunpapelenzimático importante, relacionado conladeshidrogenasa
succínica que esun transportadordeoxígeno indispensableparaelorganismo ypunto de
partidaparalos mecanismosde óxido-reducción.
Intensificalas reaccionesdelcitocromo.Formaquelatos conaminoácidos yseencuentra
en lastransaminasas.Previenelaabsorcióndelfósforo porelintestino.
ElAluminio intervienepositivamenteenelestado deosificaciónde los cartílagos fetales y
del niño.Actúa tambiénsobreloscartílagos delas superficies articulares.
Actúa sobreelsistemanervioso central.Aumentalavitalidadcerebraly nerviosa.Regula
el sueño.
Elcontenido total dealuminio en elcuerpo humano es de 50a 150 mg.
GLOSARIO
Anfótero
Es una sustancia anfótera es aquella que puede reaccionar ya sea como un hidrácido o como
una base.
Aluminón La sal de triamonio del ácido aurin tricarboxilico, es un tinte común usado para
detectar la presencia del ion aluminio en una solución acuosa. Además de su uso en análisis
cualitativo, el aluminón tiene aplicaciones en aerosoles faríngeos. Forma pigmentos
brillantementecoloreados con elaluminio,cromo,hierro yberilio.
HidróxidoDeAmonio
Hidróxido de amonio también es conocido como agua de amoníaco o amoníaco acuoso es
una solución de amoníaco en agua. Técnicamente, el término "hidróxido de amonio" es
incorrecto debido a que dicho compuesto no es aislable (solo lo encontramos como ion
amonio e ion oxidrilo, es decir ya disociado). Sin embargo, dicho término da una fiel
descripción de cómo se comporta una solución de amoníaco, siendo incluso este término
usado porcientíficos e ingenieros.
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Hipoxemia
Cuando las alteraciones de la ventilación y de la perfusión alveolar sobrepasan las
posibilidades de compensación, los gases en la sangre arterial se apartan del rango normal,
con el consiguienteriesgo paralarespiracióncelular.
Mineral
Se llama mineral a la sustancia natural, homogénea, inorgánica, de composición química
definida (dentro de ciertos límites). Posee una disposición ordenada de átomos de los
elementos de que está compuesto, y esto da como resultado el desarrollo de superficies
planas, conocidas como caras. Si el mineral ha crecido sin interferencias, pueden generarse
formasgeométricascaracterísticas,conocidas como cristales.
BIBLIOGRAFIA
KLAASSEN CD y WATKINS JB.”Fundamentos de Toxicología” Casarett y Doull. (2005).Madrid,
McGrawHill Interamericana.pág.120-130.
WEBGRAFÍA
http://www.monografias.com/trabajos95/el-aluminio/el
aluminio.shtml#ixzz3DzLenZel
http://www.nutridieta.com/el-aluminio-y-la-
salud/http://www.lenntech.es/periodica/elementos/co.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Hidr%C3%B3xido_de_sodio
http://www.med.nyu.edu/content?ChunkIID=177911
http://es.wikipedia.org/wiki/Anf%C3%B3tero
http://es.wikipedia.org/wiki/Alumin%C3%B3n
AUTORIA
Bioq.CarlosGarcía.Mg. Sc.
Revisado
Día Mes Año
Machala,8 de Septiembre del 2014
__________________________________ ________________________________
Juliana Herrera R. Bioq.Carlos García.MSc.
Estudiante Catedrático