Presentación en el IV Coloquio Nacional de Investigación en Representaciones Sociales ponencia de la investigación “Las representaciones sociales de la calidad de vida en adultos jóvenes, adultos maduros y adultos mayores” Red Nacional de Investigadores en Representaciones Sociales (RENIRS) y del Centro Mexicano para el Estudio de las Representaciones Sociales (CEMERS), México. Universidad Autónoma de Nuevo León, 4 al 6 de octubre de 2017.

1. IV COLOQUIO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN
EN REPRESENTACIONES SOCIALES
Problemáticas contemporáneas: representaciones y prácticas sociales
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC (UNEVE)
LICENCIATURA EN GERONTOLOGÍA
CUERPO ACADÉMICO CALIDAD DE VIDA, GÉNERO Y ENVEJECIMIENTO (UNEVE-CA-2)
Línea de investigación: “Envejecimiento, Calidad y Sentido de Vida”
Las representaciones sociales de la Calidad de Vida en adultos jóvenes,
adultos maduros y adultos mayores
Dra. Angélica Razo-González; Mtro. Ricardo Díaz-Castillo; Mtra. Martha López-González: Dr. Ricardo Morales-Rossell

2. ¿QUÉ ES LA CALIDAD DE VIDA?
Surge en los años 60, como un constructo complejo
asociado al bienestar material.
En los 80 se le agregaron elementos como la salud y el
bienestar social.
Para los 90 ya abarcaba la percepción de satisfacción por
la vida.
Actualmente se piensa también en los aspectos ambientales
y espirituales.

3. Organización Mundial de la Salud
Calidad de vida “Concepto universal”
Percepción del individuo de su posición de
vida, en el contexto de la cultura y el sistema de
valores en los cuales vive en relación con sus
objetivos, expectativas, patrones y
preocupaciones (OMS, 1995).

4. Factores que definen la calidad de vida
Factores
Personales
Factores
Socio
ambientales
Elementos
Subjetivos
Elementos
Objetivos
• Salud
• Actividades de ocio
• Satisfacción con la vida
• Interacciones sociales
• Habilidades funcionales
o Salud percibida
o Satisfacción social
o Necesidades culturales
o Evaluación, contexto
o Percepción de los
servicios sociales y de
salud
• Apoyo social
• Condiciones financieras
• Salud y servicios sociales
• Calidad del ambiente
• Factores culturales
o Calidad ambiental
o Disponibilidad de
servicios especiales y de
salud
o Salud objetiva
o Redes sociales
o Factores culturales
(Fernández-Ballesteros, 1998)

5. • Sujeto
que se la
construye
• Contexto
particular
Dispersión de
la información
Focalización
/Atractivo
social
Objeto de
representación
Presión a la
inferencia del
objeto
Calidad
de Vida
¿Por que elegir la calidad de vida como objeto de
Representación Social?
Construcción
de un objeto
de estudio de
RS
Condiciones
de
emergencia
de las RS

6. Pregunta
¿Cómo son las representaciones sociales de la
Calidad de Vida en adultos jóvenes, adultos
maduros y adultos mayores que asisten a la
Licenciatura en Gerontología de la UNEVE?
Objetivo General
Analizar las representaciones sociales de la Calidad de
Vida en adultos jóvenes, adultos maduros y adultos
mayores, que estudian y conviven en los programas
de estudio y actividades de la Licenciatura en
Gerontología de la UNEVE.

7. Objetivos Específicos
Conocer las representaciones sociales de los adultos
jóvenes (18 a 29 años).
Conocer las representaciones sociales de los adultos
maduros (30 a 59 años).
Conocer las representaciones sociales de los adultos
maduros (60 años y más).
Comparar las representaciones sociales de cada
grupo de edad.

8. Marco Teórico
Calidad de Vida (Aranibar, 2001; Ballesteros
1998; OMS 1995).
Ciclo Vital , Teoría del Desarrollo Psicosocial
de Erik Erikson (1980-1994); Aranguren (2000)
Representaciones Sociales (Abric, 2011;
Banch, 2000; Jodelet, 1993; Moscovici, 1961).

