La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios. Se caracteriza por plataformas que permiten a los usuarios publicar, mezclar y compartir contenido. Algunos ejemplos clave son las redes sociales, los marcadores sociales, y las tecnologías de sindicación de contenido que distribuyen información de forma más amplia. La Web 2.0 representa un cambio hacia una mayor participación de los usuarios y una arquitectura descentralizada.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios basados en la Web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios. Se caracteriza por plataformas que permiten a los usuarios publicar, mezclar y compartir contenido. Algunos pilares clave son las redes sociales, la sindicación de contenidos y los servicios web.
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigaciónPedro Cuesta
Universidad abierta
¿Qué es la Web 2.0?
Evolución de la Web
Conjunto de herramientas
La Web como plataforma
La Web del usuario
Compartir conocimiento
Nuevos modelos de aprendizaje
E-Learning 2.0
Herramientas de la Web 2.0. Ejemplos de utilización en la Universidad
Blogs
Wikis
Marcadores sociales
Sindicación de contenidos
Vídeo
Microblogging
Redes sociales
La Web 2.0 comprende sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios como creadores de contenido. Se caracteriza por permitir que los usuarios interactúen y colaboren entre sí, a diferencia de la Web 1.0 donde los usuarios eran meros espectadores. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido generado por ellos mismos.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiéndoles interactuar y crear contenido en comunidades virtuales. Se caracteriza por dar un rol activo a los usuarios como generadores de contenido, a diferencia de la Web 1.0 donde los usuarios tenían un rol pasivo. Ejemplos de herramientas Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios para compartir videos y fotos.
El documento describe los conceptos clave de la Web 2.0, incluyendo el contenido generado por los usuarios, la participación y el compartir información. Explica que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios en la Web que están centrados en las comunidades de usuarios y las aplicaciones web.
¿Que es la web 2.0? Concepto y recorrido por aplicaciones practicas.Elías Fernández
El documento describe el concepto de Web 2.0, incluyendo su origen, características clave como la participación de los usuarios y el énfasis en los datos, y tecnologías asociadas como las redes sociales, RSS, y mashups. Explica cómo la Web 2.0 ha llevado a un cambio del rol de los usuarios de lectores a escritores y ha permitido nuevas formas de publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar en línea.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenidos en la web en lugar de ser solo consumidores pasivos. Esto ha llevado al surgimiento de blogs, redes sociales y otras herramientas que facilitan la colaboración y comparten información entre usuarios. La Web 2.0 se caracteriza por fomentar la participación del usuario y el contenido generado por los usuarios.
Este documento analiza la Web 2.0, incluyendo su significado, orígenes y aplicaciones. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios, a diferencia de sitios estáticos. Permite blogs, wikis, redes sociales y otras herramientas que permiten a los usuarios interactuar y crear contenido. Aunque no implica cambios técnicos a la Web, ha cambiado la forma en que desarrolladores y usuarios la usan. El documento también examina las implicaciones educativas positivas de la Web 2.0 para
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios basados en la Web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios. Se caracteriza por plataformas que permiten a los usuarios publicar, mezclar y compartir contenido. Algunos pilares clave son las redes sociales, la sindicación de contenidos y los servicios web.
Aplicaciones de la Web 2.0 en la docencia y la investigaciónPedro Cuesta
Universidad abierta
¿Qué es la Web 2.0?
Evolución de la Web
Conjunto de herramientas
La Web como plataforma
La Web del usuario
Compartir conocimiento
Nuevos modelos de aprendizaje
E-Learning 2.0
Herramientas de la Web 2.0. Ejemplos de utilización en la Universidad
Blogs
Wikis
Marcadores sociales
Sindicación de contenidos
Vídeo
Microblogging
Redes sociales
La Web 2.0 comprende sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios como creadores de contenido. Se caracteriza por permitir que los usuarios interactúen y colaboren entre sí, a diferencia de la Web 1.0 donde los usuarios eran meros espectadores. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido generado por ellos mismos.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios, permitiéndoles interactuar y crear contenido en comunidades virtuales. Se caracteriza por dar un rol activo a los usuarios como generadores de contenido, a diferencia de la Web 1.0 donde los usuarios tenían un rol pasivo. Ejemplos de herramientas Web 2.0 incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios para compartir videos y fotos.
El documento describe los conceptos clave de la Web 2.0, incluyendo el contenido generado por los usuarios, la participación y el compartir información. Explica que la Web 2.0 se refiere a una segunda generación de servicios en la Web que están centrados en las comunidades de usuarios y las aplicaciones web.
