Este documento resume la vida y reinado de Isabel II de España. Explica las diferentes etapas de su reinado, incluyendo la Primera Guerra Carlista, el periodo de las Regencias, el gobierno de la Década Moderada y el Bienio Progresista. También describe las ideas y apoyos de los carlistas y liberales, así como los diferentes gobiernos que hubo durante la minoría de edad de Isabel II. El documento fue escrito por el profesor Samuel Perrino Martínez para sus alumnos en el Liceo XXII José Mart

1. Isabel II (1833-1868)
La difícil senda hacia el Estado liberal
Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí de Varsovia.
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2. Isabel II (1833-1868)
 La 1ª Guerra Carlista
 La Época de las Regencias
 Isabel II y la Decada Moderada
 Isabel II y la Restauración Borbónica
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3. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí de Varsovia.
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4. La 1ª Guerra Carlista
Vs.
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5. Las guerras carlistas
 ¿Qué son?
 ¿Qué ideas representa cada bando?
 ¿Quién apoya a cada bando?
 Geografía de la 1ª Guerra Carlista
 Consecuencias de la I Guerra Carlista
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6. ¿Qué son?
 Las guerras carlistas son
inicialmente un conflicto acerca
de los derechos sucesorios a la
Corona española entre los
partidarios de Isabel II y don
Carlos (hermano de Fernando VII)
 Sin embargo, son importantes
porque enfrentan dos modelos
políticos y sociales opuestos
(absolutismo y liberalismo)
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7. ¿Qué ideas representan? El carlismo.
 “Por Dios, por la Patria y por el Rey lucharon nuestros padres,
por Dios, por la Patria y por el Rey lucharemos nosotros también,
lucharemos todos juntos, todos juntos en unión,
defendiendo la bandera de la Santa Tradición,
cueste lo que cueste se ha de conseguir
venga el rey de España a las Cortes de Madrid".
Otamendi, canción tradicional carlista
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8. ¿Qué ideas representan? El carlismo
 El carlismo es partidario de una
vuelta al Antiguo Régimen
 Su lema es “Dios, Patria, Rey y
Fueros”
 Defienden:
-- Una monarquía absoluta de
derecho divino
-- Preservación de los derechos de
cada región (oposición radical al
centralismo)
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9. ¿Qué ideas representan? Los isabelinos
 Los isabelinos representan a los
sectores liberales (más bien
moderados) españoles
 Defienden:
-- Acabar con el Antiguo Régimen
-- Una monarquía parlamentaria
-- Una centralización del Estado
-- Libertades económicas, políticas y
sociales
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10. Geografía y duración del conflicto
 Los carlistas (sublevados al
principio del reinado de Isabel)
van a contar con apoyos en el
Norte, concretamente en dos
regiones: País Vasco / Navarra y
la sierra del Maestrazgo
 Van a lanzar diferentes
campañas por el Sur de España,
así como el intento de conquista
de Bilbao teniendo siempre una
base rural inestable
 El gran héroe carlista fue
Zumalacarregui.
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11. ¿Quién apoya el carlismo?
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12. ¿Quién los apoya y porqué? Los
carlistas
 La nobleza (especialmente la baja)
– pierde privilegios
 El clero (especialmente el regular y
bajo clero) – pierde tierras con las
desamortizaciones
 Oficiales ultraconservadores del
ejército – razones ideológicas
 Campesinos (del Norte) – pierden
tierras comunales y también
conexión con la Iglesia
 A nivel internacional Prusia y
Austria.
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13. ¿Quién los apoya y por qué? Los
isabelinos
 La mayor parte del ejército –
Ideas liberales desde Riego
 Burguesía – liberalismo
económico
 Altas jerarquías de la Iglesia y
nobleza – cercana al poder
político
 Campesinado (del Sur) – desean
una reforma agraria del país
 Apoyo internacional: Inglaterra y
Francia.
