El arte puede ser definido como una colección de ideas creadas por la habilidad, imaginación e invención humanas. Los artistas comparten sus ideas a través de imágenes, sonidos y palabras para crear diferentes formas de arte. El arte se ha hecho desde tiempos prehistóricos para satisfacer necesidades prácticas, pero también porque es interesante de ver. La gente hace arte para expresarse, motivar a otros y explorar nuevas perspectivas. Cualquier persona puede ser un artista.
PRACTICAS ARTÍSTICAS
Canónicas
pintura, escultura, danza y teatro, literatura, arquitectura, música, cine.
Modernas
arte povera, pintura de acción, arte genético, happening, arte digital, body art, arte conceptual.
Define los elementos y principios de Artes Visuales. Son estos los que se necesita para entender todas las manifestaciones dentro de las Artes Visuales
Introducción a la historia del arte de 2 de bachillerato, basada en otras presentaciones de slideshare, pero con un toque personal. La presentación pretende suscitar preguntas, no dar todas las respuestas.
PRACTICAS ARTÍSTICAS
Canónicas
pintura, escultura, danza y teatro, literatura, arquitectura, música, cine.
Modernas
arte povera, pintura de acción, arte genético, happening, arte digital, body art, arte conceptual.
Define los elementos y principios de Artes Visuales. Son estos los que se necesita para entender todas las manifestaciones dentro de las Artes Visuales
Introducción a la historia del arte de 2 de bachillerato, basada en otras presentaciones de slideshare, pero con un toque personal. La presentación pretende suscitar preguntas, no dar todas las respuestas.
Introducción al estudio de la Historia del Arte. Concepto, teorías y presentación de algunos términos relacionados con el estudio de la pintura, escultura y arquitectura.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. ¿Qué es el arte?
• El arte es una colección de ideas producidas
por la habilidad, imaginación e invención
humana.
• Actividad o producto realizado por el ser
humano con una finalidad estética o
comunicativa
3. • Los artistas comparten sus ideas haciendo o
seleccionando imágenes, sonidos y palabras
para crear una forma de arte.
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11. ¿Quién hace arte?
¿Porqué se molestan en hacerlo?
• Algunas cosas son hechas por las personas para
que satisfagan las necesidades prácticas como
las herramientas para excavar o para comer,
otros objetos son fabricados porque son
interesantes para ver.
• Un artista es alguien involucrado en este tipo
de creaciones.
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15. Artes plásticas
• Son aquellas especialidades artísticas que
manejan materiales, volúmenes y cuerpos
tangibles.
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30. La gente hace arte…
Para vivir
Para decirle al mundo lo que piensan
Para mostrar lo que ellos u otras personas
creen.
Para motivar a otras personas.
Para explorar nuevas formas de ver
objetos o escenas familiares.
Para expresar su sentir.
31. ¿Cualquier persona puede ser un
artista?
• ¡Claro!
• Los artistas que no han estudiado arte son
algunas veces llamados Naivé.
• Hacen arte simple, nuevo e inocente.
32. ¿Quién fue el primero que hizo
arte?
• Nuestros antepasados prehistóricos eran
artistas.
• Hacian arte mueble, figurillas
• Arte rupestre, pinturas en las cuevas
• Megalitismo, enterraban piedras gigantes como
si fueran esculturas.
• Todo esto fue hecho entre 40,000 y 10,000
años antes de Cristo.
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38. Arte objeto
• Es cualquier objeto decorado hasta ser una
obra de arte sin perder la naturaleza de su
función.
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44. ¿Qué es una escultura?
• Se le llama escultura al arte que es
tridimensional, la mayoría de las esculturas se
sostienen solas, esto permite caminar
alrededor de ellas y observarlas desde
cualquier ángulo.
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50. ¿Por qué el mundo necesita
arte?
• Esto es la función del arte:
• El arte es hecho para decorar nuestro mundo
• El arte nos habla de nuestro mundo
• El arte describe y explica nuestra historia
• El arte es usado para ayudar a cuidar a los
enfermos.
• El arte nos ayuda a explorar nuestro mundo
51. ¿Cómo encontramos sentido al
arte?
• Lo que percibimos cuando vemos arte depende
de nuestra experiencia y conocimiento,
nuestro estado de ánimo e imaginación y lo
que el artista desea mostrarnos.
52. ¿Qué es el arte abstracto?
• Una pintura, escultura o una imagen que usa
colores y formas en lugar de objetos, escenas
y personas como se ven en la vida real es el
arte abstracto.
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57. ¿La fotografía es arte?
• Si puede ser usada para documentar una idea
o una nueva manera de ver las cosas.
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60. ¿Qué es un collage?
• Es una obra de arte que utiliza papeles y otros
materiales pegados a una superficie.
• Picasso y Braque fueron los que empezaron a
hacer collages.
• La palabra collage viene del francés colier que
significa pegar.
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63. ¿Qué es una imagen?
• Una imagen es la representación visual de un
objeto o de un espacio, ya sean reales o
imaginarios.
• Esta representación se hace mediante
diferentes técnicas: dibujo, diseño, fotografía,
pintura, etcétera.