La derivada en Finanzas y auditoria es una herramienta muy útil ya que permite y facilita realizar cálculos marginales cual sea la cantidad económica que se esté considerando: costo, ingreso, beneficio o producción. Además, medirá cada uno de sus cambios con las fórmulas y métodos que existen en las diferentes variables.
La derivada en Finanzas y auditoria es una herramienta muy útil ya que permite y facilita realizar cálculos marginales cual sea la cantidad económica que se esté considerando: costo, ingreso, beneficio o producción. Además, medirá cada uno de sus cambios con las fórmulas y métodos que existen en las diferentes variables.
El presente material muestra de manera breve los conceptos principales que ayudarán al alumno a conocer cual es el estudio de la economía y la importancia de ella en su vida cotidiana.
EDUCACION PARA JOVENES Y ADULTOS EN MEXICO. ART 3 EQUIDAD. LEY GENERAL DE EDUCACION CAP 9. INTERVENTOR EDUCATIVO. NUEVA ESCUELA MEXICANA DEFINICION OBJETIVOS PRINCIPIOS
Analisis de la Nueva Escuela Mexicana: Definición, proposito, estructura, retos. Rasgos del Plan de Estudios 2022: campos formativos, asignaturas, dialogo, ejes articuladores, proyecto, contenidos, perfil de egreso y novedades de telesecundaria.
Analisis del objetivo 4, garantizar una educacion inclusiva, equitativa y de calidad y promover el aprendizaje de todos .La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, aprobada en septiembre de 2015 por la Asamblea General de las Naciones Unidas, establece una visión transformadora hacia la sostenibilidad económica, social y ambiental de los 193 Estados Miembros que la suscribieron y será la guía para el trabajo durante los próximos 15 años.
Presentación enfocada en los lineamientos de índole pedagógico para la organización y funcionamientos de las escuela de tiempo completo. Telesecundaria
En el presente PDF, encontrara los elementos minimos para realizar de manera optima la planeación didáctica requerida en el proyecto de enseñanza del proceso evaluación del desempeño docente
en el se analizan distintos documentos y a partir de estos se seleccionan los elementos que se deberán incluir en el diagnostico del proyecto de enseñanza
Emprender, características del emprendedor, tipos de emprendedores, creatividad y desarrollo, trabajo en equipo, propuesta de valor y modelo de negocios
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. Introducción a la
Economía
Contenido:
- Definiciones de la economía
- Economía positiva y economía
normativa
- Microeconomía y macroeconomía
- Economía real y economía financiera
MTRO. RAÚL LEÓN DE LA O
2. El origen de la Economía
• Etimología. Economía del vocablo griego “oikos”
significa hogar y “nemein” administrar.
• Homero (VII a.c.) “nemein” dos significados repartir o
distribuir.
• Filósofos griegos “economista”, aquellos que tienen la
capacidad de realizar una buena administración del
hogar.
• Posteriormente “oikonomía”, capacidad de administrar
una estructura compleja.
• Evolución de la economía en las periodos históricos
(Romanos, edad media, cristianismo-islamismo y
revolución industrial).
5. ¿qué es economía?
Robbins
Comprende la conducta humana como relación entre fines y
medios escasos con usos alternativos
O. Lange
La ciencia de las leyes sociales que rigen la producción y
distribución de los medios materiales que sirven para satisfacer
las necesidades humanas.
Malinvaud
Ciencia que estudia cómo los recursos escasos se emplean para
la satisfacción de las necesidades de los hombres que viven en
sociedad; producción, distribución y el consumo de los bienes.
6. Mill
Enseñar o investigar la naturaleza de la riqueza, las leyes de su producción y su
distribución, las causas por las que cualquier sociedad prospera o decae respecto a el
objetivo universal de los deseos humanos.
Blaug
Estudio de los principios que gobiernan la asignación eficiente de los recursos, cuando
tanto los recursos como las necesidades están dados.
Samuelson
Estudio de la manera en que las personas terminan por elegir el empleo de los
recursos productivos escasos que podrían tener usos alternativos para producir
diversos bienes y distribuirlos para su consumo entre las diferentes personas o
sociedades. Analiza los costos y los beneficios derivados de la mejora de los patrones
de utilización de los recursos.
7. Gómez
Ciencia social y empírica que se ocupa de estudiar cómo se administran los recursos
escasos susceptibles de usos alternativos para la satisfacción de unas necesidades
humanas que son ilimitadas, utiliza para ello unos instrumentos de análisis con la
intención de explicar y predecir los fenómenos observados que acontecen en la
actividad económica.
Astudillo
Es el estudio de la manera en que la sociedad utiliza recursos escasos para obtener
distintos bienes y distribuirlos entre los miembros de la sociedad para su consumo.
9. El origen de la Economía como
ciencia.
La Economía es una ciencia:
• Desde 1776, en que Adam Smith Publicó el texto de “La
Riqueza de las Naciones”en Inglaterra.
• Este adelanto se presentó en el ámbito de la Revolución
Industrial en su primera Fase.
• Sus postulados principales son:
• La Riqueza de las naciones proviene de su capacidad
para producir bienes y Servicios.
• Las libertades, de hacer, de comerciar, de emprender y de
competir son benéficas para el desarrollo.
