Este documento describe los tres principales tipos de computadoras: digitales, analógicas e híbridas. Las computadoras digitales funcionan contando números y haciendo comparaciones lógicas, mientras que las analógicas se basan en analogías de valores físicos. Las computadoras híbridas combinan lo digital y analógico al conectar una computadora de cada tipo a través de una interfaz.
Este documento describe los diferentes tipos de computadoras, incluyendo computadoras digitales, analógicas e híbridas. Explica que las computadoras digitales operan con números y lógica, mientras que las analógicas se basan en analogías físicas. Las computadoras híbridas combinan lo digital y analógico. También describe supercomputadoras, mainframes, computadoras personales, portátiles, de escritorio, netbooks, tablets, teléfonos inteligentes y vestibles.
El documento describe tres tipos principales de computadoras: digitales, analógicas e híbridas. Las computadoras digitales funcionan contando números y realizando comparaciones lógicas. Las computadoras analógicas trabajan en base a analogías y proporcionan respuestas aproximadas. Las computadoras híbridas combinan lo digital y lo analógico permitiendo el intercambio de información entre ambos sistemas.
El documento describe la historia y evolución de las computadoras, explicando que son máquinas electrónicas que procesan datos para convertirlos en información útil. Explica que existen diferentes tipos de computadoras clasificadas por su tamaño, capacidad y funcionalidad, como computadoras centrales, personales, portátiles, de escritorio, entre otras. Finalmente, resume que las computadoras son herramientas indispensables hoy en día para manejar y procesar grandes cantidades de información de manera eficiente.
Este documento describe la evolución de las computadoras a través de las diferentes generaciones, desde las primeras máquinas de tubos de vacío hasta las computadoras modernas basadas en circuitos integrados. También define los diferentes tipos de computadoras como mainframes, minicomputadoras, microcomputadoras, laptops, tabletas y teléfonos inteligentes. Por último, explica los componentes básicos de hardware y software que componen una computadora.
El documento proporciona una historia general del desarrollo de la computadora. Comienza describiendo algunos de los primeros inventos que sentaron las bases para la computadora moderna, como las máquinas de Jacquard y Babbage en los siglos 18 y 19. Luego describe los principales tipos de computadoras, como supercomputadoras, computadoras personales, portátiles, de escritorio y más. Finalmente, explica los componentes internos clave de una computadora, incluida la tarjeta madre, CPU, memoria RAM, tarjetas de video y sonido y
La computadora es un dispositivo electrónico que procesa información numérica y alfanumérica para elaborar gráficos, imágenes, sonidos y brindar información al usuario de manera fácil y práctica. Está compuesta de hardware físico y software de programas, e incluye partes como monitor, teclado, ratón, impresora y una unidad central de procesamiento que interpreta instrucciones. A lo largo de la historia han existido seis generaciones de computadoras que han ido mejorando en tamaño, velocidad y capac
Este documento resume la historia de los computadores desde los primeros dispositivos digitales utilizados durante la Segunda Guerra Mundial hasta la actualidad. Comienza describiendo los componentes básicos de una computadora y sus generaciones, desde los primeros ordenadores comerciales como la UNIVAC hasta el desarrollo del circuito integrado y el microprocesador. Luego explica el surgimiento de las minicomputadoras, supercomputadoras y computadoras personales, así como el impacto de los teléfonos inteligentes y las redes sociales.
Este documento describe conceptos básicos sobre tecnología de la información, incluyendo diferentes tipos de hardware de computadoras como computadoras de escritorio, portátiles, tabletas y dispositivos móviles. También describe los componentes principales de una computadora como la placa base, CPU, memoria RAM y periféricos.
Este documento describe los diferentes tipos de computadoras, incluyendo computadoras digitales, analógicas e híbridas. Explica que las computadoras digitales operan con números y lógica, mientras que las analógicas se basan en analogías físicas. Las computadoras híbridas combinan lo digital y analógico. También describe supercomputadoras, mainframes, computadoras personales, portátiles, de escritorio, netbooks, tablets, teléfonos inteligentes y vestibles.
El documento describe tres tipos principales de computadoras: digitales, analógicas e híbridas. Las computadoras digitales funcionan contando números y realizando comparaciones lógicas. Las computadoras analógicas trabajan en base a analogías y proporcionan respuestas aproximadas. Las computadoras híbridas combinan lo digital y lo analógico permitiendo el intercambio de información entre ambos sistemas.
El documento describe la historia y evolución de las computadoras, explicando que son máquinas electrónicas que procesan datos para convertirlos en información útil. Explica que existen diferentes tipos de computadoras clasificadas por su tamaño, capacidad y funcionalidad, como computadoras centrales, personales, portátiles, de escritorio, entre otras. Finalmente, resume que las computadoras son herramientas indispensables hoy en día para manejar y procesar grandes cantidades de información de manera eficiente.
Este documento describe la evolución de las computadoras a través de las diferentes generaciones, desde las primeras máquinas de tubos de vacío hasta las computadoras modernas basadas en circuitos integrados. También define los diferentes tipos de computadoras como mainframes, minicomputadoras, microcomputadoras, laptops, tabletas y teléfonos inteligentes. Por último, explica los componentes básicos de hardware y software que componen una computadora.
El documento proporciona una historia general del desarrollo de la computadora. Comienza describiendo algunos de los primeros inventos que sentaron las bases para la computadora moderna, como las máquinas de Jacquard y Babbage en los siglos 18 y 19. Luego describe los principales tipos de computadoras, como supercomputadoras, computadoras personales, portátiles, de escritorio y más. Finalmente, explica los componentes internos clave de una computadora, incluida la tarjeta madre, CPU, memoria RAM, tarjetas de video y sonido y
La computadora es un dispositivo electrónico que procesa información numérica y alfanumérica para elaborar gráficos, imágenes, sonidos y brindar información al usuario de manera fácil y práctica. Está compuesta de hardware físico y software de programas, e incluye partes como monitor, teclado, ratón, impresora y una unidad central de procesamiento que interpreta instrucciones. A lo largo de la historia han existido seis generaciones de computadoras que han ido mejorando en tamaño, velocidad y capac
Este documento resume la historia de los computadores desde los primeros dispositivos digitales utilizados durante la Segunda Guerra Mundial hasta la actualidad. Comienza describiendo los componentes básicos de una computadora y sus generaciones, desde los primeros ordenadores comerciales como la UNIVAC hasta el desarrollo del circuito integrado y el microprocesador. Luego explica el surgimiento de las minicomputadoras, supercomputadoras y computadoras personales, así como el impacto de los teléfonos inteligentes y las redes sociales.
Este documento describe conceptos básicos sobre tecnología de la información, incluyendo diferentes tipos de hardware de computadoras como computadoras de escritorio, portátiles, tabletas y dispositivos móviles. También describe los componentes principales de una computadora como la placa base, CPU, memoria RAM y periféricos.
El documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen tecnologías para gestionar y enviar información y han revolucionado actividades como la educación, industria, comercio, finanzas e investigación. También resume brevemente la historia del desarrollo de los computadores desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta las primeras computadoras modernas como la ENIAC y los componentes básicos de un computador como la unidad central de procesamiento, memoria y dis
Este documento proporciona una introducción general a los tipos de computadoras, incluyendo computadoras de escritorio, laptops, tablets, teléfonos inteligentes, computadoras para organizaciones como servidores y mainframes, y supercomputadoras. También describe brevemente cómo las computadoras se han vuelto omnipresentes en la sociedad y han transformado la vida de las personas en el hogar, el trabajo y la escuela.
