El documento describe la importancia de la investigación educativa. Realizar investigaciones permite a los educadores innovar sus prácticas, adoptar nuevas perspectivas, renovar temas, lograr objetivos de aprendizaje y construir nuevos conocimientos. La investigación educativa implica recopilar información reciente de manera disciplinada y creativa para mejorar la realidad educativa mediante la consulta de metodologías y la ampliación de conocimientos.
La didática:contiene información de los conceptos,de didáctica, metodología,métodos y técnicas,a la vez explica cada metodo y cada técnicas a usar en la educación inicial.
El diseño curricular es una de las dimensiones del currículo que evidencia los resultados de una investigación, metodologías, acciones, ejecución y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje.
El hablar de investigación es hacer referencia a un proceso sistemático y organizado que tiene como propósito responder a una pregunta, lo cual nos permite aumentar nuestros conocimientos y conocer información sobre algo desconocido, también podemos hacer referencia que la investigación es realizar actividades intelectuales y experimentales con el propósito de aumentar los conocimientos de algún tema determinado.
La didática:contiene información de los conceptos,de didáctica, metodología,métodos y técnicas,a la vez explica cada metodo y cada técnicas a usar en la educación inicial.
El diseño curricular es una de las dimensiones del currículo que evidencia los resultados de una investigación, metodologías, acciones, ejecución y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje.
El hablar de investigación es hacer referencia a un proceso sistemático y organizado que tiene como propósito responder a una pregunta, lo cual nos permite aumentar nuestros conocimientos y conocer información sobre algo desconocido, también podemos hacer referencia que la investigación es realizar actividades intelectuales y experimentales con el propósito de aumentar los conocimientos de algún tema determinado.
La investigación científica: la ruta del educador innovadorVladimir Estrada
Conferencia ofrecida por la Doctora Rosa Alicia Vázquez Cedeño, reconocida especialista y académica cubana, en el Seminario Internacional de la Escuela de Educación de la Universidad Abierta para Adultos, República Dominicana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ¿QUE ES INVESTIGAR?
• Es hacer una búsqueda de informacion valida y
fiable acerca de un tema para así poder ampliar
algún tipo de conocimiento.
3. LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN
COMO EDUCADOR
Como docentes debemos tratar de innovar para dar el buen
desempeño en la calidad de nuestras actividades en el aula.
• Nos da enfoques sistemáticos, nuevas perspectivas.
• Renovación de temas.
• Logro de objetivos de aprendizaje.
• Es importante para la construcción de nuevos saberes en el
ámbito educativo.
4. ¿QUE SIGNIFICA INVESTIGAR EN
EDUCACIÓN?
“La indagación, la búsqueda, la
investigación, forman parte de la
naturaleza de la práctica docente. Lo
que se necesita es que el profesor, en su
formación permanente, se perciba y
asuma, por ser profesor como
investigador. ” ”Paulo Freire
Investigar para la education es recopilar informacion
reciente.
Disciplina, creatividad e innovar.
Consultar metodologías.
Mejorar realidad educativa.
Ampliar conocimientos.
5. ¿QUE SE PUEDE INVESTIGAR EN LA
EDUCACIÓN?
• Un grupo o un sujeto en especifico.
• Metodología
• El programa que se esta implementando
• Contexto ambiental
• Cambios observando en los estudiantes
• Temas a tratar en clase.
6. PASOS PARA UNA BUENA
INVESTIGACIÓN
1. Elegir el tema o buscar temas de actualidad.
2. Identificar lo mas importante del tema de
elección.
3. Recolectar en diferentes fuentes informacion
acerca de tu tema de investigación.
4. Redacta tus ideas.
5. Revisión del articulo.
