Breve repaso del concepto de artePresentación para:La materia de artes visuales.Centro Educacional Tlaquepaque.por:Rafael F. Aguirre.2011Psique reanimada por el beso de Amor, obra de Antonio Canova, expuesta en el Museo del Louvre, París.
La definición de arte es abierta, subjetiva y discutible, y no se cuenta con un acuerdo unánime entre los teóricos sobre este concepto.«El arte es el recto ordenamiento de la razón» Tomás de Aquino. Teólogo y Filósofo Italiano.«El arte es aquello que establece su propia regla» Schiller Poeta dramaturgo y filósofo alemán.INTRODUCCIÓNConcepto: «Contenido mental».Unidad de conocimiento.Subjetivo: Que pertenece al sujeto, lo que vemos desde nuestra perspectiva, en oposición al mundo externo.
El término arte tiene varios significados.Las labores como la cocina y la pesca eran consideradas como arte.Se les consideraba arte debido a que todas se basaban en reglas.Lo anterior se entendía así debido a que cuando el hombre comienza a abordar el concepto del arte el mundo estaba regido por el pensamiento religioso el cual se basaba en reglas.Sin embargo, en la actualidad,  al hablar de arte solemos referirnos a algo creado con fines meramente estéticos.Introducción.
La tarea  que fuera «inspirada» no se le consideraba arte.Lo que fuera producto de la fantasía se trataba de lo contrario al arte.El arte pues, se liga estrechamente a la técnica desde tiempos antiguos, al seguimiento de reglas para llegar a un fin…Introducción.
Crear algo es un arte.Quién crea aquello busca que su creación sea admirada por sí misma.Por la mera razón de existir.Es así que las obras de arte atrapan los sentidos de quienes tienen contacto con ellas.Arte relacionado con la creación.
Básicamente el arte es una forma de expresión.Un lenguaje que nos comunica algo del universo; del hombre; del artista…El arte es una expresión.
Por tanto el arte no es un producto secundario del desarrollo social.Es un elemento original que entra en la formación de una sociedad.El arte como parte del bagaje cultural
Hipócrates cita: «El arte (la ciencia) es duradero, la vida breve».El crear algo o iniciar cualquier tarea importante requiere mucho esfuerzo.ARS LONGA VITA BREVIS
Sin embargo la vida de quién emprende  dicha tarea es corta.Ninguna actividad humana dura tanto como la artística y nada de lo que sobrevive del pasado es tan valioso como el arte.ARS LONGA VITA BREVISLas rupestres son las pinturas que datan del periodo paleolítico y neolítico. Marcelino Sautuola, las descubre en el año de 1879 en la cueva de Altamira . Ubicada en Santillana del Mar en Cantabria España. Su propósito es de carácter mágico, ya que en pueblos antiguos (Los bosquimanos del desierto de Kalahari en la actualidad), creen que la imagen de una cosa coincide exactamente con ella.
Definir el arte es una tarea difícil.Definimos una obra de arte como un objeto realizado con una doble intención: Religiosa, social por un lado. Y estética por otra.Sobre el concepto de arte
Estética: Es la rama de la filosofía que estudia  razón y emoción.Lo estético es lo que mueve nuestros sentimientos. Y nos atrae… O nos hace repelerlo.No todo en el arte es bello...Sobre el concepto de arte“Unamujervieja y grotesca” conocidocomo “La Duquesafea” Quentin Massys, 1555, National Gallery, London.
Hay matemáticos que expresan amor por su trabajo:Bertrand Russell dice:«La matemática posee no sólo la verdad sino belleza suprema; una belleza fría y austera como una escultura sin apelación a ninguna parte de nuestra naturaleza débil, sin la hermosura de las pinturas o la música, pero sublime y pura…El verdadero espíritu del deleite… más grande… puede ser encontrado tanto en la matemática como en la poesía»Belleza hay hasta en los númerosLos fractales son imágenes que se obtienen mediante complejas fórmulas matemáticas.
Con la ayuda de software especializado se pueden obtener texturas de tipo natural.
Este es un claro ejemplo de que las matemáticas generan belleza. Representa cosas existentes pero puede construir cosas que no existían.Trata de cosas externas al hombre, pero expresa su vida interior.Estimula la vida interior del artista, así como la del receptor.Funciones del arte.Rasgos distintivos del arte.Produce belleza.Representa o reproduce la realidad.Crea formas.Es expresión.Produce una experiencia estética.Produce un choque.Choque.
