El documento describe el método científico para la investigación en grupo. Los estudiantes aplican el método científico para investigar sobre algo desconocido, lo que les permite desarrollar un comportamiento orientado a un objetivo, sentir curiosidad, pensar de forma independiente y establecer relaciones. El método científico implica explorar un problema, planear el trabajo, ejecutar acciones, evaluar los resultados, comunicar los hallazgos y aplicar las conclusiones.

1. INVESTIGACIÓN EN GRUPO

2.  VARIANTE DIDÁCTICA ACTUAL
 INVESTIGAN SOBRE ALGO DESCONOCIDO
PARA ELLOS
 LOS EDUCANDOS APLICAN EL MÉTODO
CIENTÍFICO

3.  AYUDADOS POR EL MÉTODO CIENTÍFICO
LO QUE LES PROPORCIONA
 UN COMPORTAMIENTO ORIENTADO A UN
FIN
 UN SENTIMIENTO DE BÚSQUEDA
 UNA INDEPENDENCIA COGNOSCITIVA
 CRITERIOS PROPIOS
 ESTABLECER RELACIONES DE
INTERDEPENDENCIA

4. INDICA LA SERIE DE PASOS , PROCEDIMIENTOS Y
HERRAMIENTAS QUE PERMITAN ALCANZAR UN:
 TENER UNA ACTITUD INQUISITIVA
 ACTUACIÓN REFLEXIVA Y CREADORA
 CONOCIMIENTOS CERTEROS Y OBJETIVO
 COMPRENDER MEJOR LOS ACONTECIMIENTOS
 ESTIMULANDO EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
(BÚSQUEDA DE SOLUCIONES AL PROBLEMA)
PENSAR, CONOCER, COMPRENDER Y ACTUAR
EL MÉTODO CIENTÍFICO NO ES UNA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

5.  1. EXPLORACIÓN DEL PROBLEMA (que, por que,
para que)
 2. PLANEACIÓN DEL TRABAJO (como, quien
hace, donde, cuando)
 3. ACCIÓN – EJECUCIÓN (ejecutar, localizar,
interpretar, procesar)
 4. EVALUACIÓN DEL PROCESO Y RESULTADOS
(reflexionar, integrar, valorar, decidir)
 5. COMUNICACIÓN DE LO INVESTIGADO
(acordar, conseguir, describir, recibir)
 6. APLICACIÓN DE LOS RESULTADOS (reflexión,
autoevaluación, decisión y propuesta)

6.  CONCEBIR EL OBJETO DE INVESTIGACIÓN EN
SU TOTALIDAD, CONSIDERANDO TODAS LA
VARIABLES
 CONSIDERAR SU MULTILATERALIDAD
(FACTORES Y ÁNGULOS)
 CONEXIÓN ENTRE COMPONENTES
 QUE TODO MATERIA ESTA EN MOVIMIENTO Y
CAMBIO (POR LO QUE SIEMPRE HABRÁ ALGO
NUEVO QUE INVESTIGAR)
 SE PUEDE CONOCER POR APROXIMACIONES
 SE PUEDE PREDECIR SU CURSO Y DESARROLLO