Caren daihana blandon loaiza 1ro - actividad no. 1 - - introduccion a los ...decimosistemas2018
El documento proporciona una breve reseña histórica de los principales hitos en el desarrollo de la computación personal desde 1981 hasta la actualidad, incluyendo el lanzamiento del IBM PC en 1981, la definición del protocolo TCP/IP ese mismo año, el lanzamiento del Osborne 1 en 1981 y el surgimiento de Microsoft MS-DOS en 1982. También define los conceptos de hardware y software, y describe sus características principales.
El documento describe la historia y las partes fundamentales de las computadoras. Explica que una computadora es una máquina electrónica que recibe datos y los procesa para producir información útil para los humanos. Detalla que las computadoras están compuestas de hardware tangible y software intangible que permiten su funcionamiento. También describe los dispositivos de entrada como teclados y ratones que permiten introducir datos, y los dispositivos de salida como pantallas e impresoras que muestran los resultados.
Seminario Aplicación de las TICs en Educaciónrosanajuri
Este documento presenta un resumen de un seminario sobre el funcionamiento y aplicación de las TIC's en educación. El seminario cubre temas como hardware, software, internet, web 2.0, nativos e inmigrantes digitales, tipos de computadoras, periféricos, redes, medios de almacenamiento y aplicaciones informáticas para la educación. El objetivo es mostrar cómo las TIC's pueden usarse para facilitar el aprendizaje.
El documento describe cuatro tipos principales de computadoras: supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras y microcomputadoras. Las supercomputadoras son las más poderosas y se usan para investigación científica compleja como la exploración espacial. Las macrocomputadoras son menos potentes que las supercomputadoras pero aún grandes y se usan en empresas y gobiernos. Las minicomputadoras son más pequeñas y se usan en pequeñas empresas. Las microcomputadoras incluyen computadoras personales,
Sistemas técnicos de la informática en diferentes contextosalucita
Este documento describe las características de diferentes tipos de dispositivos electrónicos móviles como teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras portátiles. Explica que los teléfonos inteligentes son teléfonos móviles con mayores capacidades de almacenamiento y procesamiento que permiten realizar tareas similares a una computadora. Las tabletas son dispositivos más grandes que los teléfonos pero más pequeños que las laptops, que interactúan principalmente a través de una pantalla táctil. Finalmente, las computadoras
El documento describe los diferentes tipos de computadoras clasificadas según su tamaño y forma, incluyendo supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras, microcomputadoras personales de torre, portátiles, tabletas y dispositivos móviles. También menciona las tendencias futuras de la computación como vestibles, cuánticas, químicas y ópticas.
Este documento describe 10 principales tipos de computadoras: 1) supercomputadoras, que son los ordenadores más poderosos conectados para aumentar su capacidad; 2) mainframes, utilizadas por entidades gubernamentales y empresas que manejan grandes cantidades de información; 3) computadoras personales como las de escritorio y portátiles diseñadas para tareas comunes; 4) computadoras híbridas que combinan las funciones de laptops y tablets; 5) tablets pura pantalla para entretenimiento y productividad; 6) teléfonos inteligentes que
Este documento describe los diferentes tipos de computadoras, incluyendo supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras, estaciones de trabajo, microcomputadoras, computadoras híbridas, computadoras portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes y computadoras vestibles. Define cada tipo y explica sus principales características y usos.
Una computadora de escritorio o desktop es una computadora fija diseñada para usarse en un escritorio, a diferencia de las portátiles. En el ámbito empresarial, las desktops son herramientas de trabajo importantes usadas para tareas productivas y administrativas. Las desktops requieren gestión y mantenimiento para prevenir averías que podrían causar pérdidas. Una tableta es un tipo de computadora portátil más grande que un teléfono pero más pequeña que una laptop, que se usa principalmente con la pantalla táctil.
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de computación. Explica que un sistema de computación completo incluye hardware, software, datos y usuarios. Describe los cuatro componentes principales del hardware: procesamiento, memoria, entrada/salida y almacenamiento. También define los roles del procesador, la memoria RAM, la memoria ROM y los dispositivos de entrada/salida en el procesamiento de información.
Este documento resume la historia de los dispositivos y sistemas de cómputo, desde el ábaco hasta las computadoras modernas. Explica los hitos clave como las primeras calculadoras mecánicas, el desarrollo de los circuitos integrados y microprocesadores, y la creación de sistemas operativos e Internet. También describe los componentes básicos del hardware y software de una computadora.
El documento proporciona una introducción a la ciencia de la computación e informática. Explica que la computación es el estudio formal de los cálculos, y que la informática es el tratamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos. También resume brevemente la historia de las cuatro generaciones de computadoras, describiendo las mejoras tecnológicas clave en cada generación que llevaron a máquinas más rápidas y potentes.
Este documento define una PDA (asistente digital personal) y describe su historia y características. Explica que las PDAs originalmente se diseñaron como agendas electrónicas pero ahora son dispositivos más avanzados que combinan computadoras, teléfonos y conectividad a Internet. Detalla los principales hitos en el desarrollo de las PDAs y cómo su tecnología ha evolucionado a través de los años para incluir pantallas táctiles, tarjetas de memoria, conectividad inalámbrica y más. También discute cómo
- Internet comenzó como una red de comunicaciones del Departamento de Defensa de EE.UU. y hoy es una red global de redes interconectadas que transporta información útil.
- La World Wide Web (Web) es un servicio disponible a través de Internet que permite acceder a páginas y sitios web usando un navegador web con una conexión a Internet.
- Navegar la Web significa moverse de una página a otra usando hipervínculos, permitiendo acceder a información de forma no lineal.
Computacion Basica Limache College Apodexpocollege
El documento proporciona definiciones básicas sobre computación, incluyendo qué es un sistema informático, hardware, software, datos, personas y computadores. Explica la evolución histórica de las computadoras desde la primera hasta la sexta generación. También clasifica los tipos de computadores según su tamaño y capacidad, y define unidades básicas como bits, bytes, kilobytes y más para medir el almacenamiento de datos.
Este documento describe los 10 principales tipos de computadoras, incluyendo supercomputadoras, mainframes, computadoras personales, computadoras híbridas, computadoras portátiles, netbooks, tabletas, teléfonos inteligentes, computadoras vestibles y computadoras analógicas. Además, brinda detalles sobre las características y usos de cada tipo.
El documento describe la historia y evolución de las computadoras, explicando que son máquinas electrónicas que procesan datos para convertirlos en información útil. Explica que existen diferentes tipos de computadoras clasificadas por su tamaño, capacidad y funcionalidad, como computadoras centrales, personales, portátiles, de escritorio, entre otras. Finalmente, resume que las computadoras son herramientas indispensables hoy en día para manejar y procesar grandes cantidades de información de manera eficiente.
El documento resume los diferentes tipos de computadoras, incluyendo supercomputadoras, mainframes, computadoras personales, híbridas, portátiles, de escritorio, netbooks, tablets, teléfonos inteligentes y computadoras vestibles. Describe las características principales de cada tipo y algunos ejemplos notables.
