El documento describe la evolución de la web desde la web 1.0 hasta la actual web 3.0. La web 1.0 era estática y unidireccional, mientras que la web 2.0 permitió la participación de usuarios y contenido generado por ellos. La web 3.0 es dinámica, basada en la nube y permite el acceso desde múltiples dispositivos, ofreciendo servicios inteligentes.
El término Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
This is the beginning of the Psalms of Degrees, also called the Psalms of Assent, or the Song of Steps. There are 15 of them from here to Psalm 134. The meaning of the terms refers to the singing of them on the journey up to Jerusalem during one of the Holy Day festivals. They are also known as Pilgrim Songs/Psalms, Songs of Going up, Gradual Songs, Pilgrim Songs, and Hymn of Degrees. Jerusalem is up from any direction that you approach it, and so it was a climb. Pilgrims would come from all directions to the three major feasts of the year, the feast of Pentecost in the summer, the feast of Tabernacles in the fall, and the feast of Passover in the Spring. . As they moved their way up the hill they would sing these songs.
El término Web 2.0 o Web Social comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web.
This is the beginning of the Psalms of Degrees, also called the Psalms of Assent, or the Song of Steps. There are 15 of them from here to Psalm 134. The meaning of the terms refers to the singing of them on the journey up to Jerusalem during one of the Holy Day festivals. They are also known as Pilgrim Songs/Psalms, Songs of Going up, Gradual Songs, Pilgrim Songs, and Hymn of Degrees. Jerusalem is up from any direction that you approach it, and so it was a climb. Pilgrims would come from all directions to the three major feasts of the year, the feast of Pentecost in the summer, the feast of Tabernacles in the fall, and the feast of Passover in the Spring. . As they moved their way up the hill they would sing these songs.
ACOSO MORAL, DESGASTE PROFESIONAL EN INSTITUCIONES SANITARIAS PREVENCIÓN. ILUSTRE COLEGIO OFICIAL DE MÉDICOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID. ASOCIACIÓN MADRILEÑA DE ESPECIALISTAS EN MEDICINA DEL TRABAJO EN EL MEDIO SANITARIO
Definición, características, entre otros, de la web 1.0 y la web 2.0; ademas de la transición entre estas dos.
Trabajo realizado con Valeria Fernandez.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
4. La web primitiva, la del siglo 20, era aquella que se caracteriza principalmente por
ser unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos.
La web 1.0 tenía un carácter principalmente divulgativo, y empezaron a colgarse
de internet documentos e información principalmente cultural. Poco a poco las
empresas empezaron a tomar parte y las primeras webs de empresa surgieron, con
diseños muy pobres (no había herramientas, ni tecnología, ni conexión suficiente
como para hacerlo mejor) y contenidos que rápidamente quedaban anticuados al
ser complejo actualizarlos.
5. Presencia informativa.
Internet se convierte en un servidor de conocimiento estático de
acceso limitado por razones técnicas, económicas y geográficas.
Paginas creadas a partir del código HTML difícilmente
actualizables.
No se podían añadir comentarios ni nada parecido
Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se
actualizaban.
No se trata de una nueva versión, sino de una nueva forma de ver las
cosas.
6. La web 2.0 se asiento a mediados de la primera década de este siglo.
Sustentada bajo unas conexiones a internet evolucionadas (ya
teníamos ADSL), y mejores herramientas para desarrollar web,
mejores servidores, etc., la web 2.0, también denominada "la red
social", llena Internet de blogs, wikis, foros y finalmente, redes
sociales. El objetivo de la web 2.0 es la compartición del
conocimiento, es la web colaborativa y ha sido uno de los atractivos
principales para atraer a usuarios (basta ver los usuarios de facebook
que, hasta facebook, no tocaban un ordenador).
7. La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del
usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los
contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en
aspectos como:
El auge de los blogs.
El auge de las redes sociales.
Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
El etiquetado colectivo (folcsonomia, marcadores sociales...).
La importancia del long tail.
El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
Aplicaciones web dinámicas.