9. Métodos
TécnicasFasesEnfoque
Cualitativo
Primera
Cuantitativa
Redes Semánticas
Naturales- Enfoque
estructural
Segunda
Cualitativa
Grupos Focales-
Enfoque procesual

10. Participantes
Primera Fase (RSN)
Se trabajó para obtener el núcleo central de la representación y los
elementos periféricos (Abric, 2011).
220 personas:
57 adultos jóvenes (18 a 29 años de edad)
57 Adultos maduros (29 a 59 años de edad)
106 adultos mayores (60 y más años de edad)

11. ADULTOS JÓVENES
18-29 AÑOS
VALOR J =57
ADULTOS MADUROS
30 – 59 AÑOS
VALOR J =74
ADULTOS MAYORES
60 AÑOS Y MÁS
VALOR J =55
Salud 198 100% Salud 191 100% Salud 355 100%
Familia 151 76.26% Familia 111 58.11% Familia 184 52.42%
Bienestar 51 25.75% Trabajo 59 30.89% Economía
Dinero
152 43.30%
Economía
Dinero
51 25-75% Economía 58 30.36% Alimentación 89 25.35%
Amor 41 20.70% Amor 48 25.13% Amor 79 22.50%
Amistad,
amigos
27 13.63% Plenitud 38 19.89% Paz,
Tranquilidad
75 21.36%
Buena vida 26 13.13% Alimentación 33 17.27% Trabajo 67 19.08%
Felicidad 25 12.62% Felicidad 25 13.08% Bienestar 61 17.37%
Emoción 17 8.58% Bienestar 21 10.99% Amistad,
amigos
53 15.09%
Trabajo 16 8.08% Respeto 16 8.37% hogar 30 8.54%
Responsabilidad 16 8.37%
PRIMERAFASE:TÉCNICAREDES
SEMÁNTICASNATURALES

12. 100 100 100
76.26
58.11
52.42
25.75
10.99
17.37
25.75
30.36
43.3
20.7
25.13
22.5
8.08
30.8
19.08
0
20
40
60
80
100
120
ADULTOS JÓVENES 18-29 AÑOS ADULTOS MADUROS 30-59 AÑOS ADULTOS MAYORES + 60 AÑOS
PALABRAS ASOCIADAS A CALIDAD DE VIDA
COMUNES A LOS TRES GRUPOS
(VALOR RELATIVO %)
SALUD FAMILIA BIENESTAR ECONOMÍA DINERO AMOR TRABAJO

13. 13.63
0
15.09
12.62 13.08
00
17.27
25.35
8.58
0 0
13.13
0 00
19.89
00
8.37
00
8.37
00 0
21.36
0 0
8.54
0
5
10
15
20
25
30
ADULTOS JÓVENES 18-29 AÑOS ADULTOS MADUROS 30-59 AÑOS ADULTOS MAYORES + 60 AÑOS
PALABRAS ASOCIADAS A CALIDAD DE VIDA
DIVERGENTES EN LOS TRES GRUPOS DE EDAD
(VALOR RELATIVO %)
AMISTAD FELICIDAD ALIMENTACIÓN EMOCIÓN BUENA VIDA
PLENITUD RESPETO RESPONSABILIDAD PAZ,TRANQ. HOGAR

14. 0
50
100
150
200
250
300
350
400
Salud
Familia
Bienestar
Economía,dinero
Amor
Trabajo
Amistad, Amigos
Felicidad
Alimentación
Emoción
Buena vida
Plenitud
Respeto
Responsablidad
Paz,tranquilidad
Hogar
Significado semántico de la Calidad de Vida
Según grupo de edad
jóvenes maduros mayores

15. Conclusiones de la primera fase
El significado sobre la calidad de vida se observan
conceptos comunes en los tres grupos: Salud, Familia,
Bienestar, Economía (dinero), Amor y Trabajo. Los cuales
constituirían el núcleo central de la representación.
Sin embargo, la etapa de la vida e incluso las circunstancias
de vida de cada persona presentan ciertas particularidades
dignas de reflexión y de futura investigación de corte
cualitativo.

16. Participantes
Segunda fase: 3 grupos focales de la Licenciatura en
Gerontología UNEVE
Grupo 1 (8 Jóvenes de 19 a 29 años, estudiantes de 2° y 6°
semestre).
Grupo 2 (8 Maduros de 30 a 59 años, estudiantes de 1° y
3°semestre).
Grupo 3 (6 Adultos mayores de 60 años y más, usuarios de los
talleres y actividades).

17. SEGUNDAFASE:TÉCNICA
GRUPOSFOCALES
Concepto
Dimensiones
de las RS
Indicadores Guía de preguntas a los grupos focales
Representaciones
sociales de la
calidad de vida
“Son aquellas
informaciones,
actitudes e
imágenes que se
construyen en el
pensamiento de
sentido común
de las personas
relacionadas con
el constructo
Calidad de Vida”
Informativa
Conocimiento
Creencias
Experiencias
Medios de
comunicación o
discursos oficiales
1. ¿Consideran que su vida tiene
calidad?
2. ¿Qué es la calidad de vida?
3. ¿Qué elementos componen la CV?
4. ¿Dónde han escuchado el término
CV?
5. ¿La CV es un tema que esté en las
conversaciones cotidianas?
Actitudinal
Predisposiciones
Motivaciones
Emociones
Sentimientos
Valoraciones
6. ¿Qué tenemos que hacer para
tener CV?
7. ¿Por qué aspirar a tener CV?
8. ¿Cómo se sienten las personas que
tienen CV?
9. ¿Es posible vivir sin calidad de vida?
Campo
Esquema figurativo,
imagen, “modelo”
aspiracional con
características y
atributos
10.Describan a una persona que tiene
calidad de vida
11.¿Conocen a alguien así?
12.Cada uno de su propia definición
de calidad de vida

