Es la tercera unidad didáctica del eje de emprendimiento, de las Carreras de la Facultad de Administración de Negocios de Zegel-IPAE, se desarrolla en el primer semestre en las carreras de Administración de Negocios, Negocios Internacionales y Marketing.
Es la tercera unidad didáctica del eje de emprendimiento, de las Carreras de la Facultad de Administración de Negocios de Zegel-IPAE, se desarrolla en el primer semestre en las carreras de Administración de Negocios, Negocios Internacionales y Marketing.
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Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 02Rafael Puppi Junchaya
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Actividad 3.5.2.3 es otra herramienta para generar ideas para iniciar nuestro emprendimiento o para nuestro proyecto a partir de preguntas y supuestos.
Parte del curso de "Creatividad e Innovación para emprendedores" del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires de la Academia BA Emprende, capacitación para emprendedores.
Copyright: Creative Brains @ Work
Plataforma: Acamica.com
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Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 05Rafael Puppi Junchaya
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Es la segunda unidad didáctica del eje de emprendimiento, de las Carreras de la Facultad de Administración de Negocios de Zegel-IPAE, se desarrolla en el primer semestre en las carreras de Administración de Negocios, Negocios Internacionales y Marketing.
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Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 17Rafael Puppi Junchaya
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El torbellino de ideas es una técnica de discusión verbal, con la cual se puede dar diferentes puntos de vistas, en un clima de armonía y de respeto. Así mismo permite desarrollar la competencia comunicativa que es de suma importancia; ejercitar la pronunciación y practicar la coherencia entre tu tono de voz, tus gestos y el uso de un lenguaje adecuado, con la cual la persona que la practique puede lograr tener un mayores resultados en función de la práctica.
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Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica - Lectura 16Rafael Puppi Junchaya
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Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica - Lectura 11Rafael Puppi Junchaya
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Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 07Rafael Puppi Junchaya
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Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 08Rafael Puppi Junchaya
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Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 03Rafael Puppi Junchaya
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Proyecto de Investigación e Innovación Tecnológica - Diapositivas 01Rafael Puppi Junchaya
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3. La metodología del design
thinking.
Al finalizar la sesión 07, el alumno genera
ideas que resuelvan el problema
planteado en base a los insight del
consumidor.
6. IDEAR
La etapa de Ideación tiene como objetivo la
generación de un sinfín de opciones. No debemos
quedarnos con la primera idea que se nos ocurra. En
esta fase, las actividades favorecen el pensamiento
expansivo y debemos eliminar los juicios de valor. A
veces, las ideas más estrambóticas son las que
generan soluciones visionarias.
7. Brainstorming
También llamada: “Tormenta de
Ideas”, es una técnica de grupo
que permite la obtención de un
gran número de ideas sobre un
determinado tema de estudio.
8. Características principales
Participación
• Favorecen la intervención
múltiple de los participantes,
enfocándola hacia un tema
específico, de forma
estructurada y sistemática.
Creatividad
• Las reglas a seguir para su
realización favorecen la
obtención de ideas innovadoras.
Estas son en general,
variaciones, reordenaciones o
asociaciones de conceptos e
ideas ya existentes.
9.
10. PROCESO
Planificación de la
sesión
• Paso 1: Elegir un coordinador
• Paso 2: Definición del enunciado del tema de la Tormenta de Ideas
• Paso 3: Preparar la logística de la sesión
Sesión de Tormenta
de Ideas
• Paso 4: Introducción a la sesión
• Paso 5: Preparación de la atmósfera adecuada
• Paso 6: Comienzo y desarrollo de la Tormenta de Ideas
• Paso 7: Conclusión de la Tormenta de Ideas
Interpretación
• La Tormenta de Ideas es una puesta en común de las ideas de los
componentes de un grupo sobre un tema en estudio
13. Taller
Lluvia de Ideas
• En grupos de 3 alumnos generar
usando un papelote y post-it una
lista de 50 ideas como mínimo que
den solución al reto propuesto al
inicio de su portafolio innovador.
• Luego deberá ordenarlas según las
5M y 5P.
RETO: Crear un método o sistema para que las
usuarios no se quejen de las locas en caja, pero
que la solución no aumente el costo fijo.