Este documento describe 10 tipos de computadoras: 1) supercomputadoras, 2) mainframes, 3) computadoras personales, 4) portátiles, 5) netbooks, 6) smartphones, 7) tablets, 8) híbridos, 9) computadoras vestibles, 10) computadoras del futuro. Cada tipo tiene características y usos específicos como procesar grandes cantidades de datos, portabilidad, productividad o conectividad. La tecnología de las computadoras continuará evolucionando hacia opciones más potentes, miniaturizadas y versá
El documento presenta una introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen tecnologías para gestionar y enviar información y han revolucionado actividades como la educación, industria, comercio, finanzas e investigación. También resume brevemente la historia del desarrollo de los computadores desde dispositivos antiguos como el ábaco hasta las primeras computadoras modernas como la ENIAC y los componentes básicos de un computador como la unidad central de procesamiento, memoria y dis
Este documento proporciona una introducción general a los tipos de computadoras, incluyendo computadoras de escritorio, laptops, tablets, teléfonos inteligentes, computadoras para organizaciones como servidores y mainframes, y supercomputadoras. También describe brevemente cómo las computadoras se han vuelto omnipresentes en la sociedad y han transformado la vida de las personas en el hogar, el trabajo y la escuela.
Caren daihana blandon loaiza 1ro - actividad no. 1 - - introduccion a los ...decimosistemas2018
El documento proporciona una breve reseña histórica de los principales hitos en el desarrollo de la computación personal desde 1981 hasta la actualidad, incluyendo el lanzamiento del IBM PC en 1981, la definición del protocolo TCP/IP ese mismo año, el lanzamiento del Osborne 1 en 1981 y el surgimiento de Microsoft MS-DOS en 1982. También define los conceptos de hardware y software, y describe sus características principales.
El documento describe la historia y las partes fundamentales de las computadoras. Explica que una computadora es una máquina electrónica que recibe datos y los procesa para producir información útil para los humanos. Detalla que las computadoras están compuestas de hardware tangible y software intangible que permiten su funcionamiento. También describe los dispositivos de entrada como teclados y ratones que permiten introducir datos, y los dispositivos de salida como pantallas e impresoras que muestran los resultados.
Seminario Aplicación de las TICs en Educaciónrosanajuri
Este documento presenta un resumen de un seminario sobre el funcionamiento y aplicación de las TIC's en educación. El seminario cubre temas como hardware, software, internet, web 2.0, nativos e inmigrantes digitales, tipos de computadoras, periféricos, redes, medios de almacenamiento y aplicaciones informáticas para la educación. El objetivo es mostrar cómo las TIC's pueden usarse para facilitar el aprendizaje.
El documento describe cuatro tipos principales de computadoras: supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras y microcomputadoras. Las supercomputadoras son las más poderosas y se usan para investigación científica compleja como la exploración espacial. Las macrocomputadoras son menos potentes que las supercomputadoras pero aún grandes y se usan en empresas y gobiernos. Las minicomputadoras son más pequeñas y se usan en pequeñas empresas. Las microcomputadoras incluyen computadoras personales,
Sistemas técnicos de la informática en diferentes contextosalucita
Este documento describe las características de diferentes tipos de dispositivos electrónicos móviles como teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras portátiles. Explica que los teléfonos inteligentes son teléfonos móviles con mayores capacidades de almacenamiento y procesamiento que permiten realizar tareas similares a una computadora. Las tabletas son dispositivos más grandes que los teléfonos pero más pequeños que las laptops, que interactúan principalmente a través de una pantalla táctil. Finalmente, las computadoras
El documento describe los diferentes tipos de computadoras clasificadas según su tamaño y forma, incluyendo supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras, microcomputadoras personales de torre, portátiles, tabletas y dispositivos móviles. También menciona las tendencias futuras de la computación como vestibles, cuánticas, químicas y ópticas.
Este documento describe 10 principales tipos de computadoras: 1) supercomputadoras, que son los ordenadores más poderosos conectados para aumentar su capacidad; 2) mainframes, utilizadas por entidades gubernamentales y empresas que manejan grandes cantidades de información; 3) computadoras personales como las de escritorio y portátiles diseñadas para tareas comunes; 4) computadoras híbridas que combinan las funciones de laptops y tablets; 5) tablets pura pantalla para entretenimiento y productividad; 6) teléfonos inteligentes que
Este documento describe los diferentes tipos de computadoras, incluyendo supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras, estaciones de trabajo, microcomputadoras, computadoras híbridas, computadoras portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes y computadoras vestibles. Define cada tipo y explica sus principales características y usos.
Una computadora de escritorio o desktop es una computadora fija diseñada para usarse en un escritorio, a diferencia de las portátiles. En el ámbito empresarial, las desktops son herramientas de trabajo importantes usadas para tareas productivas y administrativas. Las desktops requieren gestión y mantenimiento para prevenir averías que podrían causar pérdidas. Una tableta es un tipo de computadora portátil más grande que un teléfono pero más pequeña que una laptop, que se usa principalmente con la pantalla táctil.
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de computación. Explica que un sistema de computación completo incluye hardware, software, datos y usuarios. Describe los cuatro componentes principales del hardware: procesamiento, memoria, entrada/salida y almacenamiento. También define los roles del procesador, la memoria RAM, la memoria ROM y los dispositivos de entrada/salida en el procesamiento de información.
Este documento resume la historia de los dispositivos y sistemas de cómputo, desde el ábaco hasta las computadoras modernas. Explica los hitos clave como las primeras calculadoras mecánicas, el desarrollo de los circuitos integrados y microprocesadores, y la creación de sistemas operativos e Internet. También describe los componentes básicos del hardware y software de una computadora.
El documento proporciona una introducción a la ciencia de la computación e informática. Explica que la computación es el estudio formal de los cálculos, y que la informática es el tratamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos. También resume brevemente la historia de las cuatro generaciones de computadoras, describiendo las mejoras tecnológicas clave en cada generación que llevaron a máquinas más rápidas y potentes.
Este documento define una PDA (asistente digital personal) y describe su historia y características. Explica que las PDAs originalmente se diseñaron como agendas electrónicas pero ahora son dispositivos más avanzados que combinan computadoras, teléfonos y conectividad a Internet. Detalla los principales hitos en el desarrollo de las PDAs y cómo su tecnología ha evolucionado a través de los años para incluir pantallas táctiles, tarjetas de memoria, conectividad inalámbrica y más. También discute cómo
- Internet comenzó como una red de comunicaciones del Departamento de Defensa de EE.UU. y hoy es una red global de redes interconectadas que transporta información útil.
- La World Wide Web (Web) es un servicio disponible a través de Internet que permite acceder a páginas y sitios web usando un navegador web con una conexión a Internet.
- Navegar la Web significa moverse de una página a otra usando hipervínculos, permitiendo acceder a información de forma no lineal.
Computacion Basica Limache College Apodexpocollege
El documento proporciona definiciones básicas sobre computación, incluyendo qué es un sistema informático, hardware, software, datos, personas y computadores. Explica la evolución histórica de las computadoras desde la primera hasta la sexta generación. También clasifica los tipos de computadores según su tamaño y capacidad, y define unidades básicas como bits, bytes, kilobytes y más para medir el almacenamiento de datos.
Este documento describe los 10 principales tipos de computadoras, incluyendo supercomputadoras, mainframes, computadoras personales, computadoras híbridas, computadoras portátiles, netbooks, tabletas, teléfonos inteligentes, computadoras vestibles y computadoras analógicas. Además, brinda detalles sobre las características y usos de cada tipo.
El documento describe la historia y evolución de las computadoras, explicando que son máquinas electrónicas que procesan datos para convertirlos en información útil. Explica que existen diferentes tipos de computadoras clasificadas por su tamaño, capacidad y funcionalidad, como computadoras centrales, personales, portátiles, de escritorio, entre otras. Finalmente, resume que las computadoras son herramientas indispensables hoy en día para manejar y procesar grandes cantidades de información de manera eficiente.