¿Que es la web 2.0? Concepto y recorrido por aplicaciones practicas.Elías Fernández
El documento describe el concepto de Web 2.0, incluyendo su origen, características clave como la participación de los usuarios y el énfasis en los datos, y tecnologías asociadas como las redes sociales, RSS, y mashups. Explica cómo la Web 2.0 ha llevado a un cambio del rol de los usuarios de lectores a escritores y ha permitido nuevas formas de publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar en línea.
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenidos en la web en lugar de ser solo consumidores pasivos. Esto ha llevado al surgimiento de blogs, redes sociales y otras herramientas que facilitan la colaboración y comparten información entre usuarios. La Web 2.0 se caracteriza por fomentar la participación del usuario y el contenido generado por los usuarios.
Este documento analiza la Web 2.0, incluyendo su significado, orígenes y aplicaciones. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios, a diferencia de sitios estáticos. Permite blogs, wikis, redes sociales y otras herramientas que permiten a los usuarios interactuar y crear contenido. Aunque no implica cambios técnicos a la Web, ha cambiado la forma en que desarrolladores y usuarios la usan. El documento también examina las implicaciones educativas positivas de la Web 2.0 para
Este documento resume las características clave de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y contiene aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales. También describe siete principios de la Web 2.0 como aprovechar la inteligencia colectiva y la gestión de bases de datos. Finalmente, discute algunas aplicaciones didácticas de la Web 2.0 y sus ventajas y desventajas.
Este documento describe brevemente los sitios web Digg y Del.icio.us. Digg es un sitio dedicado a noticias de ciencia y tecnología donde los usuarios comparten contenido y otros usuarios lo promocionan mediante votos. Del.icio.us es un servicio para almacenar y clasificar marcadores sociales de páginas web mediante etiquetas, permitiendo que sean accesibles desde cualquier dispositivo. Ambos sitios crecieron rápidamente en popularidad debido a sus modelos basados en la comunidad.
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido, a diferencia de la Web 1.0 que era estática. También señala las características clave de cada versión como la participación del usuario, el contenido generado por los usuarios y las aplicaciones sociales en la Web 2.0.
El documento proporciona una introducción a la Web 2.0, diferenciando entre Internet, la Web y la Web 2.0. Explica conceptos clave como intercreatividad, folksonomía y redes sociales. También describe diversos servicios Web 2.0 como blogs, wikis, fotos, videos y mapas, y sus posibilidades de uso en el Sistema de Educación.
Este documento presenta conceptos sobre la Web 2.0, incluyendo sus características sociales y participativas, ejemplos de herramientas como blogs, wikis y redes sociales, y sus posibilidades de uso en sistemas educativos.
La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales donde pueden expresarse, opinar y compartir contenidos. Incluye aplicaciones como blogs, wikis, YouTube, Flickr y SlideShare que permiten publicar, buscar y compartir información de manera colaborativa. Las características clave son la participación activa de los usuarios como contribuidores de contenido.
Este documento proporciona una introducción a Internet, la Web y la Web 2.0, explicando las diferencias entre ellos. Explora conceptos clave de la Web 2.0 como su naturaleza social y participativa, la intercreatividad, las redes sociales y wikis. También describe varias herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, Flickr, YouTube, Google Maps y servicios basados en la nube.
Este documento proporciona una introducción a Internet, la Web y la Web 2.0, explicando las diferencias entre ellos. Explora conceptos clave de la Web 2.0 como su naturaleza social y participativa, la intercreatividad, las redes sociales y wikis. También describe varias herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, Flickr, YouTube, Google Maps y servicios basados en la nube.
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La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios. Se caracteriza por plataformas que permiten a los usuarios publicar, mezclar y compartir contenido. Algunos pilares clave son las redes sociales, la sindicación de contenidos y los servicios web. La Web 2.0 ha llevado a un cambio en los roles de los usuarios de la web, de meros lectores a escritores y participantes activos.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios basados en la Web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios. Se caracteriza por plataformas que permiten a los usuarios publicar, mezclar y compartir contenido. Algunos pilares clave de la Web 2.0 incluyen las redes sociales, la sindicación de contenidos y los servicios web.
herramientas de la web 2-0 RIVAS LLANOS MIJAILmihail10
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios basados en la Web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios. Se caracteriza por plataformas que permiten a los usuarios publicar, mezclar y compartir contenido. Algunos pilares clave de la Web 2.0 incluyen las redes sociales, la sindicación de contenidos y los servicios web.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios basados en la Web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios. Se caracteriza por plataformas que permiten a los usuarios publicar, mezclar y compartir contenido. Algunos pilares clave son las redes sociales, la sindicación de contenidos y los servicios web.
