Jaumetrilla
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•130 vistas
El documento trata sobre la educación no formal. Explica que la educación es esencial para cualquier sociedad y que la escuela es solo una forma de educación, no la única. También define la educación no formal como actividades educativas organizadas fuera del marco escolar formal con objetivos explícitos de aprendizaje. Finalmente, resume que la educación no formal incluye procesos, medios e instituciones diseñados específicamente para la formación e instrucción, pero que no proveen grados del sistema educativo regular.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Jaumetrilla
El documento trata sobre la educación no formal. Explica que la educación es esencial para cualquier sociedad y que la escuela es solo una forma de educación, no la única. También define la educación no formal como actividades educativas organizadas fuera del marco escolar formal con objetivos explícitos de aprendizaje. Finalmente, resume que la educación no formal incluye procesos, medios e instituciones diseñados específicamente para la formación e instrucción, pero que no proveen grados del sistema educativo regular.
LA EDUCACIÓN FUERA DE LA ESCUELA
Este documento describe la educación formal, no formal e informal. La educación formal incluye la educación primaria hasta la universitaria. La educación no formal se refiere a cualquier actividad educativa organizada fuera del sistema educativo formal. La educación informal ocurre de forma asistemática a lo largo de la vida a través de experiencias y relaciones. El documento también discute la historia y definición de estos términos y cómo juntos abarcan el universo completo de la educación.
La Educacion Fuera De La Escuela
La educación no formal se refiere a la educación que ocurre fuera del sistema escolar formal y abarca una variedad de instituciones y procesos educativos. Algunas características clave de la educación no formal incluyen que suele ser sistemática pero no necesariamente colectiva o presencial, y que los contenidos y objetivos pueden ser muy diversos sin una metodología específica.
La EducacióN Fuera De La Escuela Rosmery
Este documento discute la educación fuera de la escuela formal. Señala que la escuela solo cubre una parte del universo educativo y que la educación no formal incluye procesos y medios diseñados para objetivos específicos de información y formación cívica, social, política, ambiental y ecológica. También cubre contenidos diversos y no tiene una metodología específica.
La EducacióN Fuera De La Escuela
El documento discute la educación fuera de la escuela. Explica que la educación no formal incluye procesos educativos diseñados para objetivos específicos que ocurren fuera del sistema escolar formal. La educación no formal puede cubrir una variedad de objetivos cognitivos, afectivos y psicomotores a través de contenidos diversos. No tiene una metodología específica.
jaume Trilla
El documento discute los conceptos de educación formal e informal. Define la educación formal como aquella que ocurre dentro de instituciones educativas formales como escuelas. La educación informal ocurre fuera de este marco institucional pero aún tiene objetivos de aprendizaje explícitos. Existe confusión entre criterios metodológicos y estructurales para definir estas categorías. Se concluye que se debe utilizar el criterio estructural de inclusión o exclusión del sistema educativo formal para delimitar claramente estos conceptos.
La Educacion No Formal D E Jaumetrilla
Este documento discute la educación fuera de la escuela y define la educación formal, no formal e informal. La educación formal incluye el sistema educativo institucionalizado de primaria a universidad. La educación no formal son actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar. La educación informal ocurre a lo largo de la vida a través de experiencias diarias. La educación formal y no formal son intencionales mientras que la informal es no intencional.
Educaciòn Fuera de La Escuela.
Este documento discute los diferentes tipos de educación, incluida la educación formal, no formal e informal. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que va desde la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar formal con objetivos educativos específicos. La educación informal se refiere al aprendizaje a lo largo de la vida a través de experiencias diarias. El documento también analiza las definiciones de estos tipos de educación propuestas por autores
Recomendados
Jaumetrilla
El documento trata sobre la educación no formal. Explica que la educación es esencial para cualquier sociedad y que la escuela es solo una forma de educación, no la única. También define la educación no formal como actividades educativas organizadas fuera del marco escolar formal con objetivos explícitos de aprendizaje. Finalmente, resume que la educación no formal incluye procesos, medios e instituciones diseñados específicamente para la formación e instrucción, pero que no proveen grados del sistema educativo regular.
LA EDUCACIÓN FUERA DE LA ESCUELA
Este documento describe la educación formal, no formal e informal. La educación formal incluye la educación primaria hasta la universitaria. La educación no formal se refiere a cualquier actividad educativa organizada fuera del sistema educativo formal. La educación informal ocurre de forma asistemática a lo largo de la vida a través de experiencias y relaciones. El documento también discute la historia y definición de estos términos y cómo juntos abarcan el universo completo de la educación.