El documento resume los diferentes tipos de computadoras, incluyendo supercomputadoras, mainframes, computadoras personales, híbridas, portátiles, de escritorio, netbooks, tablets, teléfonos inteligentes y computadoras vestibles. Describe las características principales de cada tipo y algunos ejemplos notables.
Este documento describe 10 tipos de computadoras: 1) supercomputadoras, 2) mainframes, 3) computadoras personales, 4) portátiles, 5) netbooks, 6) smartphones, 7) tablets, 8) híbridos, 9) computadoras vestibles, 10) computadoras del futuro. Cada tipo tiene características y usos específicos como procesar grandes cantidades de datos, portabilidad, productividad o conectividad. La tecnología de las computadoras continuará evolucionando hacia opciones más potentes, miniaturizadas y versá
Este documento describe diferentes tipos de computadoras, desde supercomputadoras muy potentes que cuestan millones hasta dispositivos móviles como los teléfonos iPhone. Explica las características de supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras, estaciones de trabajo, laptops, notebooks, iPads e iPhones.
Este documento describe diferentes tipos de computadoras, desde supercomputadoras muy potentes que pueden costar entre 10-30 millones de dólares, hasta asistentes personales digitales más pequeños. También describe laptops, notebooks, estaciones de trabajo, iPads e iPhones.
Este documento describe diferentes tipos de computadoras, desde supercomputadoras muy potentes que cuestan millones hasta dispositivos móviles como los teléfonos iPhone. Explica las características de supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras, estaciones de trabajo, laptops, notebooks, iPads e iPhones.
Este documento describe diferentes tipos de computadoras, desde supercomputadoras muy potentes hasta dispositivos móviles más pequeños como los teléfonos inteligentes. Explica que las supercomputadoras son las máquinas más poderosas disponibles y cuestan entre 10-30 millones de dólares, mientras que los teléfonos inteligentes como el iPhone son dispositivos portátiles con conexión a Internet y pantalla táctil sin muchos botones físicos.
Este documento describe diferentes tipos de computadoras, desde supercomputadoras muy potentes que cuestan millones hasta dispositivos móviles como los teléfonos iPhone. Explica las características de supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras, estaciones de trabajo, laptops, notebooks, iPads e iPhones.
Este documento describe diferentes tipos de computadoras, desde supercomputadoras muy potentes que pueden costar entre 10-30 millones de dólares, hasta asistentes personales digitales más pequeños. También describe laptops, notebooks, estaciones de trabajo, iPads e iPhones.
Este documento describe diferentes tipos de computadoras, desde supercomputadoras muy potentes que pueden costar entre 10-30 millones de dólares, hasta asistentes personales digitales más pequeños. También describe laptops, notebooks, estaciones de trabajo, iPads e iPhones.
Este documento describe diferentes tipos de computadoras, desde supercomputadoras muy potentes que pueden costar entre 10-30 millones de dólares, hasta asistentes personales digitales más pequeños. También describe laptops, notebooks, estaciones de trabajo, iPads e iPhones.
El documento describe los diferentes tipos de computadoras, incluyendo supercomputadoras, computadoras personales, portátiles, de escritorio, y más. Explica que los computadores procesan datos y ejecutan instrucciones a través de hardware y software, y que han evolucionado de máquinas mecánicas a dispositivos digitales.
Este documento clasifica las computadoras en tres categorías: 1) Por tamaño, incluyendo supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras y microcomputadoras. 2) Por procesamiento de datos, incluyendo computadoras digitales, analógicas y híbridas. 3) Por propósito, incluyendo computadoras de propósito general y específico. Explica cada categoría con ejemplos. El objetivo es dar a conocer más sobre la clasificación de computadoras e introducir la informática.
El documento describe diferentes tipos de equipos de computo, incluyendo supercomputadoras, mainframes, minicomputadoras, microcomputadoras, asistentes personales digitales y computadoras de escritorio. Explica las características y usos principales de cada tipo de equipo.
Las computadoras pueden clasificarse de varias maneras, incluyendo si están diseñadas para un solo usuario o múltiples usuarios. Las computadoras para un solo usuario incluyen computadoras de escritorio, laptops, tablets, handhelds y teléfonos inteligentes. Otras computadoras como servidores, mainframes y supercomputadoras están diseñadas para satisfacer las necesidades de muchos usuarios al mismo tiempo. Las computadoras ahora juegan un papel importante en casi todos los aspectos de la vida, desde negocios y educación hasta salud y entretenimiento
El documento habla sobre los sistemas operativos. Explica que su objetivo es gestionar los recursos hardware de forma eficiente para que varios programas puedan ejecutarse concurrentemente sin conflictos. También se encarga de asignar los recursos a cada programa y de la seguridad del sistema. Facilita el uso de periféricos y hace que la computadora se utilice de manera eficiente.
Este documento clasifica las computadoras de acuerdo a su tamaño, procesamiento de datos y propósito. Las clasifica por tamaño en supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras y microcomputadoras. Por procesamiento de datos en digitales, analógicas y híbridas. Y por propósito en propósito general y propósito específico. Explica brevemente cada categoría.
Presentación de Alumnos: Trayecto 1 Fase 1 de informática Sección 04
García Luis C.I: 28541325
García David C.I:
Hernandez Gerald C.I: 28541499
Facilitadora: Nathalie Rodriguez
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se refieren a un conjunto de tecnologías para gestionar información y comunicarla de un lugar a otro, incluyendo tecnologías para almacenar, recuperar, enviar, recibir e procesar información. Las TIC tienen una gran importancia en la educación al facilitar el aprendizaje, fomentar la colaboración, y desarrollar habilidades digitales en los estudiantes. Algunas aplicaciones de las TIC en la educación incluyen pizarras digitales
El documento describe la evolución de las computadoras desde sus orígenes como máquinas mecánicas para realizar cálculos hasta las computadoras modernas. Comenzó con dispositivos mecánicos creados por John Napier y Blaise Pascal en los siglos XVI y XVII. Luego, matemáticos como Gottfried Leibniz, Charles Babbage y Alan Turing desarrollaron las primeras máquinas de calcular programables en los siglos XVIII y XIX. Finalmente, en el siglo XX se crearon las computadoras electrónicas digitales
El documento define multimedia como la integración de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de forma interactiva. La multimedia puede ser análoga o digital y usada en diferentes áreas como educación, entretenimiento y negocios. La multimedia interactiva permite al usuario controlar el orden y contenido presentado.
El documento describe 7 herramientas gratuitas para producir podcasts, incluyendo 3 para producirlos fuera de línea (Ardour, Audacity y WildVoice Podcast Studio) y 4 aplicaciones web (Podbean, PodOmatic, SoundCloud y TalkShoe).
El documento describe los conceptos fundamentales de la informática y la tecnología de la información. Explica que la informática estudia los métodos para almacenar, procesar y transmitir datos digitales. Luego define conceptos clave como computadoras, hardware, software, internet, navegadores web, servidores web y páginas web, que son componentes esenciales de los sistemas de información modernos.
