He aquí 4 ejemplos de diferentes tipos de variables: Variable cualitativa nominal: - Color de ojos: café, verde, azul - Nacionalidad: Mexicana, Colombiana, Argentina Variable cualitativa ordinal: - Grado académico: Primaria, Secundaria, Universidad - Posición en un equipo deportivo: Suplente, Titular, Capitán Variable cuantitativa discreta: - Número de hermanos: 1, 3, 0, 2 - Número de goles anotados en un partido: 2, 0, 5

1. Qué es Ciencia
 La ciencia es un estilo de pensamiento y de acción: precisamente el
más reciente, el más universal y el más provechoso de todos los
estilos. Bunge M.
 Es un cuerpo de conocimientos sobre el universo organizado
sistemáticamente, obtenido por el método científico .
Mc Guijan F. J.
 Es un cuerpo sistematizado de información que incluye principios
teorías y normas. Naghi N. M.

2. Ciencia
Método científico
Actividad humana creativa cuyo objetivo es la
comprensión de la naturaleza para generar conocimiento,
obtenido por medio de un método científico organizado en
forma deductiva y que aspira a alcanzar el mayor consenso
posible.
“Explicar la naturaleza”
¿Por qué?
¿Cómo?
Toda ciencia para generar
conocimiento hace uso del
método científico

3. Cuál es la Base de la Investigación Científica
 La investigación ciencia es un método riguroso para efectuar
observaciones de fenómenos específicos y buscar el orden
subyacente de esos fenómenos.
 Idealmente toda ciencia emplea el Método Científico.
1. Observación.
2. Hipótesis.
3. Experimentación.
4. Conclusión.
 Toda investigación prueba la afirmación de que las variables, son la
causa de las observaciones.
 En toda investigación se debe incorporar controles que sirvan de
comparación ante las variables.

4. Planteamiento del problema
Formulación de la hipótesis
Realización
de diseños
experimentales
Experimentación
Análisis e interpretación de los resultados
Comunicación del trabajo realizado
Conclusión
Ley
Observación
Análisis
teórico

5. Esquema del proceso de investigación
(modelo de los pasos a seguir)
Delimitación
del tema
Objetivo
s
Marco
teórico
Informe
Problem
a
Metodologí
a
Elección
del tema
Definición
conceptual
Antecedentes
General
Hipótesis
Variables
Específicos
Población
y
muestreo
Revisión
del
conocimiento
Recolección
de
datos
Procesamiento
de
datos
Alcance
y
límites
Identificación
Elementos
Formulación
Planeamiento

6. Principios Científicos
 Toda ciencia se basa en un conjunto de supuestos, llamados
Principios Científico.
 Causalidad natural.
 Leyes válidas en todo lugar y momento.
 Los sucesos naturales se perciben de forma similar.

7. Ciencia
Exacta: las matemáticas y las ciencias cuyo
método conjuga las matemáticas con la
experimentación.
Social / Humana: estudian los
diferentes aspectos del hombre
y de la sociedad
Ocultas: ciencias cuyos principios
resultan inaccesibles a la
experimentación científica.
Natural: ciencias formadas a partir
del estudio de la naturaleza
Clasificación de las ciencias
Biología

8. CIENCIA
Variables
 Método Científico =
Controles
Principio

9. El conocimiento científico
 Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre
adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como
un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos
certeza de que son verdaderas.

10.  La base y punto de partida del conocimiento es la
realidad, que mediante la investigación se puede
llegar al conocimiento científico.
Realidad Investigación Conocimiento científico
La ciencia estudia la Realidad!

11. Para qué sirve el conocimiento
 El conocimiento científico es una de las formas que tiene
el hombre para otorgarle un significado con sentido a la
realidad.
Conocimiento
Modifica
Realidad

12. Cómo llegar al conocimiento científico
 Al analizar el qué hacer del hombre de ciencia para llegar a
interpretar los fenómenos de la realidad, encontramos que su forma
de producir su conocimiento es como sigue:
conocimiento científico
observa
descubre
explica
predice
conocimiento
sistemático
de la realidad
r
e
a
l
i
d
a
d

13. descubre explica predice
observa
r e a l i d a d

15. Por qué la observación es un
pilar de la ciencia
 Recordemos que el conocimiento científico debe
corresponder con lo que observamos.
 Para lograr esa correspondencia, de la
observación recolectamos datos y de ellos
buscamos esquemas de lo observado (los
analizamos).

16. Por qué de la observación
obtenemos datos
 Cuando observamos vemos un conjunto de valores
denominados:
Propiedad que puede variar o
adquirir distintos atributos y
cuya variación es susceptible de
medirse u observarse
Variables
Qué atributos
puede adquirir una
variable

17. Qué atributos puede adquirir
una variable
Cualitativo
s
Cuantitativo
s
Propiedad que puede variar o
adquirir distintos atributos y cuya
variación es susceptible de medirse
u observarse
Variables
Sistema
métrico
SI

18. Por qué varían las variables
 Los diferentes atributos que una variable puede adquirir son
influenciados por otra variable:
Dependient
es
Independient
es
Propiedad que puede variar o
adquirir distintos atributos y cuya
variación es susceptible de medirse
u observarse
Variables

19. Variables
Cualitativas
Dicotómicas
Nominales
Cuantitativas
Discretas
Continuas
Dependientes
independient
es
Clasificación de las variables

20. Variable cualitativa
 Las variables cualitativas se refieren a características o cualidades que no pueden
ser medidas con números.
 Las variables cualitativas pueden ser dicotómicas cuando sólo pueden tomar dos valores
posibles como sí y no, hombre y mujer o son politómicas cuando pueden adquirir tres o
más valores. Podemos distinguir dos tipos:
 Variable cualitativa nominal
 Una variable cualitativa nominal presenta modalidades no
numéricas que no admiten un criterio de orden. Por ejemplo:
 El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado, divorciado y
viudo.
 Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa
 Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no númericas, en las que
existe un orden. Por ejemplo:
 La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresaliente.
 Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1º, 2º, 3º, ...
 Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.

21. Variable cuantitativa
 Una variable cuantitativa es la que se expresa mediante un número,
por tanto se pueden realizar operaciones aritméticascon ella.
Podemos distinguir dos tipos:
 Variable discreta
 Una variable discreta es aquella que toma valores aislados, es
decir no admite valores intermedios entre dos valores específicos.
Por ejemplo:
 El número de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.
 Variable continua
 Una variable continua es aquella que puede tomar valores
comprendidos entre dos números. Por ejemplo:
 La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75.
 En la práctica medimos la altura con dos decimales, pero también se
podría dar con tres decimales.

22. Tarea.
 Hacer 2 ejemplos de cada tipo de variable