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14. Guerras carlistas
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15. Geografía y duración del conflicto
 Finalmente los liberales consiguen
más dinero, y son capaces a
partir de 1837 de llevar la
iniciativa en la guerra
 En 1839 se llega al final de la
Guerra con el llamado
“Compromiso de Vergara”
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16. Consecuencias del Compromiso de
Vergara
 Se acepta a la oficialidad carlista
en el ejército nacional
 Se llega a una solución
intermedia en el tema de los
fueros
 Los carlistas aceptan (por el
momento) el gobierno liberal, y
acaba la guerra
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17.  María Cristina me quiere gobernar
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18. La Época de las Regencias (1833-1843)
 ¿Qué es una regencia?
 2 Regencias:
-- María Cristina
-- Espartero
 Época caracterizada por:
-- Militarmente: las guerras carlistas
-- Políticamente: Alternancia entre progresistas y conservadores.
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19. 1ª Regencia. María Cristina
 Mujer muy conservadora (esposa
de Fernando VII) que se rodea en
un principio de personas
conservadoras para gobernar
 Tímidas reformas:
-- + Destacada: División en
provincias
-- Retorno de los liberales reprimidos
con su marido
-- Permite a los liberales progresistas
expresarse pero no gobernar
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20. 1ª Regencia. María Cristina
Su gran problema será la Guerra
Carlista. El Estado no tiene dinero y
María Cristina se niega a tomar
medidas para obtenerlo como
piden los progresistas
(desamortizaciones)por lo que hay
disturbios sociales
Finalmente, antes las presiones, y la
mala marcha de la guerra acepta el
gobierno progresista de Mendizabal
en 1835
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21. 1 – Revueltas populares
2- Sargentos obligan a María Cristina a aceptar el cambio
de gobierno
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22. 1ª Regencia. María Cristina. El gobierno
de Mendizabal.
 Mendizábal realizará un
ambicioso plan de
desamortizaciones
 A su vez, suprimirá el mayorazgo y
el diezmo
 Los recursos (menos de los
esperados) ayudarán a terminar
con la Guerra Carlista
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23. La desamortización de Mendizabal
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24. 1ª Regencia. La Constitución de 1837
 Con el fin de establecer las reglas
se elaborará una Constitución en
1837, que establecerá:
 Soberanía nacional, aunque con
muchos poderes para el Rey.
 Ciertos (pocos) derechos
individuales
 Sufragio censitario muy restringido
lo que garantiza una mayoría
conservadora.
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26. 2ª Regencia. Espartero (1840-1843)
 Los conservadores ganan con
este sistema, por lo que los
progresistas se rebelan, con el
general Espartero que da un
golpe de Estado, y obliga a huir a
María Cristina, volviendo los
liberales progresistas.
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27. 2ª Regencia. Baldomero Espartero
(1840-1843)
 Toma una serie de decisiones negativas para el
sector textil catalán, y Barcelona se subleva,
por lo que Espartero, en 1842 decide
bombardear la ciudad para reprimir la
revuelta.
 Esto provoca que Narváez, conservador se
levante contra Espartero, quitándolo del poder.