La función SI anidada en Excel permite evaluar más de una condición lógica y ejecutar más de dos acciones posibles. Esto se logra anidando una función SI dentro de otra, de modo que entre ambas puedan evaluar hasta tres condiciones y ejecutar tres acciones diferentes. El documento provee un ejemplo de cómo usar la función SI anidada para asignar tres categorías de edad ("Menor de edad", "Mayor de edad", "Tercera edad") según tres rangos de edad.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar y enviar información de un lugar a otro. Incluyen tecnologías para almacenar, recuperar, enviar y procesar información. Las TIC también se refieren a la preparación de estudiantes para satisfacer las necesidades tecnológicas de organizaciones. Las TIC son herramientas importantes en la educación que fomentan la colaboración, alfabetización digital y creatividad.
La contabilidad registra las transacciones económicas de una entidad para medir y analizar su situación financiera. Utiliza libros de contabilidad y estados financieros como el balance general para suministrar información a los usuarios sobre los resultados y la toma de decisiones.
1. El documento habla sobre varios temas relacionados con la tecnología y la educación. Explica conceptos como la construcción de conocimiento, la ubicuidad, el alfabetismo digital, la brecha digital, el e-learning, el aprendizaje semipresencial, el feedback y los blogs.
2. La construcción de conocimiento se basa en aprender de manera colaborativa y resolver problemas en grupo utilizando herramientas tecnológicas.
3. El alfabetismo digital es la habilidad para encontrar, organizar, ent
Este documento presenta el programa docente de la asignatura Introducción a la Informática. Cubre 9 unidades temáticas que incluyen la historia de las computadoras, sus componentes y software. El curso se impartirá a través de exposiciones, investigaciones, prácticas y seminarios. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales, prácticas y un examen final.
Este documento describe un curso de introducción a la informática. El curso enseña conceptos básicos de hardware y software, incluyendo el uso de Windows, Office, internet y navegadores web. El curso consta de 5 unidades y evalúa a los estudiantes a través de exámenes y prácticas para desarrollar sus habilidades informáticas básicas.
Este documento describe los componentes básicos de las redes de computadoras, incluyendo hardware como tarjetas de red, cables, y dispositivos de red; software como sistemas operativos de red y aplicaciones; y conceptos como topologías de red, áreas de red, e Internet. Explica que una red conecta computadoras y otros dispositivos para compartir información y recursos a través de protocolos de comunicación.
La implementación incluye instalar y poner en marcha un sistema informático, así como capacitar a los usuarios. La capacitación de usuarios implica varios factores clave como establecer objetivos medibles, usar métodos que se ajusten a cómo aprenden los usuarios como demostraciones o experiencia práctica, seleccionar sitios convenientes para la capacitación, y emplear materiales claros y accesibles.
El documento describe los roles del docente y estudiante ante las tecnologías de la información y comunicación (TICs). El docente debe guiar a los estudiantes en el uso de las TICs para encontrar y evaluar información de manera fiable. Los estudiantes deben usar las TICs como herramientas cognitivas, para comunicarse y desarrollar estrategias para explorar, almacenar y analizar información. También se describen blogs, retroalimentación y cursos en línea masivos y abiertos (MOOCs), incluyendo sus característic
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) incluyen hardware, software e infraestructuras que permiten procesar información de forma digital. Su uso en educación motiva a los estudiantes y mejora los métodos de enseñanza. Entre las herramientas TIC más usadas en las aulas se encuentran las pizarras digitales, tabletas, libros digitales y plataformas virtuales, las cuales ofrecen ventajas como la interactividad y el acceso a recursos en línea, aunque también presentan desafíos como problemas té
Una red de computadoras conecta equipos informáticos y dispositivos a través de medios físicos para compartir información y recursos. Se compone de elementos hardware como computadoras, servidores, tarjetas de red y dispositivos de red; software como sistemas operativos de red y aplicaciones; y protocolos de comunicación. Las redes se clasifican según su alcance, desde redes personales hasta amplias áreas geográficas, y su tecnología, incluyendo redes cableadas, inalámbricas y de área de almacen
A massive open online course (MOOC) is an online course with unlimited participation and open access on the web. MOOCs provide video lectures, readings, problem sets and interactive user forums to help build a community for students, professors and teaching assistants. They are a recent development in distance education that emerged in 2012. While early MOOCs emphasized open licensing of content to promote reuse, some newer MOOCs use closed licenses for materials while maintaining free access for students.
El documento describe la evolución histórica de los dispositivos de cálculo y procesamiento de datos, desde los primeros dispositivos mecánicos creados en el siglo XVII hasta el desarrollo de las primeras generaciones de computadoras electrónicas en el siglo XX. Se mencionan inventores pioneros como Napier, Pascal, Leibniz y Babbage, y se describen las características y mejoras tecnológicas de las primeras cuatro generaciones de computadoras.
This document defines and classifies different types of social media. It discusses blogs, social networks, microblogging, and podcasts. Social media are defined as internet applications that allow users to generate and share content. Key points include that social media enable interaction and sharing between individuals, communities and organizations. Different forms of social media are discussed, and Kaplan and Haenlein propose a classification scheme with seven types: collaborative projects, blogs, social news, content communities, social networks, virtual games, and virtual social worlds.
Este documento describe varias consideraciones importantes para la seguridad y privacidad en el comercio electrónico. Discute la necesidad de software antivirus, filtros de correo electrónico y URL, firewalls, detección de intrusiones y vulnerabilidades, y tecnologías como SSL y cifrado. También destaca la importancia de tener una política de privacidad clara y solicitar solo la información necesaria. Por último, enfatiza la necesidad de planes de recuperación ante desastres que incluyan duplicación de datos, comunicaciones alternativas y bienestar del personal.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. COMPUTADORAS DIGITALES, ANALÓGICAS E
HIBRIDAS
Las computadoras Digitales:
Son computadoras que operan contando números y
haciendo comparaciones lógicas entre factores que
tienen valores numéricos.
Características:
Su funcionamiento está basado en el conteo de los
valores que le son introducidos.
Este tipo de computadora debe ser programada
antes de ser utilizada para algún fin específico.
Son máquinas de propósito general; dado un
programa, ellas pueden resolver virtualmente todo
tipo de problemas.
Son precisas, proveen exactamente la respuesta
correcta a algún problema específico.
Estas computadoras tienen una gran memoria
interna, donde pueden ser introducidos millones de
caracteres.
Estas computadoras son las más utilizadas.
En la actualidad el 95% de los computadores
utilizados son digitales dado a su gran utilidad a
nivel comercial, científico y educativo.
Una señal digital varía de forma discreta o discontinua a
lo largo del tiempo. Parece como si la señal digital fuera
variando "a intervalos" entre un valor máximo y un valor
mínimo.
2. Por otra parte, una señal analógica es una señal que
varía de forma continua a lo largo del tiempo
Las Computadoras Analógicas:
Trabajan en base a analogías. Requieren de un proceso
físico, un apuntador y una escala. Las computadoras
analógicas no computan directamente, sino que
perciben constantemente valores, señales o magnitudes
físicas variadas.
Son rápidas pero la naturaleza directa de los circuitos
que la componen las hacen aún más rápidas.
La programación en estas computadoras no es
necesaria; las relaciones de cálculo son construidas
y forman parte de éstas.
Son máquinas de propósitos específicos.
Dan respuestas aproximadas, ya que están
diseñadas para representar electrónicamente
algunos conjuntos de daros del mundo real, por lo
que sus resultados son cercanos a la realidad.
