El documento describe la evolución de la web desde la web 1.0 hasta la actual web 3.0. La web 1.0 era estática y unidireccional, mientras que la web 2.0 permitió la participación de usuarios y contenido generado por ellos. La web 3.0 es dinámica, basada en la nube y permite el acceso desde múltiples dispositivos, ofreciendo servicios inteligentes.

2. Universidad Centoccidental “Lisandro Alvarado”
Decanato de Ciencia y Tecnología
Ingeniera Telemática

3.  Profesor: Julio Veliz
 Sección: 11
 Grupo: 4
Autores:
 Reibel Timaure CI: 23904136
Ali Riera CI: 24325905
Cesar Gimenez CI: 23904558
Edwar Rivero CI: 24158301
Valmore Coronado CI: 24160215
Dayliannis Lobaton CI: 23813861
Wilder Perozo CI:23835336
Eugenio Colmenares CI: 24383087

4.  La web primitiva, la del siglo 20, era aquella que se caracteriza principalmente por
ser unidireccional y realizada sobre contenidos estáticos.
 La web 1.0 tenía un carácter principalmente divulgativo, y empezaron a colgarse
de internet documentos e información principalmente cultural. Poco a poco las
empresas empezaron a tomar parte y las primeras webs de empresa surgieron, con
diseños muy pobres (no había herramientas, ni tecnología, ni conexión suficiente
como para hacerlo mejor) y contenidos que rápidamente quedaban anticuados al
ser complejo actualizarlos.

5.  Presencia informativa.
 Internet se convierte en un servidor de conocimiento estático de
acceso limitado por razones técnicas, económicas y geográficas.
 Paginas creadas a partir del código HTML difícilmente
actualizables.
 No se podían añadir comentarios ni nada parecido
 Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se
actualizaban.
 No se trata de una nueva versión, sino de una nueva forma de ver las
cosas.

6.  La web 2.0 se asiento a mediados de la primera década de este siglo.
Sustentada bajo unas conexiones a internet evolucionadas (ya
teníamos ADSL), y mejores herramientas para desarrollar web,
mejores servidores, etc., la web 2.0, también denominada "la red
social", llena Internet de blogs, wikis, foros y finalmente, redes
sociales. El objetivo de la web 2.0 es la compartición del
conocimiento, es la web colaborativa y ha sido uno de los atractivos
principales para atraer a usuarios (basta ver los usuarios de facebook
que, hasta facebook, no tocaban un ordenador).

7.  La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del
usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los
contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en
aspectos como:
 El auge de los blogs.
 El auge de las redes sociales.
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
 El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
 El etiquetado colectivo (folcsonomia, marcadores sociales...).
 La importancia del long tail.
 El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
 Aplicaciones web dinámicas.

8.  La web 3.0 es la web semántica, la web de la nube, la web de las aplicaciones y la web
multidispositivo. Hoy en día ya no solamente utilizamos ordenadores para conectarnos a
Internet. Los tablets, los smartphones, e incluso los mapas interactivos, algunas tiendas,
y en un futuro no lejano la automoción estará consumiendo Internet.
 La web 3.0 se presenta como una web inteligente (aunque creemos que para esto aun
falta bastante), y principalmente aprovecha la nube para prestar servicios al usuario y
eliminar su necesidad de disponer de sistemas operativos complejos y grandes discos
duros para almacenar su información.
 Y volviendo al principio, es curioso que tras casi 20 años de internet, haya aún hoy en
día tantas empresas que siguen torciendo la cara a internet.

9.  Inteligencia. El proyecto de la red semántica conocida como la Web 3.0, pretende crear un
método para clasificar las páginas de internet, un sistema de etiquetado que no solo permita a
los buscadores encontrar la información en la red sino entenderla. Al conseguir este objetivo,
el usuario podrá acudir a la Web para preguntar en su lengua y sin necesidad de claves por un
determinado asunto
 Sociabilidad. Las comunidades sociales se hacen más exclusivas y complejas. Crecen las
redes sociales y el número de formas en que se conectan a sus miembros.
 Rapidez. La transmisión de video en la red y el nacimiento de portales dedicados a esta tarea,
como Youtube, son posibles con gracias a las rápidas conexiones de los usuarios.
 Abierta. El software libre, los estándares y las licencias Cretive Commons, se han convertido
en habituales en internet. La información se distribuye libremente por la web, impidiendo que
un solo dueño se apropie de ella.
 Facilidad. Los internautas que visitan un sitio web deben emplear cierto tiempo en conocerlo
aprender a usarlo. Las nuevas tendencias de diseño buscan estándares hacia una Web más
homogénea en sus funciones y más fácil de reconocer, además de crear espacios que el
usuario pueda configurar a su gusto.

10.  Blog: es un sitio web en el que uno o varios autores publican
cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más
reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente.
 Motores de búsqueda: Son motores colaborativos que permiten la
busquedad de los demás servicios de internet. Ej: Google, Yahoo,
Bind entre otros.
 Agregadores: Son portales que permiten la agregación de noticias a
partir de la participación de los usuarios.

11.  Wikis: es el nombre que recibe un sitio web cuyas páginas pueden
ser editadas directamente desde el navegador, donde los usuarios
crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente,
comparten.
 Redes Sociales: Son comunidades de intercambio social y
comunicación entre una comunidad establecida por la web.
Ej: Facebook, Twitter entre otros.

12.  Mundos virtuales: son mundos virtuales de recreacion del mundo
real donde los usuarios mediante un “avatar” interactuan con otros
usuarios en situaciones cotidianas.
 Aplicación de Webtop de Ofimatica: son aplicaciones como
editores de texto o diapositivas de uso compartido.

13.  Comunidades de contenidos: Las Comunidades de contenidos son
muy variadas pero en este apartado se comentarán algunas que
pueden ser utilizadas en educación y que nos van a permitir subir
materiales y recursos educativos a la Red pero también facilitar la
búsqueda y consulta de miles de documentos y archivos
interesantes.
◦ Youtube: es un sitio Web que permite a los usuarios compartir sus vídeos
digitales a través de Internet basándose en los principios de la Web 2.0. YouTube
nació en junio de 2005 y desde entonces hasta hoy, se ha convertido en uno de
los más visitados de la Red por diversos motivo.
◦ SlideShare: es un interesante y útil servicio web 2.0 de alojamiento de
presentaciones y documentos.
Del mismo modo que YouTube permite compartir archivos de vídeo en línea,
Slideshare permite compartir presentaciones tipo Power Point. En Slideshare es
posible, sin estar registrado

14. ◦ Flickr:es un repositorio gratuito de fotografías (también permite alojar vídeos)
que se caracteriza por una gran interacción entre usuarios y contenidos, lo que
facilita la creación de una red social en torno a estos.
◦ Delicio.us: es un servicio de gestión demarcadores sociales en web. Permite
agregar los marcadores que clásicamente se guardaban en los navegadores y
categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado folcsonomias.