2. Definición de ABP
ABP, una metodología de enseñanza que logra
alcanzar lo que difícilmente se incentiva en el
método de enseñanza tradicional: Un ambiente
donde el propio estudiante, de la mano de su
docente logre llegar al conocimiento a través de
actividades que lo motiven y le permitan dar
solución a un problema planteado. Mediante la
estimulación del pensamiento crítico se lleva al
estudiante a buscar nuevas fuentes de
información, a cotejar los datos obtenidos y
generar discusiones para encontrar las posibles
soluciones
3.
4. Ya que no es un método de simple
transmisión, replicación y evaluación, el
docente debe tener una visión mucho
más profunda e inspiradora al encontrar
problemas acordes a las necesidades y
capacidades de los estudiantes,
estimulando de esta manera el interés y
la consecución de saberes, habilidades y
actitudes que lleven a una formación
verdaderamente integral.
5.
6. Caso de Estudio
Buscando entre los proyectos en la base
de datos anexa, encontré una propuesta
muy llamativa que se ejecuta
actualmente en Madrid, España
ZOMBIOLOGÍA, una matriz de juego que
involucra a estudiantes en un escenario
apocalíptico en el cual deben alcanzar
una meta concreta: La supervivencia.
7.
8. Su docente brillantemente estipula una
serie de actividades en tres fases:
Supervivencia, Investigación y
Repoblación, delimitando las
características de su escenario post
apocalíptico. La coordinación de metas y
logros se hace por medio de la figura de
un “Centro para el control de
enfermedades”.
9.
10. Cada estudiante ha de realizar una labor
investigativa libre sobre un temario que el
centro para el control de enfermedades, que
es de vital relevancia para la supervivencia
de su grupo. De esta manera se estimula al
estudiante a recopilar información que
posteriormente podrá aplicar en resolver
problemas que afecten su supervivencia en
este escenario virtual. Además los estudiantes
deben publicar en la plataforma sus
hallazgos y compartir con sus compañeros de
clase y docentes información importante.
11.
12. Ciertamente un proceso educativo que incentive a
los estudiantes a buscar conocimientos, establecer
redes de intercambio de información y aplicación
de conocimientos adquiridos para resolver
interrogantes, además de involucrar a docentes y
padres de familia para colaborar en el
mejoramiento del modelo educativo es un ejemplo
de cómo el ABP sobrepasa las capacidades de la
enseñanza tradicional, enfocando el proceso
educativo en un escenario atractivo
conceptualmente para los jóvenes, guardando
además relevancia con las tendencias culturales
actuales. Así el estudiante se siente motivado y se
identifica con los contenidos a un nivel más
personal. Teniendo en cuenta todo lo anterior,
podemos observar que Zombiología cumple con los
criterios de calidad de un proyecto de aprendizaje:
Autenticidad, conexión con adultos, exploración
activa, aprendizaje aplicado, rigor académico y
prácticas de evaluación de calidad.