Estos se utilizan generalmente para supervisar las
condiciones del mundo real, tales como Viento,
Temperatura, Sonido, Movimiento, etc
Generalmente se usan en problemas especiales en los
que los datos de entrada provienen de mediciones
convertidas a dígitos y son procesados por una
computadora por ejemplo las Computadoras Híbridas
controlan el radar de la defensa de Estados Unidos y de
los vuelos comerciales
3. La computadora Híbrida:
Es un sistema construido de una computadora Digital y
una Análoga, conectados a través de una interfaz que
permite el intercambio de información entre las dos
computadoras y el desarrollo de su trabajo en conjunto
La mayoría de las señales que representan una magnitud
física (temperatura, luminosidad, humedad, etc.) son
señales analógicas.
Las señales analógicas pueden tomar todos los valores
posibles de un intervalo; y las digitales solo pueden
tomar dos valores posibles.
Una computadora o cualquier sistema de control basado
en un microprocesador no puede interpretar señales
analógicas, ya que solo utiliza señales digitales.
Es necesario traducir, o transformar en señales binarias,
lo que se denomina proceso de digitalización o
conversión de señales analógicas a digitales.
En la gráfica inferior se observa una señal analógica, que
para ser interpretada en una computadora ha de
modificarse mediante digitalización
4. Los principales tipos de
computadoras por su tamaño
En este post, destacamos los 10 principales tipos de
computadoras, sus características y por qué son
elementos importantes de la computación en el mundo.
1. Supercomputadoras
Las computadoras más potentes del mundo, las que
pueden procesar las mayores cantidades de información
y resuelven las operaciones más complicadas son las
supercomputadoras. En realidad, las
supercomputadoras son un conjunto de
ordenadores muy poderosos conectados entre sí
para aumentar su capacidad de forma
exponencial.
5. 2. Mainframes
Los mainframes son computadoras
muy importantes para miles de servicios.
También conocidos como macrocomputadoras o
computadoras centrales, son capaces de procesar
millones de aplicaciones a la vez. Por eso, son
utilizadas principalmente por entidades
gubernamentales y empresas que manejan
grandes cantidades de información,
operaciones bancarias o bases de datos.
Los mainframes pueden funcionar con muchos sistemas
operativos a la vez y servir para gestionar las actividades
de varios terminales virtuales. Necesitan
refrigeración para evitar su sobrecalentamiento
y cuestan varios miles de dólares.
6. 3. Computadoras personales
IBM PC, una de las primeras
computadoras personales.
La cara más vista de la computación son las
computadoras personales, que tienen sus orígenes en los
equipos construidos desde 1970 y que en un principio se
llamaron microcomputadoras. Se caracterizan por
tener un microprocesador y están diseñadas
para cumplir las tareas más comunes de la
informática actual, como la navegación web, la
productividad y el entretenimiento.
Las computadoras portátiles y de escritorio son tipos de
computadoras de escritorio.
4. Computadoras híbridas
Las computadoras híbridas o dos en
uno combinan la productividad de las laptop con la
portabilidad de las tablets.
7. Surgidas a partir del 2012, las computadoras
híbridas son una mezcla entre una laptop y una
tableta. Pensadas principalmente como una tableta
evolucionada para ofrecer más opciones de
productividad, las computadoras híbridas tienen mucho
potencial en el futuro de la computación.
Casi todas las marcas de computadoras fabrican en la
actualidad computadoras híbridas, si bien se considera
a la Microsoft Surface como la pionera en el campo y al
iPad Pro, recién anunciado, como una de las que
impulsará más este mercado.
5. Computadoras portátiles
Las computadoras portátiles son
prácticas y eficientes.
La primera computadora portátil como tal fue creada
por Epson en 1981 y en su momento fue considerada
como la “cuarta revolución de la computación personal”
por la revista BusinessWeek. Después del lanzamiento
de Windows 95, las computadoras portátiles se
popularizaron, y son en la actualidad las computadoras
personales más vendidas.
El término laptop viene del inglés lap –regazo- y top –
encima-, mientras que se les llama
8. también notebookspor su similitud con los
cuadernos. Tienen pantalla, teclado, touchpad,
procesador, discos duros, memorias y batería.
6. Computadoras de escritorio
Las computadoras de escritorio son
potentes para diferentes tareas.
Conformadas típicamente por un monitor, un
CPU, un teclado y un mouse, además de
aparatos accesorios como cámaras web o
bocinas. En la actualidad, sin embargo, existen
computadoras de escritorio que embuten todas estas
partes en una sola pantalla, como las iMac, equipos
todo-en-uno.
7. Netbooks
Las netbooks son computadoras muy
básicas y portátiles.
9. Las netbooks son las computadoras personales más
básicas que existen. Son laptops con pantallas de 10
pulgadas en promedio, pero con menor potencia
y capacidad que las computadoras portátiles
más grandes.Están diseñadas principalmente para
acceder a Internet y hacer tareas de productividad
simples.
Este tipo de computadoras prescinden de los lectores de
CD o DVD, característica que no obstante está siendo
imitada por las laptops de mayor tamaño. Las
netbooks son también las computadoras
personales más baratas, lo que contribuyó a su éxito
en ventas.
8. Tablets
Las tablets son pura pantalla.
El mundo conoció las tablets cuando Apple lanzó en
2010 el iPad. Las tablets o tabletas son computadoras
muy portátiles destinadas a tareas de entretenimiento,
web y productividad. Su principal característica es su
pantalla táctil, que elimina el teclado y mouse para
interactuar con sus contenidos y los reemplaza por
gestos con los dedos.
10. Las tabletas como computadoras personales han
reemplazado en muchos usuarios las funciones las
netbooks o laptops, si bien este tipo de equipos son
utilizados para tareas más exigentes.
9. Teléfonos inteligentes
Los teléfonos inteligentes son
computadoras que sirven para hablar por teléfono.
Los smartphones son computadoras
convertidas en teléfono. En menos de 6 pulgadas de
tamaño incorporan, además de batería, procesador,
pantalla táctil y sensores como acelerómetro, brújula,
giroscopio y GPS. Tienen la capacidad de conectarse a
Internet por medio de WiFi o conexiones móviles, así
como hacer y recibir llamadas y mensajes.
Los teléfonos inteligentes pueden hacer muchas
tareas de las computadoras personales, como
administrar el correo electrónico, navegar por
internet y utilizar elementos multimedia.
Su principal empuje vino a través de la creación y
consolidación de sistemas operativos móviles, como iOS
y Android, que ofrecen millones de aplicaciones,
11. programas informáticos pequeños para utilizar dentro
de estos dispositivos. El iPhone, lanzado en 2007,
fue el inaugurador del concepto del
smartphone, si bien existen en la actualidad una serie
de marcas de celulares que compiten en esta industria.
Software
Es el conjunto de los programas de cómputo,
procedimientos, reglas, documentación y datos
asociados, que forman parte de las operaciones de un
sistema de computación.
Considerando esta definición, el concepto
de software va más allá de los programas de
computación en sus distintos estados: código
fuente, binario o ejecutable; también su
documentación, los datos a procesar e incluso la
información de usuario forman parte del software: es
decir, abarca todo lo intangible, todo lo «no físico»
relacionado.
El término software fue usado por primera vez en este
sentido por John W. Tukey en 1957. En la ingeniería
de software y las ciencias de la computación,
el software es toda la información procesada por
los sistemas informáticos: programas y datos.
El concepto de leer diferentes secuencias de
instrucciones (programa) desde la memoria de un
dispositivo para controlar los cálculos fue introducido
por Charles Babbage como parte de su máquina
12. diferencial. La teoría que forma la base de la mayor parte
del software moderno fue propuesta por Alan Turing en
su ensayo de 1936, «Los números computables», con
una aplicación al problema de decisión.