La Educacion Fuera De La Escuela
La educación no formal se refiere a la educación que ocurre fuera del sistema escolar formal y abarca una variedad de instituciones y procesos educativos. Algunas características clave de la educación no formal incluyen que suele ser sistemática pero no necesariamente colectiva o presencial, y que los contenidos y objetivos pueden ser muy diversos sin una metodología específica.
La EducacióN Fuera De La Escuela Rosmery
Este documento discute la educación fuera de la escuela formal. Señala que la escuela solo cubre una parte del universo educativo y que la educación no formal incluye procesos y medios diseñados para objetivos específicos de información y formación cívica, social, política, ambiental y ecológica. También cubre contenidos diversos y no tiene una metodología específica.
La EducacióN Fuera De La Escuela
El documento discute la educación fuera de la escuela. Explica que la educación no formal incluye procesos educativos diseñados para objetivos específicos que ocurren fuera del sistema escolar formal. La educación no formal puede cubrir una variedad de objetivos cognitivos, afectivos y psicomotores a través de contenidos diversos. No tiene una metodología específica.
jaume Trilla
El documento discute los conceptos de educación formal e informal. Define la educación formal como aquella que ocurre dentro de instituciones educativas formales como escuelas. La educación informal ocurre fuera de este marco institucional pero aún tiene objetivos de aprendizaje explícitos. Existe confusión entre criterios metodológicos y estructurales para definir estas categorías. Se concluye que se debe utilizar el criterio estructural de inclusión o exclusión del sistema educativo formal para delimitar claramente estos conceptos.
La Educacion No Formal D E Jaumetrilla
Este documento discute la educación fuera de la escuela y define la educación formal, no formal e informal. La educación formal incluye el sistema educativo institucionalizado de primaria a universidad. La educación no formal son actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar. La educación informal ocurre a lo largo de la vida a través de experiencias diarias. La educación formal y no formal son intencionales mientras que la informal es no intencional.
Educaciòn Fuera de La Escuela.
Este documento discute los diferentes tipos de educación, incluida la educación formal, no formal e informal. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que va desde la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar formal con objetivos educativos específicos. La educación informal se refiere al aprendizaje a lo largo de la vida a través de experiencias diarias. El documento también analiza las definiciones de estos tipos de educación propuestas por autores
La Educaciòn Fuera de La Escuela.
Este documento discute los diferentes tipos de educación, incluida la educación formal, no formal e informal. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que va desde la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar formal con objetivos educativos específicos. La educación informal se refiere al aprendizaje a lo largo de la vida a través de experiencias diarias. El documento también analiza las definiciones de estos tipos de educación propuestas por autores
capitulo uno de jaume trilla
El documento define y distingue entre educación formal, no formal e informal. La educación formal incluye la educación primaria y secundaria así como la universitaria, mientras que la educación no formal ocurre fuera del sistema escolar de manera sistemática y organizada pero con metodologías diferentes a la escuela. La educación informal es un proceso de aprendizaje de por vida que ocurre de manera difusa a través de la familia y otros roles sociales. La frontera entre educación formal y no formal es que ambas son intencionales con objetivos de aprendizaje expl
PEDAGOGIA:EDUCACIÓN FORMAL E INFORMAL
El documento discute los conceptos de educación formal, no formal e informal. Explica que la educación no formal surgió en los años 1960 debido a una crisis en los sistemas educativos formales. Define la educación formal, no formal e informal según Coombs. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar formal e incluye desde niños hasta adultos. Finalmente, el documento explica que la distinción entre educación formal y no formal se basa principalmente en criterios estructurales y metodológicos.
JAUME TRILLA
El documento habla sobre la educación no formal. Explica que surgió en los años 1960 como una alternativa a la educación formal ante la "crisis de la educación". Distingue entre educación formal, no formal e informal. La educación formal es altamente institucionalizada mientras que la no formal es organizada pero fuera del sistema escolar formal. La educación informal ocurre a lo largo de la vida a través de experiencias diarias.
