El Computador
Es una maquina que está diseñada para facilitarnos la vida. En muchos países se conoce como computadora u ordenador, pero todas estas palabras se refieren a lo mismo.
Esta máquina electrónica nos permite desarrollar fácilmente múltiples tareas que ahora hacen partes de nuestra vida cotidiana, como elaborar cartas o una hoja de vida, hablar con personas de otros países, hacer presupuestos, jugar y hasta navegar en internet.
Aquí os dejo mi presentación sobre el hardware y el software de un ordenador. En ella podréis conocer a fondo un poco más sobre como verdaderamente funciona un ordenador y de que está compuesto independientemente de lo que vemos a simple vista; y con esto nos referimos a lo que conocemos como hardware y software hoy en día.
Presentación utilizada en el curso de introducción a la informática básica, para estudiantes de educación mención preescolar, integral, matemática de la escuela de educación de la Universidad de los Andes, Mérida - Venezuela
El Computador
Es una maquina que está diseñada para facilitarnos la vida. En muchos países se conoce como computadora u ordenador, pero todas estas palabras se refieren a lo mismo.
Esta máquina electrónica nos permite desarrollar fácilmente múltiples tareas que ahora hacen partes de nuestra vida cotidiana, como elaborar cartas o una hoja de vida, hablar con personas de otros países, hacer presupuestos, jugar y hasta navegar en internet.
Aquí os dejo mi presentación sobre el hardware y el software de un ordenador. En ella podréis conocer a fondo un poco más sobre como verdaderamente funciona un ordenador y de que está compuesto independientemente de lo que vemos a simple vista; y con esto nos referimos a lo que conocemos como hardware y software hoy en día.
Presentación utilizada en el curso de introducción a la informática básica, para estudiantes de educación mención preescolar, integral, matemática de la escuela de educación de la Universidad de los Andes, Mérida - Venezuela
Presentacion para los estudiantes fr Fundamentos informaticos.
Representacion de la información , evolucion de las computadoras, la computadora en la actualidad
Presentación de Alumnos: Trayecto 1 Fase 1 de informática Sección 04
García Luis C.I: 28541325
García David C.I:
Hernandez Gerald C.I: 28541499
Facilitadora: Nathalie Rodriguez
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
2. Informática Básica Conceptos Básicos. Un poco de historia. Tipo de computadoras. Bit y Byte. Principios de Hardware. Introducción a la informática / Pág. 2
3. Las computadoras son herramientas programables y versátiles. Presentes en casi todos los elementos electrónicos modernos. Microondas, Celulares, Cajeros, Autos, Maquinas, Aviones, controladores de tráfico y mucho, mucho más. Introducción a la informática / Pág. 3 ¿ COMO SERÍA LA VIDA SIN COMPUTADORAS ?
4. ¿Qué hacen las computadoras? Son equipos electrónicos. Es una herramienta de trabajo que nos facilita tareas. Pueden calcular, comparar, guardar y recuperar gran cantidad de datos (imagen, sonido, palabras, números) Cuando y como se los necesite Introducción a la informática / Pág. 4
5. ¿Qué hacen las computadoras? Son maquinas programables. Los datos se procesan de acuerdo a estrictas órdenes (programas) Realiza distintas tareas según el programa que pongamos en funcionamiento. Puede hacer varias tareas a la vez. Introducción a la informática / Pág. 5
6. LA INFORMÁTICA ES LA CIENCIA QUE SE OCUPA DEL ESTUDIO DE LAS COMPUTADORAS, ES DECIR, DE SU DESARROLLO Y APLICACIONES. Desarrollo Web / Pág. 6
7. Generación de Computadoras Primera generación (1940 / 1950) Poco fiables. Superpesadas (30 toneladas) Potencia de cálculo: calculadora de bolsillo. Ejemplo: ENIAC, construido para la II G.M. Introducción a la informática / Pág. 7
9. Generación de Computadoras Segunda generación (1960 / 1970) – IBM 360 Introducción a la informática / Pág. 9
10. Generación de Computadoras Tercera generación (1980/90) Introducción a la informática / Pág. 10 DUPLICAN SU CAPACIDAD CADA 18 MESES
11. Generación de Computadoras Cuarta generación (2000) Introducción a la informática / Pág. 11 DUPLICAN SU CAPACIDAD CADA 18 MESES
12. Clasificación de Computadoras Según tamaño y potencia (capacidad de proceso) Grandes computadoras. Computadoras medianas. Computadoras personales. Portátiles (laptops o notebooks). De mano (handhelds o PDA (personal digital assitant), smartphones (iphone, blackberry), colectores de datos). Introducción a la informática / Pág. 12 CADA TIPO TIENE SU APLICACIÓN
13. Clasificación de Computadoras Según tamaño y potencia (capacidad de proceso)NOTEBOOKS Pantallas planas, baterías, ligeros Sustituirán a los de escritorio(ya se acercan en precio) Buena combinación con redes inalámbricas Te llevas la oficina a cuestas Introducción a la informática / Pág. 13 CADA TIPO TIENE SU APLICACIÓN
14. Clasificación de Computadoras Según tamaño y potencia (capacidad de proceso)HANDHELD o PDA (computadoras de mano) Cada vez más pequeños Integrados con otros aparatos (móviles, cámaras de fotos,reproductores de MP3, relojes) Introducción a la informática / Pág. 14 CADA TIPO TIENE SU APLICACIÓN
15. ¿Cómo trabaja una computadora? Introducción a la informática / Pág. 15 Una computadora trabaja únicamente con datos. CUATRO FUNCIONES BÁSICAS
16. En un censo de población, se pide a las personas que llenen un formulario con datos personales. Estos datos son ingresados a las computadoras para ser procesados (contados, sumados, promediados, graficados, tabulados, etc.). Al final se obtiene como salida Información: - Población total del país, de las provincias, de cada ciudad, etc.- Distribución por sexo, por edad, por edad y sexo, etc. Introducción a la informática / Pág. 16 ¿Cómo trabaja una computadora?
