Este documento describe la metodología cuantitativa de investigación. Explica que requiere una relación lineal entre los elementos del problema de investigación, como variables, relación entre variables y unidad de observación. También detalla algunas características como generalizar ideas, establecer hipótesis, definir objetivos y variables. Finalmente, menciona instrumentos cuantitativos comunes como cuestionarios, encuestas y escalas de actitudes.

1. UNIVERSIDADMAYOR DE SAN SIMON
Marvin Juliano Quispe Cerdano
Docente.:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Materia: Investigaciónde MercadosII
Grupo: 09
Semestre 1/2021
2.- INVESTIGACION CUANTITATIVA
“Cambie el enfoquede hacerdineroaserviramásgente.Serviramásgente haráque el dinero
venga”.
RobertKiyosaki.
2.1 Introducción
Surge enlos siglosXVIIIyXIX,enel procesode consolidacióndel Capitalismoyenel senode la
SociedadBurguesaOccidental.Conlafinalidadde analizarlosconflictossocialesyel hecho
económicocomoUniversocomplejo.InspiradasenlasCienciasNaturalesyestasenlafísica
Newtonianasapartirde losconocimientosde Galileo.ConClaude SaintSimónyAugustoComte
surge la SociologíacomoCiencia.
Su racionalidadestáfundamentadaenel Cientificismoyel Racionalismo,comoposturas
EpistemológicasInstitucionalistas.Profundoapegoalatradicionalidadde laCienciayutilizaciónde
la neutralidadvalorativacomocriteriode objetividad,porloque el conocimientoestá
fundamentadoenloshechos,prestandopocaatenciónala subjetividadde los individuos.
Su representaciónde larealidadesparcial yatomizada.El expertose convierte enunaautoridadde
verdad.
Hurtado y Toro (1998). "Dicenque la investigaciónCuantitativatiene unaconcepciónlineal,esdecir
que haya claridadentre loselementosque conformanel problema,que tengadefinición,limitarlosy
sabercon exactituddonde se iniciael problema,tambiénle esimportantesaberqué tipode
incidenciaexiste entresuselementos".
EdelmiraG.La Rosa (1995) Dice que para que existaMetodologíaCuantitativadebe haberclaridad
entre loselementosde investigacióndesde dondese iniciahastadonde termina,elabordaje de los
datoses estático,se le asignasignificadonumérico.
2.2 Desarrollo
La MetodologíaCuantitativaesaquellaque permite examinarlosdatosde maneranumérica,
especialmenteenel campode laEstadística.

2. Para que existaMetodologíaCuantitativase requiere que entre loselementosdel problemade
investigaciónexistaunarelacióncuyaNaturalezasealineal.Esdecir, que hayaclaridadentre los
elementosdel problemade investigaciónque conformanel problema,que seaposible definirlo,
limitarlosysaberexactamentedonde se iniciael problema,encual direcciónvayque tipode
incidenciaexiste entresuselementos.
Los elementosconstituidosporunproblema,de investigaciónLineal,se denominan:variables,
relaciónentre variablesyunidadde observación.
El abordaje de losdatosCuantitativossonestadísticos,hace demostracionesconlosaspectos
separadosde su todo,a losque se asignasignificadonuméricoyhace inferencias.
La objetividadeslaúnicaformade alcanzar el conocimiento,porloque utilizalamedición
exhaustivaycontrolada,intentandobuscarlacertezadel mismo.
El objetode estudioesel elementosingularEmpírico.Sostiene que al existirrelaciónde
independenciaentre el sujetoyel objeto,yaque el investigadortiene unaperspectivadesde afuera.
La teoríaes el elementofundamentalde lainvestigaciónSocial,le aportasuorigen,sumarco y su
fin.
Comprensiónexplicativaypredicativade larealidad,bajounaconcepciónobjetiva,unitaria,estática
y reduccionista.Concepciónlinealde lainvestigaciónatravésde unaestrategiadeductiva.
Es de métodoHipotético –Deductivo.
2.2.3 Limitacionescuantitativas. - Las limitacionesse sitúananivel de variosriesgosde
distorsión,el menorde loscualesnoesciertamentelaconversióndeformante de lo
cualitativoencantidadesartificialmentecalculadassobre datospreviamente transmutados
ad hoc
González,Casanova(1975) mencionaque laperspectivayel énfasisCuantitativoestán
relacionadosconmuchasotras característicasdel investigador.Entérminosgeneralespuede
decirse que el análisisCuantitativoestípicosobre todoen lascienciassocialesque trabajan
con poblaciones,se ligaal Empirismoyala Ideologíadel procesode lascienciasSociales".
El investigadorSorokinhaindicadolaslimitacionesde lainvestigacióncuantitativa:
La subjetividaddisfrazadaCuantitativamente.
La conjugaciónCuantitativade agrupacionesparaestudiarlossistemasSociales.

3. Tomar una parte del sistemacomovariable independiente (causa) ytodoel de losdatos
Cuantitativosloque se puede observarenlasinvestigacionestradicionales.
2.2.4 Características
• Se generalaideade investigación.
• Se elige el tema.
• Se formulael problemade formaestructuradayse delimita.
• Se consultay establece el marcoteórico.
• Se establecenlashipótesisparasuposteriorcomprobación.
• Se definenlosobjetivosyvariables.
• Se define poblaciónymuestra.
2.2.4 Instrumentos cuantitativos
• Cuestionario
•Encuesta
• Testpsicométricos
• Escalasde actitudes
2.3 Conclusiones
lastécnicascuantitativassonlasmás utilizadaseninvestigación de mercadostienenporobjetivo
conseguirinformaciónde tipocuantitativoesdecirtratande medircomportamientosopiniones
demandasactitudesohechosnoobstante ladiferenciade lastécnicascualitativascuyoobjetivo
fundamental esde conocer lascausasprofundasde lasaccionesdel individuo
2.4 Referencias
https://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/icea/asignatura/administracion/2018/Enfoq
ues_investigacion.pdf
HERNÁNDEZ,S. Roberto,Fernández,C.CarlosyBaptista,L. Pilar(2014). Metodologíade la
Investigación,6ta.Edición,Editorial MCGraw Hill,México.
• KERLINGER,Fredy Lee,Howard.(2006). Investigacióndel Comportamiento.Métodosde la
InvestigaciónenCienciasSociales,4ta.Edición,Editorial McGraw Hill,México

4. • MÜNCH, Galindo,Lourdes(2012). Métodosy Técnicasde Investigación,4ta.Edición,Editorial
Trillas,México.
2.5 Videos
Video1.- InvestigaciónCuantitativa
https://www.youtube.com/watch?v=AyyLbxOxGcU
Video2.- Qué esla INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.FÁCILde entender
https://www.youtube.com/watch?v=7Ip4cs3DIaw

5. 2.6 Prezi
Investigacióncuantitativa
Publicado con licencia reutilizable por José Estévez
20 de noviembre de 2013
https://prezi.com/topgsu9aghjp/investigacion-cuantitativa/