• El Gobierno -o Estado- debe favorecer estas libertades y
ese es su principal papel.
• A esta “Escuela” se le llama Economía Liberal o Economía
Clásica.
10. La Economía se ocupa del proceso por el cual la
sociedad busca el bienestar material y el
progreso de sus miembros.
Temas centrales de estudio: PRODUCCIÓN,
DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO.
Temas secundarios son DESARROLLO,
CRECIMIENTO, CAMBIO Y EXCEDENTES
Tres enfoques en el análisis económico:
MICROECONOMÍA, MACROECONOMÍA y
ECONOMÍA POLÍTICA.
La ciencia económica no pretende ofrecer
recetas exactas para resolver los problemas
económicos, sino proporcionar criterios de
aplicación práctica.
Definición y elementos esenciales
13. Economía positiva y economía
normativa (análisis económico)
Algunas opiniones
Stuart Mill Positiva se refiere a los hechos (ser) y la normativa se ocupa de los
valores (deber ser).
Friedman Positiva es independiente de cualquier postura ética o juicio de valor,
pero no por eso es nula la importancia de la Normativa.
Gómez La Economía positiva se define como la ciencia que busca
explicaciones objetivas del funcionamiento de los fenómenos
económicos; se ocupa "de lo que es o podría ser". Trata de establecer
proposiciones del tipo "si se dan tales circunstancias, entonces tendrán
lugar tales acontecimientos".
La Economía normativa ofrece prescripciones para la acción basadas
en juicios de valor personales y subjetivos; se ocupa "de lo que debería
ser". Responde a unos criterios éticos, ideológicos o políticos sobre lo
que se considera deseable o indeseable.
Dornbusch Economía positiva: se ocupa de las explicaciones objetivas o científicas
del funcionamiento de un sistema económico.
Economía normativa: se ocupa de evaluar qué tan deseable es una
alternativa por medios de juicios de valor de lo que es conveniente o
no.
15. Enunciados positivos y normativos
La economía positiva se trata de los hechos. Se intenta decir lo
que es, sin dar una opinión de si es bueno o malo. Por ejemplo,
una frase de la economía positiva puede ser: Los doctores
ganan más que los agricultores. Otro ejemplo de economía
positiva puede ser: Un 30% de personas no pueden pagar
el pasaje de un transporte colectivo.
En cambio, la economía normativa se trata de lo que debe ser.
Se trata de opiniones y valores las cuales pueden variar entre
las personas. Por ejemplo, una frase de la economía normativa
puede ser: Los doctores deben ganar más que los politicos.
Otro ejemplo puede ser: El pasaje del transporte colectivo es
demasiado costoso.
16.
17.
18. Economía Normativa:
1. Evaluar de una política fiscal;
2. Justificar un impuesto;
3. Probar el impacto de una medida;
4. Demostrar el futuro de una política monetaria;
5. Argumentar las retenciones.
Economía Positiva:
1. Efecto de un impuesto;
2. Consecuencia del gasto;
3. Secuela de el aumento de la inflación;
4. Analizar el resultado de una medida de crecimiento;
5. Comprobar el efecto neto de un aumento de las
exportaciones
19. Campos de estudio de la Economía
Teoría
Economía
Microeconomía
Macroeconomía
20. Microeconomía, se enfoca al estudio del
comportamiento de los sectores económicos
individuales. Analiza las elecciones entre recursos
escasos, hechas por los individuos y las empresas.
Determinación de precios de los bienes y servicios
Macroeconomía, se ocupa del comportamiento de
la economía como un todo: las expansiones y de las
recesiones, de la producción total de bienes y
servicios de la economía y su crecimiento, de las
tazas de inflación y desempleo, de la balanza de
pagos y los tipos de cambios. La economía como
un todo.
Dornbusch
22. Microeconomía. Elecciones
individuales de familias y
empresas; los precios
relativos que juegan un
papel fundamental, se
analiza la respuesta de
consumidor o productores
ante el cambio de precios.
Macroeconomía. Los
agregados económicos, el
consumo total, producción
total; los precios relativos
que tienen un papel
secundario, atención a los
cambios en los niveles de
precios, tipos de interés,
entre otros.
Maddala y Miller
24. La economía real se define como aquella que se refiere
a las decisiones de los individuos en torno a la
producción, intercambio, ahorro y consumo de bienes y
servicios. Son las industrias, las fábricas, el comercio, la
agricultura, la explotación de materias primas, la de
trabajo duro.
La economía real es mucho más estable puesto que
está fundamentada en un cúmulo de trabajo y capital
ciertos, nada es ficticio, para su desarrollo se requieren
de años de esfuerzo y grandes capitales para surgir.
Economía real
25.
26. La economía financiera es aquella economía basada en el
sistema financiero, en los papeles comerciales, en bonos
y títulos valores, acciones, inversiones, etc. Puede crecer de
un momento a otro sin que sea necesario un enorme
esfuerzo.
El estado de ánimo de los participantes de economía
financiera es suficiente para que de un día para otro todo sea
prosperidad. Lo mismo para que todo sea un fracaso.
Economía financiera
-Excedentario, financiador o prestamista
-Financiado
-Instrumento financiero