El documento presenta una introducción a la Web 2.0 y sus aplicaciones para empresas turísticas. Explica que la Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios al compartir, comentar y generar contenido. También describe las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, y algunas definiciones clásicas y no tan clásicas de la Web 2.0, resaltando su enfoque en el usuario final y la colaboración.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de la Web donde los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en participantes activos que contribuyen contenido. Esto incluye el auge de blogs, redes sociales y otras herramientas que permiten la interacción entre usuarios. Las características clave incluyen contenido generado por usuarios, etiquetado colectivo, aplicaciones web dinámicas y el uso de la nube para almacenar y acceder a datos e información desde cualquier lugar.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que se trata más de una actitud que de una tecnología, con un enfoque en los usuarios y la participación. Explica ejemplos como blogs, wikis y redes sociales y las tecnologías subyacentes como AJAX. Concluye que la Web 2.0 es una web social que permite a los usuarios crear y compartir contenido.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web hacia aplicaciones centradas en el usuario, que permiten la participación y colaboración. Algunas características clave incluyen el uso de tecnologías como Ajax, redes sociales, APIs y XML para dar poder a los usuarios y facilitar el intercambio y modificación de contenido. La Web 2.0 también representa un cambio de filosofía hacia una web social impulsada por los usuarios.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web hacia aplicaciones centradas en el usuario, que permiten la participación y colaboración. Las tecnologías clave incluyen AJAX, redes sociales, APIs abiertas y contenido generado por el usuario. La Web 2.0 fomenta un modelo en el que los usuarios tienen un mayor control sobre la información y pueden crear y modificar contenido a través de blogs y wikis.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios web que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios a través de comunidades y redes sociales. Se caracteriza por aplicaciones que permiten a los usuarios crear y modificar contenido en lugar de solo consumirlo. Algunas tecnologías clave que permiten la Web 2.0 incluyen Ajax, wikis, blogs y etiquetado social.
Este documento resume las características clave de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y contiene aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales. También describe siete principios de la Web 2.0 como aprovechar la inteligencia colectiva y la gestión de bases de datos. Finalmente, discute algunas aplicaciones didácticas de la Web 2.0 y sus ventajas y desventajas.
Este documento describe brevemente los sitios web Digg y Del.icio.us. Digg es un sitio dedicado a noticias de ciencia y tecnología donde los usuarios comparten contenido y otros usuarios lo promocionan mediante votos. Del.icio.us es un servicio para almacenar y clasificar marcadores sociales de páginas web mediante etiquetas, permitiendo que sean accesibles desde cualquier dispositivo. Ambos sitios crecieron rápidamente en popularidad debido a sus modelos basados en la comunidad.
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido, a diferencia de la Web 1.0 que era estática. También señala las características clave de cada versión como la participación del usuario, el contenido generado por los usuarios y las aplicaciones sociales en la Web 2.0.
El documento proporciona una introducción a la Web 2.0, diferenciando entre Internet, la Web y la Web 2.0. Explica conceptos clave como intercreatividad, folksonomía y redes sociales. También describe diversos servicios Web 2.0 como blogs, wikis, fotos, videos y mapas, y sus posibilidades de uso en el Sistema de Educación.
Este documento presenta conceptos sobre la Web 2.0, incluyendo sus características sociales y participativas, ejemplos de herramientas como blogs, wikis y redes sociales, y sus posibilidades de uso en sistemas educativos.
La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales donde pueden expresarse, opinar y compartir contenidos. Incluye aplicaciones como blogs, wikis, YouTube, Flickr y SlideShare que permiten publicar, buscar y compartir información de manera colaborativa. Las características clave son la participación activa de los usuarios como contribuidores de contenido.
Este documento proporciona una introducción a Internet, la Web y la Web 2.0, explicando las diferencias entre ellos. Explora conceptos clave de la Web 2.0 como su naturaleza social y participativa, la intercreatividad, las redes sociales y wikis. También describe varias herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, Flickr, YouTube, Google Maps y servicios basados en la nube.
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Este documento proporciona una introducción a Internet, la Web y la Web 2.0, explicando las diferencias entre ellos. Explora conceptos clave de la Web 2.0 como su naturaleza social y participativa, la intercreatividad, las redes sociales y wikis. También describe varias herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, Flickr, YouTube, Google Maps y servicios basados en la nube.
Este documento proporciona una introducción a Internet, la Web y la Web 2.0, explicando las diferencias entre ellos. Explora conceptos clave de la Web 2.0 como su naturaleza social y participativa, la intercreatividad, las redes sociales y wikis. También describe varias herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, Flickr, YouTube, Google Maps y servicios basados en la nube.
