El documento describe el método científico, incluyendo que es un conjunto de procedimientos rigurosos que incluyen observación, formulación de hipótesis, experimentación y verificación. Explica los componentes clave como teorías, modelos e hipótesis, y los diferentes métodos como análisis, síntesis, inductivo y deductivo. El objetivo del método científico es generar conocimiento verificable de manera sistemática.

1. ¿ Qué es el método?¿ Qué es el método?
Es un procedimiento para tratar un
problema o un conjunto de problemas.
¿ Qué es el método científico?¿ Qué es el método científico?
Como método, es un procedimiento de
actuación general seguido en el
conocimiento científico.
EL MÉTODO CIENTÍFICOEL MÉTODO CIENTÍFICO

2. ES IMPORTANTE ENTENDER EN QUE
CONSISTE EL MÉTODO
CIENTÍFICO
1º.- Supone y exige rigurosidad.
existe para resguardar
rigurosidad, disciplina y verificabilidad
2º.- Proceder con método, equivale,
en lo esencial, a proceder con
disciplina, planificación, rigurosidad
y verificando o resguardando que lo
afirmado o enunciado, concluido o
establecido sea o pueda ser
Verificable.
3º.- Es o supone una estrategia y,
por ende, un plan sólido para producir
logros confiables.
MÉTODO, No sólo es ‘camino’. Implica
Mucho más en lo conceptual. Significa
‘avanzar en dirección segura’, lo que
va de acuerdo a su etimología:
Metienai.
COMPONENTES RELEVANTES DEL MÉTODO SON:
TEORÍA
MODELOS
HIPÓTESIS
UNA HIPÓTESIS ES UNA AFIRMACIÓN SUJETA A
VERIFICACIÓN. ESTA AFIRMACIÓN SE ESTABLECE
ACERCA DE LOS COMPONENTES, FUNCIONAMIENTO
O RELACIONES DE UN FENÓMENO O CONJUNTO
DE FENÓMENOS ( NATURALES O SOCIALES).
EN TÉRMINOS METODOLÓGICOS, UNA HIPÓTESIS
SE COMPONE DE VARIABLES O HACE REFERENCIA
A LA RELACIÓN ENTRE DOS O MÁS VARIABLES
EL MÉTODO CIENTÍFICO ES EL PROCESO
PLANIFICADO EN EL QUE SE ARTICULAN
TEORIA, HIPÓTESIS, TÉCNICAS Y HECHOS A
OBJETO DE GENERAR ENUNCIADOS
O SISTEMAS DE ENUNCIADOS
VERIFICADOS O VERIFICABLES EN
CUALQUIER AREA O AMBITO DE
CONOCIMIENTO.

3. METODO CIENTÍFICO
El método científico es un conjunto de
procedimientos que definen una serie de
momentos de la investigación, regulado por
unos principios generales y normados por
unas reglas estandarizadas que deben
seguirse de manera reflexiva, para alcanzar
un determinado fin que puede ser de
carácter material (ej. construir un artefacto,
un puente, una computadora) o conceptual
(ej. construir una teoría, una ley explicativa,
una tesis, etc.)

4. : Pasos

5. CuriosidadCuriosidad
ObservaciónObservación
HipótesisHipótesis
PrediccionesPredicciones
ExperimentosExperimentos
ConsistenciaConsistencia¿Qué falló?¿Qué falló?
PublicarPublicar
ConocimientoConocimiento
SiNo
¿Aceptación¿Aceptación
ComunidadComunidad
Científica?Científica?
NoNo
SiSi
El Método Científico: ConsistenciaEl Método Científico: Consistencia

7. Pilares del método científico
• La observación. Todo método para ser científico
debe tener la capacidad para recopilar información
confiable mediante técnicas que permitan “ver”, “oir”
o “sentir” los hechos.
• La reproducibilidad. Todo método para ser científico
debe proporcionar la misma o similar experiencia
sobre un hecho determinado, cualquier que sea el
investigador.
• La comprobación. Todo método para ser científico
debe permitir la verificación, comprobación o
contrastación de los enunciados e hipótesis con la
experiencia.