Artista
Receptor
Canal.En tu cuaderno: Describe con tus palabras qué es lo bello para ti. Y por qué es bello.Por ejemplo puedes describir: Lugares; personas; actividades; objetos; costumbres… Usa tu imaginación…La siguiente reflexión la integrarás en tu primer reporte para esta clase.ACTIVIDAD. Piensa un poco…¿QUÉ CONSIDERAS BELLO?
En tu cuaderno de notas comienza a redactar tu primer reporte sobre lo que hemos revisado hasta el momento.El reporte debe ser y redactado en un procesador de texto «Word» por mencionar alguno. Con portada en la que se indique:Nombre.
Fecha de entrega del reporte.
Materia.
Bloque.Criterios de evaluación:Limpieza
Ortografía
Que se exponga lo que hemos revisado en clase.
Extensión de 1 cuartilla.Actividad en clase.
cOMENTARIOS de la clase.Dudas o preguntas…
Breve repaso del concepto de artePresentación para:La materia de artes visuales.Centro Educacional Tlaquepaque.por:Rafael F. Aguirre.2011Psique reanimada por el beso del amor, obra de Antonio Canova, expuesta en el Museo del Louvre, París.
Arte se deriva del latín «ars» que a su vez es una traducción del griego «tejné» Las dos palabras significan destreza.¿Qué es el arte?Antigüedad.
Todas las destrezas, entonces, fueron denominadas artes.Arquitecto.Escultor.Alfarero.¿Qué es el arte?Antigüedad.El Diadumeno o Diadúmeno es una estatua diseñada por Policleto en el siglo V a. C. La estatua original fue realizada en metal, seguramente en bronce, pero en la actualidad sólo se conservan copias de piedra caliza y mármol.
La destreza se basa en el conocimiento de reglas.Por lo tanto no existía ningún tipo de arte sin reglas.¿Qué es el arte?Antigüedad.
Anteriormente lo que fuera producto de la inspiración no era considerado arte.Los griegos pensaban que la poesía se originaba a través de la inspiración de las musas. Por lo que la poesía no era considerada como arte.¿Qué es el arte?Antigüedad.
Platón: «El arte no es un trabajo irracional»Galeno: «El arte es el conjunto de preceptos universales, adecuados y útiles que sirven a un propósito establecido»¿Qué es el arte?Antigüedad.
Las artes estaban mezcladas con los oficios manuales.La pintura era un arte igual al de la sastrería.Así se dividió este campo: Liberales: las que requerían esfuerzo mental.(en el trivium encontramos la gramática, la retórica y la dialéctica; en el quadrivium: la aritmética la geometría, la astronomía y la música) Vulgares: Las mecánicas: la arquitectura, la escultura y la pintura. Así como otros oficios que hoy consideramos artesanías.El arte en la Edad media
En el siglo XVI Francesco de Hollanda se refirió a las artes visuales como «bellas artes».Pero no fue hasta la reflexión de Blondel quien al pensar que «las artes actúan por su belleza y ésta misma es la que las unifica», que se acuñó el término. «BELLAS ARTES»En 1747 Charles Batteux consolidó el término .El arte en los .S. XVI Y XVIII renacimiento
Sin embargo no fue sino hasta el S. XVIII que el término «BELLAS ARTES» se integró al habla de los eruditos .Cabe destacar que la clasificación de Batteux fue indispensable para que el término se integrara a la jerga del arte.El arte en los .S. XVI Y XVIII renacimientoÚltima Cena es una pintura mural original de Leonardo da Vinci ejecutada entre 1495 y 1497, se encuentra en la pared sobre la que se pintó originariamente, en el refectorio del convento dominico de Santa MariadelleGrazie en Milán (Italia).La pintura fue encargada por Ludovico Sforza, duque de Milán.
La lista de las bellas artes de Bateaux era la siguiente:Pintura
Escultura
Música
Poesía

¿Qué es el arte?

  • 1.
    Breve repaso delconcepto de artePresentación para:La materia de artes visuales.Centro Educacional Tlaquepaque.por:Rafael F. Aguirre.2011Psique reanimada por el beso de Amor, obra de Antonio Canova, expuesta en el Museo del Louvre, París.
