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De manera individual, con el conocimiento que en momento
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1. ¿Un modelo pedagógico es lo mismo que una
estrategia didáctica? Sí ____ No __X__
2. ¿Qué es lo propio de la pedagogía?
Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se
aplican a la enseñanza y a la educación. Es el saber propio
de los maestros, que les permite orientar los procesos de
formación de los estudiantes.
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docente.
5. ¿Qué entiende por teorías pedagógicas?
Es el conjunto de conceptos, definiciones, enunciados,
principios que interrelacionados permiten explicar y
comprender lo pedagógico, es decir, todo lo relacionado con
la formación, la enseñanza, el aprendizaje, el currículo, la
organización escolar, etc.
6. ¿Cómo podría explicar y definir un modelo
pedagógico?
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distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a
los docentes en la elaboración de los programas de
estudios.
7. ¿Qué aporta en la formación docente el estudio de
las diferentes teorías educativas y pedagógicas que
se han dado en la historia de la humanidad?
Que son fundamentales en la labor pedagógica, debido a
que orientan al docente con respecto a la heterogeneidad
de los estudiantes, por tanto, al conocer sobre ellas se
tienen bases para crear estrategias de aprendizajes que
beneficien al educando.
ALBA NELLY NARVÁEZ GARCÍA.
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Tics en la educación

  • 1. MÓDULOEDUCACIÓNY VIRTUALIDAD ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO CUESTIONARIO SOBRE CONCEPTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA De manera individual, con el conocimiento que en momento posea intente responder a los siguientes cuestionamientos: 1. ¿Un modelo pedagógico es lo mismo que una estrategia didáctica? Sí ____ No __X__ 2. ¿Qué es lo propio de la pedagogía? Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y a la educación. Es el saber propio de los maestros, que les permite orientar los procesos de formación de los estudiantes. 3. ¿Qué es lo propio de la didáctica? Es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los estudiantes. 4. ¿Cómo se relacionan estos términos? Se complementan, porque la pedagogía es la ciencia que orienta la labor del docente, mientras que la didáctica orienta un aspecto específico de ella: su labor como docente. 5. ¿Qué entiende por teorías pedagógicas?
  • 2. Es el conjunto de conceptos, definiciones, enunciados, principios que interrelacionados permiten explicar y comprender lo pedagógico, es decir, todo lo relacionado con la formación, la enseñanza, el aprendizaje, el currículo, la organización escolar, etc. 6. ¿Cómo podría explicar y definir un modelo pedagógico? Es una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios. 7. ¿Qué aporta en la formación docente el estudio de las diferentes teorías educativas y pedagógicas que se han dado en la historia de la humanidad? Que son fundamentales en la labor pedagógica, debido a que orientan al docente con respecto a la heterogeneidad de los estudiantes, por tanto, al conocer sobre ellas se tienen bases para crear estrategias de aprendizajes que beneficien al educando. ALBA NELLY NARVÁEZ GARCÍA.