Este documento proporciona una introducción a Internet, la Web y la Web 2.0, explicando las diferencias entre ellos. Explora conceptos clave de la Web 2.0 como su naturaleza social y participativa, la intercreatividad, las redes sociales y wikis. También describe varias herramientas populares de la Web 2.0 como blogs, Flickr, YouTube, Google Maps y servicios basados en la nube.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios. Se caracteriza por plataformas que permiten a los usuarios publicar, mezclar y compartir contenido. Algunos pilares clave son las redes sociales, la sindicación de contenidos y los servicios web. La Web 2.0 ha llevado a un cambio en los roles de los usuarios de la web, de meros lectores a escritores y participantes activos.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios basados en la Web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios. Se caracteriza por plataformas que permiten a los usuarios publicar, mezclar y compartir contenido. Algunos pilares clave de la Web 2.0 incluyen las redes sociales, la sindicación de contenidos y los servicios web.
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La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios basados en la Web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios. Se caracteriza por plataformas que permiten a los usuarios publicar, mezclar y compartir contenido. Algunos pilares clave de la Web 2.0 incluyen las redes sociales, la sindicación de contenidos y los servicios web.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios basados en la Web que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios. Se caracteriza por plataformas que permiten a los usuarios publicar, mezclar y compartir contenido. Algunos pilares clave son las redes sociales, la sindicación de contenidos y los servicios web.
El documento presenta una introducción a la Web 2.0 y sus aplicaciones para empresas turísticas. Explica que la Web 2.0 permite una mayor participación de los usuarios al compartir, comentar y generar contenido. También describe las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, y algunas definiciones clásicas y no tan clásicas de la Web 2.0, resaltando su enfoque en el usuario final y la colaboración.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de la Web donde los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en participantes activos que contribuyen contenido. Esto incluye el auge de blogs, redes sociales y otras herramientas que permiten la interacción entre usuarios. Las características clave incluyen contenido generado por usuarios, etiquetado colectivo, aplicaciones web dinámicas y el uso de la nube para almacenar y acceder a datos e información desde cualquier lugar.
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo que se trata más de una actitud que de una tecnología, con un enfoque en los usuarios y la participación. Explica ejemplos como blogs, wikis y redes sociales y las tecnologías subyacentes como AJAX. Concluye que la Web 2.0 es una web social que permite a los usuarios crear y compartir contenido.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web hacia aplicaciones centradas en el usuario, que permiten la participación y colaboración. Algunas características clave incluyen el uso de tecnologías como Ajax, redes sociales, APIs y XML para dar poder a los usuarios y facilitar el intercambio y modificación de contenido. La Web 2.0 también representa un cambio de filosofía hacia una web social impulsada por los usuarios.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web hacia aplicaciones centradas en el usuario, que permiten la participación y colaboración. Las tecnologías clave incluyen AJAX, redes sociales, APIs abiertas y contenido generado por el usuario. La Web 2.0 fomenta un modelo en el que los usuarios tienen un mayor control sobre la información y pueden crear y modificar contenido a través de blogs y wikis.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de servicios web que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios a través de comunidades y redes sociales. Se caracteriza por aplicaciones que permiten a los usuarios crear y modificar contenido en lugar de solo consumirlo. Algunas tecnologías clave que permiten la Web 2.0 incluyen Ajax, wikis, blogs y etiquetado social.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, redes sociales, podcasts y más. Explica que la Web 2.0 facilita la máxima interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales donde la gente puede expresarse, opinar e intercambiar información. También caracteriza a la Web 2.0 por la participación activa de los usuarios como contribuyentes de contenido, a través del auge de blogs, redes sociales y contenido agregado por usuarios.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web enfocadas en el usuario, con principios como la participación y la innovación distribuida. Algunos ejemplos que marcan esta evolución son Wikipedia, reemplazando a las enciclopedias tradicionales, y los blogs reemplazando a las páginas personales. Las tecnologías que apoyan a la Web 2.0 incluyen Ajax, Flash, Ruby on Rails y redes sociales. La Web 2.0 no es una tecnología en sí, sino una filosofía de trabajo centrada en el
Este documento introduce los conceptos de Web 1.0 y Web 2.0, comparando sus características. Explica que la Web 2.0 se basa en la participación colectiva y el software como servicio. Luego describe las principales herramientas de la Web 2.0, incluyendo wikis, RSS, etiquetas sociales, blogs y redes sociales. Finalmente, introduce los conceptos de mashups y cómo combinan contenido de varias fuentes.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs, redes sociales, wikis, RSS, marcadores sociales, agregadores de contenido, compartir videos y fotos, podcasting, aplicaciones en línea y páginas de inicio personalizadas. Explica que la Web 2.0 es la evolución de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en el usuario, y describe tecnologías como Ajax que permiten esta evolución.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a través de servicios como blogs, wikis, redes sociales y videos. Características clave incluyen el contenido agregado por usuarios, etiquetado colectivo, y aplicaciones web dinámicas. Aunque trajo más democratización de medios, también redujo los costos de publicación de información.
