Este documento destaca la importancia de una excelente didáctica para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea eficiente y duradero tanto para el estudiante como para el docente. En el siglo XXI, ya no es suficiente que el profesor tenga un amplio conocimiento de su materia; una buena formación didáctica y pedagógica es fundamental. Las universidades están implementando maestrías en educación superior para superar los paradigmas del pasado y contribuir a una acción educativa más consciente y eficiente por parte del profesor.

1. INTRODUCCIÓN
El estudio de una excelente y acorde didáctica se hace necesaria para que el complejo
enseñanza-aprendizaje sea eficiente y duradero para el educando y que el docente con el pasar
de los años y con la adquisición de nuevas y mejores técnicas, estrategias de aprendizaje y con
los alcances de la tecnología de la investigación y la comunicación, con la implementación de las
competencias en los programas de estudio se facilite y se haga el conocimiento por parte del dúo
dinamico,estudiante-estudiante,estudiantes-docentes.
El docente en la actualidad se interesa no tanto por lo que va a enseñar, si no como va a facilitar
el conocimiento, con didáctica de calidad, ya que este y con buena metodología va a influir en la
formación del educando.
En el siglo XXI, ya no es aceptado que se diga que para ser un buen profesor, es suficiente conocer
bien la materia, el contenido, la disciplina, ser un buen especialista, el mejor del medio. Es
fundamental, preponderante, es conveniente una buena formación didáctica y pedagógica que
son las que las Universidades están implementando en el momento actual, las maestrías en
educación superior universitaria para superar estos paradigmas retrógrados del pensamiento
humano. Las universidades y la implementación de una buena didáctica, contribuye a hacer más
consciente, y eficiente la acción educativa del profesor, hacer más interesante y provechosos los
estudios del alumno.