Delimitacion Del Concepto De Educacion No Formal
Este documento discute el concepto de educación no formal. Originalmente, la educación no formal se refería a cualquier sistema educativo fuera del sistema formal de la escuela primaria a la universidad. Sin embargo, la educación formal y no formal comparten el atributo de estar organizadas y sistematizadas. El documento explora dos criterios para definir la educación no formal: un criterio metodológico, donde la educación no formal ocurre fuera del marco escolar o se aparta de los métodos escolares convencionales, y un criterio estructural, donde la educación formal
Actividad 15
El documento describe tres tipos de educación: educación formal, que se imparte en instituciones reconocidas con un plan de estudios establecido; educación informal, que se aprende de forma no intencional a través de la interacción cotidiana; y educación no formal, que ocurre fuera de la escuela pero con intencionalidad educativa y planificación.
Educaciòn bàsica panama m.e.
La Ley Orgánica de Educación introduce la Educación Básica General, que abarca desde los 4 a 15 años y amplía la escolaridad obligatoria a 11 años de manera gratuita. La EBG se concibe como una estructura pedagógica única que habilita a los estudiantes para comprenderse a sí mismos y a los demás de manera democrática y científica. Incluye educación preescolar, primaria de 6 años y premedia de 3 años, con planes de estudio en áreas cognoscitiva, lingüística,
Educacion
Este documento discute los diferentes tipos de educación. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que incluye la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal ocurre fuera del sistema educativo formal y busca facilitar aprendizajes a grupos específicos. La educación informal es un proceso de aprendizaje de por vida a través de experiencias diarias. El documento también explora las fronteras entre educación formal y no formal.
Educacion
Este documento discute los diferentes tipos de educación. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que incluye la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal ocurre fuera del sistema educativo formal y busca facilitar aprendizajes a grupos específicos. La educación informal es un proceso de aprendizaje de por vida a través de experiencias diarias. El documento también explora las fronteras entre educación formal y no formal.
DelimitacióN Del Concepto De Educ. No Formal
Este documento delimita los conceptos de educación formal, no formal e informal. Explica que la educación no formal surgió como una alternativa a la educación formal tradicional de la escuela. Define la educación formal como aquella que ocurre en el sistema educativo escolarizado, la educación no formal como actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar, y la educación informal como el aprendizaje que ocurre de forma asistemática a lo largo de la vida. Finalmente, señala que lo que diferencia a la educación formal y no formal de la informal es que las primeras dos son
Cuestionario De Educacion No Formal
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre educación formal e informal. Explica que la educación formal se imparte en instituciones educativas con docentes, currículo y normas definidas, mientras que la educación informal se da de manera extraescolar, es más flexible y complementa lo que la escuela no puede incorporar. También analiza actividades de ocio como danza y manualidades que pueden formar parte de la educación informal para adultos y niños.
Tipos de educación
El documento distingue tres tipos de educación: formal, no formal e informal. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que va desde la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar como cursos técnicos. La educación informal ocurre de forma espontánea a través de la interacción con el entorno como la familia y los medios de comunicación.
Tipos de educación lileni yenisey corona rodriguez
Este documento describe tres tipos de educación: formal, no formal e informal. La educación formal se imparte en escuelas y otorga certificados oficiales. La educación no formal incluye programas como alfabetización de adultos y capacitación laboral sin certificados. La educación informal se aprende de la experiencia diaria a través de medios como la familia, el trabajo y los medios de comunicación.
“La Educación fuera de la escuela”
El documento discute los conceptos de educación formal, no formal e informal. Explica que la educación no formal surgió en los años 1960 debido a la crisis de los sistemas educativos formales. Distingue entre estos tipos de educación según si son sistemáticos, intencionales o no. También presenta criterios como el metodológico y estructural para diferenciar la educación formal de la no formal.
EducaciòN Fuera De La Escuela.
Este documento discute los diferentes tipos de educación, incluida la educación formal, no formal e informal. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que va desde la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar formal para grupos específicos. La educación informal se refiere al aprendizaje a lo largo de la vida a través de experiencias diarias. El documento también analiza las definiciones de estos tipos de educación propuestas por autores como Coom
I3. educacion formal, no formal e informal
Este documento describe los tres tipos principales de educación: formal, no formal e informal. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado de la escuela primaria a la universidad. La educación no formal incluye cualquier actividad educativa organizada fuera del sistema escolar. La educación informal se refiere al aprendizaje a lo largo de la vida a través de experiencias diarias y la interacción con el entorno.