El documento presenta una introducción al concepto de Web 2.0, incluyendo algunos de sus cambios fundamentales como el énfasis en el usuario y el contenido generado por los usuarios. Luego describe algunas aplicaciones de la Web 2.0 en entornos académicos, como blogs y wikis, y experiencias usando estas herramientas. Finalmente, concluye resaltando la importancia de crear conciencia sobre el valor de la Web 2.0 y la necesidad de generar contenidos de calidad colaborativamente.
La Web 2.0 se refiere a la transición de las páginas web tradicionales a aplicaciones enfocadas en los usuarios. Los defensores de este concepto creen que los servicios de la Web 2.0 reemplazarán gradualmente las aplicaciones de escritorio. Se caracteriza por fomentar la colaboración y participación entre los usuarios.
La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. A diferencia de la Web 1.0 que solo permitía contenido unidireccional, la Web 2.0 fomenta la creación y compartición de contenido generado por los propios usuarios. Algunos servicios clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, etiquetado social, compartición de archivos multimedia y podcasts, los cuales facilitan la conexión e interacción entre usuarios.
Este documento discute las características y herramientas principales de la Web 2.0. Define la Web 2.0 como una plataforma que aprovecha la inteligencia colectiva a través de modelos de programación ligera y experiencias enriquecedoras para los usuarios. Describe componentes clave como las redes sociales, blogs, wikis, etiquetado social y almacenamiento en la nube. Finalmente, enumera numerosas herramientas populares de cada categoría.
El documento define y discute el concepto de Web 2.0. Explica que la Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que permiten la colaboración y comparten contenido generado por los usuarios. También describe las diferencias entre la Web 1.0, Web 2.0 y la potencial Web 3.0, incluyendo un mayor enfoque en la inteligencia colectiva y experiencias enriquecidas para los usuarios.
Iemo gf, fse2020.02 - 05 invitacion publica proceso contractual (v20200812) p...linajimenez30
Este documento describe un proceso de contratación pública llevado a cabo por la Institución Educativa Marina Orth para comprar papel para la impresión de material de aprendizaje para estudiantes, debido a la no presencialidad por la pandemia. Se establece un presupuesto de $1.600.000 COP y se seleccionará al proponente mediante invitación pública, verificando los requisitos habilitantes de los participantes.
Este documento resume la caracterización de la práctica pedagógica de dos docentes en dos instituciones educativas de Medellín. Describe algunas prácticas pedagógicas utilizadas por los docentes como la reflexión inicial en clase, el uso de las TIC como blogs, Edmodo y Google Sites para complementar la enseñanza presencial. Finalmente, contextualiza las dos instituciones educativas ubicadas en comunas con características socioeconómicas similares y recursos tecnológicos disponibles.
Este documento describe un proyecto educativo propuesto por la Institución Educativa Marina Orth para involucrar a estudiantes, maestros y padres de familia en el aprendizaje sobre su entorno local a través de actividades de investigación, producción de videos y visitas virtuales compartidas por medio de las TIC. El proyecto busca que los participantes reconozcan mejor aspectos naturales, problemas y recursos de su comunidad para cooperar en situaciones de riesgo.
El documento habla sobre cómo las personas obtienen dinero y explica que pueden ganarlo trabajando como empleados o como trabajadores independientes. Los empleados reciben un salario a cambio de ofrecer su tiempo y habilidades a una empresa, mientras que los trabajadores independientes generan ganancias de acuerdo con el éxito de sus propios negocios. También señala la importancia de elaborar presupuestos para organizar las finanzas tanto de familias como de empresas.
Este documento presenta un manual introductorio sobre estadística. Explica conceptos básicos como población, muestra, estadística descriptiva e inferencial. La estadística descriptiva resume y organiza datos de una muestra, mientras que la inferencial hace inferencias sobre una población a partir de una muestra. También cubre temas como probabilidad, correlación y regresión. El objetivo es servir como guía para estudiantes de diversas carreras que utilizan la estadística como herramienta de investigación.
Este documento presenta 10 ejercicios de estadística sobre variables cualitativas y cuantitativas, tablas de frecuencias, porcentajes, y representaciones gráficas de datos. Los ejercicios incluyen clasificar variables, construir tablas de frecuencias a partir de conjuntos de datos, calcular porcentajes, y representar la información en diagramas de barras, sectores y otros gráficos.