“Barcelona es una ciudad que debería ser
bombardeada, al menos una vez cada 50 años”
Espartero
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28. Isabel II. La década moderada (1844-
1854)
 Narváez toma una serie de
medidas para “restaurar” el
orden:
-- 1843: Termina con la época de
regencias –- Isabel II coronada reina
con plenos poderes a los 13 años
-- 1844: Crea la Guardia Civil
-- 1845: Nueva constitución
(Constitución de 1845)
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29. Constitución de 1845
 Soberanía compartida entre el
Rey y las Cortes. La reina:
-- Tiene el poder ejecutivo
-- Puede disolver las Cortes si lo
desea
 Constitución muy conservadora y
ultracatólica
 Sufragio censitario muy restringido
(100.000 personas podían votar)
 Libertades muy restringidas (no
hay libertad de prensa)
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30. La Década Moderada (1844-1854) en
el plano internacional
 España deja de ser una potencia,
cayendo en el control de las
grandes potencias (Francia e
Inglaterra)
 Francia toma ventaja, pero se
produce la Rev. Del 48 (gobierno
progresista) --- España se queda
sin su mejor aliado, y aparecen
los problemas (carlismo (II Guerra
Carlista), oposición
internacional…) por lo que
Narváez dimite, dejando el
gobierno en manos de Bravo
Murillo
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31. La Década Moderada. (1844-1854)
Bravo Murillo
 Tecnocracia (gobierno técnico) –
obras públicas -- la economía
crece
 Concordato de 1851: La Iglesia
recibirá un salario del Estado +
control de la enseñanza y la
censura
 Complots para derribar a Murillo
dan paso al gobierno débil de
Sartorius
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32. La Unión Liberal. El Bienio Progresista
(1854-1856)
 Un general; O´Donell decide
sublevarse en la Vicalvarada
(1854)
 Fracasa, pero difunde un
Manifiesto, “el Manifiesto de
Manzanares” en el que gana el
apoyo de importantes sectores
tanto conservadores como
progresistas
 Eso lo anima a dar un golpe de
Estado en 1854 dando fin a la
Década Moderada
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33. La Unión Liberal. El Bienio Progresista
(1854-1856)
 O´Donell intenta una nueva
forma creando un partido de
centro “La Unión Liberal” que
agrupe a conservadores y
progresistas
 O´Donell será la figura
conservadora y Espartero la
progresista (sistema de dos
cónsules)
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34. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí de Varsovia.
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35. El Bienio Progresista (1854-1856)
 Se intenta elaborar una nueva Constitución
 Se limitan los poderes de la Corona
 Desamortización de Madoz --- principalmente
de bienes comunales y propios de
ayuntamientos.
 Libertad de prensa
 Leyes económicas: Ley de Ferrocarriles y Ley
de Sociedades Bancarias – modernización del
país
 Leyes económicas: Ley de sociedades
anónimas – aparición de grandes fábricas
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36. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí de Varsovia.
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37. La Unión Liberal. El bienio progresista
(1854-1856)
 Sin embargo, en 1856 las malas
cosechas provocan hambre y
enfermedades en el proletariado
y el campesinado – protestas
ciudadanas.
 Ante esta situación Espartero
dimite, dando fin al Bienio
progresista
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38. La Unión Liberal conservadora (1856-
1863)
 Sin Espartero los progresistas son
apartados del poder, teniendo la
Unión una orientación más
conservadora
 Nueva alianza entre la alta
burguesía empresarial (O´Donell)
+ aristocracia terrateniente
(Narvaez)
 Busca ayudar a las empresas,
dejando de lado al proletariado
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39. La Unión Liberal conservadora (1856-
1863)
 La economía mejora, pero…
 España se lanza a “expediciones
locas” en guerras de Sudamérica,
así como en el Norte de África e
incluso Asia (Conchinchina,
actual Vietnam)
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41. La Unión Liberal Conservadora
 En América recupera Santo Domingo, pero la
pierde al cabo de 4 años. Además participa
en guerras en Perú y México.
 En África ataca al reino de Marruecos,
simplemente por una cuestión de prestigio
internacional. Consigue el territorio del Norte, y
parte del Sur.
 En Asia envía soldados a ayudar a los
franceses a conquistar Vietnam (la
Conchinchina) con la excusa de que un
sacerdote español fue asesinado. Únicamente
logra una retribución económica.
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42. La guerra de África
 «entonces O'Donnell inventó la guerra de África, guerra injusta porque los infelices
moros daban todas cuantas satisfacciones pedíamos, incluso ahorcar a los pobres
diablos que había sido la causa del conflicto; pero era preciso distraer a la corte
ultramontana con la guerra contra los infieles, que por su atraso y pobreza se los
vencía con facilidad, y de este modo la gloria militar haría fuerte al gobierno y
mataba las intrigas cortesanas»
 La Iglesia Católica cuando alentó a los soldados «a no volver sin dejar destruido el
islamismo, arrasadas las mezquitas y clavada la cruz en todos los alcázares
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43. La Unión Liberal Conservadora
 Problemas entre el sector de la burguesía (perjudicada por las guerras) y el
sector aristocrático
 O´Donell finalmente dimite en 1863
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44. La Unión Liberal ultraconservadora
(1863-1868)
 Con Narváez la U.Liberal se
vuelve un partido
ultraconservador y autoritario.