I3 educacionformalnoformaleinformal-130124232338-phpapp01
La educación formal se refiere a la educación sistemática impartida en instituciones como escuelas y universidades, mientras que la educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera de estas instituciones. La educación informal se refiere al aprendizaje espontáneo que ocurre a través de la vida cotidiana y las interacciones sociales. Todos los tipos de educación juegan un papel complementario en el desarrollo integral de las personas.
La Educacion Fuera De La Escuela
La educación no formal se refiere a la educación que ocurre fuera del sistema escolar formal y abarca una variedad de instituciones y procesos educativos. Algunas características clave de la educación no formal incluyen que suele ser sistemática pero no necesariamente colectiva o presencial, y que los contenidos y objetivos pueden ser muy diversos sin una metodología específica.
La Educacion Fuera De La Escuela
La educación no formal se refiere a la educación que ocurre fuera del sistema escolar formal y abarca una variedad de instituciones y procesos educativos. Algunas características clave de la educación no formal incluyen que suele ser sistemática pero no necesariamente colectiva o presencial, y que los contenidos y objetivos pueden ser muy diversos sin una metodología específica.
La Educacion Fuera De La Escuela
La educación no formal se refiere a la educación que ocurre fuera del sistema escolar formal y abarca una variedad de instituciones y procesos educativos como la alfabetización de adultos. A diferencia de la educación formal, la educación no formal no tiene una metodología específica pero suele ser sistemática, colectiva y presencial con tiempos y espacios determinados. La educación no formal y formal comparten el objetivo de lograr aprendizajes explícitos pero la no formal ocurre al margen del sistema educativo formal establecido por las
Capitulo 1
Este documento discute las definiciones y relaciones entre educación formal, no formal e informal. Define la educación formal como el sistema educativo institucionalizado de primaria a universidad. La educación no formal es actividad organizada y sistemática fuera del marco del sistema oficial. La educación informal es el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida a través de experiencias diarias. Explica que la educación formal y no formal comparten el atributo de estar organizadas y sistematizadas, mientras que la educación informal no lo está.
Capitulo 1
Este documento discute las definiciones y relaciones entre educación formal, no formal e informal. Define la educación formal como el sistema educativo institucionalizado de primaria a universidad. La educación no formal es actividad organizada y sistemática fuera del marco del sistema oficial. La educación informal es el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida a través de experiencias diarias. Explica que la educación formal y no formal son intencionales con objetivos de aprendizaje, mientras que la informal ocurre de forma natural.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La Educaciòn Fuera de La Escuela.
Este documento discute los diferentes tipos de educación, incluida la educación formal, no formal e informal. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que va desde la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar formal con objetivos educativos específicos. La educación informal se refiere al aprendizaje a lo largo de la vida a través de experiencias diarias. El documento también analiza las definiciones de estos tipos de educación propuestas por autores
capitulo uno de jaume trilla
El documento define y distingue entre educación formal, no formal e informal. La educación formal incluye la educación primaria y secundaria así como la universitaria, mientras que la educación no formal ocurre fuera del sistema escolar de manera sistemática y organizada pero con metodologías diferentes a la escuela. La educación informal es un proceso de aprendizaje de por vida que ocurre de manera difusa a través de la familia y otros roles sociales. La frontera entre educación formal y no formal es que ambas son intencionales con objetivos de aprendizaje expl
PEDAGOGIA:EDUCACIÓN FORMAL E INFORMAL
El documento discute los conceptos de educación formal, no formal e informal. Explica que la educación no formal surgió en los años 1960 debido a una crisis en los sistemas educativos formales. Define la educación formal, no formal e informal según Coombs. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar formal e incluye desde niños hasta adultos. Finalmente, el documento explica que la distinción entre educación formal y no formal se basa principalmente en criterios estructurales y metodológicos.
JAUME TRILLA
El documento habla sobre la educación no formal. Explica que surgió en los años 1960 como una alternativa a la educación formal ante la "crisis de la educación". Distingue entre educación formal, no formal e informal. La educación formal es altamente institucionalizada mientras que la no formal es organizada pero fuera del sistema escolar formal. La educación informal ocurre a lo largo de la vida a través de experiencias diarias.