Este documento describe los conceptos clave del estudio de mercado. Explica que el estudio de mercado analiza la oferta y demanda, y los elementos básicos como el producto, precio, plaza y promoción. También cubre la segmentación del mercado, el tamaño del mercado potencial, y la importancia de conocer a los clientes objetivo.
Tema 7 rasgos del trabajo en equipo realce altolinajimenez30
El documento es una foto de un recibo de compra de una tienda de ropa. El recibo muestra la fecha de compra, los artículos comprados que incluyen pantalones, camisas y zapatos, y el monto total pagado de $200. El cliente recibió el recibo como comprobante de su compra.
The document is a scanned image of a receipt from a restaurant called "The Burger Joint" dated January 15th, 2023. It shows a total of $23.45 was spent and paid for with a credit card ending in 4321. The items purchased included 2 cheeseburgers, 1 large fries, and 1 chocolate shake.
1) El documento habla sobre conceptos relacionados con el mercado, el cliente y la satisfacción del cliente. 2) Define términos como mercado, cliente, clientes internos y externos, y explica cómo medir la satisfacción del cliente. 3) Resalta la importancia de realizar estudios de mercado para comprender las necesidades y preferencias de los clientes.
El documento describe brevemente cómo los científicos clasifican a los seres vivos en grupos y subgrupos basados en sus similitudes y diferencias. Las bacterias se clasifican en el reino de las bacterias, que son organismos unicelulares que viven en casi todos los ambientes con o sin oxígeno.
El documento describe conceptos básicos de movimiento como movimiento rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo uniforme acelerado. Explica que el movimiento rectilíneo uniforme tiene velocidad constante y aceleración nula, mientras que el movimiento rectilíneo uniforme acelerado tiene velocidad que cambia de forma uniforme y aceleración constante. También presenta ecuaciones para describir formalmente estos tipos de movimiento.
Este documento trata sobre el movimiento circular uniforme. Explica conceptos como el desplazamiento angular y lineal, la velocidad angular y lineal, y su relación. También define el periodo como el tiempo para completar una revolución, y la frecuencia como la inversa del periodo. Finalmente, menciona que el movimiento circular uniforme es periódico y da ejemplos de movimientos periódicos en la naturaleza como las estaciones y el día y la noche.
Tema 5 a la importancia de asumir responsabilidadeslinajimenez30
El documento habla sobre la importancia de asumir responsabilidades. Explica que la responsabilidad requiere libertad y normas, y que una persona responsable asume las consecuencias de sus decisiones y cumple con sus compromisos. También describe que se es responsable de uno mismo y de cuidar el cuerpo y la mente, y responsable del entorno y de no afectar negativamente a otras personas.
Este documento describe los beneficios y la importancia de la planeación. La planeación permite generar ahorros de tiempo y dinero, utilizar de manera óptima los recursos disponibles, y distribuir los recursos de forma organizada para minimizar riesgos. También explica que la planeación es útil tanto para tareas cotidianas como para objetivos a largo plazo, dando ejemplos como realizar tareas escolares o lograr una meta profesional. Además, detalla las etapas clave de la planeación como la formulación de objetivos, la identificación de acc
1) El documento habla sobre los diferentes tipos de mercados, incluyendo mercados tradicionales, virtuales, locales, nacionales e internacionales. 2) También explica que un mercado es donde compradores y vendedores intercambian bienes y servicios, y que los clientes pueden clasificarse según su frecuencia de compra, volumen y satisfacción. 3) La segmentación de clientes es importante para que las empresas dirijan mejor sus estrategias.
El documento explica las diferentes clasificaciones de necesidades humanas. Define las necesidades básicas o primarias como aquellas indispensables para vivir como alimentarse y vestirse. Las necesidades secundarias brindan bienestar pero pueden satisfacerse de diferentes maneras como tener un celular o automóvil. También describe la pirámide de necesidades de Maslow que ordena las necesidades de más indispensables en la base a menos necesarias en la cúspide.
