Este documento describe varias herramientas tecnológicas como la Web 2.0, los foros, wikis, Facebook, blogs y su utilidad para fines educativos. Explica que estas herramientas permiten la interacción y compartir contenido entre usuarios, y pueden usarse para resolver dudas, encontrar personas con intereses similares y editar contenido de manera colaborativa.

2. 
Por medio de esta investigación se puede conocer el
uso, manejo y utilidad de ciertas herramientas
tecnológicas para el uso a nivel pedagógico y sus
características mas relevantes

3. 
La Web 2.0, está formada por las
plataformas para la publicación de
contenidos, como Blogger, las redes
sociales, como Facebook, los servicios
conocidos como wikis (Wikipedia) y los
portales de alojamiento de fotos, audio o
vídeos (Flickr, YouTube). La esencia de
estas herramientas es la posibilidad de
interactuar con el resto de los usuarios o
aportar contenido que enriquezca la
experiencia de navegación.

Es importante tener en cuenta que no
existe una definición precisa de Web 2.0,
aunque es posible aproximarse a ella
estableciendo ciertos parámetros. Una
página web que se limita a mostrar
información y que ni siquiera se
actualiza, forma parte de la generación
1.0. En cambio, cuando las páginas
ofrecen un nivel considerable de
interacción y se actualizan con los
aportes de los usuarios, se habla de Web
2.0.

4. 
La noción de foro adquirió una particular
importancia gracias a los foros de Internet,
que son aplicaciones que permiten expresar
opiniones o participar de debates por medio
de la Web. Los foros de Internet funcionan a
partir de un mensaje que es publicado por un
usuario o moderador y que genera respuestas
por parte del resto de los usuarios. Su diseño
permite seguir el hilo de la conversación
desde el mensaje original hasta las respuestas
más recientes.

Estas señas de identidad que tienen los foros
de Internet han hecho de los mismos no sólo
un espacio ideal para poder solucionar dudas
o problemas acerca de un aspecto en concreto
sino también una especie de “cafetería
virtual” donde se puede conocer a personas
que comparten gustos, aficiones u objetivos
en la vida.

Así, actualmente muchos son los ciudadanos
que gracias a participar en foros de parejas
han encontrado a su media naranja a través
de la Red o bien a amigos.

5. 
Wiki es un concepto que se utiliza en el
ámbito de Internet para referirse a las páginas
web cuyos contenidos pueden ser editados por
múltiples usuarios a través de cualquier
navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se
desarrollan a partir de la colaboración de los
internautas, quienes pueden agregar, modificar
o eliminar información.

El término wiki procede del hawaiano wiki
wiki, que significa “rápido”, y fue propuesto
por Ward Cunningham. La noción se
popularizó con el auge de Wikipedia, una
enciclopedia libre y abierta que se ha
constituido como uno de los sitios más
visitados de la Web.

6. 
Facebook es una red social creada por Mark Zuckerberg en la universidad de Harvard con
la intención de facilitar las comunicaciones y el intercambio de contenidos entre los
estudiantes. Con el tiempo, el servicio se extendió hasta estar disponible para cualquier
usuario de Internet.

El funcionamiento de Facebook es similar al de cualquier otra red social. Los usuarios se
registran y publican información en su perfil (una página web personal dentro de
Facebook). Allí pueden subir textos, videos, fotografías y cualquier otro tipo de archivo
digital. El usuario tiene la posibilidad de compartir dichos contenidos con cualquier otro
usuario o sólo con aquellos que forman parte de su red de contactos o amigos.

A partir de 2007, Facebook comenzó a desarrollar versiones en español, portugués, francés,
alemán y otros idiomas. La mayoría de los usuarios, de todas formas, se concentran en
Estados Unidos. En la actualidad se estima que la red social cuenta con más de 500
millones de usuarios.

7. 
Un blog, (también se conocen como
weblog o bitácora), es un sitio web
que
recopila
cronológicamente
textos o artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más
reciente.

Habitualmente, en cada artículo, los
lectores
pueden
escribir
sus
comentarios y el autor darles
respuesta, de forma que es posible
establecer un diálogo.

El uso o temática de cada blog es
particular, los hay de tipo personal,
periodístico,
empresarial
o
corporativo, tecnológico, educativo,
etc.

14. 
A lo largo de la investigación podemos apreciar
las definiciones de lo que usamos normalmente
pero no manejamos formalmente.

Las herramientas web pueden ser de gran
provecho para nuestros jóvenes.

Si las integramos a nuestro día a día los niños y
jóvenes tendrán un encuentro mas cordial al
mezclar pedagogía a un entorno tecnológico.

15. Definiciones
, recuperadas el 25-10-13 7pm
http://definicion.de/foro
Definiciones
, recuperadas el 25-10-13 8am
http://www.blogia.com/que-es-un-blog.php
Imágenes
recuperadas de google imágenes

16. Por Sharon Moya
Slide Share
Movie Maker
Power Point