Delimitacion Del Concepto De Educacion No Formal
Este documento discute el concepto de educación no formal. Originalmente, la educación no formal se refería a cualquier sistema educativo fuera del sistema formal de la escuela primaria a la universidad. Sin embargo, la educación formal y no formal comparten el atributo de estar organizadas y sistematizadas. El documento explora dos criterios para definir la educación no formal: un criterio metodológico, donde la educación no formal ocurre fuera del marco escolar o se aparta de los métodos escolares convencionales, y un criterio estructural, donde la educación formal
Actividad 15
El documento describe tres tipos de educación: educación formal, que se imparte en instituciones reconocidas con un plan de estudios establecido; educación informal, que se aprende de forma no intencional a través de la interacción cotidiana; y educación no formal, que ocurre fuera de la escuela pero con intencionalidad educativa y planificación.
Educaciòn bàsica panama m.e.
La Ley Orgánica de Educación introduce la Educación Básica General, que abarca desde los 4 a 15 años y amplía la escolaridad obligatoria a 11 años de manera gratuita. La EBG se concibe como una estructura pedagógica única que habilita a los estudiantes para comprenderse a sí mismos y a los demás de manera democrática y científica. Incluye educación preescolar, primaria de 6 años y premedia de 3 años, con planes de estudio en áreas cognoscitiva, lingüística,
Educacion
Este documento discute los diferentes tipos de educación. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que incluye la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal ocurre fuera del sistema educativo formal y busca facilitar aprendizajes a grupos específicos. La educación informal es un proceso de aprendizaje de por vida a través de experiencias diarias. El documento también explora las fronteras entre educación formal y no formal.
Educacion
Este documento discute los diferentes tipos de educación. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que incluye la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal ocurre fuera del sistema educativo formal y busca facilitar aprendizajes a grupos específicos. La educación informal es un proceso de aprendizaje de por vida a través de experiencias diarias. El documento también explora las fronteras entre educación formal y no formal.
DelimitacióN Del Concepto De Educ. No Formal
Este documento delimita los conceptos de educación formal, no formal e informal. Explica que la educación no formal surgió como una alternativa a la educación formal tradicional de la escuela. Define la educación formal como aquella que ocurre en el sistema educativo escolarizado, la educación no formal como actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar, y la educación informal como el aprendizaje que ocurre de forma asistemática a lo largo de la vida. Finalmente, señala que lo que diferencia a la educación formal y no formal de la informal es que las primeras dos son
Cuestionario De Educacion No Formal
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre educación formal e informal. Explica que la educación formal se imparte en instituciones educativas con docentes, currículo y normas definidas, mientras que la educación informal se da de manera extraescolar, es más flexible y complementa lo que la escuela no puede incorporar. También analiza actividades de ocio como danza y manualidades que pueden formar parte de la educación informal para adultos y niños.
Tipos de educación
El documento distingue tres tipos de educación: formal, no formal e informal. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que va desde la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar como cursos técnicos. La educación informal ocurre de forma espontánea a través de la interacción con el entorno como la familia y los medios de comunicación.
Tipos de educación lileni yenisey corona rodriguez
Este documento describe tres tipos de educación: formal, no formal e informal. La educación formal se imparte en escuelas y otorga certificados oficiales. La educación no formal incluye programas como alfabetización de adultos y capacitación laboral sin certificados. La educación informal se aprende de la experiencia diaria a través de medios como la familia, el trabajo y los medios de comunicación.
“La Educación fuera de la escuela”
El documento discute los conceptos de educación formal, no formal e informal. Explica que la educación no formal surgió en los años 1960 debido a la crisis de los sistemas educativos formales. Distingue entre estos tipos de educación según si son sistemáticos, intencionales o no. También presenta criterios como el metodológico y estructural para diferenciar la educación formal de la no formal.
La actualidad más candente (14)
Tipos de educación lileni yenisey corona rodriguez
Tipos de educación lileni yenisey corona rodriguez
Similar a Jaumetrilla
EducaciòN Fuera De La Escuela.
Este documento discute los diferentes tipos de educación, incluida la educación formal, no formal e informal. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado que va desde la escuela primaria hasta la universidad. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera del sistema escolar formal para grupos específicos. La educación informal se refiere al aprendizaje a lo largo de la vida a través de experiencias diarias. El documento también analiza las definiciones de estos tipos de educación propuestas por autores como Coom
I3. educacion formal, no formal e informal
Este documento describe los tres tipos principales de educación: formal, no formal e informal. La educación formal se refiere al sistema educativo institucionalizado de la escuela primaria a la universidad. La educación no formal incluye cualquier actividad educativa organizada fuera del sistema escolar. La educación informal se refiere al aprendizaje a lo largo de la vida a través de experiencias diarias y la interacción con el entorno.
I3 educacionformalnoformaleinformal-130124232338-phpapp01
La educación formal se refiere a la educación sistemática impartida en instituciones como escuelas y universidades, mientras que la educación no formal incluye actividades educativas organizadas fuera de estas instituciones. La educación informal se refiere al aprendizaje espontáneo que ocurre a través de la vida cotidiana y las interacciones sociales. Todos los tipos de educación juegan un papel complementario en el desarrollo integral de las personas.
La Educacion Fuera De La Escuela
La educación no formal se refiere a la educación que ocurre fuera del sistema escolar formal y abarca una variedad de instituciones y procesos educativos. Algunas características clave de la educación no formal incluyen que suele ser sistemática pero no necesariamente colectiva o presencial, y que los contenidos y objetivos pueden ser muy diversos sin una metodología específica.
La Educacion Fuera De La Escuela
La educación no formal se refiere a la educación que ocurre fuera del sistema escolar formal y abarca una variedad de instituciones y procesos educativos. Algunas características clave de la educación no formal incluyen que suele ser sistemática pero no necesariamente colectiva o presencial, y que los contenidos y objetivos pueden ser muy diversos sin una metodología específica.
La Educacion Fuera De La Escuela
La educación no formal se refiere a la educación que ocurre fuera del sistema escolar formal y abarca una variedad de instituciones y procesos educativos como la alfabetización de adultos. A diferencia de la educación formal, la educación no formal no tiene una metodología específica pero suele ser sistemática, colectiva y presencial con tiempos y espacios determinados. La educación no formal y formal comparten el objetivo de lograr aprendizajes explícitos pero la no formal ocurre al margen del sistema educativo formal establecido por las
Capitulo 1
Este documento discute las definiciones y relaciones entre educación formal, no formal e informal. Define la educación formal como el sistema educativo institucionalizado de primaria a universidad. La educación no formal es actividad organizada y sistemática fuera del marco del sistema oficial. La educación informal es el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida a través de experiencias diarias. Explica que la educación formal y no formal comparten el atributo de estar organizadas y sistematizadas, mientras que la educación informal no lo está.
Capitulo 1
Este documento discute las definiciones y relaciones entre educación formal, no formal e informal. Define la educación formal como el sistema educativo institucionalizado de primaria a universidad. La educación no formal es actividad organizada y sistemática fuera del marco del sistema oficial. La educación informal es el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida a través de experiencias diarias. Explica que la educación formal y no formal son intencionales con objetivos de aprendizaje, mientras que la informal ocurre de forma natural.
PRESENTACION LA UNIDAD I DEL LIBRO "EDUCACION FUERA DE LA ESCUELA"
Este documento define y traza la historia del concepto de educación no formal. Se originó a finales de los años 70 en respuesta a la crisis de los sistemas educativos formales y la necesidad de desarrollar medios educativos complementarios. El término surgió en 1967 en una conferencia de la UNESCO dirigida por Coombs. La educación se divide en formal, no formal e informal. La educación formal ocurre en la escuela con características como horarios fijos y planes de estudio, mientras que la educación no formal usa métodos alternativos
Educacion formal y no formal por Jaime Trilla
En la siguiente presentacion se hace una breve sintesis acerca de los ambitos formales y no formales en la educación, tambien se explicitan las caracteristicas y diferencias entre ambos ambitos desde la mirada de Jaime Trilla.
Educacion formal no_formal
La educación formal se refiere al aprendizaje ofrecido por centros educativos con objetivos y duración definidos que concluyen en una certificación. La educación informal se obtiene a través de la interacción cotidiana y no suele certificarse. La educación no formal está estructurada pero no se imparte en centros educativos formales ni necesariamente conduce a una certificación.
Educacion formal no_formal
La educación formal se refiere al aprendizaje ofrecido por centros educativos con objetivos y duración definidos que concluyen en una certificación. La educación informal se obtiene a través de la interacción cotidiana relacionada con el trabajo, familia u ocio sin una estructura definida. La educación no formal tiene una estructura en objetivos y duración pero ocurre fuera de centros educativos formales y normalmente no conduce a una certificación.
Educacion formal no_formal
La educación formal se refiere al aprendizaje ofrecido por centros educativos con objetivos y duración definidos que concluyen en una certificación. La educación informal se obtiene a través de la interacción cotidiana y no suele certificarse. La educación no formal está estructurada pero no se imparte en centros educativos formales ni necesariamente conduce a una certificación.
Educacion formal no_formal
La educación formal se refiere al aprendizaje ofrecido por centros educativos con objetivos y duración definidos que concluyen en una certificación. La educación informal se obtiene a través de la interacción cotidiana y no suele certificarse. La educación no formal está estructurada pero no se imparte en centros educativos formales ni necesariamente conduce a una certificación.
La EducacióN Fuera De La Escuela..... Mis Diapositivas
La escuela es la institución pedagógica más importante e histórica en la sociedad. La educación no formal se refiere a instituciones creadas para objetivos educativos fuera de la escuela y es un sector disperso pero enorme. Coombs y Ahmed distinguen la educación formal como el sistema educativo institucionalizado, la no formal como actividades educativas organizadas fuera del sistema oficial, e informal como procesos de aprendizaje de por vida. Los procesos educativos intencionales se encuentran en la formal y no formal, mientras los no intencional
El universo educativo
Este documento describe las tres clasificaciones del universo educativo: formal, no formal e informal. La educación formal ocurre en instituciones escolares con objetivos y métodos claros, mientras que la educación no formal también tiene objetivos pero ocurre fuera de las escuelas. La educación informal no es intencional y es asistemática. Estas clasificaciones interactúan entre sí, se complementan y se sustituyen. El sistema educativo ideal integraría los tres tipos de educación para brindar una educación flexible centrada en el aprendizaje del individuo más que en títulos ac
Jaume Trilla
Este documento discute las diferencias entre educación formal, no formal e informal. La educación formal se refiere a la enseñanza institucionalizada y estructurada que ocurre dentro del sistema educativo oficial. La educación no formal incluye actividades educativas organizadas que ocurren fuera del sistema formal pero que aún son intencionales. La educación informal se refiere al aprendizaje a través de las experiencias de la vida diaria y no es intencional.
La Educacionfuera De La Escuela
El documento describe la educación no formal. Explica que la educación no formal es un proceso que dura toda la vida fuera de la escuela e incluye objetivos explícitos de aprendizaje. También clasifica las ofertas no formales en cuatro categorías: funciones relacionadas con la educación formal, funciones relacionadas con el trabajo, funciones relacionadas con el ocio y la cultura, y funciones relacionadas con otros aspectos de la vida cotidiana y social.
Diapositivas Genesis
El documento describe la educación no formal. Explica que la educación no formal es un proceso que dura toda la vida fuera de la escuela e incluye objetivos de aprendizaje. También clasifica las ofertas no formales en cuatro categorías: educación de apoyo a la escuela formal, formación laboral, educación artística y programas de salud y educación familiar.
Diapositivas Genesis
El documento describe la educación no formal. Explica que la educación no formal es un proceso que dura toda la vida fuera de la escuela e incluye objetivos de aprendizaje. También clasifica las ofertas no formales en cuatro categorías: educación de apoyo a la escuela formal, formación laboral, educación artística y programas de salud y educación familiar.
Similar a Jaumetrilla (20)
I3 educacionformalnoformaleinformal-130124232338-phpapp01
I3 educacionformalnoformaleinformal-130124232338-phpapp01
PRESENTACION LA UNIDAD I DEL LIBRO "EDUCACION FUERA DE LA ESCUELA"
PRESENTACION LA UNIDAD I DEL LIBRO "EDUCACION FUERA DE LA ESCUELA"
La EducacióN Fuera De La Escuela..... Mis Diapositivas
La EducacióN Fuera De La Escuela..... Mis Diapositivas
Más de Janel
Rico Verche
El documento discute la necesidad de actividades educativas paralelas a la escuela formal debido a las limitaciones de la institución escolar para satisfacer toda la demanda. También aborda los desafíos mundiales que limitan el desarrollo humano, como la economía estancada y el rápido crecimiento de la población. Finalmente, enfatiza la importancia de proporcionar educación básica universal y un sólido ambiente de aprendizaje para mejorar a los individuos y las sociedades.