8. La web 3.0 es la web semántica, la web de la nube, la web de las aplicaciones y la web
multidispositivo. Hoy en día ya no solamente utilizamos ordenadores para conectarnos a
Internet. Los tablets, los smartphones, e incluso los mapas interactivos, algunas tiendas,
y en un futuro no lejano la automoción estará consumiendo Internet.
La web 3.0 se presenta como una web inteligente (aunque creemos que para esto aun
falta bastante), y principalmente aprovecha la nube para prestar servicios al usuario y
eliminar su necesidad de disponer de sistemas operativos complejos y grandes discos
duros para almacenar su información.
Y volviendo al principio, es curioso que tras casi 20 años de internet, haya aún hoy en
día tantas empresas que siguen torciendo la cara a internet.
9. Inteligencia. El proyecto de la red semántica conocida como la Web 3.0, pretende crear un
método para clasificar las páginas de internet, un sistema de etiquetado que no solo permita a
los buscadores encontrar la información en la red sino entenderla. Al conseguir este objetivo,
el usuario podrá acudir a la Web para preguntar en su lengua y sin necesidad de claves por un
determinado asunto
Sociabilidad. Las comunidades sociales se hacen más exclusivas y complejas. Crecen las
redes sociales y el número de formas en que se conectan a sus miembros.
Rapidez. La transmisión de video en la red y el nacimiento de portales dedicados a esta tarea,
como Youtube, son posibles con gracias a las rápidas conexiones de los usuarios.
Abierta. El software libre, los estándares y las licencias Cretive Commons, se han convertido
en habituales en internet. La información se distribuye libremente por la web, impidiendo que
un solo dueño se apropie de ella.
Facilidad. Los internautas que visitan un sitio web deben emplear cierto tiempo en conocerlo
aprender a usarlo. Las nuevas tendencias de diseño buscan estándares hacia una Web más
homogénea en sus funciones y más fácil de reconocer, además de crear espacios que el
usuario pueda configurar a su gusto.
10. Blog: es un sitio web en el que uno o varios autores publican
cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más
reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente.
Motores de búsqueda: Son motores colaborativos que permiten la
busquedad de los demás servicios de internet. Ej: Google, Yahoo,
Bind entre otros.
Agregadores: Son portales que permiten la agregación de noticias a
partir de la participación de los usuarios.
11. Wikis: es el nombre que recibe un sitio web cuyas páginas pueden
ser editadas directamente desde el navegador, donde los usuarios
crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente,
comparten.
Redes Sociales: Son comunidades de intercambio social y
comunicación entre una comunidad establecida por la web.
Ej: Facebook, Twitter entre otros.
12. Mundos virtuales: son mundos virtuales de recreacion del mundo
real donde los usuarios mediante un “avatar” interactuan con otros
usuarios en situaciones cotidianas.
Aplicación de Webtop de Ofimatica: son aplicaciones como
editores de texto o diapositivas de uso compartido.
13. Comunidades de contenidos: Las Comunidades de contenidos son
muy variadas pero en este apartado se comentarán algunas que
pueden ser utilizadas en educación y que nos van a permitir subir
materiales y recursos educativos a la Red pero también facilitar la
búsqueda y consulta de miles de documentos y archivos
interesantes.
◦ Youtube: es un sitio Web que permite a los usuarios compartir sus vídeos
digitales a través de Internet basándose en los principios de la Web 2.0. YouTube
nació en junio de 2005 y desde entonces hasta hoy, se ha convertido en uno de
los más visitados de la Red por diversos motivo.
◦ SlideShare: es un interesante y útil servicio web 2.0 de alojamiento de
presentaciones y documentos.
Del mismo modo que YouTube permite compartir archivos de vídeo en línea,
Slideshare permite compartir presentaciones tipo Power Point. En Slideshare es
posible, sin estar registrado
14. ◦ Flickr:es un repositorio gratuito de fotografías (también permite alojar vídeos)
que se caracteriza por una gran interacción entre usuarios y contenidos, lo que
facilita la creación de una red social en torno a estos.
◦ Delicio.us: es un servicio de gestión demarcadores sociales en web. Permite
agregar los marcadores que clásicamente se guardaban en los navegadores y
categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomias.