El documento habla sobre la revisión de literatura y marco teórico para una investigación. Explica que la revisión de literatura analiza informes publicados previamente para conocer el estado actual del tema. El marco teórico describe el conocimiento pasado y actual sobre el problema de estudio y puede inspirar nuevas líneas de investigación. También define los diferentes tipos de alcance de una investigación como exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo.

1. Sustentar la investigación
Debe ser concreto y
preciso, y referirse
específicamente al
problema en cuestión
partiendo de lo general a
lo particular.
Debe centrarse en el
problema de
investigación y no
divagar en otros temas
ajenos al estudio.

2. Revisión de las Fuentes
bibliográficas
Una revisión literaria o revisión
bibliográfica es un escrito que
analiza y discute informes
generalmente científicos
publicados en un área del
conocimiento.

3. La elección del tema de
investigación

4. Revisión de la fuente
Primarios
son los originales que
transmiten una
información directa
Secundarios
son los que hacen
referencia a los
documentos
primarios y de los que
ofrecen la descripción

5. Revisión de la fuente
Sus objetivos son:
Conocer el estado actual del tema,
averiguando qué se sabe .
Identificar el marco de referencia,
las definiciones conceptuales y
operativas de las variables en
estudio que han adoptado otros
autores;
Descubrir los métodos y
procedimientos destinados a la
recogida y análisis de datos,
utilizados en investigaciones
similares.
Que obtenemos
 Los resultados de la revisión
bibliográfica sirven para explicar las
razones que han conducido o
motivado la elección de un
problema concreto.

6. Marco
Marco referencial
Nos ayuda a documentar
como nuestra investigación
agrega valor a la literatura
existente describen el
estado pasado y actual del
conocimiento sobre el
problema de estudio. “Es
un compendio escrito de
artículos, libros y otros
documentos
Los marcos conceptuales
Recogen fundamentaciones
conceptuales que pueden provenir de
distintos modelos teóricos consistentes
entre sí.
• La función del marco conceptual es
precisar y armonizar los conceptos
Propios del objeto de estudio, por
ejemplo si se va a trabajar en turismo
Rural: características socioculturales.

7. Marco
MARCOTEÓRICO ANTECEDENTES
Revisa documentación existente
relacionada con el tratamiento que
se pretende dar al problema a
investigar. Identifica autores
representativos. Describe y
resume información reciente,
últimos avances para analizar.
Evalúa y determina aportes en
relación al tema.
Marco teórico
Es la revisión de la literatura. Es un
compendio escrito de artículos, libros y
otros documentos que describen el estado
pasado y actual del conocimiento sobre el
problema de estudio. Nos ayuda a darle
valor a nuestra literatura existente. Así
mismo nos puede proporcionar nuevas
ideas y nos es útil para compartir los
descubrimientos recientes de otros
investigadores.

8. Cuáles Son las Funciones
de MarcoTeórico?
Siete Funciones
Principales del Marco
Teórico.
1. Ayuda a prevenir
errores que se han
cometido en otros
estudios.
2. Orienta sobre
cómo habrá de
realizarse el estudio.
3. Amplia el horizonte del
estudio y guía al investigador
para que este se encuentre en su
problema evitando desviaciones
del planteamiento original.
4. Documenta la
necesidad de realizar
el estudio.
5. Conduce al establecimiento
de hipótesis o afirmaciones que
más tarde habrán de someterse
a prueba en la realidad.
6. Inspiran nuevas
líneas y áreas de
investigación.
7. Provee de un marco
de referencia para
interpretar los
resultados de
estudio.

9. ETAPAS MARCOTEORICO
- PRIMERA ETAPA:
. REVISION LITERATURA EXISTENTE:
CONSULTAR BIBLIOGRAFIA.
. EXTRACCION INFORMACION
RELEVANTEY NECESARIA PARA
PROBLEMA.
- SEGUNDA ETAPA:
. ADOPCION DE UNATEORIA O
DESARROLLO PERSPECTIVATEORICA
VINCULADACON EL PROBLEMA DE
ESTUDIO.

11. Definición del alcance de la investigación a
realizar: exploratorio, descriptiva,
correlacional o explicativa
El alcance de una investigación indica el
resultado lo que se obtendrá a partir de
ella y condiciona el método que se
seguirá para obtener dichos resultados,
por lo que es muy importante
identificar acertadamente dicho alcance
antes de empezar a desarrollar la
investigación.
1) Estudio exploratorio: información
general respecto a un fenómeno o
problema poco conocido, incluyendo la
identificación de posibles variables a
estudiar en un futuro.
2) Estudio descriptivo: información
detallada respecto un fenómeno o
problema para describir sus
dimensiones (variables) con precisión.
3) Estudio correlacional: información
respecto a la relación actual entre dos o
más variables, que permita predecir su
comportamiento futuro.
4) Estudio explicativo: causas de los
eventos, sucesos o fenómenos
estudiados, explicando las condiciones
en las que se manifiesta.