  • 2.
    La definición dearte es abierta, subjetiva y discutible, y no se cuenta con un acuerdo unánime entre los teóricos sobre este concepto.«El arte es el recto ordenamiento de la razón» Tomás de Aquino. Teólogo y Filósofo Italiano.«El arte es aquello que establece su propia regla» Schiller Poeta dramaturgo y filósofo alemán.INTRODUCCIÓNConcepto: «Contenido mental».Unidad de conocimiento.Subjetivo: Que pertenece al sujeto, lo que vemos desde nuestra perspectiva, en oposición al mundo externo.
  • 3.
    El término artetiene varios significados.Las labores como la cocina y la pesca eran consideradas como arte.Se les consideraba arte debido a que todas se basaban en reglas.Lo anterior se entendía así debido a que cuando el hombre comienza a abordar el concepto del arte el mundo estaba regido por el pensamiento religioso el cual se basaba en reglas.Sin embargo, en la actualidad, al hablar de arte solemos referirnos a algo creado con fines meramente estéticos.Introducción.
  • 4.
    La tarea que fuera «inspirada» no se le consideraba arte.Lo que fuera producto de la fantasía se trataba de lo contrario al arte.El arte pues, se liga estrechamente a la técnica desde tiempos antiguos, al seguimiento de reglas para llegar a un fin…Introducción.
  • 5.
    Crear algo esun arte.Quién crea aquello busca que su creación sea admirada por sí misma.Por la mera razón de existir.Es así que las obras de arte atrapan los sentidos de quienes tienen contacto con ellas.Arte relacionado con la creación.
  • 6.
    Básicamente el artees una forma de expresión.Un lenguaje que nos comunica algo del universo; del hombre; del artista…El arte es una expresión.
  • 7.
    Por tanto elarte no es un producto secundario del desarrollo social.Es un elemento original que entra en la formación de una sociedad.El arte como parte del bagaje cultural
  • 8.
    Hipócrates cita: «Elarte (la ciencia) es duradero, la vida breve».El crear algo o iniciar cualquier tarea importante requiere mucho esfuerzo.ARS LONGA VITA BREVIS
  • 9.
    Sin embargo lavida de quién emprende dicha tarea es corta.Ninguna actividad humana dura tanto como la artística y nada de lo que sobrevive del pasado es tan valioso como el arte.ARS LONGA VITA BREVISLas rupestres son las pinturas que datan del periodo paleolítico y neolítico. Marcelino Sautuola, las descubre en el año de 1879 en la cueva de Altamira . Ubicada en Santillana del Mar en Cantabria España. Su propósito es de carácter mágico, ya que en pueblos antiguos (Los bosquimanos del desierto de Kalahari en la actualidad), creen que la imagen de una cosa coincide exactamente con ella.
  • 10.
    Definir el artees una tarea difícil.Definimos una obra de arte como un objeto realizado con una doble intención: Religiosa, social por un lado. Y estética por otra.Sobre el concepto de arte
  • 11.
    Estética: Es larama de la filosofía que estudia razón y emoción.Lo estético es lo que mueve nuestros sentimientos. Y nos atrae… O nos hace repelerlo.No todo en el arte es bello...Sobre el concepto de arte“Unamujervieja y grotesca” conocidocomo “La Duquesafea” Quentin Massys, 1555, National Gallery, London.
  • 12.
    Hay matemáticos queexpresan amor por su trabajo:Bertrand Russell dice:«La matemática posee no sólo la verdad sino belleza suprema; una belleza fría y austera como una escultura sin apelación a ninguna parte de nuestra naturaleza débil, sin la hermosura de las pinturas o la música, pero sublime y pura…El verdadero espíritu del deleite… más grande… puede ser encontrado tanto en la matemática como en la poesía»Belleza hay hasta en los númerosLos fractales son imágenes que se obtienen mediante complejas fórmulas matemáticas.
  • 13.
    Con la ayudade software especializado se pueden obtener texturas de tipo natural.
  • 14.