Este documento presenta un resumen de los pasos clave para elaborar un plan de mercadeo efectivo. En primer lugar, explica la importancia de analizar factores externos e internos que afectan la comercialización, como el sector económico, la competencia y el mercado objetivo. Luego, destaca cuatro pilares fundamentales para construir el plan: 1) un análisis del sector, 2) un estudio de la competencia, 3) un análisis de mercado y 4) una evaluación de la situación propia. Finalmente, brinda consejos para evaluar
Este documento proporciona una guía detallada sobre cómo realizar un estudio de mercado. Explica qué es un estudio de mercado, su importancia y utilidad en función de la fase del ciclo de vida del producto y de la empresa. Además, describe los pasos para realizar un estudio de mercado, incluyendo la definición del problema, el análisis de la situación actual, el análisis DAFO y la definición de objetivos. Finalmente, presenta diferentes técnicas para la elaboración de un estudio de mercado y proporciona
Este documento presenta una introducción y dos lecciones sobre el mantenimiento preventivo y correctivo de computadoras personales. La introducción explica el propósito del cuaderno de prácticas y cómo está estructurado. La primera lección proporciona una recapitulación de los componentes básicos de una computadora y una práctica para identificarlos. La segunda lección ofrece una recapitulación de los pasos para preparar el área de trabajo y herramientas necesarias para la limpieza, así como los materiales requeridos para limpiar el CPU.
1. ¿Qué es la web 2.0?
Conceptos y recorrido por aplicaciones prácticas.
Elías Fernández
www.e-via.org
elifermar@gmail.com
Creative Commons 2.5 by-nc-sa
2. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: orígenes
●
Creador del término web 2.0, Tim O'Reilly (fundador de la editorial
O'Reilly Media, en EEUU).
●
En una sesión de 'brainstorming' en 2005, tras analizar cómo estaba
evolucionando Internet después de la explosión de la burbuja económica
producida por las empresas .com, dando lugar desde entonces a la
Conferencia Web 2.0 que se celebra regularmente.
●
Surge como continuación de la que tendría que haber sido web 1.0.
●
La web resultante veía crecer nuevas aplicaciones y sitios web que
aparecían con sorprendente regularidad.
●
Algo había cambiado.
3. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: características
Las aplicaciones web de la nueva era se caracterizan por:
●
La plataforma es la web, se tiende a utilizarla más que el propio
PC.
●
Los datos son lo importante, el 'Intel Inside'.
●
Arquitectura de participación colectiva que forman las llamadas
redes sociales.
●
Los desarrolladores no pertenecen a grandes empresas, son
independientes.
●
Todo es siempre beta (se mejora continuamente).
4. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: pilares
●
La tecnología.
●
Las redes sociales.
●
La sindicación de contenidos.
●
Los servicios web.
5. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: una definición
No hay definición consensuada, ya que se trata de una
etiqueta para nombrar una tendencia.
“Un fenómeno social en relación con la creación
y distribución de contenidos en Internet,
caracterizado por la comunicación abierta, la
descentralización de autoridad, la libertad de
compartir y usar, dentro de un enfoque que trata
a las relaciones humanas como conversaciones”
Alberto Ortiz de Zárate
Manual de uso del blog en la empresa. Infonomía.
6. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: cambio de roles, de 1.0 a 2.0
De lectores–oyentes a escritores-locutores
7. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: cambio de roles, de 1.0 a 2.0
El sufijo 2.0 identifica a cualquier proceso donde la
principal actividad es la interacción libre de las
personas.
Empresa_2.0 Política_2.0 Arte_2.0
Administración_2.0 Educación_2.0
Periodismo_2.0 Aprendizaje_2.0
......
8. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Red social
En 2006 este nuevo enfoque de la red recibe un
notable espaldarazo de la mano de la revista Times, al
nombrar personaje del año a todas las personas que
están generando y compartiendo software y contenidos
en Internet.
9. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Red social
Los nuevos usuarios quieren y pueden:
●
Publicar.
●
Mezclar.
●
Compartir.
●
Relacionarse.
●
Cooperar.
10. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Red social
Los nuevos usuarios quieren y pueden:
●
Publicar.
http://www.flickr.com/
https://www.blogger.com/
http://www.jamendo.com/es/
http://es.youtube.com/
http://odeo.com/
11. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Red social
Los nuevos usuarios quieren y pueden:
●
Mezclar.
http://www.google.es/ig http://www.netvibes.com/
12. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Red social
Los nuevos usuarios quieren y pueden:
●
Compartir.
http://www.digg.com/ http://www.meneame.net/
13. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Red social
Los nuevos usuarios quieren y pueden:
●
Relacionarse.
http://www.facebook.com/ http://www.ning.com/
http://www.myspace.com/
14. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Red social
Los nuevos usuarios quieren y pueden:
●
Cooperar.
http://www.wikanda.es/
http://www.wikispaces.com/
http://es.wikipedia.org/
15. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Folcsonomías
Folcsonomía = folc + taxonomía
folc: proviene del aleman 'pueblo' (volks)
taxonomía: del griego taxis (clasificación) +
nomos (gestionar, ordenar)
Folcsonomía = Clasificación gestionada por el pueblo (democrática).