Rico Verche
Este documento discute la educación no formal y el currículo paralelo fuera de la escuela. Identifica tres limitaciones de las instituciones escolares: su incapacidad para satisfacer la demanda de educación de la sociedad, la identificación errónea de la escuela con la educación, y la preocupación por atender todas las demandas en el centro escolar. También describe las características del currículo paralelo como complementario, versátil y temporalmente adaptable. Finalmente, discute los desafíos mundiales como limitantes para el desarrollo humano y
Jaume Trilla Capitulo V
Este documento discute las relaciones entre la educación formal, no formal e informal. Describe cómo estas se complementan, suplen o sustituyen entre sí. También examina los modelos de estas interacciones y los factores que deben considerarse al planificar la educación no formal, como vincular las metas educativas a los valores sociales de los estudiantes y adaptar las experiencias pedagógicas a sus estilos de aprendizaje. Finalmente, enfatiza que para tener éxito, cualquier planificación de la educación no formal debe ajustarse a la realidad contextual específica
Capitulo Iv
Este documento divide la educación no formal en dos grandes grupos: específica y no específica. Luego describe varios medios educativos no convencionales como la enseñanza a distancia, los medios itinerantes, la radio, la televisión, el cine, el teléfono y los materiales impresos. Finalmente, introduce las nuevas tecnologías de información como el ordenador, los sistemas hipermedia e interactivos, los sistemas multimedia y las telecomunicaciones como herramientas para la educación no formal.
Jaumetrilla 2
Este documento describe las diferentes áreas de actuación de la educación no formal. Explica que la educación no formal incluye la educación permanente, complementos a la educación formal, y actividades de ocio educativas. También cubre áreas como la formación laboral y empresarial, educación para el ocio, educación para la reinserción social, y educación en temas ambientales, cívicos, físicos, artísticos y para personas de la tercera edad. Finalmente, detalla diferentes instituciones empleadas en la educación no formal.
Jaumetrilla
El documento trata sobre la educación no formal. Explica que la educación es esencial para cualquier sociedad y que la escuela es solo una forma de educación, no la única. También define la educación no formal como actividades educativas organizadas fuera del marco escolar formal con objetivos explícitos de aprendizaje. Finalmente, resume que la educación no formal incluye procesos, medios e instituciones diseñados específicamente para la formación e instrucción, pero que no proveen grados del sistema educativo regular.
Educacion Informal
EN ESTAS DIAPOSITIVAS SE RETOMAN LO PUNTOS Y DEFINICIONES IMPORTANTES DE LA EDUCACION NO FORMAL EN AMERICA LATINA
Los Desafios Mundiales
Este documento discute los grandes desafíos mundiales del siglo 21, incluyendo el estancamiento económico, la degradación ambiental y el aumento de la población, y cómo estos limitan el desarrollo humano. Argumenta que el desarrollo humano requiere una educación ampliada y de mejor calidad para todos, incluyendo grupos marginados, a través de una visión que vaya más allá de los recursos actuales y sistemas educativos tradicionales. También requiere políticas de apoyo social, cultural y econó
Más de Janel (8)
Último
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Último (20)
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Jaumetrilla
- 1. JAUME TRILLA “La educación fuera de la escuela” Ámbitos no formales y educación social Capitulo I Delimitación del concepto de educación no formal Janel Osiris Guerrero Rodas 7° Semestre “D” Lic. En Pedagogía Facultad de humanidades Campus VI UNACH
- 2. Lo que es realmente esencial a cualquier sociedad es la educación; la escuela es solo una de las formas que a adoptado y no de manera exclusiva. La escuela es únicamente un momento del proceso educativo global de los individuos y de las colectividades. El marco institucional y metodológico de la escuela no es necesariamente siempre el mas idóneo para atender todas las necesidades y demandas educativas que se van presentando. De esto se deriva crear paralelamente a la escuela, otros medios y entornos educativos “ No formal”
- 3. En los 70´s es cuando la educación no formal se empieza a acomodar en el lenguaje pedagógico. En 1974 se definió como educación no formal: actividad organizad, sistemática fuera del marco oficial. La tripartición del universo educativo se refiere a que la suma de la educación no formal, formal e informal debiera abarcar la globalidad del universo de la educación. La educación formal y no formal son intencionales, cuentan con objetivos explícitos de aprendizaje o formación. Lo formal es lo escolar No formal es lo no escolar
- 4. Educación informal son los no intencionales como a literatura infantil, familiar y amistad. CRITERIO ESTRUCTURAL Formal es lo que define en cada país y en cada momento las leyes y otras disposiciones. No formal queda al margen del organigrama del sistema educativo graduado y jerarquizado.
- 5. EDUCACION NO FORMAL Conjunto de procesos, medios e instituciones especifica y diferenciadamente diseñados en función de explícitos objetivos de formación o de instrucción, que no están directamente dirigidos a la provisión de los grados propios del sistema educativo reglado. Jaume Trilla