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DEFINICIÓN:
IMPORTANCIA DEL
INVOLUCRAMIENTO PARENTAL:
El IP constituye un factor fundamental en el
aprendizaje y Desarrollo de los niños, esto
permite a los padres y madres:
• Tener un rol active en el aprendizaje y
Desarrollo de su hijo
• Estar motivados para involucrarse
activamente en la vida escolar de sus hijos
siendo pertinentes( es decir, tampoco
ofuscando a su hijo)
• Convertirse en acompañantes y aliados activos
de la formación educative de su hijo
¿Por qué no se involucran los padres en el
ámbito educativo?
Demandas del tiempo dia a dia
• Familias monoparental ( solo el padre o la madre lo crian al niño)
• Trabajo
• Número de hijos
Falta de conocimiento: No saben que estan hacienda sus hijos y no saben
como involucrarse
Entorno de la institución:
• Las instituciones no tienen muy en claro las identidades de los apoderados
• Se comunican con los padres solo cuando hay problemas
¿Cómo construir una colaboración exitosa entre
colegio-familia? LAS SIETE “P”
Prioridad
Planeado
Proactiva
Darle espacio y prioridad a la relación familia-colegio
Planear los esfuerzos conjuntamente para llevar los mensajes
esenciales
La comunicación tiene que caracterizarse por ser proactiva tanto
padre-hijo como docente-padre
¿Cómo construir una colaboración exitosa entre
colegio-familia? LAS SIETE “P”
Positiva
Personaliz
ada
Prácticas
La institución debería brindar retroalimentaciones positivas a los
padres, no solo cuando ocurren problemas con sus hijos
Brindar información con ejemplos concretos de fortalezas y
debilidades de sus hijos a los padres
Ideas sencillas para llevar de manera consistente lo que se aprende
en el salón al hogar
¿Cómo construir una colaboración exitosa entre
colegio-familia? LAS SIETE “P”
Programas
El monitoreo de Programas educativos, es vital para el buen
funcionamiento en cuanto al desarrollo de cada agente educativo(
padre, alumno, docente)

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  • 4. ¿Por qué no se involucran los padres en el ámbito educativo? Demandas del tiempo dia a dia • Familias monoparental ( solo el padre o la madre lo crian al niño) • Trabajo • Número de hijos Falta de conocimiento: No saben que estan hacienda sus hijos y no saben como involucrarse Entorno de la institución: • Las instituciones no tienen muy en claro las identidades de los apoderados • Se comunican con los padres solo cuando hay problemas
  • 5. ¿Cómo construir una colaboración exitosa entre colegio-familia? LAS SIETE “P” Prioridad Planeado Proactiva Darle espacio y prioridad a la relación familia-colegio Planear los esfuerzos conjuntamente para llevar los mensajes esenciales La comunicación tiene que caracterizarse por ser proactiva tanto padre-hijo como docente-padre
  • 6. ¿Cómo construir una colaboración exitosa entre colegio-familia? LAS SIETE “P” Positiva Personaliz ada Prácticas La institución debería brindar retroalimentaciones positivas a los padres, no solo cuando ocurren problemas con sus hijos Brindar información con ejemplos concretos de fortalezas y debilidades de sus hijos a los padres Ideas sencillas para llevar de manera consistente lo que se aprende en el salón al hogar
  • 7. ¿Cómo construir una colaboración exitosa entre colegio-familia? LAS SIETE “P” Programas El monitoreo de Programas educativos, es vital para el buen funcionamiento en cuanto al desarrollo de cada agente educativo( padre, alumno, docente)