Tags, etiquetación, nubes de etiquetas.
16. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Nueva legalidad
Licencias Creative Commons: Licencias de publicación con algunas
restricciones definidas por el usuario:
●
Reconocimiento (Attribution): El material creado por un artista puede ser
distribuido, copiado y exhibido por terceras personas si se muestra en los
créditos.
●
No Comercial (Non commercial): El material original y los trabajos
derivados pueden ser distribuidos, copiados y exhibidos mientras su uso no
sea comercial.
●
Sin Obra Derivada (No Derivate Works): El material creado por un artista
puede ser distribuido, copiado y exhibido pero no se puede utilizar para crear
un trabajo derivado del original.
●
Compartir Igual (Share alike): El material creado por un artista puede ser
modificado y distribuido pero bajo la misma licencia que el material original.
http://es.creativecommons.org/licencia/
17. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Gráficos interesantes
18. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Gráficos interesantes
19. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Sindicación de contenidos o RSS
La información 1.0
● Está ubicada en portales y sitios web donde se organiza por temas.
● Está atrapada en repositorios, donde hay que acudir para acceder a
ella.
● Hay que visitar muchas páginas web para recabar la información que
nos interesa.
● Esto es una tarea laboriosa que requiere tiempo y esfuerzo.
La información 2.0
● Permite la distribución y publicación de un mismo contenido en
muchos sitios.
● Puede extraerse de sus repositorios originales y situarse en cualquier
otro lugar.
● Ofrece una vía mediante la cual podemos seleccionar información
valiosa dentro de la gran masa que hoy carcateriza a Internet.
● Los contenidos a los que podemos acceder con esta tecnología son
variados: escritos, sonoros, vídeos, fotos.
20. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Sindicación de contenidos o RSS
¿Qué es la sindicación de contenidos?
“Tecnología que facilita la rápida difusión de los contenidos,
favoreciendo el intercambio de información y las conversaciones entre
usuarios de una misma comunidad”.
¿Cómo sindicar contenidos de un determinado sitio web?
Mediante los feeds o canales, archivos que contienen una versión
de la información publicada en él.
¿Cómo saber si un sitio web ofrece sindicación de contenidos?
Localizando un enlace a RSS, XML, Atom, o el icono de facto:
Entonces, ¿Cómo me sindico?
Usando los agregadores o lectores de feeds.
¿A qué tipos de contenidos me puedo sindicar?
Escritos, sonoros,, fotos, vídeos.
21. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Sindicación de contenidos o RSS
Tipos de agregadores:
- Vía web.
http://www.bloglines.com/
http://www.google.es/reader/
- Programas que se instalan.
Para Windows: RssReader, FeddDemon, FeddReader
Para Linux: Liferea, Syndigator, Straw
- Integrados en el navegador web.
- Páginas de inicio.
http://www.netvibes.com/ http://www.google.es/ig
22. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Marcadores sociales
●Los marcadores sociales son una forma sencilla y popular de
almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet.
● Los usuarios categorizan los recursos con 'tags' o 'etiquetas' que
son palabras asignadas por los usuarios relacionadas con el recurso.
La mayoría de los servicios de marcadores sociales permiten que los
usuarios busquen marcadores asociados a determinadas 'tags' y
clasifiquen en un ranking los recursos según el número de usuarios
que los han marcado.
●Se hace muy útil el acceso a los mismos a través de las nubes de
etiquetas.
23. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Mashup
● Mashup (remezcla) : Es un sitio web o aplicación web que usa contenido de
otras aplicaciones web para crear un nuevo contenido completo.
● Ejemplos:
● http://flickrvision.com/
● http://flickrcc.bluemountains.net/
● http://www.wikimapia.org/
● http://www.escoitar.org/
24. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: Sistemas operativos web
● eyeOS es un escritorio virtual multiplataforma, libre y gratuito, basado sobre el
estilo del escritorio de un sistema operativo. El paquete básico de aplicaciones
que vienen por defecto, incluye toda la estructura de un sistema operativo y
algunas aplicaciones de tipo suite ofimática como un procesador de textos, un
calendario, un gestor de archivos, un mensajero, un navegador, una calculadora
y más.
● La diferencia entre otros entornos desktop es que hace posible iniciar el desktop
eyeOS y todas sus aplicaciones desde un navegador web. No se requiere instalar
ningún software adicional, ya que solo se necesita un navegador.
http://eyeos.org/es/
25. ¿Qué es la web 2.0?. Concepto y recorrido.
Web 2.0: fin de la presentación
Elías Fernández
www.e-via.org
elifermar@gmail.com