8. Clasificación del Método CientíficoClasificación del Método Científico
MÉTODO de ANÁLISIS: (Método queMÉTODO de ANÁLISIS: (Método que
descompone) Este método consiste en revisar losdescompone) Este método consiste en revisar los
diferentes aspectos que conforman unadiferentes aspectos que conforman una
totalidad, y estudiarlos por separado; se usa atotalidad, y estudiarlos por separado; se usa a
menudo en la elaboración de textos, en lamenudo en la elaboración de textos, en la
observación de un fenómeno y en general paraobservación de un fenómeno y en general para
la comprensión de cualquier realidad.la comprensión de cualquier realidad.

9. Clasificación del Método CientíficoClasificación del Método Científico
MÉTODO de SÍNTESIS: Es a diferencia delMÉTODO de SÍNTESIS: Es a diferencia del
anterior un método intelectual por el cual seanterior un método intelectual por el cual se
logra la unidad , ya que permite recabar laslogra la unidad , ya que permite recabar las
partes que permitan construir el todo. Abordarpartes que permitan construir el todo. Abordar
el objeto de investigación a partir de los hechosel objeto de investigación a partir de los hechos
o fenómenos más simples y fáciles, uniéndolos,o fenómenos más simples y fáciles, uniéndolos,
permite ascender el conocimiento.permite ascender el conocimiento.

10. Clasificación del Método CientíficoClasificación del Método Científico
MÉTODO de RAZONAMIENTO: Para hablarMÉTODO de RAZONAMIENTO: Para hablar
sobre este tipo de métodos, es necesario tratarsobre este tipo de métodos, es necesario tratar
de entender qué es razonamiento. Ceballosde entender qué es razonamiento. Ceballos
(1994) señala que el razonamiento es la facultad(1994) señala que el razonamiento es la facultad
que permite al hombre desarrollar una mejorque permite al hombre desarrollar una mejor
comprensión de la realidad, conocer loscomprensión de la realidad, conocer los
fenómenos que en ella ocurren e identificar lasfenómenos que en ella ocurren e identificar las
relaciones.relaciones.

11. Clasificación del Método CientíficoClasificación del Método Científico
MÉTODO INDUCTIVO: Es un proceso queMÉTODO INDUCTIVO: Es un proceso que
parte del estudio de casos particulares paraparte del estudio de casos particulares para
llegar a conclusiones o leyes universales quellegar a conclusiones o leyes universales que
explican un fenómeno.explican un fenómeno.
Utiliza la observación directa de los fenómenos,Utiliza la observación directa de los fenómenos,
la experimentación y las relaciones entre éstos,la experimentación y las relaciones entre éstos,
se complementa con el análisis para separar losse complementa con el análisis para separar los
actos más elementales de un todo y examinarlosactos más elementales de un todo y examinarlos
de forma individual.de forma individual.

12. Clasificación del Método CientíficoClasificación del Método Científico
MÉTODO DEDUCTIVO: Es el proceso delMÉTODO DEDUCTIVO: Es el proceso del
razonamiento o raciocinio que pasa de lorazonamiento o raciocinio que pasa de lo
universal a lo particular, es decir, consiste enuniversal a lo particular, es decir, consiste en
obtener conclusiones particulares a partir deobtener conclusiones particulares a partir de
leyes universales.leyes universales.
Según Creighton y Smart (cit. por Rosas, 1996)Según Creighton y Smart (cit. por Rosas, 1996)
la inducción y la deducción son formas dela inducción y la deducción son formas de
inferencias y no deben considerarse como dosinferencias y no deben considerarse como dos
formas de razonamiento diferentes.formas de razonamiento diferentes.

13. Clasificación del Método CientíficoClasificación del Método Científico
MÉTODO ANALÓGICO: Debido a que las cosas queMÉTODO ANALÓGICO: Debido a que las cosas que
existen en la realidad, independientemente de suexisten en la realidad, independientemente de su
contenido y tamaño, pueden tener aspectos o formascontenido y tamaño, pueden tener aspectos o formas
semejantes, pero también deben diferir para hacersemejantes, pero también deben diferir para hacer
comparaciones y establecer semejanzas entre ellas, estocomparaciones y establecer semejanzas entre ellas, esto
es la analogía.es la analogía.
Es importante señalar que la analogía estableceEs importante señalar que la analogía establece
comparaciones, a partir de diferencias y semejanzas encomparaciones, a partir de diferencias y semejanzas en
objetos de estudio particulares; es decir, va de loobjetos de estudio particulares; es decir, va de lo
particular a lo particular.particular a lo particular.
Kant entiende por analogía la semejanza perfecta deKant entiende por analogía la semejanza perfecta de
dos relaciones entre cosas.dos relaciones entre cosas.