Clasificación del software[editar]
Si bien esta distinción es, en cierto modo, arbitraria, y a
veces confusa, a los fines prácticos se puede clasificar
al software en tres tipos:
Software de sistema: Su objetivo es desvincular
adecuadamente al usuario y al programador de los
detalles del sistema informático en particular que se use,
aislándolo especialmente del procesamiento referido a
las características internas de: memoria, discos, puertos
y dispositivos de comunicaciones, impresoras,
pantallas, teclados, etc. El software de sistema le
procura al usuario y programador adecuadas interfaces
de alto nivel, controladores, herramientas y utilidades
de apoyo que permiten el mantenimientodel sistema
global. Incluye entre otros:
Sistemas operativos
Controladores de dispositivos
Herramientas de diagnóstico
Herramientas de corrección y optimización
Servidores
Utilidades
Software de programación: Es el conjunto de
herramientas que permiten al programador desarrollar
13. programas de informática, usando diferentes
alternativas y lenguajes de programación, de una
manera práctica. Incluyen en forma básica:
Editores de texto
Compiladores
Intérpretes
Enlazadores
Depuradores
Entornos de desarrollo integrados (IDE): Agrupan las
anteriores herramientas, usualmente en un entorno
visual, de forma tal que el programador no necesite
introducir múltiples comandos para compilar,
interpretar, depurar, etc. Habitualmente cuentan con
una avanzada interfaz gráfica de usuario (GUI).
Software de aplicación: Es aquel que permite a los
usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en
cualquier campo de actividad susceptible de ser
automatizado o asistido, con especial énfasis en los
negocios. Incluye entre muchos otros:
Aplicaciones para Control de
sistemas y automatización industrial
Aplicaciones ofimáticas
Software educativo
Software empresarial
Bases de datos
Telecomunicaciones (por ejemplo Internet y toda su
estructura lógica)
Videojuegos
Software médico
Software de cálculo numérico y simbólico.
14. Software de diseño asistido (CAD)
Software de control numérico (CAM)
Internet
Internet es un conjunto descentralizado de redes de
comunicación interconectadas que utilizan la familia
de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes
físicas heterogéneas que la componen funcionen
como una red lógica única, de alcance mundial. Sus
orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la
primera conexión de computadoras, conocida como
ARPANET, entre tres universidades en California y una
en Utah, Estados Unidos.
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet
ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta
tal punto que es habitual la confusión entre ambos
términos. La WWW es un conjunto de protocolos que
permite, de forma sencilla, la consulta remota de
archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior
(1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.
World Wide Web
En informática, la World Wide Web (WWW) es un
sistema de distribución de información basado en
hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a través
de Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza
sitios web compuestos de páginas web que pueden
contener texto, imágenes, videos u otros contenidos
15. multimedia, y navega a través de ellas usando
hiperenlaces.
Buscadores
Un buscador se define como el sistema informático
que indexa archivos almacenados en servidores web
cuando se solicita información sobre algún tema. Por
medio de palabras clave, se realiza la exploración y el
buscador muestra una lista de direcciones con los temas
relacionados. Existen diferentes formas de clasificar los
buscadores según el proceso de sondeo que realizan. La
clasificación más frecuente los divide en: índices o
directorios temáticos, motores de búsqueda y
metabuscadores.
Índices o directorios temáticos
Los índices o buscadores temáticos son sistemas creados
con la finalidad de diseñar un catálogo por temas,
definiendo las clasificación por lo que se puede
considerar que los contenidos ofrecidos en estas páginas
tienes ya cierto orden y calidad.
La función de este tipo de sistemas es presentar algunos
de los datos de las páginas más importantes, desde el
punto de vista del tema y no de lo que se contiene. Los
resultados de la búsqueda de esta de estos índices
pueden ser muy limitados ya que los directorios
temáticos, las bases de datos de direcciones son muy
pequeñas, además de que puede ser posible que el
contenido de las páginas no esté completamente al día.
16. Motores de búsqueda
Artículo principal: Motor de búsqueda
Este tipo de buscadores son los de uso más común,
basados en aplicaciones llamadas spiders ("arañas") o
robots, que buscan la información con base en las
palabras escritas, haciendo una recopilación sobre el
contenido de las páginas y mostrando como resultado
aquéllas que contengan la palabra o frase en alguna
parte del texto.
Metabuscadores
Los metabuscadores son sistemas que localizan
información en los motores de búsqueda más utilizados,
realizan un análisis y seleccionan sus propios resultados.
No tienen una base de datos, por lo que no almacenan
páginas web y realizan una búsqueda automática en las
bases de datos de otros buscadores, tomando un
determinado rango de registros con los resultados más
relevantes.
Red social
Las redes sociales son estructuras sociales
compuestas de grupos de personas, las cuales están
conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales
como amistad, parentesco, intereses comunes o que
comparten conocimientos.
Blog
17. Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio
web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más reciente, donde el
autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo
que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en
los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se
utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del
viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el
nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de
su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de
trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre.
Foro (Internet)
Foro en Internet es una aplicación web que da soporte
a discusiones u opiniones en línea, permitiendo al
usuario poder expresar su idea o comentario respecto al
tema tratado.
Tecnologías de la información y la comunicación
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación,
también conocidas como TIC, son el conjunto de
tecnologías desarrolladas para gestionar información y
enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de
soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para
almacenar información y recuperarla después, enviar y
recibir información de un sitio a otro, o procesar
18. información para poder calcular resultados y elaborar
informes.
Tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos
significados. El término "tecnologías de la
información" se usa a menudo para referirse a
cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre de un
programa de licenciatura, se refiere a la preparación que
tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de
tecnologías en cómputo y comunicación de gobiernos,
seguridad social, escuelas y cualquier tipo de
organización.1
Importancia
La importancia de las TIC en la Educación
Las TIC son herramientas, soportes y canales, que
procesan, almacenan, sintetizan, recuperan
y presentan información de la forma más
variada.
Los soportes han evolucionado en el transcurso del
tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo,
celulares, televisión) ahora en ésta era podemos
hablar de la computadora y de la Internet.
El uso de las TIC representa una variación
notable en la sociedad y a la larga un cambio en la
educación, en las relaciones interpersonales y
19. en la forma de difundir y generar
conocimientos
Las innovaciones tecnológicas han proporcionado a
la humanidad canales nuevos de comunicación e
inmensas fuentes de información que difunden
modelos de comportamiento social, actitudes,
valores, formas de organización, etc.
Hemos pasado de una situación donde la
información era un bien escaso a otra en
donde la información es tremendamente
abundante, incluso Excesiva. Vivimos inmersos
en la llamada sociedad de la información.
Aplicaciones de las TIC en la Educación
TIC son las tecnologías de la información y la
comunicación, que aplicadas a la educación significa
enseñar y aprender con las TIC.
Las herramientas de las TIC para educación no son
para hacer educadores de las TIC a los propios
maestros, si no para hacer que los educadores
creen un ambiente de aprendizaje más eficaz.
Algunos de los ejemplos del uso de las TIC en educación
son la pizarra digital, las tablets, las mesas interactivas,
los libros digitales, las aplicaciones educativas y las
plataformas de enseñanza digital
20. Fomentan la colaboración entre los
alumnos. Algunas herramientas como las mesas
táctiles permite que los discentes colaboren en la
resolución de problemas.
Alfabetización digital y audiovisual. Permiten a los
alumnos adquirir las competencia digitales y
audiovisuales necesarias para su futuro.
