Con esta actividad se está dando alcance al análisis y argumentación de en la resolución de diferentes interrogantes planteados por el director, y teniendo en cuenta bibliografías de consulta expresadas en la plataforma.
En este trabajo desarrollare la temática sobre la introducción a las redes del computador y dentro de ella abordare los temas de las redes de área local, protocolo a Internet y aplicaciones a Internet.
En este trabajo desarrollare la temática sobre la introducción a las redes del computador y dentro de ella abordare los temas de las redes de área local, protocolo a Internet y aplicaciones a Internet.
India es la 10ma economía más grande del mundo, y puede convertirse junto con China en los próximos veinte años, en una de las dos más grandes del mundo. Desde que en 1991 empieza a abrir su economía al mundo India ha crecido a un tasa promedio anual de casi 7%.
El comercio de nuestro país con la India ha crecido a lo largo de estos ultimos años. Por otro lado, el Perú tiene una red de Tratados de Libre Comercio (TLC) con varios países, y uno de los mayores países con el cual aun no tiene es con la India.
Un acuerdo comercial con la India nos daría acceso a su gran mercado, de 1,240 millones de habitantes. Ese país necesita productos minerales para su industria, pero también alimentos para su población. El Perú tiene algunos de estos productos. India tiene maquinaria, insumos para nuestra industria, vehiculos, medicinas, que necesitamos. Por eso un TLC, que reduciría y eventualmente eliminaría las barreras al comercio de estos y otros productos, puede ser de beneficio mutuo para ambos países
India es la 10ma economía más grande del mundo, y puede convertirse junto con China en los próximos veinte años, en una de las dos más grandes del mundo. Desde que en 1991 empieza a abrir su economía al mundo India ha crecido a un tasa promedio anual de casi 7%.
El comercio de nuestro país con la India ha crecido a lo largo de estos ultimos años. Por otro lado, el Perú tiene una red de Tratados de Libre Comercio (TLC) con varios países, y uno de los mayores países con el cual aun no tiene es con la India.
Un acuerdo comercial con la India nos daría acceso a su gran mercado, de 1,240 millones de habitantes. Ese país necesita productos minerales para su industria, pero también alimentos para su población. El Perú tiene algunos de estos productos. India tiene maquinaria, insumos para nuestra industria, vehiculos, medicinas, que necesitamos. Por eso un TLC, que reduciría y eventualmente eliminaría las barreras al comercio de estos y otros productos, puede ser de beneficio mutuo para ambos países
El año 2016 la economía mundial habría crecido un 2.2% y se espera que el 2017 crezca un 2.7%, de acuerdo a las últimas proyecciones de la Comisión Económica para América Latina, CEPAL, citadas en un informe que publico el 14 de diciembre. Según la CEPAL el Perú crecería un 3.9% este 2016 y un 4% el 2017. En todo caso el panorama mundial es incierto debido al aumento del proteccionismo en el mundo y las políticas que podría tomar el gobierno de Trump a inaugurase en enero próximo.
El segle XVIII: La crisis de l'Antic RègimIsidro Vicente
Presentació de l'Antic Règim i les revolucions pioneres.
Per a més informació:
https://sites.google.com/a/standreu.org/4tcienciessocialsvil/home/el-s-xviii-la-crisis-de-l-antic-regim
Indice.
1. El Perú en la era de la globalización
2. Importancia del economista en la era de la globalización
3. Importancia de estudiar en el extranjero, especialmente en Asia
INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN
TAREA 1
PRESENTADO POR:
OSPINA ACEVEDO HÉCTOR JALID
C.C. 1053767406 DE MANIZALES
PRESENTADO A:
HERMES MOSQUERA
301304_113
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA (ECBTI)
PROGRAMA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
CEAD FLORENCIA
OCTUBRE DE 2014
INTRODUCCIÓN
La introducción a la programación es una materia aunque compleja interesante, ya que exige un nivel exigencia y tiempo altos, en este trabajo se estudiara y se practicara los contenidos de esta materia.
Estudio e investigo sobre los arreglos y cómo podemos aplicarlos junto funciones.
Se buscó realizar los ejercicios de una manera clara para que los demás integrantes del grupo pudieran entender el tema y los aportes de cada uno de los mismos.
Este trabajo nos ayuda a llevar un proceso mental y algorítmico correcto respecto al ordenamiento y búsqueda de datos en los arreglos. Con respecto al proceso paso a paso, nos proporcionará la experiencia necesaria para lograr un buen resultado debido al buen análisis que nos ayuda a fundamentar en nosotros.
En algunos casos se requiere procesar información que se encuentra relacionada entre sí por algún método, como por ejemplo una serie de temperaturas medidas en un mes. Este es un proceso complicado. Lo que logra el módulo y este trabajo en nosotros, es ayudarnos a procesar la información y los datos con el fin de obtener el resultado esperado.
Así pues esperamos que este trabajo sirva de guía para futuros estudiantes de la introducción a la programación.
CONSULTA
VECTORES
Un vector, también llamado array (arreglo) unidimensional, es una estructura de datos que permite agrupar elementos del mismo tipo y almacenarlos en un solo bloque de memoria juntos, uno después de otro. A este grupo de elementos se les identifica por un mismo nombre y la posición en la que se encuentran. La primera posición del array es la posición 0.