 Descontento de:
-- Burguesía
-- Proletariado
-- Campesinado
-- Estudiantado (Noche de San
Daniel)
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45. Inestabilidad del reinado de Isabel II
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46. La Unión Liberal ultraconservadora
(1863-1868)
 Los grupos de oposición se
organizan en torno al general
Prim, que se organizan en el
Pacto de Ostende, para derrocar
al gobierno.
 Narváez muere y la oposición
aprovecha la oportunidad con la
Revolución de 1868, iniciando
una nueva etapa (el Sexenio
Democrático).
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47. El fin del reinado de Isabel II (1833-
1868)
 La reina tiene que exiliarse y da
paso a un nuevo régimen político
conocido como el Sexenio
Democrático.
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48. El Sexenio Democrático
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49. El Sexenio Democrático es una etapa
interesante porque…
 Supone la primera experiencia verdaderamente democrática de la
Historia de España
 Una nueva clase social se incorpora al “juego de poder” de la política
española.
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51. Aspiraciones de los grupos que
apoyan la Revolución
 Burguesía:
- Busca un gobierno que garantice
el crecimiento económico
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52. Aspiraciones de los grupos que
apoyan la Revolución.
 Clases populares:
- Buscan una mejora de sus
condiciones de vida
- Buscan la eliminación de las
“quintas”, “consumos” y una
solución a la pérdida de tierras
comunales
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53. ¿Alianza posible?
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54. Resultado
 Se crean Juntas Provinciales y
elecciones generales por sufragio
universal masculino – Prim sale
elegido
 3 Cuestiones vitales:
-- Monarquía o República?
-- Estado federal o unitario
-- Crisis económica
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56. ¿Monarquía o República?
 Monarquía Parlamentaria, y
nueva Constitución (Constitución
de 1869) en la que:
- Separación estricta de poderes
(ejecutivo – gobierno) (legislativo
– Cortes) (judicial – jueces)
- Rey como figura representativa
- Verdaderas leyes a favor de la
libertad de expresión, reunión,
prensa y religión.
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57. Caricaturas de la Constitución
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58. ¿Monarquía o República?
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59. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí de Varsovia.
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60. Problemas económicos. Crisis
internacional
 Se crea la peseta
 Medidas a favor del librecambio
(medida burguesa)
 Ley de Aranceles, para proteger
la industria nacional – problemas
con Cuba
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61. La crisis económica. Problemas con
Cuba
 Ante las medidas económicas
proteccionistas, el movimiento de
resistencia cubano crece
convirtiéndose en una auténtica
insurrección
 La burguesía cubana entiende
que una mayor apertura
beneficia la isla
económicamente (España
“corta” los mercados naturales)
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62. ¿Estado federal o unitario?
 Aparece la cuestión de la
organización descentralizada de
España desde una perspectiva
progresista (federalismo)
 Por lo tanto existirán dos posturas:
la federalista, partidaria de la
descentralización, y la unitaria,
partidaria de la centralización.
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63. La cuestión del monarca
 Existen varios candidatos al trono
español. Lo que se busca es
alguien que acepte el sistema
establecido (es decir, que el rey
tenga una función meramente
representativa)
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64. La cuestión del monarca
 Se escoge a Amadeo I en 1871, un rey que
acepta su papel representativo.