    Este es unclaro ejemplo de que las matemáticas generan belleza. Representa cosas existentes pero puede construir cosas que no existían.Trata de cosas externas al hombre, pero expresa su vida interior.Estimula la vida interior del artista, así como la del receptor.Funciones del arte.Rasgos distintivos del arte.Produce belleza.Representa o reproduce la realidad.Crea formas.Es expresión.Produce una experiencia estética.Produce un choque.Choque.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
    Canal.En tu cuaderno:Describe con tus palabras qué es lo bello para ti. Y por qué es bello.Por ejemplo puedes describir: Lugares; personas; actividades; objetos; costumbres… Usa tu imaginación…La siguiente reflexión la integrarás en tu primer reporte para esta clase.ACTIVIDAD. Piensa un poco…¿QUÉ CONSIDERAS BELLO?
  • 18.
    En tu cuadernode notas comienza a redactar tu primer reporte sobre lo que hemos revisado hasta el momento.El reporte debe ser y redactado en un procesador de texto «Word» por mencionar alguno. Con portada en la que se indique:Nombre.
  • 19.
    Fecha de entregadel reporte.
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  • 21.
  • 22.
  • 23.
    Que se expongalo que hemos revisado en clase.
  • 24.
    Extensión de 1cuartilla.Actividad en clase.
  • 25.
    cOMENTARIOS de laclase.Dudas o preguntas…
  • 26.
    Breve repaso delconcepto de artePresentación para:La materia de artes visuales.Centro Educacional Tlaquepaque.por:Rafael F. Aguirre.2011Psique reanimada por el beso del amor, obra de Antonio Canova, expuesta en el Museo del Louvre, París.
  • 27.
    Arte se derivadel latín «ars» que a su vez es una traducción del griego «tejné» Las dos palabras significan destreza.¿Qué es el arte?Antigüedad.
  • 28.
    Todas las destrezas,entonces, fueron denominadas artes.Arquitecto.Escultor.Alfarero.¿Qué es el arte?Antigüedad.El Diadumeno o Diadúmeno es una estatua diseñada por Policleto en el siglo V a. C. La estatua original fue realizada en metal, seguramente en bronce, pero en la actualidad sólo se conservan copias de piedra caliza y mármol.
  • 29.
    La destreza sebasa en el conocimiento de reglas.Por lo tanto no existía ningún tipo de arte sin reglas.¿Qué es el arte?Antigüedad.
  • 30.
    Anteriormente lo quefuera producto de la inspiración no era considerado arte.Los griegos pensaban que la poesía se originaba a través de la inspiración de las musas. Por lo que la poesía no era considerada como arte.¿Qué es el arte?Antigüedad.
  • 31.
    Platón: «El arteno es un trabajo irracional»Galeno: «El arte es el conjunto de preceptos universales, adecuados y útiles que sirven a un propósito establecido»¿Qué es el arte?Antigüedad.
  • 32.
    Las artes estabanmezcladas con los oficios manuales.La pintura era un arte igual al de la sastrería.Así se dividió este campo: Liberales: las que requerían esfuerzo mental.(en el trivium encontramos la gramática, la retórica y la dialéctica; en el quadrivium: la aritmética la geometría, la astronomía y la música) Vulgares: Las mecánicas: la arquitectura, la escultura y la pintura. Así como otros oficios que hoy consideramos artesanías.El arte en la Edad media
  • 33.
    En el sigloXVI Francesco de Hollanda se refirió a las artes visuales como «bellas artes».Pero no fue hasta la reflexión de Blondel quien al pensar que «las artes actúan por su belleza y ésta misma es la que las unifica», que se acuñó el término. «BELLAS ARTES»En 1747 Charles Batteux consolidó el término .El arte en los .S. XVI Y XVIII renacimiento
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    Sin embargo nofue sino hasta el S. XVIII que el término «BELLAS ARTES» se integró al habla de los eruditos .Cabe destacar que la clasificación de Batteux fue indispensable para que el término se integrara a la jerga del arte.El arte en los .S. XVI Y XVIII renacimientoÚltima Cena es una pintura mural original de Leonardo da Vinci ejecutada entre 1495 y 1497, se encuentra en la pared sobre la que se pintó originariamente, en el refectorio del convento dominico de Santa MariadelleGrazie en Milán (Italia).La pintura fue encargada por Ludovico Sforza, duque de Milán.
  • 35.
    La lista delas bellas artes de Bateaux era la siguiente:Pintura
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