1. PRÁCTICA 0
LOS RETOS QUE ENFRENTA
LA SOCIEDAD PARA
ATENDER A UNA POBLACIÓN
QUE ENVEJECE
EL ADULTO MAYOR:
SENSIBILIZACIÒN DE LA
SOCIEDAD
Lourdes Monserrat López López
Mariana Gómez Hoyos
2. Marco teórico
El envejecimiento como proceso
Realidades del envejecimiento
Problemas del trabajador mayor
Jubilación, desempleo y apoyo
social
3. Alternativas al empleo formal
Talleres de oficio, artesanías y artes plásticas
Beneficios de estos talleres
Creatividad y la capacidad estética y artística
Mantenimiento de funcionamiento psicomotriz
adecuado
Contactos interpersonales y la integración
social
Capacidades productivas
Disminuciones y limitaciones físicas
Equilibrio, flexibilidad y expresividad corporal
5. Plan de acción
Objetivo de la práctica: Sensibilizar a alumnos
de la licenciatura en Psicología en modalidad
Ejecutiva y en edad de ocupar puestos para la
toma de decisiones en cuanto a recursos
humanos se refiere sobre inclusión de
personas en adultez tardía al ámbito laboral.
6. ¿Qué?
Por medio de un video de sensibilización
para las organizaciones y población que
tiene el poder de decisión para la
inclusión de personas en la adultez tardía
en el ámbito laboral. (alumnado de la
UVM Tlalpan, licenciatura en Psicología)
7. ¿Cómo?
El video consistirá en una serie de fotografías
acompañadas de mensajes clave para la
sensibilización de esta población. En estas
fotografías se detallarán características
específicas de los adultos tardíos y de cómo el
desempleo y la falta de oportunidades laborales
afecta a este sector de la población. Por medio de
este video se pretende sensibilizar a la población
elegida como (muestra). La población muestra en
este caso específico es el salón de clases de la
materia Adultez y Senectud de la Licenciatura en
Psicología Ejecutiva de la Universidad del Valle
de México Campus Tlalpan.
8. Instrumentos
Se llevarán a cabo tres cuestionarios
(instrumentos que se desarrollarán más
adelante). El primer instrumento será un
cuestionario Likert con 10 preguntas
referentes a inclusión y opinión sobre
inclusión de personas en la adultez tardía.
Este cuestionario deberá ser proporcionado a
la población muestra (estudiantes de
Psicología).
9. Instrumento 1 y 2
Por favor anota el número correspondiente a
la respuesta que asignarías a las siguientes
preguntas siendo las respuestas como se
enuncian a continuación.
1. sí
2. no
3. no sé
10.
1. Considero que los adultos mayores tienen menor
productividad que un adulto joven.
2. Considero que los adultos mayores deben ser
reasignados a otros puestos de trabajo
3. Considero que los adultos mayores pueden
representar un gran reto para cualquier organización
y deberá evitarse su contratación
4. Considero que los adultos mayores pueden recurrir
al empleo informal para obtener recursos suficientes
para su autonomía
5. Considero que los adultos mayores deben ser
atendidos por su familia para que logren abandonar
sus puestos de trabajo y no ser un problema en las
organizaciones.
11.
6. Considero que no existen pocas oportunidades
laborales para los adultos mayores
7. Comprendo que se excluya a esta población de
contrataciones por su gran ausentismo y poca
productividad laboral
8. Considero que todos los tomadores de decisiones
en recursos humanos consideran a esta una
población que no se contrata
9. Considero que las mujeres embarazadas y los
adultos mayores representan pérdidas para cualquier
organización
10. Considero adecuado que los adultos mayores no
tengan las mismas oportunidades laborales que un
adulto jóven
12. Instrumento 3
1.
2.
3.
4.
5.
¿Fue difícil para usted encontrar esta
oportunidad laboral?
¿Obtiene los suficientes ingresos para ser
independiente?
¿Considera que el trabajo que debe realizar
es adecuado para su rango de edad?
¿Recibe algún tipo de ayuda de sus
familiares cercanos?
¿Podría dejar de trabajar y recibir ayuda de
sus familiares?
13.
6. ¿Fue muy complejo el proceso de selección
para su ingreso a este supermercado? ¿ Hay
muchas vacantes?
Anota por fa tres preguntas no se me ocurre
nada.
14. Descripción del escenario
Los instrumentos serán aplicados dentro del
salón de clases durante horarios de la
asignatura (a población de la UVM). El otro
cuestionario (a personas en edad adulta
tardía) será aplicado en una tienda
departamental donde se ha observado que
estas personas han logrado colocarse
laboralmente. (Soriana, Walmart, Superama)