Podríamos agrupar en un array una serie de elementos de tipo enteros, flotantes, caracteres, objetos, etc.
Crear un vector en C++ es sencillo, seguimos la siguiente sintaxis: Tipo nombre [tamaño];
Vectores dinámicos
Un vector podría tener una cantidad variable de datos, a este se le llama un vector dinámico. Para usar vectores dinámicos necesitamos gestionar memoria dinámica. Si bien es cierto que es trae enormes ventajas, el hacer un mal uso de la memoria dinámica nos podría traer problemas desastrosos.
Por eso es importante que cuando creemos vectores dinámicos también liberemos la memoria utilizada. Obviamente eliminaremos la memoria utilizada cuando ya no necesitamos más usar, en este caso, un determinado vector.
El operador new sirve para reservar memoria dinámica. El operador delecte se usa para liberar la memoria dinámica reservada con new.
Para liberar memoria de un array dinámico usam
Cuál es la diferencia entre dato y
señal.
Que se entiende por señalización.
Que es la transmisión de datos y cuál
es su clasificación.
Que son las señales análogas y las
señales digitales (características).
En una señal que es la amplitud, la
frecuencia, el periodo, la fase y la
longitud de onda.
Explique que es el espectro y que es
el ancho de banda y cuáles son sus
características.
Explique que es la Modulación y
Codificación de Datos (cuáles son los
tipos de Modulación que existen).
Que es la Multiplexación y cuáles son
En este trabajo podemos ver sobre las señales y datos, señalización, señales analógicas y digitales, que significa espectro y ancho de banda, modulación y codificación de datos y por ultimo que significa multiplexación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. INTRODUCCIÓN A LAS REDES DE COMPUTADORES
EDINSON ARLEY MENDEZ LOSADA
Trabajo escrito
Martín Camilo Cancelado
Director de curso – Redes Locales Básico
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
CEAD PALMIRA
RESTREPO
2015
2. INTRODUCCIÓN
Con esta actividad se está dando alcance al análisis y argumentación de en la
resolución de diferentes interrogantes planteados por el director, y teniendo en
cuenta bibliografías de consulta expresadas en la plataforma.
3. 1. ¿Cuál es la diferencia entre dato y señal?
La diferencia que existe entre dato y señal es que los datos contienen información
mientras que las señales es la forma en que esta información se transporta.
2. ¿Qué se entiende por señalización?
La modelación de la codificación para la transmisión de datos, ejemplo, la luz
parpadeante en los lectores de DVD que indica la transmisión de datos.
3. ¿Qué es la transmisión de datos y cuál es su clasificación?
Contenedores físicos por los cuales viaja la información, estos se clasificar en
guiados y no guiados, estos primeros por medio de cable y los últimos, sin cables.
Guiados:
Par trenzado
Cable coaxial
Fibra óptica
No guiados:
Emisión y recepción de energía electro magnética mediante antenas
Ondas: Terrestre, línea recta, espacial
Microondas
Por satélite
4. En una señal ¿Qué es la amplitud, la frecuencia, el periodo, la fase y la
longitud de onda?
Amplitud:
Distancia desde el punto en reposo y el punto más alejado de una onda.
Frecuencia:
Es la velocidad de cambio o número de repeticiones en la fase de una señal.
Periodo:
Es el tiempo en que una onda hace su ciclo
4. Fase:
Relación entre la diferencia en tiempo que existe entre dos señales.
Longitud de onda:
Es el diámetro de una onda en un determinado tiempo.
5. Explique: ¿Qué es el espectro y que es el ancho de banda y cuáles son sus
características?
Espectro:
Es una señal de onda, en la cual observamos sus cambios de descomposición de
la misma, cambiando su amplitud, frecuencia, etc.
Ancho de banda:
Es la cantidad de información por el tiempo de transferencia.
Se caracteriza por lo siguiente:
- No tangible: Eléctrica, voltaje, señales
- Tangible: Mecánica, tamaños, conectores, tarjeta
Multiplexación:
Dividir la capacidad entre varios usuarios con el fin de aumentar la fiabilidad.
Las diferentes técnicas utilizadas son las siguientes:
- División en frecuencia FDM
- División en tiempo TDM síncrona
- División en tiempo TDM estadística
5. CONCLUSIONES
El desarrollo del anterior trabajo me ha permitido adquirir conocimientos y
reforzar aquellos débiles para que más adelante me sean útiles en el diseño
e implementación de proyectos acerca del tema.
6. BIBLIOGRAFÍA
FERNÁNDEZ, Manuel. Conceptos sobre señales. Diplomatura en Gestión y
Administración Pública. Universidad de Cádiz. Facultad de Ciencias Sociales y de
la Comunicación. Departamento de Lenguajes y Sistemas informáticos 2006. 26 p.
[Citado en 1999] Disponible en <http://wikitel.info/wiki/Ancho_de_banda>
[Citado en 01 de febrero de 2014] Disponible en
<http://www.espectrometria.com/espectro_electromagntico>
[Citado en 09 de junio de 2010] Disponible en <http://www.mailxmail.com/curso-
fisica-imagenes-ondas-senales>