18. RS de la CV en Adultos Jóvenes (18 a 29 años)
Testimonio Comentario
“Trabajar en las deficiencias. En lo que te preocupe: una economía
precaria, pues trabajas en pro de ella, ya sea ahorrando o trabajando
más. Si tienes una salud, cultivándola. Si las deficiencias que tienes a lo
mejor son sociales pues buscas, ya sea en la religión o algo, estrechar
vínculos”. [Clave de informante AJ/S2].
“Creo que va a depender mucho de la actitud que tengas como
persona, volvemos a lo mismo, al tomarle lo bueno siempre a todo, o
sea, no verlo como una carga…”. [Clave de informante AJ/S4].
La calidad de vida es vista
como una meta cuyo logro
requiere esfuerzo y trabajo
sobre la propia vida. Esta meta
suele verse como una
aspiración personal, donde
cada individuo pone el límite.
“No sé, no tengo muy claro, bien, lo que es calidad de vida, pero
también lo relaciono con a qué tantos años puedes llegar a vivir,
entonces, si una persona no tiene calidad de vida, si no se siente bien
con lo que hace, con lo que va a ir a hacer, o pues va a vivir enojada,
bajo mucho estrés, y eso va a reducir mucho su calidad de vida, sí
puede vivir, pero no por mucho tiempo”. [Clave de informante AJ/S5]
La valoración del objeto se
expresa más en términos de la
“ausencia de…” problemas,
violencia o la presencia de
elementos negativos y se
relaciona con la longevidad.
“Una persona realizada profesionalmente, con una vida tranquila,
sintiéndose segura, me refiero a la inseguridad de la que hablábamos,
feliz, llevando a cabo sus metas, pero siempre con una buena actitud…
No necesariamente tienes que ser un profesionista para tenerla, pero
con que te sientas bien con lo que haces”. [Clave de informante AJ/S4]
En el núcleo figurativo se
describe la imagen de una
persona realizada, segura, feliz
y con buena actitud hacia la
vida y con sus necesidades
básicas cubiertas.

19. RS de la CV en Adultos Jóvenes (18 a 29 años)
En conclusión
La construcción de la RS de la CV en los jóvenes se percibe el
discurso de un concepto que todavía no está claro, donde
prevalecen la idea del bienestar y del equilibrio.
Fuerte componente subjetivo y personal. En consecuencia tal
discurso gira alrededor de “sentirse bien” y “estar bien en la
vida”.
La vida en sí misma no se percibe tan valiosa per se, sino como
consecuencia directa de las condiciones de vida, de las
actitudes y decisiones que se toman en la vida.
Se representa como un objeto aspiracional. La imagen central
es “una persona realizada, segura, feliz y con buena actitud
hacia la vida y con sus necesidades básicas cubiertas”.

20. RS de la CV en Adultos Maduros (30 a 59 años)
Testimonio Comentario
“Yo creo que aquí son varias esferas: psicológico, social, religioso, de
familia, en donde yo, me debo sentir bien, a pesar de las adversidades,
el ambiente pues tal vez no es favorable, pero nosotros buscar la
manera de estar, de sentirnos bien, al igual con la familia,… Y pues es
parte de un crecimiento, entonces, de ahí también se dispara otro
factor, de sentirme yo bien porque yo quiero, a pesar de las
adversidades, de la religiosidad al igual también me va a infundir
miedo, pero un miedo que yo digo si lo quiero o no lo quiero, y así va a
ser esa mi calidad de vida,… [Clave de informante AMd/S6].
Existe conocimiento empírico
de la complejidad de la vida
misma. CV incluye lo material,
lo emocional, lo social tanto
como el entorno y la
espiritualidad. La calidad de
vida es algo que alcanzamos
activamente con nuestras
acciones y actitudes.
“Se tiene que trabajar en uno mismo, pero a mucha conciencia, para
llegar a trascender… dejar una huella sobre las demás personas [Clave
de informante AMd/S8]
La calidad de vida, tiene que ver con la actitud, nace de ti, más allá
de la mente, de aquí adentro, [señala su pecho] refleja tu espíritu…
[Clave de informante AMd/S1].
La parte actitudinal está
constituida por valoraciones
más profundas que lo material.
La vida es valiosa en sí misma,
como algo profundo del ser.
“…parte integral de uno mismo, en lo cultural, lo económico, lo social,
lo físico es esa parte que uno debe crear conciencia de uno mismo. Es
más que nada lo mental, yo siento porque nuestro ser es uno mismo,
con uno mismo estamos y eso es lo que proyectamos hacia los demás”
[Clave de informante AMd/S8].
La objetivación parte del
concepto de autocuidado, se
agregan elementos como el
auto respeto y el respeto por
otros y el propósito en la vida.