17. Dato e Información. Los datos son elementos simples. Adquieren sentido y significado cuando son relacionados y se transforman en información. La diferencia entre estos existe sólo para las personas. Para las computadoras son elementos de entrada y salida. La información tiene significado para quien la recibe. Introducción a la informática / Pág. 17
18. Analicemos. ¿Existe diferencia entre las expresiones que figuran a continuación? 541147852312 541147852312 ¿Cuáles? ¿Por qué? Explíquelas. Introducción a la informática / Pág. 18
19. Computadoras. ¿Cómo lo hacen? No entiende de noticias, música o arte. Se alimenta de datos para procesarlos y mostrar la información obtenida. Trabaja solo con impulsos eléctricos que circula por numerosos cables. “Sabe” que un impulso eléctrico puede tomar dos estados: presente o ausente Este impulso eléctrico se llama BIT Introducción a la informática / Pág. 19
20. Computadoras. ¿Cómo lo hacen? Los impulsos eléctricos o BIT se pueden presentar en forma variada: Introducción a la informática / Pág. 20 Bit presente Luz encendida Puerta abierta Verdadero Positivo Uno Bit ausente Luz apagada Puerta cerrada Falso Negativo Cero
21. Computadoras. ¿Cómo lo hacen? Los impulsos eléctricos o BIT, se pueden presentar en forma variada. Las letras, los números, los sonidos, los colores y todo lo que usa la computadora, se organiza con estos impulsos. BIT: proviene de Dígito Binario, es decir de un sistema de numeración basado sólo en dos dígitos, el 1 (uno) y el 0 (cero). Introducción a la informática / Pág. 21
22. Computadoras. ¿Cómo lo hacen? Para poder usarlos la computadora emplea un código que combina esos bits. Dicho código se llama ASCII (lo pronunciamos asqui). Así como el código MORSE, usado antiguamente para enviar mensajes a distancia, empleaba una combinación de puntos y rayas para codificar las letras y los números, el código ASCII usa bits. Introducción a la informática / Pág. 22
23. Bit y Byte En el código ASCII, a cada una de las letras, números o símbolos le corresponde una combinación de impulsos. Se simbolizan con un grupo de números uno y cero. En realidad son un grupo de 8 impulsos u 8 bits, llamado BYTE. 8 bits = 1 Byte. Introducción a la informática / Pág. 23
24. Bit y Byte El BYTE es considerado la unidad de información, tal como el gramo (g) constituye la unidad, en las medidas de peso. A partir del byte se desarrollan las restantes unidades, que se emplean para medir la capacidad de almacenamiento, es decir, el espacio disponible que tienen las memorias, los discos, las cintas, etc. Introducción a la informática / Pág. 24
25. Bit y Byte (equivalencias) Introducción a la informática / Pág. 25 Otras unidades: Terabytes (TB) = 1 mil millones de Mbytes
26. Bit y Byte Al ser manipulados como números, decimos que los datos están digitalizados, ya que se representan por números binarios. En la computadora circulan como impulsos eléctricos. En la pantalla se presentan como puntos encendidos o apagados (pixels) Introducción a la informática / Pág. 26 Las computadoras sólo manejan datos en formato digital.
27. ¿Cómo están formadas las computadoras? Así como en el ser humano se puede distinguir el cuerpo de la mente, en las computadoras distinguimos el hardware y el software. El hardware representa todos los componentes electrónicos, eléctricos y mecánicos. Los datos, instrucciones y programas con los cuales la computadora retiene, administra, procesa y da salida a la información, se denominan software. Estas instrucciones y programas son creados por los programadores Introducción a la informática / Pág. 27