 Prim es asesinado 3 días después de su llegada,
por lo que el nuevo rey encuentra una gran
oposición por:
- Alfonsinos
- Republicanos
- Carlistas
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65. Alfonsinos
 Partidarios de la vuelta de la
anterior dinastía, en la figura del
hijo de Isabel II, Alfonso
 Conspiran secretamente contra
el rey
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66. Republicanos
 Republicanos
- No quieren rey
- Ideario muy progresista
- Los campesinos empiezan a
ocupar tierras de los
terratenientes
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67. Carlistas
 Partidarios del nieto de Carlos
(Carlos III)
 Participan inicialmente en las
elecciones, aunque no les guste
el régimen del Sexenio por su
conservadurismo.
 Inician la III Guerra Carlista en
1873, causando problemas a la
incipiente monarquía
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68. Caricaturas anti-carlistas
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69. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí de Varsovia.
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70. La cuestión del monarca
 Ante esta situación el rey
presenta su dimisión en 1873,
dando paso a la I República
Española.
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71. La I República Española
(1873-1874)
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72. Los inicios
 El mismo día que el rey renuncia
se proclama la República,
convocándose nuevas
elecciones generales
 Las elecciones dan la presidencia
a Pi i Margall. Hay una baja
participación y el gobierno no
será reconocido por muchos
países
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73. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí de Varsovia.
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74. Los inicios
Los resultados de las elecciones dan
una clara mayoría de los
republicanos federales. ¿Te imaginas
que tipo de organización de Estado
pretenden?
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75. Los inicios. El proyecto de Constitución
 Se empieza a elaborar una
nueva Constitución, con una
estructura federal a imitación de
Suiza (17 cantones semi-
independientes)
 Además, si bien la división de
poderes se mantiene se crearán
3 niveles administrativos: central,
cantonal y local (problema de
competencias)
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76. Problemas
 Incapacidad de llegar a acuerdos
 Desordenes públicos
 Problema de competencias entre los cantones
 Carlistas
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77. Problemas. Falta de acuerdos
 Problema de desorden.
 Todos discuten airadamente,
pero nadie se pone de acuerdo
para hacer nada.
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78. Problemas. Revueltas populares
 Los trabajadores industriales
declaran una huelga general, y
el campesinado se lanza a
ocupar las grandes propiedades
del centro y sur de la Península
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79. Problemas. Competencia de los
cantones
 Ciertos grupos cantonalistas se
declaran naciones
independientes de España
(Cartagena será el más
importante)
 Problema de competencias (no
está claro a quién le corresponde
realizar las cosas)
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80. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí de Varsovia.
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82. Problemas. El carlismo
 Los carlistas aprovecharán el
desorden para avanzar y llegar
incluso hasta la Mancha, y
convirtiéndose en un problema
“añadido” al cantonalismo.
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83. Nicolas Salmerón
 Pi i Margall acaba dimitiendo
dejando el gobierno a Salmerón,
que se basa en el ejército para
reprimir las protestas
 Salmerón dimite por motivos
morales para no tener que firmar
las penas de muerte,
sustituyéndolo Emilio Castelar
(republicano unitario)
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84. Emilio Castelar
 Castelar pretende restablecer el
orden mediante:
- Supresión de las libertades
- Alistamiento masivo en el ejército
… y de hecho, consigue hacer
retroceder a los carlistas, y acabar
con la mayoría de los núcleos de
resistencia cantonalista
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85. Emilio Castelar
 El problema está en que los
ideales republicanos son de
alguna manera traicionados con
estas medidas
 El Parlamento decide apartar a
Castelar del poder, lo que
disgusta a ciertos sectores que
creen que es necesario orden.
 Es por ello que dos militares, Pavía
y Martínez Campos deciden dar
un golpe de Estado para acabar
con la Primera República.
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87. La I República
 La I República fracasa estrepitosamente, ya que estuvo caracterizada por el
desorden
 Esto va a suponer una cambio “interesante”… ¿te acuerdas que grupo (o actor
político) era tradicionalmente progresista, pero al mismo tiempo está muy
interesado en el orden?¿Como crees que reaccionará ante la experiencia
republicana?
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88. Prof. Samuel Perrino Martínez. Liceo XXII José Martí de Varsovia.
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