21. RS de la CV en Adultos Maduros (30 a 59 años)
En conclusión
Construyen el concepto en la cotidianidad asociándolo a los
espacios de la salud y la educación.
Perciben el concepto como algo impuesto “las personas
sientan que sólo se tiene calidad de vida si se adquieren
ciertas cosas ya establecidas por intereses mercantiles o
políticos, a través del gobierno.
La actividad, la disciplina en los buenos hábitos de vida, la
concientización sobre la importancia del cuidado de sí mismo
y las cuestiones espirituales comienzan a ser valoradas.
Al final se resume en hacerse responsable por la propia vida, y
por la vida de los demás seres, lo que incluye el entorno.

22. RS de la CV en Adultos Mayores (60 años y más )
Testimonio Comentario
“Yo digo que es un todo, verdad, porque no nada más eso,
físico, mental, espiritual, y todo lo que conlleva,… entonces, al
ser un todo es eso, esa es la palabra, ¿sí? con la familia, en
salud, espiritual, mentalmente, entonces para mí eso es
calidad de vida, el vivir bien, el estar bien, el manifestarse de
igual manera, para mí es eso calidad de vida” [Clave de
informante AMy/S4].
La CV incluye lo psico-emocional, social
y espiritual. La paz, la armonía, la
felicidad y el amor propio resaltan. En
segundo plano el entorno, el trabajo y el
aspecto financiero. CV es resultado de
la planeación y las decisiones de etapas
anteriores de la vida.
“Me siento muy bien y… pues, no sé qué es la felicidad porque
la felicidad la hacemos cada uno de nosotros, sin embargo, yo
siento que soy feliz, si y que estoy contenta, y que voy a
ponerle y “echarle todos los kilos”, como decimos o todas las
ganas del mundo, en cuidarme, en seguirme cuidando, y en
apoyar en todo lo que sea a mi familia, y mi familia a mí desde
luego ¿verdad?”. [Clave de informante AMy/S4]
Mantener la salud con autocuidado, es
más altamente valorada que la vida
misma, vivir sin calidad no es vivir, es
“sobrevivir”. No cuidarse, es enfermar, y
enfrentar severas consecuencias no vivir
más años.
“Sería como Yo… (Risas) este yo pienso que una persona con
calidad de vida tiene una buena actitud con su familia, con la
gente que le rodea, este, se enoja, pero controla las
emociones”. [Clave de informante AMy/S6]
La CV se ha objetivado, naturalizado y
anclado, el núcleo figurativo puede
llegar a ser, la culminación de una
buena vida que se cuida y disfruta
mientras se tiene. La persona se
convierte en el ejemplo vivo de CV.

23. RS de la CV en Adultos Mayores (60 años y más)
En conclusión
Se construye a partir de sus contactos con el sector salud y con
el reconocimiento de la educación y ejemplo recibido de los
padres.
También se percibe la calidad de vida como el resultado de la
planeación y de las decisiones que se tomaron en etapas
anteriores de la vida.
Tener calidad de vida es resultado del esfuerzo por aprender,
permanecer activa y cuidar de sí misma, para “no dar
molestias” o “no depender de otros”.
La calidad de vida puede llegar a ser, la culminación de una
buena vida que se sigue cuidando y disfrutando mientras se
tiene. La persona se convierte en el ejemplo vivo de la CV.

24. Al final, la representación social de la calidad de vida
se va construyendo con el tiempo de vida, se asimila
de acuerdo con la historia y las necesidades vitales y
se convierte en el resultado de la responsabilidad y la
actitud hacia la propia vida. De tal suerte que los
elementos de política pública y de medición
gubernamental con el que este concepto nació se
pierden en el pensamiento de sentido común. La
representación social de la calidad de vida se
objetiviza, ancla y naturaliza, sintetizándose en las
decisiones de los individuos y en el autocuidado de la
propia salud. Tener calidad de vida, al final, ya no es
tanto responsabilidad del Estado como de las propias
acciones.

25. IV COLOQUIO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN
EN REPRESENTACIONES SOCIALES
Problemáticas contemporáneas: representaciones y prácticas sociales
Contacto:
DRA. Angélica María Razo González
anrago63@hotmail.com
!!!Gracias!!!
.
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC (UNEVE)
LICENCIATURA EN GERONTOLOGÍA
CUERPO ACADÉMICO CALIDAD DE VIDA, GÉNERO Y ENVEJECIMIENTO (UNEVE-CA-2)
Línea de investigación: “Envejecimiento, Calidad y Sentido de Vida”