Otra de las ventajas son: Estimula la creatividad,
respeta el ritmo de aprendizaje de los alumnos,
crean curiosidad y espíritu de investigación, pueden
experimentar y manipularlos.
Que Representan las TIC en mi Labor Docente
Facilitar e inspirar el aprendizaje y la creatividad de
los estudiantes.
Diseñar y desarrollar experiencias de aprendizaje y
evaluaciones propias de la era digital.
Modelar el trabajo y el aprendizaje característicos
de la era digital.
Promover y ejemplificar tanto la ciudadanía digital,
como la responsabilidad.
Comprometerse con el crecimiento profesional y
con el liderazgo
Habilidades que Debemos Fomentar que
Desarrollen los Estudiantes Utilizando las Tic
21. Competentes para utilizar tecnologías de la
información (TIC);
Buscadores, analizadores y evaluadores de
información;
Solucionadores de problemas y tomadores de
decisiones;
Usuarios creativos y eficaces de herramientas de
productividad;
Comunicadores, colaboradores, publicadores y
productores; y
Ciudadanos informados, responsables y capaces de
contribuir a la sociedad
Brecha digital
Ir a la navegaciónIr a la búsqueda
Para otros usos de este término, véase Brecha
(desambiguación).
Se entiende por brecha digital la distancia en el
acceso, uso y apropiación de las tecnologías tanto a nivel
geográfico, a nivel socioeconómico (entre quintiles de
ingreso) y también en las dimensiones de género, en
articulación con otras desigualdades culturales, etc.
Cabe destacar que la brecha digital está en relación con
la calidad de la infraestructura tecnológica, los
22. dispositivos y conexiones, el desconocimiento del uso de
la herramienta, pero sobre todo, con el capital
cultural para transformar la información circulante en
conocimiento relevante.1
De acuerdo con Eurostat, la brecha digital hace
referencia a la "distinción entre aquellos que tienen
acceso a Internet y pueden hacer uso de los nuevos
servicios ofrecidos por la World Wide Web, y aquellos
que están excluidos de estos servicios".2 Este término
también hace referencia a las diferencias que hay entre
grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma
eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización,
carencias, y problemas de accesibilidad a la tecnología.
También se utiliza en ocasiones para señalar las
diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a
contenidos digitales de calidad y aquellos que no.
Página web
Ejemplo de una página web
Una página web, o página electrónica, página
digital, o ciberpágina12 es un documento o
información electrónica capaz de contener
texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes y
muchas otras cosas, adaptada para la llamada World
Wide Web (WWW) y que puede ser accedida mediante
un navegador web. Esta información se encuentra
generalmente en formato HTML o XHTML, y puede
proporcionar acceso a otras páginas web
23. mediante enlaces de hipertexto. Frecuentemente
también incluyen otros recursos como pueden ser hojas
de estilo en cascada, guiones (scripts), imágenes
digitales, entre otros.
Las páginas web pueden estar almacenadas en un
equipo local o en un servidor web remoto. El servidor
web puede restringir el acceso únicamente a redes
privadas, por ejemplo, en una intranet corporativa, o
puede publicar las páginas en la World Wide Web. El
acceso a las páginas web es realizado mediante una
transferencia desde servidores, utilizando el protocolo
de transferencia de hipertexto (HTTP).
Sitio web
.
Un sitio web, portal o cibersitio es una colección
de páginas web relacionadas y comunes a un dominio de
internet o subdominio en la World Wide Web dentro
de Internet.12
Todos los sitios web públicamente accesibles
constituyen una gigantesca World Wide Web de
información; y un gigantesco entramado de recursos de
alcance mundial.
A las páginas de un sitio web se accede frecuentemente
a través de un URL raíz común llamado portada, que
normalmente reside en el mismo servidor físico. Los
URL organizan las páginas en una jerarquía, aunque
los hiperenlaces entre ellas controlan más
24. particularmente cómo el lector percibe la estructura
general y cómo el tráfico web fluye entre las diferentes
partes de los sitios.
Multimedia interactiva
Ir a la navegaciónIr a la búsqueda
El término "multimedia interactiva" se refiere a todos
aquellos sistemas que se emplean en la
actualidad donde mediante diversos elementos,
se permite la interacción del usuario con los
contenidos de manera diferente, haciendo
referencia a la evolución que los
sistemas multimedia han sufrido con el paso de
los años. Fue acuñado por primera vez por
Shavelson, R.J., Salomon, G. y Hawes, citado en
sus textos académicos entre 1985 y 1986.
Posteriormente lo explotaron autores como
John Barker y Richard N. Tucker, completando
la definición y abriendo un debate sobre las
diferentes posibilidades y la evolución del
concepto.
En sus inicios, era simplemente un modo de
presentación que podía contener imágenes, texto y en
ocasiones, sonido; hoy en día las formas de uso que se
pueden aplicar a la multimedia interactiva se han
multiplicado notablemente, como también los objetivos
que se pueden alcanzar empleando estas herramientas
correctamente y siguiendo un patrón original y creativo.
Cuan más alto sea el grado de interacción del usuario
con el producto que tiene a su disposición, la percepción
hacia él será mucho más positiva.
25. La multimedia interactiva se basa en el diálogo entre
usuarios y contenido, donde diseño y realización
(medios audiovisuales) son factores principales para
captar su atención, pues el éxito depende de que la
persona, receptor o usuario consiga relacionarse
totalmente con la presentación. Ayuda a obtener la
información que se precise y son sistemas que atraen a
un público numeroso, por lo cual las empresas la utilizan
con fines publicitarios o comerciales.
Aplicación web
En la ingeniería de software se denomina aplicación
web a aquellas herramientas que los usuarios pueden
utilizar accediendo a un servidor web a través
de internet o de una intranet mediante un navegador.
En otras palabras, es un programa que se codifica en un
lenguaje interpretable por los navegadores web en la que
se confía la ejecución al navegador.
Las aplicaciones web son populares debido a lo práctico
del navegador web como cliente ligero, a la
independencia del sistema operativo, así como a la
facilidad para actualizar y mantener aplicaciones web
sin distribuir e instalar software a miles de usuarios
potenciales. Existen aplicaciones como los correos
web, wikis, blogs, tiendas en línea y la
propia Wikipedia que son ejemplos bastante conocidos
de aplicaciones web.
26. Entorno Virtual de Aprendizaje
Un entorno virtual de
aprendizaje (EVA), ambiente virtual de
aprendizaje (AVA) o Virtual Learning
Environment (VLE) es una aplicación informática
diseñada para facilitar la comunicación pedagógica
entre los participantes de un proceso educativo, sea este
completamente a distancia o de una naturaleza mixta, es
decir que combine ambas modalidades en diversas
proporciones.1
Un EVA es un “aula sin paredes”, distal y multicrónica,
diferente del aula tradicional, presencial y sincrónica.2
Dadas sus características, ofrece flexibilidad a sus
participantes, que acceden a él desde nodos de
interacción distantes y en tiempos diversos, y permite
crear y desarrollar comunidades de aprendizaje para
interactuar a través de variados lenguajes y de manera
colaborativa. De este modo, un EVA se presenta como
un ámbito para promover el aprendizaje a partir de
procesos de comunicación multidireccionales
(docente/alumno - alumno/docente y alumnos entre sí).
Se trata de un ambiente de trabajo compartido para la
construcción y difusión del conocimiento con base en la
participación activa y la colaboración de todos los
miembros del grupo.